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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-15 09:22:38 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集7篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我的每一天都十分忙碌,總像有人用鞭子在后面攆我。

  清晨,我正在美夢中,媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開。在媽媽不停催促下,我連忙一骨碌爬了起來,拖過床頭的毛線衣,不管正反,瞎穿了起來。穿好后,馬馬虎虎刷過牙,一帶而過地洗完臉,粗手粗腳地盛碗稀飯,大口大口往嘴里劃拉,心里十分著急。急得我心里直發(fā)牢騷,因?yàn)榭焐显缱x了。吃完了,我連碗都沒送到水池里,邊出家門邊背書包,一出門,就直奔學(xué)校。

  到了班級(jí),我放下沉重的.書包,把作業(yè)交給學(xué)習(xí)委員,帶著滿身疲倦,扎起紅領(lǐng)巾來……

  中午放學(xué)回到家,當(dāng)我坐到寫字臺(tái)前,整個(gè)人好像一個(gè)龐大的吸鐵石,課堂作業(yè)就像一個(gè)個(gè)小鐵塊向我擁來。我頭皮發(fā)麻,寫到十二點(diǎn)四十多,收拾一下書包,又心不在焉地吃起午飯來。吃完,已下午一點(diǎn)多了,我又背起書包,慌慌張張地向?qū)W校跑去。

  放晚學(xué)后,各科家庭作業(yè)像跟屁蟲一樣,老跟著我。語文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊還好處理,栽就栽在日記上。我苦思冥想,想了一個(gè)小時(shí),仍然是竹籃打水一場空,一個(gè)新鮮題材也想不出來,急得我差點(diǎn)兒哭了起來。

  臨睡前,我必須看十篇作文,雖然肚子里是一百二十個(gè)不情愿,但也沒辦法,因?yàn)閶寢尵驮谏磉叾⑹刂遥乙恢笨吹骄劈c(diǎn)多才入睡。

  你們瞧,一個(gè)小學(xué)生的一天多么緊張、忙碌!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  手機(jī)可以說是縮進(jìn)了人與人之間的距離,也可以說手機(jī)是縮小了人與人之間的親情。所以手機(jī)是把雙刃劍。

  手機(jī)可以說是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族,而是天天低看頭玩手機(jī),不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機(jī)。記得我在網(wǎng)上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機(jī)放在飯桌上誰的手機(jī)響了,就誰買單!

  “上次我媽媽打我手機(jī),我沒有接,然后又,打我爺爺?shù)氖謾C(jī),問我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說:“沒有,我的'手機(jī)接聽壞了,我這手機(jī)死垃圾,過年我在換個(gè)手機(jī)”!皨尫浅s@訝的說才買的又要換?算了我在上海給你買,家里的可能都是假貨!”

  “老師長長說:學(xué)生有手機(jī)是耽誤,學(xué)習(xí),可是這學(xué)生我玩手機(jī)就真的耽誤學(xué)習(xí)嗎?答案是:不一定的。因?yàn)閷W(xué)生玩手機(jī)是游戲,可是學(xué)生也可以用手機(jī)上網(wǎng)查查資料呀!所以請(qǐng)不要把學(xué)生有,手機(jī)都定義在我游戲這件事情上”。

  現(xiàn)在的智能手機(jī)也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下,或者無聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機(jī)才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們?nèi)祟悰]有了手機(jī),沒有了網(wǎng)絡(luò),真不敢想象我們會(huì)變成什么樣子。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  又到除夕歲末,家家戶戶都喜氣洋洋地撕去舊春聯(lián),樂陶陶地?fù)Q上新春聯(lián)。小小的路面上,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的落下一層紅,就象一年的積淀,一整年的時(shí)光流過,悄無聲息的只剩下這層沉淀。

  又是一年,

  撕去舊春聯(lián),總會(huì)留下一圈糨糊的痕跡,一年一圈,越來越多。小時(shí)候,很討厭這一圈又一圈的'粘痕,那該死的糨糊怎么也弄不干凈。而今,驀地發(fā)現(xiàn),這一圈又一圈的粘痕就像是歲月的年輪,一年一年,毫不留情地附上門板,層層疊加。

  白駒過隙——人們似乎很很鐘情于用這個(gè)詞來形容人生。我很想知道有多少條隙供白駒躍過,或許只有知道這個(gè)數(shù)字我才能好好珍惜這有限的幾條隙。

  但毫無疑問的,我們的年輪總在增加。這使得我們象蘋果一樣,越來越大,然后成熟,落地,最后漸漸萎縮,身上出現(xiàn)難看的褶皺,消失?對(duì),消失!

  不!不甘心!是吧!大把大把的年華,怎能容忍就這樣被年輪吞噬,消耗?!就象流星,即使生命的出人頭地只有短暫的一瞬,但是就算燃燒自己,也再所不惜,是吧?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  一天晚上,聽到書包里有吵鬧聲,走近聽聽,原來是數(shù)字0—9在發(fā)生爭論。

  數(shù)字9說:“我是我們中間最大,我就是當(dāng)之無愧的數(shù)字之王!

  數(shù)字8說:“最大不一定就是王,看看我,要想發(fā),帶個(gè)8,我能給人們帶來好運(yùn),所以,由我當(dāng)數(shù)字之王!眲e的數(shù)字說:“雖然如此,但人們也把你和近視的眼鏡聯(lián)系在一起啊!8聽了,生氣地鼓起了嘴巴。

  這時(shí),數(shù)字6不緊不慢地說:“在人們的印象中,只要和我聯(lián)系在一起,就代表著順利,還是我來當(dāng)這數(shù)字之王吧!”

  別的數(shù)字一聽了,都哈哈大笑,說:“你不過是9的倒影,值得這么驕傲嗎?”6一聽,臉一下子紅到了脖子。

  數(shù)字7走過來說:“我就是人們收獲時(shí)用的鐮刀,為了人們的收獲,不惜犧牲自己,同時(shí),我還為那些需要拐杖的人提供無私的服務(wù),就我的`獻(xiàn)身精神而言,這個(gè)王還是由我來當(dāng)吧”

  數(shù)字4搶著說:“我是一面旗幟,每一個(gè)國家都要有標(biāo)志的,所以,都應(yīng)該承認(rèn)我當(dāng)這個(gè)數(shù)字之王!”

  這時(shí)1和0一起過來了對(duì)大家說:別看我倆1和0,最小,組起來可是10,比你們都大吧。別在爭了,我們每一個(gè)數(shù)字都很重要,少了誰都不行的,我們要團(tuán)結(jié)起來,這才是最好、最大、最完整的。

  大家都羞愧的不說話了,書包里安靜了下來。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  “洋洋,回老家吧?”今天是星期天,媽媽一邊收拾東西一邊問我!昂!我才不回去呢。”說著,我便把頭扭向了一邊!盀槭裁?”媽媽問我!袄霞矣惺裁春玫,路泥濘不堪,每次回去都走的滿鞋是泥,人們住的屋子又破又爛,要是碰到雨天就成了水簾洞了,我才不回去呢!”我滿臉不高興的回答。爸爸聽到了我說的話,笑著走過來:“老家現(xiàn)在和以前可大不一樣了,你不能總用老眼光看待問題呀!”“是嗎?那我就回去看看!蔽覞M不情愿的被爸爸拉上了汽車。

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了目的地。我下車一看,!這還是以前的老家嗎?怎么變化這么大。只見以前通往姥姥家的`那條土路已經(jīng)變成了寬闊平坦的柏油馬路。放眼望去,馬路兩邊種滿了枝繁葉茂的小樹,村莊后面是一望無際的綠油油的稻田。看著這綠油油的稻田,我感覺就像在看風(fēng)景畫一樣。

  來到姥姥家,眼前的現(xiàn)象使我驚呆了:這是姥姥家嗎?我是不是走錯(cuò)門了?只見呈現(xiàn)在我眼前的是一座紅磚綠瓦、寬敞明亮的房屋,屋內(nèi)家用電器樣樣齊全。曾記得以前的姥姥家住的房子又破又舊,房頂破爛不堪,一到下雨天,進(jìn)到屋內(nèi),簡直是外面下大雨,里面下小雨,就算拿十個(gè)盆接也不夠。家里除了媽媽剛給老爺買的那臺(tái)收音機(jī),其它東西都破的不成樣子。誰知幾年不見,老家就發(fā)生了這么大的變化,真使人意想不到。

  到了家里,姥姥告訴我:“這幾年托黨改革開放好政策,農(nóng)民的日子是過的一天比一天好,你看,原來的土房、瓦房都變成了寬敞明亮的樓房;以前泥濘的路都變成了寬闊平坦的大道。家家戶戶都買了摩托車,人們都提前奔小康了!”

  變了!真的變了!改革開放使人們的生活變的越來越好了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  暑假的一天,我和爸爸媽媽一起去參觀玻璃博物館。

  走進(jìn)光怪陸離的大門,我們首先來到了展示區(qū)。這里有許許多多的展示品,有一些奇怪的古瓶,一些五顏六色的.現(xiàn)代花瓶和美麗的項(xiàng)鏈。在這里我知道了把石英和石英砂混在一起,加熱到1500——1800度就能得到玻璃。

  然后,我們參觀了熱玻璃表演區(qū)。有一位叔叔把一根玻璃管放在一臺(tái)冒著藍(lán)色火苗的機(jī)器上燒,不一會(huì),玻璃管的一頭就燒軟了,他用鐵鉗子一拉,玻璃管就變得非常細(xì),接著他把管子折成兩段,又往里面吹氣,玻璃管就變成一個(gè)圓鼓鼓的小球,他又拿起一把剪刀,在小球上拉起兩只小耳朵,又用燒軟的玻璃片做了一個(gè)蝴蝶結(jié)粘在小球上面,玻璃球就變成了一個(gè)凱蒂貓!真有趣!

  最后,我要去“畫畫”啦!在玻璃繪圖區(qū),我選了一個(gè)凱蒂貓?jiān)煨偷牟A。我給它畫了一雙藍(lán)色的眼睛,一個(gè)可愛的黃鼻子和一個(gè)紅色的小嘴,又給它畫了粉紅的臉蛋。在壺的背面,我畫了一朵云彩和一個(gè)太陽。云的下面畫了一棵蘋果樹,樹上結(jié)了很多火紅色的大蘋果,碧綠的草地上,開滿了五顏六色的花朵。

  參觀結(jié)束,我高興地帶著我的作品回家啦!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  如果我回到一年級(jí),體育路小學(xué)里依舊有著104班,重新把班前的樹抱一抱,再去爬一回;六年級(jí)的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領(lǐng)巾,再望著高年級(jí)默默憧憬;看著父母滿頭黑發(fā),思考他們小時(shí)候是不是和自己一樣;聽父母的話,乖乖學(xué)習(xí),努力長大。這似乎,就是一年級(jí)的一切。

  二年級(jí),才發(fā)現(xiàn)之前太幼稚了,總想著超過前一人的成績,臆想的事,也漸漸多了。二(下),想象新學(xué)校的美好,想馬上進(jìn)入三年級(jí),才能真正步入7班,向4班saygoodbye。

  一、二年級(jí),是童年的時(shí)候,滄海桑田,馬上將離開這個(gè)學(xué)校的六年級(jí),是會(huì)留念的,是會(huì)羨慕的。

  三年級(jí),終于看見了新學(xué)校,走進(jìn)這個(gè)愈加壯大的集體。學(xué)習(xí),被認(rèn)為是一等一的大事。

  四年級(jí),愛上了看書,書籍中有許多現(xiàn)實(shí)做不到也見不到的事,沉迷于書籍之中,龐大的知識(shí)如海嘯而來。

  五年級(jí),發(fā)現(xiàn)以前的喜愛畫畫,給現(xiàn)如今的畫技打下了良好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)也逐漸提高。

  六年級(jí),回首望去,似乎發(fā)現(xiàn)小學(xué)一路走來,沿路并沒有后悔的標(biāo)志。一到五年級(jí)的一切,沒有后悔,只有感謝,感謝以前的.我,給了如今的我的一切,不僅是學(xué)習(xí),其他的興趣也一樣,我從不后悔。

  如果我能再做一回小學(xué)生,也還是和現(xiàn)在一樣吧。雖然還是想念幼時(shí),卻也憧憬未來,憧憬未來的初中、高中、大學(xué),但還是小學(xué)六年難忘吧。憶起一年級(jí)給我戴紅領(lǐng)巾的大哥哥,如今該是要做大學(xué)生了吧?不知我離開學(xué)校6年后,學(xué)校還是怎樣呢?湘師還是怎樣呢?我還會(huì)這樣呢?

  如果我能再做一回小學(xué)生,我從不后悔我做的一切。

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