- 相關(guān)推薦
人類醒醒吧！六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的人類醒醒吧！六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人類醒醒吧！六年級(jí)作文1
我是一只小青蛙，我家住在一個(gè)池塘里。這里可美了：水的兩岸都是青草和蘆葦，一到夏天，旁邊的花朵都是競相開放。不僅岸邊美，水底也美得不得了。用腳一蹬，還可以找出小螃蟹呢！
可是有一天……
那天，我正在水中跟朋友玩耍，突然，一股水從下水管排進(jìn)了我家，我伸出舌頭舔了一口，哇！我的舌頭像被火燒了一樣，那個(gè)水太可怕了。我趕忙把雙腳一蹬，身體一傾，跳出了我到家，開始找新家。
我走著看到我身旁有一件水田，于是就跳了進(jìn)去。這里的蟲可真多。我把舌頭吐了出去抓了一只蟲子開始大口地嚼起來�！斑@里環(huán)境好，食物多，就在這住下吧！”我自言自語道可視想法是美的'，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
第二天早上，我去找早餐。結(jié)果碰到了一個(gè)人類，他頭上頂著毛巾，褲腿卷了起來，身后還背著一個(gè)箱子，不停的在撒“水”。我好奇地舔一下他撒下的水。頓時(shí)，我眼前的物體轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，我趕忙把水嘔吐了出來，看到這里也被人類糟蹋了，我就又一次找起了家。
我正走在找家的路上，突然，一個(gè)人瞪了我一眼，把一個(gè)鋼叉丟向了我，我見有危險(xiǎn)，便本能性地跳進(jìn)了水井在水井里，我想：如果我剛才不躲現(xiàn)在可就小命不保了。
唉，人類呀，醒醒吧！降臨在我們動(dòng)物身上的事。終究會(huì)降臨在你們?nèi)祟惿砩系模?/p>
人類醒醒吧！六年級(jí)作文2
眼前一片模糊……
“咦？這是哪��？”我喃喃說道�！斑@是穿越列車，”前面的一個(gè)人回答了我一下，“穿越列車”？“恩，是的，車如其名，可以帶你去未來，也可以帶你去過去，”“哦”。我有點(diǎn)半信半疑的回答了下。仔細(xì)看一下這車，真的很神奇，比如說它是無人駕駛，它不在地上跑，而在空中飛，可真是個(gè)高科技。車一直開著，我不知道過去了多久，門才打開，這位旅客，4011年的地球已到，請(qǐng)你下車。車?yán)飩鱽砹艘魂嚶曇簦衣牭秸f是4011年的地球時(shí)好奇心可把我勞勞的拴在了，我馬上下去了，咔嚓，門關(guān)上了，列車沒有開走。
�。∵@是地球嗎，怎么會(huì)是個(gè)荒廢，沙子亂舞的世界，看到眼前這一片景象使我呆住了，綠色，樹木，小草，花兒，……都走了以前，重來不來地球做客的沙子，卻賴著不走了，一望無際，到處都是，天不在哪么藍(lán)，空氣也不在那么清新，一座房屋，破破爛爛，看樣子很久沒人居住了，地球已經(jīng)千瘡百孔了，我翹首遙望，看見幾個(gè)頭發(fā)蓬亂，穿的破破爛爛的幾個(gè)人走了過來，我問問了了他們，“地球怎么會(huì)是這樣��？他們給我說：“哪是我們的祖先不愛護(hù)地球，才是我們這些后人受這般苦�。≌f著他們眼中帶著一絲哀傷，一絲憤怒，我很慚愧的.低下了頭，”實(shí)驗(yàn)成功了，我們可以走了”有一個(gè)人邊喊著邊上著邊跑著，哪些人聽到了這個(gè)消息以后，高興的不得了，然后，都走了，哎！我要告知人類，不要讓自己的子孫受苦呀！要愛護(hù)地球。我乘上了列車。列車怎么晃晃的，弄的我疼��！
“這么晚了，還不起床，快起床，”原來是媽媽糾住了我的耳朵，原來這是一個(gè)夢呀！但是，如果我們不愛護(hù)地球，后悔的還是人類呀！
【人類醒醒吧！六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
人類，醒醒吧作文11-16
人類醒醒吧作文07-26
醒醒吧，人類作文10-23
醒醒吧，人類作文（實(shí)用）12-06
醒醒吧作文04-02
快醒醒吧作文02-03
人類覺醒吧作文07-28
人類，覺醒吧作文09-29
人類，醒悟吧！作文03-05