六年級(jí)作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩(shī)讓我想起了兒時(shí)過(guò)新年的情景，讓我漸漸的陷入了遐想。
回想起過(guò)新年：總是漫天大雪，我們可以自由自在的堆雪人、打雪仗，我們可以過(guò)年穿新衣、戴花帽，我們可以吃餃子、放鞭炮�？傊�，兒時(shí)的我們是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，總會(huì)滿懷喜悅的向著新年問(wèn)好，總是希望天天都是新年。
新年時(shí)的開(kāi)心、幸福讓我們漸漸的陶醉，不能自拔。然而，歲月不饒人我們依舊會(huì)隨著時(shí)間的記憶慢慢變老，新年的年味卻消失在我們的'世界中�，F(xiàn)在，公務(wù)纏身，自己總是一工作忙、生活壓力大等原因去排斥它，擠兌它，讓它逐漸的遠(yuǎn)離我們，壓力、煩惱讓我們心神憔悴。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)來(lái)迎接我們自己的新年呢？
新年來(lái)臨之際，我們應(yīng)該放下手中的工作，用自己的心去感受新年的美好，用美好的祝福去淡化生活的壓力，用自己的方式表達(dá)新年美好的祝愿。也許，這樣的新年才能給我們的生活帶來(lái)生機(jī)和活力；也許，這樣的新年才會(huì)讓我們覺(jué)得更有意義。
現(xiàn)在，我想用自己的方式去問(wèn)候新年：新年，你好！新年，快樂(lè)！
六年級(jí)作文2
目光可以給人力量;目光可以人希望;目光可以讓人自信。
小時(shí)候，我體弱多病，總是要去醫(yī)院，有時(shí)，一個(gè)星期才去一次學(xué)校。我也習(xí)慣了�？墒俏易詈ε鲁运幜�，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發(fā)高燒了，媽媽急得沒(méi)有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。
放假時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，在醫(yī)院里吊瓶，到了吃藥的時(shí)間了，護(hù)士拿著藥進(jìn)來(lái)了。她長(zhǎng)得很美，身穿一件白色的袍子，戴著白色的護(hù)士帽。一雙又大又黑的眼睛正在看著我，想著。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的'伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說(shuō)：“小朋友，快把藥吞下去，病就會(huì)好了吞�！彼⑽⒁恍�，用她大大的眼睛看著我。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿了正能量，變得勇敢了。護(hù)士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對(duì)我說(shuō)：你真是我見(jiàn)過(guò)最棒的小孩了。說(shuō)著把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對(duì)我說(shuō)：要乖一點(diǎn)哦。說(shuō)完用堅(jiān)定的眼神看了我一眼。我心里想天使應(yīng)該就長(zhǎng)這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。
一個(gè)目光讓我從不會(huì)到會(huì);一個(gè)目光讓我從不敢到敢;一個(gè)目光，讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文3
黑漆漆的小巷子里，泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。
“起沒(méi)？”媽媽親切而又嚴(yán)厲的話穿過(guò)兩道嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻隱隱約約地傳到我還未醒來(lái)的耳朵。我不耐煩地坐起，隔著墻朝媽媽厲聲喊去：“起了！”
來(lái)到餐桌前，菜雖不是山珍海味，但都營(yíng)養(yǎng)均衡，有雞蛋有肉。我拿起筷子便向一塊瘦肉“襲擊”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。媽媽夾了幾下菜，沒(méi)有一絲葷色。
一年前，媽媽做了手術(shù)，是結(jié)石。手術(shù)后，醫(yī)生囑咐媽媽不能吃雞蛋，不能吃肉。我心頭不禁一怔：不能吃雞蛋，不能吃肉？那怎么行？媽媽豈不是從大老虎變成了小兔子，成了素食主義者？
不會(huì)吧！要是這等事發(fā)生在我身上，我以后不能吃這些東西，這是還不如殺了我算了。沒(méi)想到媽媽居然可以堅(jiān)持得住，從那時(shí)到現(xiàn)在幾乎沒(méi)碰過(guò)葷。每當(dāng)炒菜的時(shí)候，她會(huì)炒兩個(gè)，一個(gè)有肉，一個(gè)沒(méi)肉；包餃子的時(shí)候，她先包韭菜和雞蛋餡的'，再包一些只有韭菜的……
被筷子夾起的幾根青菜上有些碎雞蛋，筷子抖動(dòng)了幾下，雞蛋震落到盤(pán)子里……
一股暖流撞擊著我的心扉。
六年級(jí)作文4
今年寒假，我們學(xué)校舉行了“快樂(lè)手拉手，開(kāi)心過(guò)大年”活動(dòng)。
今天，我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是：剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球�？晌易钕矚g的是：剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是：看剪得誰(shuí)好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，還是剪個(gè)“喜”字吧！讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)紙跟剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫(huà)了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái)，結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)媽媽說(shuō)：“你要從沒(méi)有分開(kāi)的地方開(kāi)始剪�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。我又重新拿了一張紙，對(duì)折一次通過(guò)上次的教訓(xùn)，我把半個(gè)喜畫(huà)另一邊，剪去多余的'部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。
這時(shí)，大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)媽媽為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩，而且還讓同學(xué)們建立了友誼。
六年級(jí)作文5
我喜歡今年的春節(jié)。我穿上新衣服，拿到壓歲錢(qián)，吃了頓團(tuán)圓飯，看了春晚，玩了五顏六色的煙花...自從買(mǎi)了煙花，就一直盼著盡快過(guò)年。最后，期待除夕。吃完年夜飯，我迫不及待的和媽媽還有煙花一起下樓。突然，一聲巨響嚇了我一跳。原來(lái)隔壁大叔在放煙花！不一會(huì)兒，一陣鞭炮聲此起彼伏，成了聲響�！昂妹�！”我看到五彩繽紛的煙花劃破天空，照亮了大地。各種煙花在空中競(jìng)爭(zhēng)，大放異彩！
我迅速拿起煙花，點(diǎn)燃“旋轉(zhuǎn)槍”，卻看到它射出金色的火焰�；鹧鎳姵龊螅矣珠_(kāi)始放“火箭筒”。母親點(diǎn)燃導(dǎo)火線，突然，25支小槍帶著響聲不斷飛向天空，空中綻放出美麗的花朵。爸爸來(lái)了，他點(diǎn)燃了“劈開(kāi)的花”。鉛絲吱吱作響，但很久都沒(méi)動(dòng)靜。我躡手躡腳的上前一探究竟，我媽一把抓住我說(shuō):“你別過(guò)去！危險(xiǎn)……”我媽的'話還沒(méi)說(shuō)完，煙花就飛上天了，把我嚇壞了�！昂秒U(xiǎn)！”我低聲嘀咕道。煙花在空中爆炸，真的像仙女一樣，無(wú)數(shù)五顏六色的花瓣散落在天空。轉(zhuǎn)眼間，小花瓣變成了小降落傘，降落在空中飄飄落下，美極了。
這一天是我春節(jié)度過(guò)的最開(kāi)心的一天。
煙花很漂亮，但美中不足的是它們影響了我們城市的環(huán)境。
六年級(jí)作文6
xx老師是改變我一生的人，她就像一道和煦的陽(yáng)光，溫柔的照亮我的大地，無(wú)私的為我奉獻(xiàn)。
在我來(lái)到幼兒園的第一天，陌生的環(huán)境讓我覺(jué)得自己的手就如同被枷鎖扣住一般，沒(méi)有安全感，這時(shí)有一位老師出現(xiàn)了，她就是xx老師，她綻放出來(lái)的笑容、和藹的眼神、關(guān)懷的表情，當(dāng)讓我感到無(wú)比的溫暖、親切。在她身邊，似乎所有的難事都可以迎刃而解，她就像超人一般萬(wàn)能，每天守護(hù)著我，確保我不被別的小朋友欺負(fù)，我真的很感謝她的所作所為。
xx老師對(duì)我特別好，我只要有點(diǎn)病懨懨的，她就會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)候我，只要我靜悄悄的，她就會(huì)講些笑話來(lái)逗我開(kāi)心。當(dāng)我有困難，她總是傾聽(tīng)我的言語(yǔ)，她就這樣陪伴了我三年，讓我在幼兒園中充滿了快樂(lè)的回憶，也交了許多的'好朋友，但我記得我當(dāng)時(shí)很少感謝慈祥的她，讓我現(xiàn)在十分的愧疚，我總有一天一定跟她說(shuō)聲謝謝你的教導(dǎo)。
“感恩是身心綻放出最美的花朵�！憋@然我身心所綻放出的花朵還沒(méi)有很美麗，因?yàn)槲也怀８兄x他人，以前的我，總是認(rèn)為他人對(duì)我的幫助是理所當(dāng)然的，養(yǎng)成了我這種不懂得感恩的個(gè)性，從今以后我要改掉這種壞習(xí)慣，成為人見(jiàn)人愛(ài)的人！
六年級(jí)作文7
除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜飯，就拿著十幾只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮來(lái)到大門(mén)口，但天空早已是五彩繽紛。一顆顆五顏六色的火花飛升降落，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花的世界。這真是“火樹(shù)銀花不夜天”，煙花飛舞迎新年��！
我先燃放完手中的“狗尾巴”，然后找了一個(gè)比較安全的.地方，準(zhǔn)備放花炮。我的花炮也很美，但最好看的要數(shù)魔術(shù)彈。你看，我點(diǎn)燃魔術(shù)彈的引線后，然后冒出的火花五顏六色，有紅色、黃色、綠色……一顆顆飛上天空，仿佛一顆顆小星星在天空中眨眼睛。
鄰居家的小朋友也出來(lái)放煙花了，他們的煙花同樣是絢麗多彩，不一會(huì)兒，整個(gè)天空讓人看得眼花繚亂、目不暇接。
“立刻就要12點(diǎn)了！快把鞭炮準(zhǔn)備好！”爸爸大聲地說(shuō)。我點(diǎn)燃了鞭炮，之后趕忙捂住耳朵，但仍然無(wú)濟(jì)于事。震耳欲聾的鞭炮聲此起彼伏，千家萬(wàn)戶的煙花交錯(cuò)升起，整個(gè)城市沸騰了，新的一年來(lái)到了。
六年級(jí)作文8
“怎么辦呀！我不會(huì)做。”在這張?jiān)嚲砩衔矣龅搅艘坏啦粫?huì)做的題目，很想翻開(kāi)書(shū)看一眼，可是這是考試，不能作弊！我猶豫不決。
時(shí)間已過(guò)去了一半，因?yàn)檫@道不會(huì)做的題目，我卡在了哪里。想了很久后，我決定先寫(xiě)其它題。
過(guò)了一會(huì)后，其它題都做完了，只剩那道不會(huì)的題了。
我把手伸進(jìn)抽屜里，拿出書(shū)。正要翻開(kāi)時(shí)，我的心跳開(kāi)始加速，手緊捏著書(shū)角，一顆顆碩大的汗珠滴落在書(shū)上，我的心里很糾結(jié)，也很迷茫。如果我作弊了，我會(huì)對(duì)不起我的分?jǐn)?shù)和大家；但如果我不作弊那肯定會(huì)考得很差被老師，爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦？
此時(shí)的.我，仿佛是一只在霧里飛翔，迷路找不到回家的路的小鳥(niǎo)，而在一個(gè)地方不停的打轉(zhuǎn)。
最后，我小心翼翼的翻開(kāi)了書(shū)，可我的眼睛卻緊緊的閉上了，不睜開(kāi)眼去看書(shū)上的內(nèi)容。
我輕輕地將書(shū)合上，放進(jìn)抽屜里。讓自己的心情先平復(fù)下來(lái)開(kāi)始思考。
我先回憶，老師上課時(shí)是怎樣講解的，把問(wèn)題和做題信息一條條列草稿本，再把自己的頭腦理清。認(rèn)真思考。
剛剛好，考試時(shí)間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負(fù)有心人！”
也許，我們會(huì)因?yàn)橐恍┦�，而迷茫，走錯(cuò)了方向。在我們迷茫時(shí)，應(yīng)讓自己先平靜下來(lái)，想想怎么做是正確的！
六年級(jí)作文9
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
到了樓下，看到哥哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著鞭炮。他熟練地點(diǎn)燃鞭炮，然后輕松地把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處。只是當(dāng)他聽(tīng)到砰的一聲，鞭炮爆炸了，進(jìn)一步增加了我的恐懼。哥哥讓我放，我說(shuō)：“不敢放。”為了吸引我，哥哥用剪刀把鞭炮從中間剪下來(lái)，重新點(diǎn)燃。這一次，不是砰的`一聲，而是星星點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在我太激動(dòng)了，主動(dòng)找我哥要了一個(gè)，然后緊張地打開(kāi)打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)著鞭炮扔了。然后我就等著鞭炮爆炸。過(guò)了兩三分鐘，鞭炮沒(méi)有爆炸。仔細(xì)一看，沒(méi)到就扔了。哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕�？吹近c(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，不要慌。”然后他又親自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索點(diǎn)燃了，然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！
只有敢于嘗試，才會(huì)有勝利果實(shí)綻放的一天。只有你敢于嘗試，你的人生才會(huì)更加輝煌。只有你敢嘗試，才能通過(guò)上一段樓梯！
六年級(jí)作文10
早晨，我拉開(kāi)窗簾，望著那些如柳絮般大小漫天飛舞的小東西，我驚喜地叫了聲“春雪”！
早晨的雪，夾雜著一絲霧氣，給人一種朦朦朧朧的感覺(jué)，正是因?yàn)檫@樣，更讓它增添了些許無(wú)法言述的美。
午后的`雪，像一群白色的小精靈，它們邁著輕盈的步伐，跳著歡快的舞蹈，飄到了松樹(shù)上，給松樹(shù)做上白皚皚的裝飾品；飄到了田野里，給田野披上潔白無(wú)暇的披風(fēng)……
夜晚的雪，逐漸變得肆無(wú)忌憚，那鵝毛般大小的雪花，被那咆哮的寒風(fēng)卷起，旋轉(zhuǎn)著，翻飛著，像一頭發(fā)狂的野獸在寒風(fēng)中怒吼著，雖是春雪，但那氣勢(shì)卻一點(diǎn)也不亞于冬雪。
春雪啊，是冬辜負(fù)了你，還是你背叛了冬？甘愿牽起春的手？你明知道你飄飛在春的世界里，便會(huì)快速地融化為水滴。春雪啊，你心甘情愿地奉獻(xiàn)著，化自己為甘露，滋潤(rùn)著大地，卻不求回報(bào)。春雪啊，因?yàn)槟�，孩子們也感受到了無(wú)窮的快樂(lè)，他們?cè)谘┑乩锉寂苤�，跳躍著，笑聲久久地回蕩著…
春雪啊，你是大自然中最美麗的精靈，你結(jié)合了冬的凜冽和春的柔情。春雪啊，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文11
不知道為什么我發(fā)現(xiàn)作文越來(lái)越難了。一提到作文，我就一個(gè)頭有兩個(gè)大，非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個(gè)題目和題材來(lái)，既不新穎也不好寫(xiě)，可是沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮寫(xiě)下去，要不然交不了作業(yè)呀，到頭來(lái)?yè)Q了一個(gè)冷冰冰的等級(jí)，真煩！
我明白作文是語(yǔ)文的重頭戲，寫(xiě)不好作文，可是學(xué)語(yǔ)文的.大敵，我原來(lái)喜歡語(yǔ)文的呀，作文水平也不差吧，還是文學(xué)社的成員呢，一想起當(dāng)年的榮耀和驕傲，再和現(xiàn)在的作文水平比較，哎，判若兩人，怎么會(huì)這樣呢？有時(shí)候我甚至懷疑老師和我過(guò)不去，這不可能啊，我們又沒(méi)有什么任何不愉快，況且她也不是這樣的人啊，想來(lái)想去還是作文和我過(guò)不去，誰(shuí)發(fā)明的作文嘛，都想罵他了，每當(dāng)我看看別人的等級(jí)，再看看自己的等級(jí)，心上總涌上一股說(shuō)不出的辛酸，誰(shuí)不想寫(xiě)好作文呢？可為什么作文對(duì)有的同學(xué)就是小菜一碟，仿佛人生的一大樂(lè)趣，難道他們有什么法術(shù)不成？
最終我明白了：作文是一門(mén)很精妙的學(xué)問(wèn)，不僅要掌握好詞好句，還要學(xué)習(xí)修辭手法，以及選材，布局謀篇，體現(xiàn)中心等等等等，好漢不提當(dāng)年勇，現(xiàn)在好好加油吧！
作文是難，但我不怕，我要再次征服它！
六年級(jí)作文12
森林是空氣的凈化器，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收二氧化碳和有害物體，不斷制造人類(lèi)和生物的氧氣。森林給了我們?nèi)祟?lèi)許多的'好處，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有很大的作用。
可是森林時(shí)記得面臨著著火，火能把整個(gè)森林全都燃燒掉。森林里沒(méi)有了樹(shù)木，人類(lèi)生存的希望也小了，動(dòng)物也全都沒(méi)有家了，有時(shí)還會(huì)發(fā)生水災(zāi)或引起沙塵暴，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。那么怎么樣能防止森林發(fā)生火災(zāi)呢？
森林火災(zāi)主要由于人為因素的原因，比如說(shuō)野外用火取暖，野外抽煙亂丟煙頭，野外燃放煙花等等。我們很隨意的一個(gè)動(dòng)作，就有可能給森林造成火災(zāi)。前天，我去山上游玩，耳邊傳來(lái)一陣陣的鞭炮聲，原來(lái)是有人上墳去在放鞭炮，還有濃煙，這個(gè)上墳鞭炮，我覺(jué)得有關(guān)部門(mén)應(yīng)該要重視一下。如果發(fā)現(xiàn)有人在抽煙的話，我覺(jué)得也應(yīng)該上前制止，我們學(xué)生應(yīng)該多多宣傳森林消防安全的重要性。
所以，我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受一點(diǎn)破壞。我們都應(yīng)該從我做起，讓我們一起為保護(hù)森林都做出一些貢獻(xiàn)吧！
六年級(jí)作文13
人們說(shuō)：‘畢竟西湖的風(fēng)景和六月四點(diǎn)的不一樣’。我們乘公共汽車(chē)去看西湖的風(fēng)景。
我見(jiàn)過(guò)壯麗的牡丹，欣賞過(guò)婀娜多姿的水仙花，卻從未見(jiàn)過(guò)荷花映荷葉。正所謂‘離泥不染，清蓮不得邪�！鼇�(lái)自泥土，沒(méi)有被污染，但用清水沖洗后不會(huì)變邪惡。我獨(dú)自站在岸邊，一邊欣賞著這迷人的荷花，一邊貪婪地吮吸著沁人心脾的芳香。荷花映襯著綠色
我覺(jué)得菊花是花中隱士；牡丹是一個(gè)花里胡哨的人；荷花是花中君子。
西湖不僅荷花美，湖泊也美。
湖中央有一條寬闊的.小路。我沿著小路散步，欣賞西湖的美景。我趴在斷橋上看西湖，西湖水平如鏡。我不禁被迷住了。西湖就像一面鏡子，我可以看到河底的沙子。湖水真的很靜，我感覺(jué)不到海浪在翻滾。我們離蓮花越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我回頭看時(shí)，感情從我的眼睛里流露出來(lái)了！好美！心里不禁默默的想。
這時(shí)，‘鏡子’被人打破了。微波展開(kāi)水線，一圈又一圈地波紋。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)西湖很美！哦！眼見(jiàn)為實(shí)勝于耳聞。這一次，看到后真的感受到了這種美。
如果要把西湖比作西方，輕戴厚戴總是合適的。奇怪的詩(shī)人把西湖比作石，它和石一樣美！
西湖之美，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清的。
六年級(jí)作文14
作為班長(zhǎng)，首先要負(fù)責(zé)任，一個(gè)班長(zhǎng)，要是做事再快，不負(fù)責(zé)任，那怎么行呢？我，就是負(fù)責(zé)任的朱澤凱。我為什么負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槲抑灰饝?yīng)了別人的事情，都會(huì)盡力完成，要是自己做不了的話，就不會(huì)答應(yīng)了。說(shuō)到守信，要說(shuō)到一個(gè)東西，就是周記的`分?jǐn)?shù)，在全新的一年，周記的分?jǐn)?shù)也要有些進(jìn)展，我覺(jué)得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分?jǐn)?shù)嘛，通過(guò)過(guò)上學(xué)期的經(jīng)歷，我覺(jué)得上了90分就非常不錯(cuò)了，我們班最高分也就94.5分。
負(fù)好了責(zé)任,就要為班集體做出勞動(dòng)了。我管的位置是三號(hào)位置-教室后的走廊。在那兒有幾個(gè)衛(wèi)生死角，一個(gè)是門(mén)的后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會(huì)練習(xí)投籃技術(shù)-試著把酸奶盒從幾米以外扔進(jìn)垃圾筒，但往往他們的球技都不怎么好，一扔扔過(guò)頭了，盒子就留在了地上。做班長(zhǎng)的責(zé)任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒，為此，我會(huì)每天吃課間餐時(shí)去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準(zhǔn)點(diǎn)。
總之，請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票，不過(guò)我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現(xiàn)在的副班長(zhǎng)就行了。
六年級(jí)作文15
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我很喜歡和您們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光！感謝您們給我了生命，并且一天天地把我撫養(yǎng)大。
您們總是無(wú)私的愛(ài)著我，從無(wú)怨言。聽(tīng)您們說(shuō)我從小就愛(ài)玩水，而且長(zhǎng)得長(zhǎng)腿長(zhǎng)胳膊的，您們就給我請(qǐng)了教練教我游泳。有時(shí)嗆水了，我不想去，您們總是安慰我，鼓勵(lì)我，使我克服了困難，堅(jiān)持了下去。您們風(fēng)雨無(wú)阻地接送我去游泳隊(duì)，從來(lái)不嫌苦不嫌累。在您們的`愛(ài)心中我慢慢成長(zhǎng)，今年六一我竟然有機(jī)會(huì)去參加了全國(guó)少兒游泳比賽，我希望我能讓爸爸媽媽感到驕傲。
爸爸媽媽?zhuān)乙仓牢液茇澩�，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，但是我每天都努力讓自己進(jìn)步，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我相信總有一天我會(huì)讓您們驕傲的。
爸爸媽媽?zhuān)Ｄ鷤兩眢w健康，永遠(yuǎn)幸福！
愛(ài)您們的xx：xx
20xx年x月x日
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