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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-09 14:54:30 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文常用【6篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文常用【6篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  突然覺得泰德爾說的很對(duì),我想也只有泰戈?duì)柲軐懗鲞@么有哲理的詩句┅┅的確,真正的距離并不在于路程的長短,心與心的靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅

  現(xiàn)在,好像是變了一個(gè)世界,人與人的溝通少了許多,人與人的問候少了許多,然而,人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。

  人與人近在咫尺,心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺得,心與心之間無形之中就有一道門,溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單,只要輕輕一推,世界將變得多模美好!

  人與人的距離拉開了,就變得陌生了許多,而我們只要拉近心與心的距離,就會(huì)得到一個(gè)和諧的社會(huì)。

  拉近心與心的距離就會(huì)讓世界充滿愛,拉近人與人的距離,會(huì)多一些歡樂少一些煩惱,拉近距離溝通你、我、他……

  雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開,沒也就沒了,和諧的社會(huì)需要的是溝通與愛。

  和諧是水,互相關(guān)心是水里的`游魚。

  和諧是天空,彼此愛護(hù)是天上的云朵。

  和諧是大地,真誠相待是地上的綠草……

  世界上最遠(yuǎn)的距離,是人與人之間的距離,世界上最遠(yuǎn)的距離,是心與心之間的距離……

  世界上最遠(yuǎn)的距離,是魚與飛鳥的距離,一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我的性格實(shí)在是古怪:有時(shí)候犟脾氣,脾氣一上來誰說什么也行不通;有時(shí)候?qū)e人十分依賴,別人說什么我都照做;有時(shí)候還十分小氣,有時(shí)也很大方的。

  說起這個(gè)犟脾氣,還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家里,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問為什么?我硬是不說,到最后我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了,這次勢(shì)在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的`,今天犟不過我,慚愧收?qǐng)觥?/p>

  說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時(shí)別人借東西,懶得拿直接不借;有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么,也說這就是真正的我吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我有一個(gè)小工藝品,那就是玩偶關(guān)羽。

  這個(gè)小玩偶是媽媽買的,我剛拿到他,就很喜歡他了。因?yàn)樗∏伸`活,生動(dòng)可愛,十分惹人喜愛,而且他還是蜀國五虎將之首。

  他的外形很可愛,他個(gè)子有十五厘米左右,體重有一百多克,他有一雙丹鳳眼,胡須有兩厘米長,他的青龍偃月刀大約有八厘米長,他的腳有一厘米長,五毫米寬,可愛極了。

  關(guān)于他的.故事有很多,有千里走單騎;溫酒斬華雄;斬顏良;誅文丑;掛印封金;義釋曹操;義釋黃漢生;單刀赴會(huì);攻拔襄陽;水淹七軍;刮骨療毒;敗走麥城等等故事,最后被孫權(quán)斬首。

  我喜歡玩偶關(guān)羽,主要喜歡他一生的事跡。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  童年是一個(gè)寶匣,裝著我們無窮無盡的樂事;童年是美好的回憶。我的童年是五彩繽紛的,在我的童年里流淌著純真和甜美。

  在小學(xué)階段我們有許許多多的伙伴,這些伙伴是我們最講義氣,最重感情的`。

  瞧,瘦高高的美女來了—張倩,她向我走來,嘴里喊著豬長(組長)。我氣哄哄的說:“哼,又問我叫豬長,你不也是豬長嗎。小心我真的生氣了!彼φf:“對(duì)不起了,組長,我的好組長,您就寬宏大量,就不要和我這個(gè)不懂事的小妹妹計(jì)較了嗎!蔽倚α,她生氣地說:“好哇,豬長,你耍我!鼻疲衷诮形邑i長!昂昧,不鬧了,找我有事嗎?”我幸災(zāi)樂禍的說。她拿著一張語文卷子向我指了指一道題說:“這道題怎么做啊!蔽铱戳丝丛敿(xì)地給她講解了一番。其實(shí)我的語文也不是很好,只是把我倆想的總結(jié)在一起就對(duì)了。我和張倩是很要好的朋友,她的數(shù)學(xué)比我好,所以我倆互相請(qǐng)教。

  和她在一起做游戲是我和其他伙伴最開心的時(shí)候。我們這一群小伙伴只有張倩的鬼點(diǎn)子最多,常常使我們笑到肚子疼,就連一些剛剛受到老師的批評(píng)的小伙伴,顯得憂心忡忡的小伙伴也能被張倩哄得捧腹大笑。

  這就是我最調(diào)皮的好妹妹。她樂于助人,勤勞……是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我從小就有一個(gè)好朋友,它會(huì)讓我笑,它會(huì)讓我哭,它會(huì)讓我喜怒哀樂,它就是書。它陪伴著我每一天,讓我從不孤單。

  小時(shí)候,媽媽常常給我講很多童話故事,有多少次,我就在美妙童話世界中香香地睡去。那時(shí),雖然我不識(shí)字,但我還是津津有味地看著書。有時(shí)候,我拉著不識(shí)字的奶奶,有模有樣地翻著書,胡亂地編著故事講給她聽,奶奶聽著哈哈大笑,直夸我講得好。漸漸地,我就沉迷在書的世界,和書成了好朋友。媽媽如果沒有時(shí)間讀給我聽,我就會(huì)自己找一本我最喜歡的書坐在沙發(fā)上一頁頁地看著,體會(huì)著。爺爺常說:“這小妮子平時(shí)皮得很,看書時(shí)最安靜了!

  當(dāng)我會(huì)拼音的時(shí)候,媽媽給我買了許多注拼音的童話故事書!栋餐缴挕肥俏业谝槐惊(dú)立自主看完的書。記得當(dāng)我拿到這本書,就迫不及待地跑進(jìn)書房,目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。媽媽叫我吃飯我都沒聽見,因?yàn)檫@本書太好看了。我為著丑小鴨因?yàn)殚L得丑被排擠而難過;為白雪公主和王子開心得生活在一起而歡呼;為海的女兒成了泡沫而流淚?傊,我和我的.好朋友一起經(jīng)歷著各種情感。后來,我又看了很多童話書,像《格林童話》、《365夜故事》、《木偶奇遇記》等等,我從我的好朋友那里明白了什么是真正的美麗,什么是勇敢,什么是友誼。

  隨著年齡的增長,我書架上的好朋友越來越多了,內(nèi)容也包羅萬象!度の犊茖W(xué)實(shí)驗(yàn)》、《神秘的海洋世界》、《封神演義》等開始走進(jìn)了我的生活。雖然書架上的書快放不下了,但我還是每星期會(huì)和媽媽一起去書店看看,帶上幾本中意的抱回家?粗@些伴我成長的好朋友,我真正明白了課文中高爾基寫的“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。只要我們用心去讀書,就會(huì)有很多意想不到的收獲,取得意想不到的進(jìn)步。

  知識(shí)是學(xué)不完的,書是看不完的,讓書來充實(shí)自己,讓書永遠(yuǎn)成為我的好朋友,陪伴我不斷進(jìn)取,激勵(lì)我不斷成長。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  一天,天氣晴朗,森林里召開大會(huì)。有人說:最近,有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲,我們應(yīng)該把大樹身體里的害蟲趕出來。小馬說:誰會(huì)有這么大的本事呢?小蜜蜂說:叫青蛙來吧!

  大家聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。青蛙一到,聽別人說要它幫大樹治病,它搖搖頭說:我不會(huì)治大樹的病。大家傷腦筋了,青蛙又說:叫啄木鳥來治吧!大家聽了異口同聲地說:好!我們?cè)趺礇]想到呢?啄木鳥聽了,很有自信地說:治大樹的病嗎?我還以為治黃鼠狼的。∽哪绝B說著就飛到大樹的身上,正準(zhǔn)備給大樹治病的時(shí)候,大樹說:你想干什么?我可是一棵千年老樹。∽哪绝B說:那又怎么樣?我來給你治病。大樹聽了吃驚地說:真的?我的病青蛙也治不了,你會(huì)治?啄木鳥認(rèn)真地說:當(dāng)然了!所有的樹都是我治好的!大樹相信了。

  它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥把大樹里的.蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了,它連聲說:謝謝!謝謝!大樹的病好了,小動(dòng)物們很高興!

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