- 相關(guān)推薦
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文1
—題記陽光是明媚的.寒假,這個詞對我們來說是多么溫馨啊!但又那么渺茫! 溫馨因為它可以解除我們一個月的心結(jié);渺茫因為它并不是我們想象中的完美無缺.陽光是刺眼的.作業(yè),這個詞對我們來說是一個負擔,但又是充實我們寒假生活所不可缺少的.負擔因為它市各科老師的法寶;充實因為它有趣,讓我們在寒假生活還可以學(xué)習更多的知識. 陽光是陰暗的.試卷,這個詞對我們來說是多么憂愁!但又是考驗我們.憂愁因為它是這個寒假能否過好的根源;考驗因為它可以考驗我們這個學(xué)期的'成果有沒有開花. 我喜歡陽光,是因為它把我的寒假生活安排的很得體. 我喜歡陽光,是因為它在我勞累時讓我倒頭大睡. 我喜歡陽光,是因為它讓我有精力去學(xué)習更多的東西, 陽光,因為你,讓我的寒假生活過得美好而充實. 陽光,因為你,讓我在寒假生活中學(xué)習到了更多的知識 陽光,因為你，讓我在寒假體會到了母愛的偉大. 正如歌詞中唱的"陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中."我想,經(jīng)過這次寒假,我一定會有更大的進步.謝謝你,陽光!
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文2
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”我聽著這首許美靜唱的《陽光總在風雨后》，情不自禁地回憶起比賽前的艱苦日子來。
記得那是一次二胡比賽，在比賽前的日子里，我?guī)缀趺刻於寂菰谝魳返脑杼美�，拉著�?fù)雜的旋律。記得有一次，我正在輔導(dǎo)老師家中拉著二胡，突然，我的手一陣疼痛，漸漸地手上突起了幾個又大又紅的血泡，我嚇得哇哇大哭，輔導(dǎo)老師也不知所措，便急忙叫了醫(yī)生，醫(yī)生把血泡挑破，然后擦干濃濃的血水，又讓我休息了好幾天，我才又能重新拉二胡。我日夜不停地練，累得我整天都是“熊貓眼”，就這樣，我苦熬了兩周時間，終于盼來了我渴望已久的比賽。
比賽中，我坐在舒服的椅子上，拉著順暢的曲譜，沉浸在優(yōu)美的'音樂旋律中，我整個人都陶醉了，完全融入到音樂的境界里。我不知不覺地拉完了，退出了舞臺。等到主持人公布成績時，我居然破天荒地得到了二等獎。雖然獎項不高，但里面包含了我的汗水，我至今還保存著那張獎狀。
我真正感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意義了�！瓣柟饪傇陲L雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文3
在生活中每個人都會遇到各種風風雨雨，我們在風雨中不斷成長，變得更加堅強。
那一年我已經(jīng)十歲了，我認為我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小大人了，應(yīng)該學(xué)會騎自行車，心動不如行動，我立刻把我的雄心壯志告訴了父親，父親也答應(yīng)了，隨后我們到一個廣場學(xué)習騎自行車。
我懷著激動的心情上了自行車，父親在后面扶著我，在父親的幫助下，我慢慢的踏起腳凳子，自行車也緩慢的前進著。心想：原來騎自行車這么簡單。突然，自行車失去了方向，想無頭蒼蠅似的亂撞。我往后瞄了一眼，見父親居然松開了手，我慌了，最后重心不穩(wěn)，摔了個四腳朝天。一股火辣辣的感覺頓時涌上心頭，但是我沒有放棄，我決定再試一次，我還特意叮囑父親不能松手。我繼續(xù)騎起自行車，可是父親最終還是放開了手，我開始大喊我不行，我不行了，大概五六米后還是翻車了。心里有些不耐煩了，更有些陰影。父親對我說：“想成功，不簡單，但失敗很容易，只有經(jīng)歷了失敗，才能看見成功的`光芒�！蔽矣X得父親講的很有道理，于是下定決心再試一次，經(jīng)過一次又一次的跌倒，一次又一次的嘗試，我終于成功了。
回憶起這件事，我不禁想起一首歌：陽光總在風雨后，請相信有彩虹！風風雨雨都接受……是啊，沒有風雨怎能見陽光怎能見彩虹，只有經(jīng)歷了風雨，我們嘗試到成功的果實。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文4
那是一個陽光明媚的早上，陽光灑在學(xué)校操場上，操場是那么的的好看，不由得讓我想到了四年級的時候被一個五年級的人給打了，我的氣是一直送下不去，讓我很生氣，但是我只好當做什么也沒有發(fā)生的回家了。
到了周六周天的時候和爸爸一起去老村子上過夜，由于我的氣一直下不去，所以到了夜晚我睡不著，坐在老莊子里的大樹下，過了一會我正打算抬起頭來看月亮時，月亮被樹葉給擋住了，我想我一定要看到月亮，于是我爬到了樹上，啊！天上的月亮是那么的的'美，我心想，我一定可以打贏的。
到了周一周二的時候，我開始運動心想我一定可以的，一定可以打贏他的，加油！就這樣我天天運動心想讓自己強大，過了幾天過了幾天，我在學(xué)校里上課的時候，突然下起了大雨，我飛快的跑了出來，這時我看見一朵美麗的鮮花在大雨中開放，我看到了這朵花，我知道了一個道理，我想我要像這朵鮮花一樣，無論自己的對手有多么的強大，我們都要微笑的面對他，我們可以的，我等著等著，終于，我終于等到了這一天，我交上了我的朋友們一起去打他，這時又下起了大雨，我們在雨中對打，我們對戰(zhàn)了三百回合，我們不分上下，終于我們一起合作，我們分開對他打，沒過一會兒，我們就贏了，這時雨也退了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
最后我的出一個結(jié)論，生活總是美好的，未來總是充滿希望的。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文5
“陽光總在風雨后”，從一年級開始，我就一直深信著這句話。因為荊棘中的鮮花，才是最美最堅強的。
“你看看你瘦成這個樣子，還妄想去打籃球?得了吧!別再奢望了!”我很小的時候，曾多次向我的幼兒園同學(xué)們訴說過我的籃球夢�？墒牵看味紩獾剿麄儫o情地嘲笑，但是我并不灰心。小學(xué)時，一次偶然的機會，我收到了一張籃球培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳單。于是，揣著我的籃球夢，我拉著媽媽送我來上課了。
剛開始，我憑著在幼兒園努力練習的技巧，超過了別的上課的小朋友。可是后來，弱小的我根本無法跟上教練的'速度。漸漸的，和我一起打籃球的同學(xué)們也開始嘲笑我了：“瞧你個小樣，還想來打籃球?”
這天是籃球隊練習投籃的日子。我來到了籃筐前，忐忑不安地投了出去。但我的力氣太小了，籃球直接掉在了我的鼻子上。頓時我的鼻子里仿佛開了個醬油鋪，酸甜苦辣樣樣盡有。但我并未灰心努力，仍然努力著。一次，兩次，三次……終于我不僅學(xué)會了投籃，還學(xué)會了雙手拍球，交叉步運球，轉(zhuǎn)身運球……同學(xué)們也成了我的“啦啦隊”，為我打氣加油，為我吶喊助威。
風雨之后不一定會有彩虹，但要相信陽光總會更燦爛。我喜歡這個努力地自己，抵擋得住挫敗，不懂得什么是放棄，我一定會創(chuàng)造出一個屬于自己的奇跡。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文6
電腦游戲、籃球、三國殺……都是我的最愛。但國際象棋我也很喜歡，但是技術(shù)太臭了——你看，我連“菜鳥級”的媽媽也下不贏。于是，我下定決心一定要學(xué)好國際象棋。這時少年宮正在招生，我一刻也不遲疑，立刻報了國際象棋班。在班上我可以算是“菜鳥中的菜鳥”了，在班上我根本沒贏過。終于，苦苦練了半年后，我贏了媽媽和爸爸，偶爾也能贏班上的同學(xué)。
20xx年1月14日至15日是全省小棋手比賽的日子，我也是其中一位。比賽一共設(shè)七輪，分為五歲組、六歲組、七歲組、八歲組、九歲組和少年組。我參加的是九歲組的比賽。“鐺”！第一輪比賽開始了！開局時，我和對手下得都很穩(wěn)定，沒有出錯。呀！不好了，他的“象”把我的“車”踢出了棋盤，我心痛地拍了一下大腿：“呀，今天我怎么如此冒失！”再仔細一看，我的“馬”也要去見閻王了。真苦呀！中局時，我用“馬”和“象”為我的“車”報了仇。最終我們以雙方同意平局的方法結(jié)束了戰(zhàn)斗。直接講最后一輪。最后一輪我的優(yōu)勢大，所以我先將“王”抽“后”，然后又將“王”抽“車”，最后我把對方的“王”逼到了死角，“馬”一跳，贏了！
最終我以三勝、一和、三負的.成績獲得了省九歲組的第十四名。這次比賽給我?guī)砹藲g喜和參賽經(jīng)驗。雖然沒有獲得前八名，但是重在參與呀！不過請你記住“陽光總在風雨后”。相信經(jīng)過更多的刻苦訓(xùn)練，我會取得更好的成績，在國際象棋學(xué)習的道路上會充滿更多的陽光！
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文7
“陽光總在風雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中……”伴隨著動聽的歌聲，我不禁想起了過去的2008，一個令我們炎黃子孫驕傲和自豪之年。2008，我們舉起了奧運圣火向世界展現(xiàn)了中國這條巨龍的風采。然而，陽光背后的風雨卻讓我們久久難忘。
就在2008的大門剛剛打開，南方便下起了一場50年難得一見的大雪，把南方大地變成了一片無垠的世界。一時間，交通癱瘓，運輸不暢，物價上漲，……一系列災(zāi)難席卷而來�？墒钦]有被風雪擊倒，人民并沒有被風雪擊倒，我們并沒有被風雪擊倒。面對困難我們沒有低頭，憑著堅持不懈的精神打敗了風雪，南方大地又重新回到了平靜。
春天剛剛過去，發(fā)生在四川汶川里氏8.0級的特大地震又使中國大地受到了無比的創(chuàng)傷：百萬中國同胞的生命受到了嚴重的威脅，一時身亡人數(shù)數(shù)以萬計，很多人無家可歸……。但中國沒有被擊倒，人民沒有被擊倒，我們沒有被擊倒。面對災(zāi)難，我們戰(zhàn)勝恐懼，不惜一切代價挽救每一個生命。中國人在面臨災(zāi)難時所顯現(xiàn)的民族精神令世界感動，地震改變了世界對中國的認識。災(zāi)區(qū)人們又重返家園進行災(zāi)后重建，全國人民的支持讓災(zāi)區(qū)人們感受到了風雨過后的陽光是多么的溫暖。
我們國家正是經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，戰(zhàn)勝了各種各樣的災(zāi)難和挫折。依靠人民的智慧、勤奮和不懈的堅持才有了我們今天這幸福的生活。2008的經(jīng)歷正是我們民族歷史的濃縮。其實人生路上也是風雨不斷，正是經(jīng)歷了風風雨雨的洗禮，我們才得到了鍛煉和成長。當我們還是少年時，我們已經(jīng)看到了我們的`同齡人在災(zāi)難中所表現(xiàn)出的勇氣和力量，令我們感動。
“風風雨雨都接受，讓生活與眾不同……”我也更加相信，風雨后的陽光，是最燦爛，最耀眼的；風雨后的彩虹，是驕傲而絢麗的。我也一定會克服所有的困難和挫折，向?qū)儆谖业摹安屎纭睕_去。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文8
今天，不是上學(xué)而是打掃衛(wèi)生：你們肯定會覺得奇怪不是嗎?因為我是來幫忙的，熟話說得好“臺上十分鐘，臺下十年功”沒有堅持不懈的女里，哪能有現(xiàn)在這樣干凈，舒適的教室呢?
“喂喂喂!你在干什么呢?大概又在偷懶吧!”我對著馬翀煒大吼大叫，終于他聽到了，“你干什么?有事?累死了，你幫我干會兒?”他連想都沒想，就不假思索地告訴我兩個字：“妄想!”這時，我的.救命稻草來了，他不慌不忙地干起活來，我看著他滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)他自己的活已經(jīng)干完了，我鼻子一酸，開始了自己的活兒。
“哎呦喂!怎么都是水呀!”我急躁著，停了一會兒，又開始干了，“哎呦媽呀，我鞋子濕了，我急得像正在堵車趕著上班的人們，我起了一會兒，我還是安靜了下來，繼續(xù)干活，這才發(fā)現(xiàn)馬翀煒在用水潑我，我再也憋不住了，直接把水倒在了他身上，我一屁股做在凳子上，氣喘吁吁地說：“不干了!”于是神秘人告訴我不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?我琢磨了一會，覺得有點道理，又開始了埋頭苦干。
大家紛紛開始了熱火朝天的“戰(zhàn)斗”他們不辭辛苦，無私奉獻，雖然我們不是偉人，可是我們也有著一樣的精神。“終于完成咯!”大家呼喊著，大家的高聲呼喊，大家也露出了欣慰的笑。
我永遠不會忘記今天，不會忘記這句話：陽光總在風雨后。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文9
“陽光總風雨后，風雨過后有晴空......”2008年5月12日這是一個令全體中國人悲痛的日子。因為我國四川省汶川縣，發(fā)生了8.0級特大地震。汶川是一個山清水秀的地方，可是卻在地震的幾秒鐘里變成了一片廢墟。這個美麗的地方，由于是大熊貓的故鄉(xiāng)而聞名中外。然而僅僅在幾秒鐘的時間里，地震引發(fā)的山體滑坡，泥石流使它的美麗付之一炬。所有的建筑，依山而建的房舍和村落，都沒能逃過這毀滅性的災(zāi)難。
我看到這樣一條消息；“在一所學(xué)校有21個班級，每班大約60人。在地震的轉(zhuǎn)瞬之間里，有17個班被埋在廢墟里�！碑斘铱吹竭@個消息時，不由得痛哭失聲。也第一次感到了在災(zāi)難面前，我們的生命是那樣的脆弱。那些鮮活的生命，本應(yīng)該坐在明亮教室里學(xué)習�？鞓返纳�。可是.......死去的同學(xué)再也不能復(fù)生，活下來的同學(xué)更要懂得珍視生命。不要沉淪在悲痛中不能自拔。擦干眼淚，相信自己，相信我們的'祖國親人不會放棄，不會拋棄，永遠都會支持幫助你們戰(zhàn)勝所有困苦和磨難�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”把這場災(zāi)難當作我們成長中的一次歷練，人要學(xué)會勇敢堅強的面對一切，只有這樣才能成為未來的主人。
我雖然不能作為志愿者（因為我是一名小學(xué)生）去救助你們，但是我會為你們默默祈禱，盡最大的力量幫組你們。希望你們早日走出陰影，讓你們知道明天會更好。
要知道———風雨過后總會是晴空 。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文10
孩童時的我們在蹣跚學(xué)步的跌倒與爬起中慢慢長大；少年時的我們在朋友間的矛盾與和解中悄悄成長；花季雨季的我們在情感的朦朧起伏中一點點地成熟。我們的成長的每一個足跡，都伴著挫折的烙印。
挫折是風，當你迎著它而前行時，風沙會迷住你的眼，讓你找不到前進的方向，可是風再大又怎樣，因為你拭亮的雙眸和堅定的步伐早已告訴你：風沙過后迎接你的又是一片艷陽天；如果你退縮了，你將永遠無法走到心中夢想的那方凈土！
挫折是雨，當你獨自一人站立在傾盆而瀉的大雨中時，當雨水與淚水已融合得無法分辨時，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，你敢于向暴雨證明你的堅強，顯示你的決心。風雨過后，你雖腳踩泥濘，卻依然仰望星空，陽光會屬于你。如果你躲避它而去角落里暗暗地哭泣，就算你的`淚水決了堤，你也永遠見不到彩虹！
挫折似風像雨如霧，它讓你飽經(jīng)磨難，飽嘗淚水與心酸，但它不是人生的悲哀，而恰恰是我們感悟生命的動力。今天的失敗是明天成功的前奏，今日的傷痛將是明日快樂的源泉，面對挫折，面對坎坷的人生路途，請相信：陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文11
在以前的時候，每次遇到挫折時，我都會想起這7個字——“陽光總在風雨后”。
那是四年級運動會時，我一直在拼命練習跑步，因為我平時都跑的很慢，所以我每天都在練習跑步，為這次的運動會做準備。每節(jié)體育課，老師都會幫我們練習40人的接力跑，我們班有45個人，我很不想被選上，因為我跑的很慢，不想托我們班的.后腿，可是到最后我還是被選上了。
到了比賽那天，我們班里的40名同學(xué)都做好了準備，兩邊各站20名同學(xué)，剩下的5位同學(xué)都在為我們拼命地加油。
我的腿一直在發(fā)抖，手一直在冒汗，怕跑慢掉會拖班級的后腿，這時，凌薇跑過來對我說：“子璇，不要緊張，畢竟陽光總在風雨后。”我一聽，心里立馬不緊張了，腿充滿了力量，好像一下子就能跑200米一樣。
開始比賽了，只聽那裁判的哨聲一響，第一名同學(xué)就拿著接力棒，拼命向?qū)γ娴耐瑢W(xué)沖去，我興奮地跳了起來，心里越來越興奮，因為我們領(lǐng)先了好多。
到我了，我心里又緊張起來了，當我接到棒的一瞬間，我拼命地沖刺，但是我當看向另一個班級時，發(fā)現(xiàn)有一個人要慢慢超過我了，正當我已經(jīng)放棄時，我腦子里突然想起了凌薇對我說的話，“陽光總在風雨后”，這句話一直在我腦里循環(huán)，我像箭一樣地飛奔了出去，超越了其它人，到最后，我們班級獲得了第一名，此刻，風雨停了，陽光跟著我，我的心美滋滋的，全班人都開心極了。
經(jīng)過這次的比賽，“陽光總在風雨后”成為了我遇到挫折時的鼓勵話語。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文12
陽光總在風雨后，只有經(jīng)歷了風風雨雨，才能見彩虹。
我在一二年級的時候，因為當時個子小，力氣也小，所以干活又慢效率又不高。那天晚上，媽媽早早地把弟弟哄睡。而我就在客廳收拾弟弟玩亂了的玩具和滿地的垃圾等等。我開始打掃了，媽媽告訴我，先擦桌子，再整理沙發(fā)，再把弟弟的玩具裝到箱子里，最后掃地，然后拖地。
我拿起抹布，洗了又洗，把桌子上的餅干渣擦到地上，拿起杯子，把杯子下面桌子擦干凈，抹布洗干凈后。我跑上沙發(fā)把沙發(fā)上的一切弟弟吃的面包渣餅干渣掃下來，把搗亂了的褥子疊好。再把弟弟那亂七八糟的`玩具，不是少了一條腿，就是裂了一個大口子的玩具，裝進箱子。拿起掃把，把屋子掃了兩遍，看起來才干凈了些。接著，我掄起拖把，三下五除二把地拖了一遍，把地上的黑塊塊，黑污漬，使勁拖，終于干凈了，把拖布涮干凈后，擦擦頭上的汗，看著自己收拾干凈了的家，真是舒心多了。
陽光走在風雨后，堅持做完家務(wù)，陽光就是干凈明亮的家。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文13
“陽光總在風雨后”，這句話說的一點兒也沒錯，只要經(jīng)受了風雨，總能出現(xiàn)陽光。
還記得是這一次的體操比賽，大家練習的非常努力，因為這是小學(xué)生涯中的最后一次比賽，所以老師非常希望我們可以取得一個好成績。當我們把這套操學(xué)完以后，老師就帶領(lǐng)我們使勁練習。每天早上早早的就來到教室練習二十分鐘，上體育和課外活動的`時候，老師都會爭分奪秒的練習，一個動作一個動作的為我們改正，讓我們做得格格不入。逢人見了逢人稱贊，說我們一定可以拿第一，因為我們做的真是整齊劃一。
比賽那天，我們看了十三班的隊伍以后，那是口號響亮，進場整齊，為我們打了一個下馬威，特別擔心我們會被十三班打敗。緊張的比賽開始了，看了前幾個班級，壓力真是一次比一次大。該我們比賽上場了，聽著音樂，我們做著動作。一下場，下面響起了掌聲。聽老師說，有一位老師為我們打了99分，我們開心極了。最后，我們得了第一名，終于可以為六年級畫上個圓滿的句號了。
之前的努力沒有白費，只要用心，刻苦的練習，總會出現(xiàn)陽光。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文14
那時的我很散漫，不知道自己是為了什么而學(xué)習，讀書，甚至是生活下去。每天都是無味的，仿佛是樣本戲，沒有活力，只有呆板，重復(fù)，枯燥。那時，我覺得我就是一臺機器，沒有自己的想法，只是按照他人的指示重復(fù)著同一事。
數(shù)學(xué)在我眼里就是一個強大的敵人，甚至是一個惡魔，每天都在一點一點地吞噬著我的思想。我無法掙脫，只是被反復(fù)地打敗。但我仍舊重新站起來，拿起我的武器與他抗爭�？v使粉身碎骨，我也在所不惜。依稀記得有那么一個英雄，戰(zhàn)勝了數(shù)學(xué)這個惡魔。自那開始，她就更加堅定地投入到下一次的征程中，建立了無數(shù)的戰(zhàn)績。看著她的“豐功偉業(yè)”，我也不管不顧地拼了起來。當同學(xué)吃驚望著我說那是基礎(chǔ)，初中就已學(xué)過時，我會很堅定地告訴自己，一定會弄懂！
我始終相信周老師的.那番話當你學(xué)到一定的水平之后，繼續(xù)鉆研它，你的水平肯定不會差。即使現(xiàn)在數(shù)學(xué)像一只小貓一樣，偶爾還會發(fā)狂，但我還是會努力馴服它。畢竟，我是它的主人，而不是消極被動的囚犯。
繼往開來，有多少偉人不是在風雨中闖蕩出來的呢？我們要堅信走正確的路，并種下希望的種子，為其耕耘就會有所收獲。
陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文15
在這陽光美麗的少年時光，大家偶然也會在某一天被風雨淋濕，傷心落淚�？申柟饪傇陲L雨后，有了一次被淋濕的經(jīng)驗，以后就知道下雨應(yīng)如何應(yīng)對，反之沒有淋雨的人以后就很難應(yīng)付這種事。我就是一個例子……
我在四年級的時候，我的成績一向都不錯，一次英語考試，我的成績一落千丈，這都是我一時大意造成的，我傷心極了，我回家有一點關(guān)愛，可我回去后好像雨淋感冒了，卻沒有感冒藥，父母也不理我，我好像被整個世界遺棄了，我傷透了心，吃飯我原本可以吃兩三碗，卻一口也吃不下去，好像是要吃鉛塊一般，怎么也送不到嘴邊。
第二天，我去到學(xué)校，毫無精神的我上課的內(nèi)容一點也聽不進去，我就想：我為什么會考得那么差？我懷著一種雜亂的心情想著，老師開始講評試卷，我很不情愿地拿出這張讓我受盡朝笑、臭罵、批評的`試卷，我恨不得一把火燒了這張令人生氣的英語測試卷。老師評講完后，我馬上把這張卷子放進書包，老師看我這樣子，向我使了一個眼色，下課了，老師叫我去辦公室去，老師問我為什么那樣，我強頂笑了笑，教師一眼看穿了我，跟我說：“錕子，考差了一次不要緊，重要的是不能氣餒，要努力再爭取！”我聽了，微微點了點頭。
第二次考試，我又回復(fù)了信心，終于上了80分，老師可能忘了我上次考試的失敗，可對于我，那卻是刻骨銘心的，那是我人生之旅的起點。在這一件事里，我明白了人生不可能無風無雨，重要的是會保護自己，雨后才能天晴。
【陽光總在風雨后_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
陽光總在風雨后02-17
陽光總在風雨后10-25
陽光總在風雨后03-04
陽光總在風雨后08-20
陽光總在風雨后11-19
陽光總在風雨后11-19
陽光總在風雨后02-17
陽光總在風雨后10-07
作文陽光總在風雨后09-30
陽光總在風雨后(轉(zhuǎn)載)12-08