【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的的悠久歷史，我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗┐缶钐N(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏，連綿的沃土；我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗拿鬟M(jìn)步，美麗富饒，蘊(yùn)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗嘤嗽S許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬�，使我們的�?guó)家更加繁榮昌盛，我愛(ài)我們的祖國(guó)！
邁過(guò)了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱中國(guó)，帶著自信與豪邁，向全世界展現(xiàn)了東方巨龍的神采，秦時(shí)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，漢時(shí)的絲綢之路，明時(shí)的鄭和七下西洋，還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明，聞名海內(nèi)外的`四大名著，這一切都是每一個(gè)炎黃子孫的驕傲。
什么是祖國(guó)？記得上學(xué)時(shí)老師就告訴我們，一定要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，隨著年領(lǐng)的增長(zhǎng)，我漸漸的明白，愛(ài)國(guó)是一種民族情感， 是一種歷史使命，也是一種責(zé)任感，既然生在這片土地上，不管它是富饒還是貧瘠，你都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樽鎳?guó)就像母親，它用豐富的資源哺育你成長(zhǎng)，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人，在這個(gè)過(guò)程中，接受祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后用自己的能力報(bào)效祖國(guó)就成為了一種強(qiáng)烈的使命感，當(dāng)走在學(xué)園里，漫步在梧桐樹(shù)下，或是在教學(xué)樓前，看到我們這些莘莘學(xué)子忙碌的身影，這些抱有堅(jiān)定信念的學(xué)子，何嘗不是校園中最美的一道風(fēng)景？我們?cè)诓痪玫膶?lái)，必然能成為祖國(guó)的棟梁，民族的驕傲，家鄉(xiāng)人的自豪，而這一切，都源于祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，而這一切都源于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的感恩，這一切都能使我們——奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)校園產(chǎn)生深深的汗水，揮灑熱情的力量，希望在校園里有更多同學(xué)成為明天的棟梁，作為一名學(xué)生，愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)是統(tǒng)一在一起的，愛(ài)國(guó)必定愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)必定愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣才能愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)，反之亦然，這三點(diǎn)是統(tǒng)一的，作為一名學(xué)生，我們腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感為國(guó)家出一些綿薄之力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是對(duì)祖國(guó)的一種熱愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的一份感恩！
我想真心地對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)吧！在這片國(guó)土上做出一翻抱負(fù)吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養(yǎng)花，種草；也最愛(ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書(shū)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的.珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(zhǎng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(zhǎng)的比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水懶，紫豹長(zhǎng)的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長(zhǎng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(zhǎng)，讓南方的人們吃到北方的水果。
這就是我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名生物學(xué)家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。
他五年級(jí)了，個(gè)子比我還高，1.65米。 他有著一些細(xì)碎的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，雙眼皮，濃密的眉毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩。
有一次，我在睡覺(jué)，結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己變成了個(gè)熊貓。我怒了，我就知道是我弟弟干的，我找他理論去。他一看見(jiàn)我就笑個(gè)不停，我更生氣了。我叉著腰說(shuō):“你還笑得出來(lái)，下次睡覺(jué)有你好看的。”我止住了笑聲，連忙討好我：“姐姐，我下次不敢了，你就原諒我這一次吧�！闭f(shuō)著還配上一副特別萌的表情。我受不了這副可愛(ài)的樣子說(shuō):“就原諒你這一次，下次還敢的話……”說(shuō)著我漏出噩惡魔般的.笑容。他聽(tīng)后，身體抖了抖。
還有一次，我在房間里和周公約會(huì)去了。突然我臉上濕濕的。睜開(kāi)眼睛一看是露露在舔著我臉。奇怪，我睡覺(jué)前鎖米了�。柯堵对趺磿�(huì)跑到我床上來(lái)。我看向四周，弟弟在翻我的東西。我走上前去說(shuō):“弟弟，在找什么呢？”我的臉黑了。他一邊翻東西一邊說(shuō):“在找一本書(shū)�！钡艿苡X(jué)得有些奇怪，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到的是我，嚇了一跳。我說(shuō):“下次不要再翻我東西�！钡艿苷f(shuō):“姐姐，我也是被逼無(wú)奈��！別人在向我借那本書(shū)，就在你房間，所以我……”我走向床頭，打開(kāi)柜子，把那本書(shū)拿了出來(lái)。遞給他說(shuō):“諾，給你�！彼舆^(guò)書(shū)就一溜煙地跑了。我整理我房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的日記被翻了，我很討厭別人翻我日記。接下來(lái)姐弟大戰(zhàn)又開(kāi)始了。
我的弟弟是不是調(diào)皮又可愛(ài)呢？
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)快到了，同學(xué)們紛紛議論國(guó)慶節(jié)會(huì)放幾天假。這時(shí)候老師來(lái)了，老師布置了作業(yè)后便告訴我們放八天假，我們高興極了，又能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期了。
在國(guó)慶節(jié)那一天，很多人都選擇了去外地旅游，而我卻選擇了回老家看望我的爺爺、奶奶。我和弟弟買了起各種各樣的零食，“你猜！這次我們花費(fèi)了多少錢？總共花了二十五元�！�
我和弟弟到了老家，我弟弟只給分了兩顆巧克力，然后把其余的零食都據(jù)為己有。我看見(jiàn)他霸道的樣子，恨不得打他一頓。很快我們姐弟兩開(kāi)始吵起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，連忙拉開(kāi)我們。之后開(kāi)始訓(xùn)斥我們，說(shuō)：“你們兩個(gè)花了二十五元，還吵架？如果你們?cè)俅蛘l(shuí)也別想再吃零食了�！闭f(shuō)完，我又向弟弟認(rèn)錯(cuò)，“我以后會(huì)讓著你的`，不會(huì)為了件小事而和你吵架。因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤，我向你道歉，對(duì)不起�！钡艿芤蚕蛭艺J(rèn)錯(cuò)，“對(duì)不起， 我不該太自私�！眿寢尶匆�(jiàn)了，微笑著夸獎(jiǎng)了我們，弟弟把剩下的零食放在桌子上，然后拿了最好吃的零食送給爺爺、奶奶。我看著爺爺、奶奶香噴噴地吃著，我開(kāi)心極了。
這就是我的國(guó)慶節(jié)假期，很快樂(lè)吧！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在新疆，烏魯木齊的伊犁區(qū)，大部分時(shí)間是在草原上度過(guò)的，那里有山有水，風(fēng)景秀麗，白皚皚的雪山不分日夜的發(fā)著藍(lán)色的光……入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀入秋的草原是由綠與黃夾雜的，喀什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測(cè)，有的盡收眼底。什河奔騰不息的河水分隔了草原和森林，草有高有低，有的枯黃，有的墨綠，有的深不可測(cè)，有的盡收眼底。
草原是高低不平的，有無(wú)數(shù)起伏的草坡，還有連綿起伏的高山，山上，百花爭(zhēng)奇斗艷，在草叢中，一腳下去，會(huì)從中飛出螞蚱還有蟈蟈，頭頂，湛藍(lán)的天空遼闊無(wú)垠，蜻蜓在藍(lán)天與大地之間飛舞著，遠(yuǎn)處的草地上，一群黃牛悠閑地吃草，不時(shí)有被驚起的蝴蝶慌亂的拍打著翅膀，飛遠(yuǎn)了……遠(yuǎn)處，山腳下，潔白的蒙古包在綠草的襯托下顯得格外的.醒目，而蒙古包的背面就是迷宮般的森林了。森林神秘莫測(cè)，參天大樹(shù)的枝葉遮住了耀眼的陽(yáng)光，偶爾風(fēng)吹過(guò)，才有被枝葉分割的七零八落的陽(yáng)光散落下來(lái)，散落在森林中的草地上，扒開(kāi)草叢，可能還會(huì)看見(jiàn)蘑菇，一叢一叢的，像珊瑚一樣。
好運(yùn)氣的話，可以見(jiàn)到在小溪中嬉戲的野鴨子，“嘎嘎嘎嘎”的叫個(gè)不停地向下流游去，如果有興趣，還可以從河中釣魚(yú)，不過(guò)可得手的機(jī)會(huì)較少，因?yàn)轸~(yú)也很狡猾的，特別是鱈魚(yú)，它們?cè)谘┧�，因雪水冰冷刺骨，水流揣急，所以，要釣到它，也是件很不容易的事情。奔騰不息的喀什河，連綿起伏的山嶺，成群的牛羊，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵與綿羊，還有散落在草地上的，潔白的蒙古包，這里，就是我的家鄉(xiāng)！我美麗的故鄉(xiāng)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我的愿望就是擁有一個(gè)星期八。
“鴻任，快起床，已經(jīng)8點(diǎn)多了，還賴在床上。學(xué)奧數(shù)要來(lái)不及了�！�
“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了。”
“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語(yǔ)’你還要不要學(xué)呀？”
唉，媽媽現(xiàn)在的高音簡(jiǎn)直能和帕瓦羅蒂?zèng)Q一雌雄了。自從上學(xué)期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發(fā)”了，拼命地讓我學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)、作文、計(jì)算機(jī)程序……在我看來(lái)，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識(shí)一字一字地刻在我的腦子里。我沒(méi)辦法體諒她的良苦用心，因?yàn)槲覉?jiān)持自己的信念，雙休日屬于我自己。
從前，我成績(jī)很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學(xué)家去玩兒，或者和幾個(gè)好伙伴在公園方風(fēng)箏、劃船。那時(shí)候，我快樂(lè)極了�？墒侨缃�，媽媽聽(tīng)了一些鄰居的建議，對(duì)我的學(xué)習(xí)明顯地開(kāi)始抓緊。正巧，小叮當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的.廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂(lè)得合不攏嘴，細(xì)細(xì)地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊(duì)。
我常常在黑夜中一個(gè)人享受獨(dú)有的寧?kù)o，只有在那時(shí)，我才有一點(diǎn)兒小小的自由，于是，我開(kāi)始浮想聯(lián)翩：為什么一個(gè) 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個(gè)星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。
迷迷糊糊中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有學(xué)生大聲抗議補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)們也否定所有的補(bǔ)習(xí)班，堅(jiān)決支持我們……
“鴻任……”唉，又來(lái)了，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的孩子，但是我有一顆中國(guó)心。他一直伴隨我到現(xiàn)在，有時(shí)我會(huì)想，長(zhǎng)大后我會(huì)干什么職業(yè)呢？一名醫(yī)生、一名老師、或者還是一名設(shè)計(jì)師。我媽媽說(shuō)讓我當(dāng)一名老師，她說(shuō)當(dāng)老師輕松。然而我卻不認(rèn)為，我認(rèn)為只要抱著一顆中國(guó)心，干什么都是好的。我希望每一個(gè)人都有一顆中國(guó)心。讓我們一起為祖國(guó)的.大好江山打下一個(gè)有力的巔峰！誰(shuí)說(shuō)只有學(xué)習(xí)好的學(xué)生才能成鳳凰，就算學(xué)習(xí)再不好，我們只要有一顆中國(guó)心，就一定能變成鳳凰！謝謝大家！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
我坐在家里的院子旁，看著在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個(gè)世界五年的往事。我看著天邊的云彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來(lái)我弟弟的成長(zhǎng)歷程。
五年前，我弟弟剛出生時(shí)，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)弟弟了。那年我剛好十歲，我放學(xué)回家時(shí)看到躺在我媽媽懷里的弟弟。那時(shí)，我看到他的臉?lè)枢洁�，眼睛圓圓睜的很大，他那時(shí)的樣子很可愛(ài)。六個(gè)月后，我那可愛(ài)的弟弟爬過(guò)來(lái)我的腳上，我那時(shí)忍不住的逗他，結(jié)果他鼓起臉頰轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理我，那時(shí)我哈哈大笑，開(kāi)心有這樣可愛(ài)的弟弟。兩個(gè)月后，弟弟剛學(xué)會(huì)走路，不過(guò)他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶著他。
弟弟一歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，他那時(shí)牙齒還沒(méi)生長(zhǎng)完出來(lái)，說(shuō)話時(shí)的聲音很可愛(ài)，例如他說(shuō)爸爸變成怕怕，他那時(shí)只會(huì)叫爸爸和媽媽，不會(huì)叫哥哥令我有點(diǎn)小吃醋，不過(guò)那時(shí)他有一點(diǎn)粘我，所以我有一點(diǎn)欣慰。兩個(gè)月后，他走過(guò)來(lái)叫我一聲哥哥，那時(shí)我以為聽(tīng)錯(cuò)了，不過(guò)他再說(shuō)一聲后，我確定是在叫我。那時(shí)我表面沒(méi)什么，但我心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
二歲時(shí)，我的弟弟在家里跌倒了，帶他去看醫(yī)生，他的左手骨頭裂了，那時(shí)媽媽帶他去醫(yī)院留在醫(yī)院陪他。不過(guò)值得欣慰的'是我弟弟很堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有哭。三歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教弟弟讀書(shū)。我弟弟很聰明，那時(shí)他已經(jīng)會(huì)讀背弟子規(guī)和一些簡(jiǎn)單的英文單詞。
弟弟的四歲時(shí)，進(jìn)幼兒園讀書(shū)，我看他對(duì)幼兒園很好奇，不過(guò)他應(yīng)該會(huì)好好讀書(shū)，我很放心。轉(zhuǎn)眼間一下子就五年了，弟弟已經(jīng)五歲了，他雖然有一點(diǎn)頑皮，但我想打他時(shí)他就撒嬌，不過(guò)他小孩心性，我也不怎么怪他，而是好好地跟他說(shuō)話。
突然有一個(gè)聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識(shí)被弟弟叫聲拉回來(lái)，他說(shuō)：“哥哥陪我玩吧�！蔽艺f(shuō):"好呀。"我看他那可愛(ài)的樣子，我希望他以后生活過(guò)得美好。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇9
你是否想過(guò)，當(dāng)一個(gè)人受到命運(yùn)的捉弄時(shí)，是怎么渡過(guò)的？是否想過(guò)一個(gè)一歲多就又盲又聾的孩子，如何感應(yīng)世界上每一樣美麗繽紛的事物？這應(yīng)該是無(wú)止盡的深淵，然而有一個(gè)人卻可以從那黑暗而寂靜的世界，打開(kāi)一扇門，走出燦爛光明的人生，她就是世界名人之一的──海倫凱勒。
幼年時(shí)，她在一場(chǎng)大病后，失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，她無(wú)法知道每一個(gè)正常人是如何講話的，她都是用手或身體上的動(dòng)作而要到她所要的東西。直到有一天，偶然間，她發(fā)現(xiàn)一般人只要口頭上的對(duì)話而不是用所謂肢體語(yǔ)言，就可以讓人了解意思和訴求時(shí)，她那平靜如水的情感，有如滔天巨浪般波濤洶涌起來(lái)，此時(shí)，她的憤怒、她的悲情，在她的心頭上一并涌出，一一爆發(fā)，如她所言，每次總要抗?fàn)帯嵟�，直到筋疲力盡為止。
她的生命在那感傷、悲憤的同時(shí)，命運(yùn)也悄悄的造福了她，因?yàn)樗龅搅艘晃毁F人，她的老師──安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐。在友人的幫助下，她的雙親請(qǐng)了這位非常有耐心的老師，她不厭其煩的教導(dǎo)海倫凱勒，不斷地、不停地教，直到她可以用語(yǔ)言表達(dá)、直到她了解了生活中她渴望的東西、她想知道的事物，即使再細(xì)膩，甚至一般人都沒(méi)意會(huì)到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的`皮膚、還有她的心，細(xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)思索、一一體會(huì)。
當(dāng)她學(xué)會(huì)單字的那一刻，當(dāng)她學(xué)會(huì)說(shuō)話的那一刻，當(dāng)她登上名人的那一刻，那時(shí)的悸動(dòng)與情感，是洶涌的、是歡樂(lè)的。她偉大的求學(xué)精神是她成功的主要關(guān)鍵，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心強(qiáng)�！蔽蚁胨沁^(guò)于常人的智慧與意志，就是她打開(kāi)光明之門的鑰匙。
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