關(guān)于六年級(jí)作文300字錦集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我生活在江南水鄉(xiāng)，這兒的水資源并不稀缺，所以我一直對(duì)珍貴的水資源不懂得愛(ài)惜。直至周老師布置了一次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我對(duì)“生命之水”有了新的認(rèn)識(shí)。

　　事先我準(zhǔn)備了2。5升的礦泉水，這就是我們一家三口一天的.用水量。一大早，盡管我們刷牙、洗臉盡可能少用水，水量還是明顯下降了不少，這一下讓我緊張起來(lái)。夏日的悶熱讓我口干舌燥，可能因?yàn)樗�的稀少，讓我更加感到口渴難耐。我喝水只能一小口一小口省著喝�？墒窃谝淮蜗词值臅r(shí)候，因?yàn)闆](méi)有掌控好，“嘩”一下沖出了好多水，我懊惱不已，但已經(jīng)是“覆水難收”。這次以后，我更是“惜水如命”了。我就倒一點(diǎn)在盆里，洗臉洗手反復(fù)利用。到了晚上的時(shí)候，本來(lái)我們一家三口都要洗澡，但由于水不夠，我就不洗澡了，就稍微沾水擦一擦。夏天沒(méi)法洗澡的滋味真是難以描述。

　　缺水的感覺(jué)可真難受�。⊥ㄟ^(guò)這次體驗(yàn)，讓我對(duì)水資源更加珍惜了。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　快上初中了，我的生活變得忙碌起來(lái)，忙碌的同時(shí)，卻又增添了幾分充實(shí)，空閑時(shí)，總愛(ài)看《四庫(kù)全書(shū)》，因?yàn)槔锩婵傆幸恍��?duì)學(xué)習(xí)很有幫助的知識(shí)。

　　久而久之，我就養(yǎng)成了習(xí)慣，無(wú)論是外出旅行時(shí)，還是漫長(zhǎng)地等待中，我總會(huì)拿出那本書(shū)看看。可是那本書(shū)的確太重了，拿著占地又麻煩，但不拿，卻又少學(xué)了多少知識(shí)，真是矛盾。

　　直到有一天，我想到了絕妙的好辦法——把一些重點(diǎn)知識(shí)記到一個(gè)小本子上。這樣簡(jiǎn)便又好記，還可以隨時(shí)隨地拿出來(lái)看，省時(shí)又省力。

　　其實(shí)這個(gè)小本子還有很多用處，譬如你是一個(gè)愛(ài)忘事的人，你就可以事先在這個(gè)本子上寫(xiě)好，這樣你隨時(shí)隨地就會(huì)記得要干什么，也不會(huì)忘記一些重要的事情，從而后悔了。

　　還可以計(jì)劃一天的事情，把自己的一天規(guī)劃的井井有條，回想起一天的`生活，充實(shí)而又愉快。

　　更有一大好處，把一些生活中有趣的事情記錄下來(lái)，長(zhǎng)大之后，細(xì)細(xì)回想，其樂(lè)無(wú)窮。

　　我的隨時(shí)隨地小本子，作用無(wú)限，快樂(lè)無(wú)價(jià)！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　還鄉(xiāng)河邊有個(gè)蘆花村，村里有個(gè)十一二歲大的孩子叫雨來(lái)，雨來(lái)的游泳本領(lǐng)非常高。

　　雨來(lái)上夜校，上課了，老師叫他念：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)�！�

　　有一天，鬼子又進(jìn)村來(lái)“掃蕩”。雨來(lái)從屋里往外跑，正好碰見(jiàn)交通員李大叔。他助李大叔藏進(jìn)地洞后，急忙往后院跑，雨來(lái)為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了。

　　鬼子到處都搜遍了了也沒(méi)找到李大叔，就盤(pán)問(wèn)雨來(lái)。雨來(lái)不受哄騙和利誘，也不怕鬼子的'威嚇和毒打，咬著牙說(shuō)沒(méi)見(jiàn)李大叔。鬼子無(wú)計(jì)可施，要把雨來(lái)拉到河邊槍斃。

　　蘆花村聽(tīng)到河邊上響起了槍聲，都以為雨來(lái)死了。大家都很悲痛，老人們說(shuō)“雨來(lái)有志不在年高”。

　　其實(shí)雨來(lái)沒(méi)有死。原來(lái)，他在槍響之前趁鬼子不注意一頭扎進(jìn)了河里，等鬼子向水里

　　開(kāi)槍時(shí)，他已經(jīng)從水下游到遠(yuǎn)處了，雨來(lái)真是個(gè)小英雄。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　小攤主，這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都是再熟悉不過(guò)的了。不過(guò)小攤主也有好有壞。有熱情、真摯的小攤主；也有惡狠、兇巴巴的小攤主！

　　今天，我要向你們介紹一位唯利是圖的小攤主。

　　記得有一回，媽媽穿著新買的衣服看去就像一位“少奶奶”！張叔叔一看到媽媽便點(diǎn)頭哈腰、滿臉堆笑地說(shuō)：“老板娘，你想買點(diǎn)什么？我這里的蔬菜可新鮮了！要不要多買一點(diǎn)？”“你這里有什么菜？”“來(lái)來(lái)來(lái)�！闭f(shuō)著便忙跑到媽媽身邊�！坝型炼埂⑽骷t柿、大白菜……可多了！讓你隨便挑選！”聽(tīng)了他的`介紹于是，媽媽買了一點(diǎn)菜便回家了。

　　媽媽走了之后又有一位回收垃圾的老爺爺過(guò)來(lái)買菜。張攤主的臉便由晴轉(zhuǎn)到了雷陣雨。對(duì)那一為老爺爺惡狠的說(shuō)“買什么買了快點(diǎn)走，別耽誤我做生意！”老爺爺輕聲說(shuō)：“你這有土豆嗎？我想買兩個(gè)回去給我孫子吃。”“沒(méi)有沒(méi)有，你快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)！”

　　看到這一幕我的心為之一顫。這個(gè)小攤主前一秒還對(duì)媽媽熱情有余，后一秒便可以對(duì)別人如此兇狠。真是勢(shì)利之極啊！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　學(xué)校，是知識(shí)的搖籃，也是小朋友們快來(lái)的天堂，我愛(ài)我的學(xué)校，甚至有時(shí)會(huì)和媽媽一起談?wù)摱�十年之后我的學(xué)校是什么樣子的。

　　首先映入我眼簾的.是一張自動(dòng)的校門(mén)，學(xué)生和家長(zhǎng)都要按指紋才能入校，進(jìn)門(mén)就是各種花花草草，芳香撲鼻，旁邊有學(xué)校所有老師的照片，然后有涼亭、假山、最重要的是小橋下有個(gè)大大的魚(yú)池、里面養(yǎng)了許許多多不同品種的金魚(yú)，遇到麻煩的事情就可以和金魚(yú)說(shuō)說(shuō)話，然后它就會(huì)幫所有小朋友解決困難，嘻嘻，當(dāng)然這是不可能的啦!還有學(xué)校的食堂還會(huì)擴(kuò)大，都是沙發(fā)凳子，桌子是自動(dòng)收攏的，美味佳肴應(yīng)有盡有。宿舍和教室有最高科技的電梯，水龍頭有自動(dòng)消毒的作用，只要一洗手水龍頭可以幫助臟兮兮的小手們殺滅各種細(xì)菌及病菌，讓學(xué)生生活得更健康讓爸爸媽媽們也更放心。

　　二十年之后我的老師還會(huì)在這里嗎，我想應(yīng)該會(huì)的，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹膬?yōu)秀，會(huì)在這里培育一代又一代的莘莘學(xué)子，而且學(xué)生們也會(huì)很自覺(jué)的學(xué)習(xí)各們功課，只要老師一點(diǎn)百通，輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　陽(yáng)春三月，按理說(shuō)是萬(wàn)物萌發(fā)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，可老天爺好像在跟人們鬧著玩，天陰陰就夠了，反而還下起雪來(lái)了。

　　早上，一拉開(kāi)窗簾，朦朧中外面白茫茫一片，均勻地覆蓋在青草上，仿佛在讓它們安詳?shù)刈鲋�甜美的�?mèng)，十分淡雅、平靜,沒(méi)有顯出絲毫的慌亂、驚人。我瞪大惺忪的睡眼，張大嘴，驚叫一聲：“哦，下雪了”!雪還在悄無(wú)聲息地漫天飛舞著，輕輕的，似乎在向大地媽媽展示自己最后優(yōu)美的舞姿，盡心盡力地跳好最后的舞蹈，想讓大地媽媽永遠(yuǎn)記住自己的美麗，隨后，安閑地投進(jìn)她的'懷抱。

　　下午，雪越下越大，剛開(kāi)始還很優(yōu)雅，柳絮一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈而密集。夕陽(yáng)正在慢慢地投下下山前爛漫的金色光影。雪，還在不知疲倦地翩翩起舞，我驚訝地?fù)P起眉毛，疑惑地凝視著這“太陽(yáng)雪”，都說(shuō)只有太陽(yáng)雨，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“太陽(yáng)雪”呀，難道這是幾百年罕見(jiàn)的奇跡嗎?

　　放學(xué)時(shí)，雪開(kāi)始野蠻起來(lái)了，疾風(fēng)強(qiáng)勁地亂刮著，雪乘風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雪威，密密地斜織著，組成大大的群體，使人眼花繚亂，它們不停地粘在人們的頭發(fā)上，衣服上，想捋都捋不掉，沒(méi)辦法，只好頂著一腦袋“雪花”回家了。

　　三月飛雪。雪，總是那么圣潔，那么奇妙啊……

六年級(jí)作文300字 篇7

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，但每個(gè)人的故事都不一樣，有的是開(kāi)心的，有的是苦惱的，有的是淡淡的回憶，還有的是深深的.記憶···下面我就來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)的故事吧。

　　有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務(wù)員把剩余的菜打包起來(lái)。我覺(jué)得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來(lái)。我小聲地反駁媽媽：“你為什么要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩(shī)你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩(shī)背熟，沒(méi)有深層次去了解嗎？”我的臉被說(shuō)的發(fā)燒，恨不得馬上離開(kāi)酒店。

　　回家的路上，我坐在車上沉默不語(yǔ)。這時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤(pán)行動(dòng)呀！”

　　“什么是光盤(pán)行動(dòng)呢？”

　　“光盤(pán)行動(dòng)就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農(nóng)民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了�！�

　　“哦！我再也不浪費(fèi)糧食了！”

　　成長(zhǎng)中的故事總是讓我們?nèi)炭〔唤�，也在默默的吟唱�?/p>

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