小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
黃昏時(shí)分，我在陽臺(tái)旁，觀看晚霞，忽然被天空中罕見的奇景所陶醉。
只見一面火紅似丹的大圓鏡，把天空照的緋紅，紅的像一爐燃燒的煤，紅得像一片盛開的玫瑰。霎時(shí)，有幾只“小綿羊”，想去戲弄夕陽，立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎么調(diào)皮精靈，還是乖乖隨著紅球西沉。
突然，有幾條“小蝌蚪”游過來，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅衣，紅衣上又點(diǎn)綴著淡淡金光。很快，這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來，只見圍墻閃爍著青的、藍(lán)的、紫的、綠的、火紅的.、金黃的光彩，就像一個(gè)神奇的聚寶盆里面有取不完的金銀財(cái)寶、珍珠瑪瑙似的。
看！在聚寶盆相對的右上方，又有一番壯麗的美景。那一簇?fù)碇牡瘘S光，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條，透著銀灰色，泛著棗紅光，像九天倒掛下來的白練，飛濺著，翻滾著，呼嘯著。真有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”之感。
瞧！西半邊天的幾團(tuán)霧狀云朵，像技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著空中淡藍(lán)色的天幕展開，通過舞臺(tái)上“腳燈”的閃耀，不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨(dú)角獸，那粉紅的像比目魚，那淺紅的像三足馬，那淡紫的像四大金剛，那微黃的像五指峰。嘿，其邊緣還散發(fā)出許許多多的細(xì)小光束。把那些顏色疊攏起來，又像開屏的美麗孔雀。
我愛晚霞豐富的色彩。
我更愛晚霞給我?guī)硗挵愕奶兆怼?/p>
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
我們生活中有很多自己覺得很好的地方，就比如，我就覺得游戲世界里，是一個(gè)好地方。
吃雞就是一款游戲，它的全名叫做和平精英，那里面的游戲非常刺激，又很爽快，里面的`交通工具有轎車，吉普車跑車，還有卡丁車。和平精英還分著段位，有青銅，白銀，黃金鉆石等等。我還沒有說完，這還不止，還有刺激的直升飛機(jī)，直升飛機(jī)是最近和平經(jīng)營新家的刷新地點(diǎn)，在學(xué)校的樓頂，還有軍事基地。
說道地圖，我們跳傘以后，有這幾個(gè)地方，物資比較肥，但人也比較多，一般就是k城f城防空洞軍事基地，m城等。最為多的就是軍事基地，還有學(xué)校了。
很多同學(xué)應(yīng)該跟我一樣，都比較喜歡和平精英，特別是男生，反正我熟知比較冷靜的周家昊，也經(jīng)常玩一玩和平精英呢，郭晨宇，反正誰都玩。這不上次李乾源還跟我聯(lián)系了呢。
說到和平精英，我不得不驕傲的說，我是一名老手，非常厲害的，幾乎次次吃雞，每場有100個(gè)人，我們要在一張地圖里面作戰(zhàn)，飛機(jī)上跳傘，跳下去，然后搜尋物資，到最后，只剩你一個(gè)人的時(shí)候，你就吃雞了，你就可以晉級(jí)段位，我們就是次次吃雞的料。
呵呵，我推薦的好地方，就是這款游戲不像別的人是游樂場，是摩天輪，是農(nóng)場，還是其他的，反正我就喜歡這款游戲。你們呢？
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
至今仍很難忘記 那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！靶氯A，你覺得這一陣子的.學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么網(wǎng) ，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
人生路上最燦爛的陽光是什么？我想，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。那么，首先該如何感謝生養(yǎng)我們的父母呢？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是努力工作，掙更多的錢，讓父母過上好日子……而我認(rèn)為感恩父母，要從現(xiàn)在做起，從每一句話，每一件事做起。
那次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事�！眿寢屵呎f邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的.腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應(yīng)了，并指點(diǎn)我從哪掃起。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
爸爸媽媽，你們總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關(guān)愛，我的人生將是一種孤獨(dú)。如果我沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂，一切都將是枉然。你們忙于工作，有時(shí)甚至忽略了對我們的關(guān)愛。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
中國的飲食文化源遠(yuǎn)流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨(dú)有情鐘。
“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現(xiàn)了臭豆腐的。獨(dú)到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。
先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個(gè)頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時(shí)可以根據(jù)自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時(shí)，我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開后，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細(xì)膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無窮。
再來說說長沙臭豆腐�！俺粤碎L沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食��！長沙臭豆腐的個(gè)頭大而黑，炸好的`臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨(dú)特的香味瞬間綻開，伴著辣味直接占領(lǐng)了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。
臭豆腐以它獨(dú)特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
傾聽，是親近自然的方式。在我的教室前，就有一大片銀杏樹林。在下課時(shí)，我們總會(huì)靜靜傾聽它的美妙聲音。
秋天到了，銀杏樹葉也變成了黃色。學(xué)校的銀杏樹林很大，從河西校區(qū)放眼遠(yuǎn)眺，便能看見濃墨重彩般的一抹金黃。風(fēng)吹落樹葉，沙沙作響，令人十分愜意。我們仔細(xì)傾聽，那微風(fēng)吹動(dòng)樹林的.聲音很輕柔，又細(xì)又小。但有時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，“嘩嘩，刷刷”，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，很輕盈地落了地，又在風(fēng)的拂動(dòng)下翩飛起舞，舞姿輕盈曼妙。
下課期間，同學(xué)們紛紛走進(jìn)銀杏樹林�！爸ㄑ�，吱呀！”同學(xué)們把十幾厘米厚的落葉踩得陷下去又彈起來，也算是銀杏樹林中一種獨(dú)特又美妙的聲音吧！如果你身處其中，耳畔一定會(huì)回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。我在下課時(shí)就會(huì)和同學(xué)一起去撿落葉，落葉沙沙，笑語盈盈，那聲音清脆悅耳，令人陶醉。
銀杏樹林上空也會(huì)時(shí)不時(shí)掠過一大群鳥兒，雖然不知道是什么鳥蛋，它們“嘰嘰喳喳”的聲音像是在林中舉行了一場盛大的音樂會(huì)。
傾聽著大自然中的聲音，自然會(huì)令人心曠神怡。我們也要懂得尋找和欣賞這種美妙音符，讓我們的生活更加豐富多彩。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
星期六的下午，天氣格外晴朗、空氣分外清新。媽媽說要帶我去釣魚，我高興的蹦起來。一路上，樹梢在風(fēng)中微微招手，像是在歡迎我們；小鳥們嘰嘰喳喳的叫著好似一個(gè)奏樂團(tuán)，祝福我們釣到大魚。
我們行駛了半個(gè)小時(shí)的車程，接近目的地時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)小孩子像可愛的羚羊?qū)殞毧鞓返娘w奔到池塘邊。一眼望去，一個(gè)原始的.池塘展現(xiàn)在我們眼前，池塘邊上長滿了帶刺的野草，我們順著大人們踩出來的小路小心翼翼的走過去。選好位置，叔叔先幫我們拉好魚線，上好魚餌，輕輕一拋，魚鉤就飛落池塘遠(yuǎn)處，紅綠白相間的浮標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)的豎立在了水面上。準(zhǔn)備工作都做好了，我們把魚竿放在地上，就在岸上靜靜地等待。叔叔的魚竿猛然一動(dòng)，他立刻把魚竿拉起來。“哇！好大一條石斑魚呀！”我情不自禁地贊嘆道。接著，我發(fā)現(xiàn)我的魚竿也輕輕地動(dòng)了一下，我馬上拉起魚竿，結(jié)果魚只咬住了蚯蚓，“撲通”一下掉回到了水里，看著魚兒游走了，我的心里頓時(shí)變得無比失望。但是，在媽媽和叔叔們的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，我重新拾起信心，耐心釣魚。等了一會(huì)，浮標(biāo)被拖動(dòng)，我吸取上次的教訓(xùn)，沒有立刻拉竿，而是等了幾秒再拉，小魚牢牢地鉤在魚鉤上，怎么掙扎也跳不掉了，釣到魚了，終于成功了，我們歡呼雀躍。此時(shí)此刻，我也明白了：做什么事都要有耐心。
夕陽西下，我們意猶未盡，只好收竿回家吃魚宴咯。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的樣子，同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說的話，就想哭！我想:平常己經(jīng)很努力了，怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢？我真是懊悔！難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差？掌握方法做不對？如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的`話我就可能提高水平！
此時(shí)此刻，我都希望我能考高分，家長高興，老師道自豪，同學(xué)們贊美我，而現(xiàn)在我只能白日做夢。這時(shí)我的手卻搭在桌子上，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了，那我還有臉把成績單給家長看呢？再加上，爸爸和老師談過了，讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉！真是慚愧呀！吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力，但這學(xué)習(xí)不止去死記，還要知道怎么運(yùn)用。
老師左手拿著膠水，右手拿成績單，裝在一個(gè)個(gè)信封里�；氐郊遥职志湍贸龀煽儐�，家長就訓(xùn)了我?guī)拙�。我�?為什么我覺得很簡單的問題都錯(cuò)了呢？真不該，我也要仔細(xì)，爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀！
這讓我明白了錯(cuò)做一件事，不能后悔，只能一步步糾正過來，只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
老師是每個(gè)人在人生中都會(huì)遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的'燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的東西，上課時(shí)可能出現(xiàn)差錯(cuò)，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起的最早的是老師。許多同學(xué)可能會(huì)抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
當(dāng)老師不是說說而已，是需要實(shí)際行動(dòng)的。要多看課外書，因?yàn)橹挥锌凑n外書才能開闊視野，要提高口語交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。
我相信，只要我努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
今天，我們學(xué)習(xí)了《竹節(jié)人》這篇課文。我突發(fā)奇想，如果我也做一個(gè)呢！
說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鉆一對小眼。然后用線把它們穿在一起。說時(shí)輕松做時(shí)難！線一直穿不進(jìn)鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。
把線穿好后，噢，大功告成了！不對，好像少了點(diǎn)什么。對呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節(jié)人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風(fēng)呢，銀披風(fēng)一披，神氣勁兒就出現(xiàn)了，威風(fēng)凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號(hào)。
竹節(jié)人做好了，可怎么玩呢？我家的.桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子�！睂ρ�！我趕緊翻出一個(gè)紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來�！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹�。隨著手扯線，竹節(jié)人也開始動(dòng)起來了，手里的兵器也時(shí)不時(shí)的動(dòng)兩下，好似一個(gè)真的武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。朱杰人的動(dòng)作每招每式都那么傳神。背后的銀披風(fēng)也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學(xué)校和其他同學(xué)的竹節(jié)人搏斗。
小時(shí)候的玩具可真好玩，可現(xiàn)在只有電腦、手機(jī)上的游戲吸引人，所以很多同學(xué)變成了近視眼。小時(shí)候無憂無慮的生活已經(jīng)沒有了，雖然那時(shí)并不發(fā)達(dá)，可總讓人那么輕松愉快。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，可再也回不到從前了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
在周末的時(shí)候，下過雨的空氣格外清新，我約上姚堯，一起下去玩。
我們一起來到電廠，路旁的小草上藏著一顆顆“珍珠”，仿佛在向我們傾吐浴后的歡悅。來到電廠看到地上有許多蝸牛，我和姚堯便決定抓蝸牛。
本來是要一塊兒抓蝸牛的，可我發(fā)現(xiàn)姚堯非常怕蝸牛，就只好自己去抓。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我先折了一根草，把蝸牛的'觸須和身子頂回殼里，然后找了一個(gè)空曠的地方，把蝸牛放到了那兒。我又用這種方法抓了三只蝸牛。我找了兩片落葉，把葉子揪了下來，剩下的桿兒當(dāng)成“教鞭”。我和姚堯一人一個(gè)。我們用“教鞭”“管教”這些蝸牛，不讓它們跑出這片地方。我們以為蝸牛跑得慢，便把它們趕到中間就不管了。然后我和姚堯聊了起來，過了一會(huì)兒，我們開始找蝸牛。天哪，它們居然跑了這么“遠(yuǎn)”（對蝸牛而言）。我和姚堯忙得“焦頭爛額”才把它們趕回來�？磥砦伵５乃俣纫膊荒芎鲆曆健Ｎ液鸵蚓屠侠蠈�(shí)實(shí)地“管理”它們。我在抓蝸牛的時(shí)候還看到了一些空殼，這些大概被鳥吃了吧。
那天下午，我玩得非常開心。同時(shí)我還明白了一個(gè)道理：每一個(gè)生命，即使它很卑微，也不能忽視它，甚至無視它的力量。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)與我親密無間的兄弟，他的名字叫黃天正，雖然我們不是一個(gè)媽生的，但是我們也有親兄弟般的濃濃手足情。
他長著一顆大大的腦袋，有濃密的眉毛于一張大大的嘴巴。他那胖胖的臉蛋一笑起來就出現(xiàn)一對小酒窩。
他出生在一個(gè)富裕的家庭，但他不太喜歡高科技，只對滑板情有獨(dú)鐘，因此，他的家里有好多滑板：滑板車、四輪滑板、“龍板”、漂移板……雖然他熱愛滑板，但是適應(yīng)力于平衡力都比較弱，經(jīng)常在試新的滑板時(shí)摔得四仰八叉。他除了喜歡滑滑板，還異常喜歡吃零食，使他這個(gè)這個(gè)14歲的孩子變成了一個(gè)100多斤的小胖子，挺著一個(gè)小“將軍肚”。他有不喜歡鍛煉，所以體重有增無減。
雖然他很胖，但成績在班里始終保持在第1名，甚至全年級(jí)的.第1名。始終是第1的他，開始對自己的體重有一些不滿，所以在暑假擬定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃：每天在跑步機(jī)上跑4千米、握力器左右手各10次、拉力器10次、彎力器左右手各5次。我為了保持身材才加入其中，結(jié)果他前5天興致勃勃，到第6天就像霜打的茄子——焉了，說什么也不愿意鍛煉了。
可是又過了12天，他又纏著我要陪他減肥，你瞧，他又“死皮賴臉”地跑過來了。
這就是我的兄弟，雖然他有一些胖，但我和他始終是“鐵哥們”
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
曾幾何時(shí)，兩個(gè)小辮子，一身新衣服，整天嘻嘻哈哈，歡歡樂樂；曾幾何時(shí)，天真無邪，相信世間充滿了美好�；谢秀便保瑫r(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸，才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門口�；仡^凝望，才發(fā)現(xiàn)在成長中我竟改變了許多。
就這樣慢慢長大，我不再任性。
年幼無知的我，固執(zhí)，淘氣，愛撒嬌。但經(jīng)過歲月的磨礪，成長的坎坷，讓我明白了：遼闊的天下有太多事不允許我任性，有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中，時(shí)刻提醒我：不能再任性了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大。
就這樣慢慢長大，我不再畏懼。
兒時(shí)的我很膽小，常常是個(gè)受氣包，但在成長中，我似乎明白了，只有自己勇敢的`面對生活，生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了，不畏懼，不退縮，才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大!
就這樣慢慢長大，伴著生活中的辛酸和歡樂，聽著爸爸媽媽關(guān)心的音律，看著頭頂湛藍(lán)的天空。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)е鵂N爛的笑容正向夢想靠近······
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進(jìn)了筆筒里。這時(shí)它趁我手松了一點(diǎn)，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來，飛快地爬著，可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
這只小螞蟻雖然逃跑沒成功，可它還在筆筒里爬來爬去，找著出口。我被它那強(qiáng)烈的求生欲震住了，又給了它一次機(jī)會(huì)，我把筆筒豎起來，打開另一頭的蓋子，如果它爬出來了，我就放它走。這個(gè)難度非常大，就算有翅膀也飛不出來，只能爬，可螞蟻腳上的'吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來，打開另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來。終于，它爬了上來，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!
每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，小螞蟻也一樣，因?yàn)樗麄儫釔凵?珍惜生命!
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
今天，我來到魚缸前，仔細(xì)地觀察著小魚的變化，話說回來，好像已經(jīng)有一個(gè)星期沒有看過魚了。魚缸的水很渾濁，內(nèi)壁上都長滿了苔蘚，改清潔魚缸了。
我先把小魚們?nèi)佳b進(jìn)了一個(gè)以前養(yǎng)風(fēng)信子的玻璃瓶里，可發(fā)現(xiàn)，與太多了，根本裝不下，密密麻麻的，十分擁擠。我沒有找到更大的瓶子或器皿，又嫌兩個(gè)裝起來太麻煩，只能抱歉小魚們先擠一下了。我找來一個(gè)大水桶，用一個(gè)一次性杯子把魚缸的水全都舀到桶里，因?yàn)轸~是一種十分挑剔的生物，到自來水里會(huì)不習(xí)慣。水里的雜質(zhì)只需要靜置半個(gè)小時(shí)，都會(huì)沉淀到水底去了。我正準(zhǔn)備把魚缸搬去陽臺(tái)上洗一洗，媽媽便回來了，我就想讓媽媽幫我搬�？蓩寢屵�沒來，正在照顧妹妹的阿姨倒主動(dòng)來幫忙了。我可不喜歡她來動(dòng)我的東西，一咬牙，把魚缸抱了起來，搖搖晃晃地朝陽臺(tái)走去。我把魚缸放進(jìn)了水池，把水龍頭開大，倒了一些水后，我拼命攪和水里的一缸圓溜溜的灰色的'石頭，好讓里面的雜質(zhì)洗干凈。我攪和了一會(huì)兒，水已經(jīng)很黃了，馬上把缸里的水倒出，連續(xù)這樣做了幾次后，缸里變干凈了。我又拿了一塊海綿，用力地擦著魚缸的內(nèi)壁，很快，海綿上便滿是綠油油的苔蘚。我把魚缸搬回原處，再一點(diǎn)一點(diǎn)地把水桶里的水舀回魚缸。我的動(dòng)作很小心，生怕把水又?jǐn)嚋喠恕Ｎ野阉雇炅耍众s忙把小魚倒回去，就怕魚死光了。
洗魚缸可真累��！
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