【推薦】六年級的作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
這天我們學校舉辦了一場圖書交流會，每個年段選擇4本書作為劇本，由全年段學生演繹。
我們年段選擇的是“四大名著”。學校發(fā)來造型奇異的服飾：有侍女的衣服，有小姐的衣服，有將軍的衣服，有書童的衣服……這天整個學校都歡騰起來。我們早早來到學校，校門口已集滿了人，怎么會這么熱鬧，跑過去一看，大家都在領(lǐng)服裝、換衣服。我領(lǐng)了自己的服裝來到班上，大家都極為放松，聊天著、打鬧著。我換好衣服來到座位上，旁邊都是女生聚在一起聊天，我也加入她們。這時，不知誰出了一個壞主意，眾女生把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，這附近唯一一個男生。我的同桌是演《水滸傳》里的.一個人物，卻穿著一身書生樣的長袍，不過很符合他的氣質(zhì)。
這時，一個女生瞄到了衣服上裝飾的黃花，它是一個夾子夾在衣服上，她把黃花摘下來，朝我們晃了晃，說：“我們把黃花夾到他頭上，再在他背上粘個字條寫‘我是個大美女’，然后把他扮成一個女的，怎么樣？”惡作劇嘛，大家自然喜歡。大家說干就干，一個人拿了照相機挑了一個拍照的好位子，兩個人負責“不小心”把黃花夾到我同桌頭上，其他人則是三三兩兩站在一邊看好戲。
好戲上演了，兩個女生打打鬧鬧地來到我同桌身邊，其中一個女生“不小心”被我們事先準備的椅子絆倒，拍到我同桌的頭，趁機把黃花夾了上去。另一個女生把紙條放在手心，故意推了同桌一把說讓讓，紙條粘在了同桌的背上，紙上寫著“我是大美女”，然后兩位女生笑捂著嘴巴走開，照相機“咔嚓”一聲響，照片出來了，我們指著我同桌的頭，哈哈大笑起來，不得不說，黃花戴在我同桌的頭上不但不突兀，反而顯得很喜感，也有美感。
這張照片拍出來的效果真的很好，我們起哄把照片發(fā)到班級群里。同桌顯然發(fā)現(xiàn)了頭上的這朵黃花，也聽到了我們的話，不高興地嘟著嘴，將頭扭向窗外，有點快哭的樣子。我們都笑他像個女孩，太嬌氣了。
六年級的作文 篇2
在我們的生活中，總有許多令人印象深刻的“第一次”。每每想起，我總能從中悟出些許道理。我最難忘的“第一次”之一，便是第一次自己睡覺了。
記得第一次自己睡覺是在五年級第一學期的時候，其原因已經(jīng)記不清了，只記得當時的想法：“睡覺就是睡覺唄，躺在床上，閉上眼睛，不就睡著了嗎？”
可實際上，我并沒有立刻睡著，而是很久都難以入睡，只見屋里一片漆黑，想著只有我一個人，不覺毛骨悚然。
雖說我沒把窗外飄過的塑料袋當作鬼怪，可也總覺得漆黑里有什么東西若隱若現(xiàn)。鬼神之說純屬自己嚇自己這套理論我雖然心知肚明，但現(xiàn)在完全派不上用場。頓時，我只覺得渾身直冒冷汗；身子僵得不能動彈；心里咚咚直跳，還想起了很多鬼故事中的`情節(jié)：門慢慢開了；衣柜中走出了一個人；電視機忽然閃了一下……嚇得我立刻便打開了燈。
開燈后，我本想不再關(guān)掉，找本書，一直讀到天亮！可轉(zhuǎn)念一想：這可不行，我自己一個人睡不著這事要是傳出去，同學不得笑話死我呀？只要他們眼睛一瞇嘴一張，我可就名聲掃地了！
為了避免被同學笑話，我懷著忐忑的心情關(guān)上了燈。雖說驚嚇未消，我卻并沒像先前那樣害怕，為了緩解緊張的情緒，我想起了很多瑣碎的事情：日積月累怎么背來著？前兩天學的兩首古詩什么意思來著？同學講的笑話可真好笑……
不知翻了幾個身，想了多少事，不知不覺中，我悄然入夢了，就像和同學們在一起時睡著了一樣，夢里，還隱約看到兩位同學為著什么事爭吵……
現(xiàn)在想起自己第一次獨睡的事，我體會到：人生總有許多的第一次，沒做過的事，第一次做總會有困難，只要我們不怕困難，積極想辦法克服困難，就一定能做好！
六年級的作文 篇3
金色的陽光灑在溪面，魚兒相爭躍出水面，想接受陽光的洗禮，落入水中，水面卷起圈圈漣漪。
故鄉(xiāng)的小溪是柔和的，她總會拍動她柔和的浪花，帶給路人一絲涼爽。
故鄉(xiāng)的小溪是堅強的，她在炎炎的夏日，臨危不懼，用自己微弱的生命來滋養(yǎng)生活在這塊土地上的生靈。
故鄉(xiāng)的小溪是無私的，盡管大家貪婪地從她身上索取一切，她卻默默地為大家奉獻自己。
故鄉(xiāng)的小溪是可愛的，樹叢都依傍著她生長。愛美之心人皆有之，看，樹叢把自己的身影倒映在水中，順著風兒婆娑起舞，遠看，分不清是影是樹。
“門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走。”那是我小時最愛聽的一支歌，每當唱著它，總令我想起魂牽夢繞的那條小溪。
小溪的水總是清澈見底的.，孩童們對她都有種特別的感覺，因為潺潺的溪水中保留著自己童年的美好回憶。憶起小時侯，回到故鄉(xiāng)�？倫劾绺玳T到小溪去捉螃蟹，看到一只，悄悄地走過去，不驚起水面的平靜，用兩手抓住它的一只腳，往岸上一拋，螃蟹就被平安地護送到岸上，岸上的一些小弟弟妹妹會立馬抓住它，扔如帶來的小桶內(nèi)，偶爾會被螃蟹夾住手指，但大家從不哭，因為收獲往往是喜悅的。餐桌上放上一盤油炸螃蟹，卻往往不會成為大家喜愛的一道菜，但那里卻盛滿了童年的歡樂。
故鄉(xiāng)的小溪是活潑的，你向她扔去一棵石子，她會濺起水花來逗你樂。
人往高處走，水往低處流，小溪一直在堅持自己的夢想，把一串串水珠送到她們夢想的海洋去。
月光下，故鄉(xiāng)的小溪帶著我對故鄉(xiāng)的思念，波光粼粼地向遠方流去。
六年級的作文 篇4
中國諺語云：“閩中橋梁甲天下。”泉州也有一座歷史悠久的古橋——中國第一座跨海大橋——洛陽橋。
當我站在橋頭，才知道“洛陽橋之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂”的真正意思。洛陽橋是我國歷史上第一座海上石橋。它雖歷經(jīng)千年滄桑，卻保存有當年好履長波，跨江海，勢若飛虹的雄姿，仍然吸引著慕名而來的游客。
橋頭有一棵老榕樹。它枝葉郁郁蔥蔥的，像一個帳篷，這棵榕樹萬古長青，榕樹下有它悉心呵護的石碑，記載著有關(guān)洛陽橋的歷史文化。原來，據(jù)說古時洛陽江四周都是高低無律的民間住宅，雖然小屋只有黑白兩面色，但還是窗明幾凈，一塵不染。屋頂兩檐微微翹起，那層層疊疊的墨黑色磚瓦連綿不斷，時起時伏，遠遠望去，不正是像一條烏龍盤旋在上嗎？
現(xiàn)在的洛陽和之前的洛陽真是天壤之別。在洛陽西北面建了一座新的洛陽橋。古橋是用石頭砌壘起來的.，而新橋是用水泥和鋼筋造成的，架在獎賞，猶如彩虹臥波，十分壯觀。新橋與古橋更牢固，雖未經(jīng)滄海桑田，但來來往往的車輛川流不息，江河的沖刷，橋仍毫發(fā)無損，正因為有了這座橋，才能保存著它經(jīng)歷的興衰。
洛陽在日新月異地變化，不只洛陽，泉州各地也崛起一幢幢高樓，廣廈拔地而起，商業(yè)區(qū)繁華似錦。寬闊的道路兩旁，滿眼綠色，像一條條別在道路腰間的綠色的綢帶，無不章顯東亞文化之都的魅力�？�，蔡襄雕像正遠遠地看著遠方……
六年級的作文 篇5
在我們班級里，有一位像嚴父慈母的好老師，她就是我們班的班主任、語文老師——鄒老師。鄒老師知識淵博，和藹可親，我們對她都十分尊重。
她長著一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。教育學生有板有眼，方法也能讓我們接受。
鄒老師對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我的`字寫得歪歪扭扭，鄒老師看后，把我的作業(yè)撕了，還罰我放學后留下來再寫。當時，我想：老師是不是要罰我抄一百遍，千萬不要把我在學校的不良表現(xiàn)告訴我的家長，我以后不再打游戲機，不上q了。想著想著，只見老師走過來，親切地對我說：“國楷，請把今天的作業(yè)再做一遍，字一定要寫好了�！蔽铱蠢蠋熀吞@可親的樣子，我便毫無怨言地把作業(yè)認真地做了一遍。鄒老師看了說：“這不是做得挺好嗎？學習是自己的事，今后可不能再這樣了�！甭犃死蠋煹脑捨疫B連點頭。
鄒老師不僅對我們的學習要求嚴格，而且還像慈母一樣地關(guān)心著我們。有一次課間，我和幾個同學在操場旁邊玩耍，一不小心，我從兩米多高的石頭上摔下來，把手擦破了，后來老師知道了，急忙把我從教室?guī)У綄W校醫(yī)務室，讓醫(yī)生給我清理傷口，涂藥、包扎。一切弄好后。她說：“以后游戲、玩耍一定要注意安全�！彼粌H對我是這樣，而且對待全班的同學也都一樣。
我們的鄒老師就是這樣一個既善良又可愛的好老師，我愛我們的鄒老師！
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