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我的六年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-09-27 10:15:34 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯編6篇

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)心愿:長(zhǎng)大以后要像魯迅先生一樣,當(dāng)個(gè)大文豪;像魯迅先生一樣,受許多人的愛(ài)戴。我也要賺很多很多錢,來(lái)贍養(yǎng)爸爸媽媽,讓他們享清福,因?yàn)樗麄兲哿,太偉大了?/p>

  爸爸每天早上就得早早地起床,吃飯,有時(shí)還來(lái)不及吃飯,就得穿著一身破舊的外套,外套上還粘著許多拍不掉的灰塵,這件外套是爸爸專門穿去工地工作的。爸爸就這樣穿著臟兮兮的衣服,騎著沾滿灰塵的摩托車走了。

  中午回來(lái),爸爸狼吞虎咽地吃飯,吃得很快,就像幾天沒(méi)吃飯一樣。吃完飯后,爸爸休息一個(gè)小時(shí)就又要去上班了。

  媽媽每天早起,做早飯,照顧年幼的`弟弟起床,吃飯。做完這些,就去買菜洗菜洗衣服。忙完這些,又要做午飯了。

  爸爸媽媽就是這樣忙碌著,天天如此,他們太辛苦,也太偉大了。所以,我要好好讀書(shū),考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,賺很多錢孝敬他們。每天都煮他們愛(ài)吃的菜,他們想吃啥就吃啥,想去哪就去哪,讓他們開(kāi)開(kāi)心心。

  這就是我的心愿,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  媽媽是世界上所有人最敬愛(ài)的人。媽媽給予了我們生命,給予了我們看世界的權(quán)力。我的媽媽極其普通,和許多的媽媽一樣。但我的媽媽在別人眼里很普通,不過(guò)在我的內(nèi)心里卻是最偉大的。

  媽媽是商業(yè)銀行的普通職工。有著1米58的個(gè)子,是鴨蛋形的臉,扁扁的鼻子。我最喜歡媽媽的眼睛,同時(shí)又很怕媽媽的眼睛。為什么我特喜歡媽媽的眼睛呢?告訴你,媽媽那對(duì)眼睛美極了,就像兩顆黑珍珠。我又特別怕媽媽的眼睛,如果我做了虧心事,看見(jiàn)了媽媽的眼睛,我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的把我的虧心事說(shuō)出來(lái)。媽媽一上班就特別的忙。我的.媽媽在銀行是做儲(chǔ)蓄工作,只要是存、取款,還有叫水、電費(fèi)的顧客,都是在儲(chǔ)蓄上。媽媽回家后,雖然有些抱怨,但在工作上還是認(rèn)勞認(rèn)怨。就說(shuō)那次,我沒(méi)帶鑰匙,所以到媽媽的單位上去拿。因?yàn)閶寢尵驮谖壹覙窍。?dāng)時(shí)有許多的人排隊(duì)。我才不管三七二十一的,就向隊(duì)伍擁了上去。把那些人全擠到了一邊。那時(shí),只見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲的說(shuō):“你給我站到旁邊去,別影響我的工作。”我聽(tīng)了這句話,“撲通”一聲,就坐到椅子上?墒菋寢寘s在對(duì)那些顧客說(shuō)對(duì)不起,她沒(méi)交好女兒。過(guò)了十幾分鐘,媽媽才叫我拿鑰匙,我拿了鑰匙后,頭也不會(huì)的就走了。到了晚上媽媽才回來(lái)。媽媽一回來(lái)衣服也顧不得脫,就到我的房間。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這一擁,浪費(fèi)了多少人的時(shí)間啊,萬(wàn)一你把別人擠倒了怎么辦啊?”聽(tīng)了媽媽的話,我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我連忙向媽媽說(shuō)對(duì)不起。

  媽媽不僅教育我的品質(zhì),對(duì)我的學(xué)習(xí)也是細(xì)心教育。每次我在寫作業(yè)時(shí),媽媽就在旁邊陪我。有一天,我有幾道應(yīng)用題不會(huì)做,就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)間還早,別急,慢慢寫。”果然,我在媽媽的鼓勵(lì)下解開(kāi)了題目。

  媽媽就是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹可親的人!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  每年到了五月,心中的感觸特別深,因?yàn)榘职诌h(yuǎn)在外地工作,媽媽經(jīng)常不在家,所以嚴(yán)格來(lái)說(shuō),我算是隔代教養(yǎng)家庭。父母不在身邊時(shí),奶奶負(fù)起照顧我的責(zé)任,所以母親節(jié)又快到了,我要向奶奶說(shuō)感謝。

  說(shuō)起我的奶奶,她長(zhǎng)得不高也不胖,對(duì)我而言是黃金比例,奶奶雖然已斑斑白發(fā)了,可是她總會(huì)把頭發(fā)染成美麗的咖啡色,她的臉上有些許的雀斑和皺紋,因此她的柜子里有總是放了許多美白淡斑的.保養(yǎng)品,是位注意美貌的長(zhǎng)者喔!

  平時(shí),奶奶總會(huì)打理全家的生活,不管是打掃、洗衣樣樣都很強(qiáng),日復(fù)一日,除了生病,她從不停歇。奶奶總是對(duì)我最好,只要有好吃的東西就會(huì)留給我;看到有好玩的物品,就會(huì)想辦法送給我。奶奶都會(huì)用溫柔的聲音和我說(shuō)話,當(dāng)我遇到挫折傷心難過(guò)時(shí),她會(huì)安慰我,鼓勵(lì)我克服困難。當(dāng)我因事而開(kāi)心時(shí),她會(huì)聽(tīng)我說(shuō),分享 我的喜悅。當(dāng)然,當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)嚴(yán)厲的糾正我,好讓我改過(guò)。奶奶是一位慈祥的天使,如同我的母親,肩負(fù)著照顧和教育孩子的責(zé)任,在我迷失方向時(shí),伸出那溫暖的雙手,指引我、教導(dǎo)我。

  還記得去年我生日的那天,我很怕大家會(huì)忘了我的生日,卻不敢直接告訴大家,心中既期待又緊張。直到了晚上,正在房間努力讀書(shū)的我,已經(jīng)打算獨(dú)自一人度過(guò)生日,卻被溫柔的聲音呼喊下樓,原先我認(rèn)為是同學(xué)打電話來(lái),當(dāng)我正納悶是誰(shuí)找我時(shí),卻被桌上的生日蛋糕嚇了一跳,心中非常驚喜,最后是爺爺和奶奶陪著我唱著生日快樂(lè)歌,當(dāng)時(shí)的我真的感謝他們。

  有一回,和爺爺聊天時(shí),我才知道當(dāng)我十一個(gè)月大時(shí),得到腸病毒,全身長(zhǎng)滿紅疹,喉嚨嘴巴也都潰爛,當(dāng)時(shí)他們趕緊帶我到醫(yī)院檢查,幸好沒(méi)有生命危險(xiǎn)不用住院觀察;氐郊液,奶奶向公司請(qǐng)假,夜以繼日的照顧我長(zhǎng)達(dá)十多天。當(dāng)爺爺說(shuō)到這時(shí),我鼻子為之一酸,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。爺爺還說(shuō)有一次,我發(fā)燒、肚子 痛,上吐下瀉,大約是晚上八點(diǎn)半時(shí),奶奶趕緊騎機(jī)車帶我到醫(yī)院,我只記得奶奶幫我掛號(hào),我們到等候區(qū),我就睡著了,不知過(guò)了時(shí)間多久,奶奶輕柔的把我叫醒,我便提起沉重的腳步走向診療區(qū),當(dāng)時(shí)奶奶還攙扶著我,讓我感到很窩心,看完病拿完藥后,奶奶便在家中一直照顧著我,直到很晚她才去睡覺(jué)。我很感謝奶奶 那么無(wú)微不至的照顧我。

  親愛(ài)的奶奶,一年一度的母親節(jié)到了,謝謝您平時(shí)對(duì)我的關(guān)照,你就像太陽(yáng)一樣照亮我,讓我感到溫暖;你就像月亮一樣陪伴我,讓我不孤獨(dú);你就像與水一樣滋潤(rùn)我,學(xué)習(xí)圓融的處事態(tài)度。在這特別的日子里,我祝您母親節(jié)快樂(lè)、也祝您永保青春、天天快樂(lè)。

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

  理想是燈,照亮前進(jìn)的路,理想是船,帶你駛向成功,理想是石,敲出星星之火。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的理想,我的理想就是當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)胡老師。

  在我幼小的心靈中---老師平凡而偉大,普通而神圣,他們就像工程師,澆灌著我們的靈魂,老師獻(xiàn)出了自己寶貴的青春,來(lái)教導(dǎo)我們,告訴我們道理。教會(huì)我們做人,老師就像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己,老師像慈母般呵護(hù)著自己的學(xué)生,把他們從幼小的樹(shù)苗培養(yǎng)成參天的大樹(shù),老師就像辛勤的園丁,總是無(wú)微不至地照顧著我們。

  我羨慕老師,羨慕老師手中歡快的粉筆,羨慕老師淵博的知識(shí),更羨慕老師的多才多藝。如果我當(dāng)上老師,我要讓我的'學(xué)生都在玩耍和快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),告訴他們做人的道理,我要讓他們覺(jué)得上課是一件非常有趣的事情,還要讓不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)上課,讓他們覺(jué)得上課最有趣,并讓他們喜歡上學(xué),愛(ài)上學(xué)習(xí)同時(shí)我還要將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)結(jié)合于一體,傳授給他們知識(shí),傳送給他們溫暖,讓他們都變成一個(gè)個(gè)聰明、健康、活潑的學(xué)生,快樂(lè)幸福地長(zhǎng)大。并且我還要研究一種更有趣、更有效、更準(zhǔn)確、更簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法!

  當(dāng)老師很辛苦,也很艱難,但是我不怕,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,鍛煉自己,具備高尚的品質(zhì)和耐心,從多方面鍛煉自己的才藝,努力學(xué)習(xí)提高自己的文化和各方面的修養(yǎng),多閱讀書(shū)籍與文章,努力豐富自己的見(jiàn)識(shí),為“老師夢(mèng)”打下基礎(chǔ)!

  不久,這個(gè)夢(mèng)將不再是夢(mèng),我相信,我一定會(huì)成為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師!

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

  是授以人“生”而不求回報(bào)的神圣使者,是教以人“知”不求感謝的神圣職業(yè),背負(fù)著教書(shū)育人,培育國(guó)家棟梁的神圣職責(zé)一一“老師”,你受無(wú)數(shù)人的尊敬,受無(wú)數(shù)人的向往,卻無(wú)幾人能看見(jiàn)老師的付出。而我的老師,更是教書(shū)育人了數(shù)年,為培育祖國(guó)的棟梁之才付出了斑斕多姿的青春和數(shù)不勝數(shù)的心血……

  我的語(yǔ)文老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)并不是太“嚴(yán)苛”,講求循序漸進(jìn),善于將課文,閱讀中的內(nèi)容聯(lián)系生活或生活中的事例來(lái)講解,不僅是寓意深刻的課文變得通俗易懂,還能引導(dǎo)我們自己在其中挖掘一些人生哲理,潛移默化地改變了我們對(duì)學(xué)習(xí),生活的態(tài)度,改變了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的一些暗藏的缺點(diǎn),催促我們進(jìn)步。

  我的數(shù)學(xué)老師的教育方法也甚是“寬松”,同語(yǔ)文老師相同的是,數(shù)學(xué)老師的教育方法,也是經(jīng)常潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地改變我們的心態(tài)和做法,在一次次地悉心教導(dǎo),一次次地心靈溝通中,老師也不再是單純的“老師”,也是我們的朋友!皾(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)方法,也使得我們的學(xué)習(xí)更加的輕松,而數(shù)學(xué)老師還擅長(zhǎng)挖掘各類提醒的簡(jiǎn)易方法以及難題的解決方法,也在無(wú)形中,讓我們的.思路更加通徹,更加明晰。

  我們的英語(yǔ)老師的教學(xué)方法也是如春雨滋潤(rùn)禾苗般的溫和,英語(yǔ)老師懂得理解我們,寬容我們,但若是理解或做法欠妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候,老師也會(huì)提出來(lái),再告訴我們適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,一步步地督促著我們的成長(zhǎng),讓我們逐步了解遇事時(shí)最合適的解決方式,一步一步地導(dǎo)入新的知識(shí),再與舊的知識(shí)相結(jié)合,讓人印象深刻。

  ……

  無(wú)論是哪一個(gè)老師的教育方式,都是為了能夠讓學(xué)生獲得更多的知識(shí),“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,老師的恩情,永遠(yuǎn)不能夠忘卻。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,有了老師的精心栽培,才會(huì)有我們成績(jī)單上優(yōu)秀的成績(jī),才會(huì)有我們美好的未來(lái),而老師的功績(jī),更不能用文字來(lái)描述,所以,讓我們以自己的努力來(lái)回報(bào)老師,作為老師付出的回報(bào),雖然不過(guò)只是寸草春暉罷了……

我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

  “啊欠,啊欠”我躺在床上怎么也睡不著,噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打來(lái),我不禁抱怨道:“現(xiàn)在滿街都是車,污染太嚴(yán)重了!

  突然,一個(gè)聲音響起:“我?guī)闳(gè)沒(méi)有污染的地方!蔽艺f(shuō):“怎么會(huì),那兒不會(huì)沒(méi)車吧!”“去了你自然知道了!泵偷奈冶痪砣肓藭r(shí)空漩渦。一會(huì)兒,一座美麗的城市坐落在我的眼前,天空藍(lán)藍(lán)的,沒(méi)有一絲污染的跡象。我旁邊多了個(gè)人,原來(lái)是多啦a夢(mèng)站在我的旁邊,我一驚,不會(huì)到了未來(lái)世界吧!它似乎看穿了我的心思,說(shuō):“這就是未來(lái),未來(lái)人類發(fā)明了兩項(xiàng)巨大的科學(xué)成果——一是我們哆啦a夢(mèng)機(jī)器人,二是汽車,這種汽車沒(méi)有污染,所以這兒不像你們那兒!薄澳堑降资鞘裁礃拥能嚹?”“我主人家有一輛,我?guī)闳ザ刀碉L(fēng)吧!薄昂1”

  來(lái)到車前,我覺(jué)得它不是汽車,而是飛碟,要不是它有輪子,我絕對(duì)認(rèn)不出。我們坐進(jìn)車,多啦a夢(mèng)按了個(gè)按鈕,車就走起來(lái)了。一會(huì)兒哆啦a夢(mèng)居然躺在椅子上睡著了,眼看對(duì)面來(lái)了輛車,我急忙叫醒它,它不以為然地說(shuō):“沒(méi)事,這車可以自動(dòng)躲避,看,他飛上了天!边真的,汽車靈敏地避開(kāi)了撞擊。“太厲害了!”我贊嘆地說(shuō)!斑@還不算厲害,我來(lái)弄個(gè)更厲害的給你看!闭f(shuō)完哆啦a夢(mèng)居然將車開(kāi)進(jìn)了水中,我心想,這下肯定命喪黃泉了,開(kāi)進(jìn)了水里的'那一瞬間,我的心臟幾乎不跳了,我不禁閉上眼睛,聽(tīng)天由命。

  車掉進(jìn)水底,它的四個(gè)輪子縮了進(jìn)去,車成了一艘潛水艇,各種美麗的魚(yú)兒在四周游著,讓人感覺(jué)好極了。我說(shuō):“這車太厲害了,沒(méi)污染,能飛,能潛水,真是應(yīng)有盡有啊!”“現(xiàn)在你知道未來(lái)多好了吧!”“當(dāng)然,在這兒,我的鼻炎都好了!薄艾F(xiàn)在你該回去了,在回去之前,給你展示它最后一個(gè)也是最厲害的用處!蓖蝗凰稗Z”的一下飛上天空進(jìn)入超音速飛行,進(jìn)入了時(shí)空漩渦,我向哆啦a夢(mèng)說(shuō)了聲再見(jiàn),它讓我好好學(xué)習(xí),早日把現(xiàn)在變?yōu)槲磥?lái)。說(shuō)完它消失了。

  原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!

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