六年級(jí)小學(xué)生作文[大全9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在大自然中，動(dòng)物是我們的好朋友。在這些動(dòng)物中呀，我最喜歡的就是大白虎了。
大白虎捕食的時(shí)候，先把動(dòng)物鎖定，然后奮力向前一撲，打死動(dòng)物，然后解開(kāi)肉體，一塊兒一塊兒的進(jìn)食的。大白虎的子子孫孫都非常的莊重、嚴(yán)肅，它是印度的`國(guó)寶，在中國(guó)它也非常稀有。白虎的白毛衣上又多了幾條黑條紋，它會(huì)游泳，它在虎族里還是游泳冠軍呢。
說(shuō)完大白虎了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)小白虎。小白虎剛生下來(lái)的時(shí)候十分可愛(ài)。它的鼻子紅紅的，眼睛小小的，耳朵也忽扇忽扇的，你見(jiàn)了一定非常非常喜歡的。剛出生的小虎，它的腳是站不穩(wěn)的。站起來(lái)就摔倒，站起不就又摔倒，摔幾次就沒(méi)事了，隨之，它的膽子也越來(lái)越大，也逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到水里來(lái)了，水里的不滴也遭了殃，不一會(huì)兒，水花四濺。你見(jiàn)了一定會(huì)拍手稱(chēng)贊，它是那么得天真可愛(ài)！不一會(huì)兒它又開(kāi)始表演了，一會(huì)兒撞上玻璃，一會(huì)兒撞在樹(shù)上，一會(huì)兒又撞上了其它白虎，它玩得十分開(kāi)心，你見(jiàn)了他一定帶著微笑離開(kāi)的。
白虎的壽命非常短暫，請(qǐng)大家好好保護(hù)身邊的動(dòng)物們吧，請(qǐng)記住一句話(huà)：“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
你知道畫(huà)眉鳥(niǎo)為什么叫畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎？因?yàn)�，�?huà)眉鳥(niǎo)的眼圈為白色，并且白色還向后延伸成一道窄窄的.眉紋，所以，也算名副其實(shí)了。我爺爺家就有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。它全身羽毛灰灰的，摸起來(lái)非常舒服。
它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠，漂亮。一次，我去給它喂食，看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)趴在籠子里，便趕緊伸手去摸它，可它卻一下子跳起來(lái)，嚇我一大跳。我假裝生氣，不把手上的食物放進(jìn)食盤(pán)，把它急得在籠里又叫又跳，那樣子像是在生氣，又想在跟我求饒，哈哈，真逗。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
桑娜與漁夫領(lǐng)養(yǎng)了女鄰居西蒙的兩個(gè)孩子之后，生活更艱苦了。每天，漁夫都要出門(mén)打足夠的魚(yú)回來(lái)；而桑娜便每天從早到晚照顧七個(gè)孩子的吃穿住行。雖然孩子們都很懂事，肯吃苦，很聽(tīng)話(huà)，但桑娜還是得日夜操勞，每天都累得力倦神疲。
就這樣，日子一天一天地過(guò)去了，漁夫打的魚(yú)越來(lái)越少了，他們一天一天地更窮了。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將破房子賣(mài)掉，帶著7個(gè)孩子四處流浪。
一日，他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。天陰沉沉的，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們便挨家挨戶(hù)地行乞，可是，天意弄人，沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑，真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，“好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐地老人吧！”桑娜不禁流起淚來(lái)。
她對(duì)漁夫說(shuō)：“看這個(gè)老人饑餓無(wú)比的樣子，把我們只剩下不多的米粒給他點(diǎn)兒吧！”
“這……這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的七個(gè)孩子怎么辦呢？”丈夫緩緩地說(shuō)，看起來(lái)還不能決定。
“我們的孩子……”桑娜沉默了一陣子，不知道該怎么辦好？但又不忍心看著老人可憐的'樣子，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老人說(shuō)，“來(lái)吧，我們只有這點(diǎn)米和魚(yú)了，你拿去吧！”老人連忙點(diǎn)頭，連聲道謝，就邊吃東西邊急匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒(méi)有衣服穿，更加沒(méi)有食物。他們想只要有食物，不管是什么，只要能吃，就已經(jīng)滿(mǎn)足了……但是，任然沒(méi)有人肯幫助他們。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個(gè)下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過(guò)來(lái)，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來(lái)，老人是一位富翁，因?yàn)槊τ谏猓胝乙粋�(gè)心地善良的管家。于是，便化裝成窮人去行乞，結(jié)果便碰到了他們……
就這樣，桑娜當(dāng)上了富翁的管家，一家人過(guò)上了幸福無(wú)比的生活……他們的善良給他們帶來(lái)了幸福。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；歲月輪回，潮起潮落。在不經(jīng)意間，這六年的火車(chē)長(zhǎng)途即將到站，希望我們互相帶上我們彼此最真誠(chéng)的友誼下車(chē)、到站。
還記得我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎？你我都是哭哭啼啼的，才剛上了學(xué)，老師就布置作業(yè)，我們還一起埋怨老師呢！以前的學(xué)校有一棵櫻花樹(shù)，每當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)有高年級(jí)的哥哥姐姐來(lái)?yè)u。櫻花紛紛掉落，那個(gè)景象真是美極了！四年級(jí)分班時(shí)，我們還依依不舍，可我們居然分到了一班，我們還一起慶幸這就是緣分呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，你的總體成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，而我的數(shù)學(xué)卻一落千丈，我也不知道是為什么，好像因?yàn)槟愕某煽?jī)，許多人都和喜歡和你在一起玩，看著你和他們玩得開(kāi)心極了，我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場(chǎng)，我們一起嬉戲、打鬧，仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今，我們倆成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，雖然校園里的許多東西都改變了，但我們之間的友誼會(huì)常駐。
蝴蝶飛過(guò)花叢，清泉流經(jīng)山谷，在記憶的`心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。似乎班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
誠(chéng)信是金，金子卻買(mǎi)不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校，四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本，以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí)，老師向我們發(fā)了一張紙，簽上自己的名字，正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信，我一定要遵守誠(chéng)信諾言，做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后，我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下，我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái)，我考了99分，非常高興，但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō)：“這次考試題目難，考99分就可以得到小樹(shù)葉�！蔽液芟氲玫叫�(shù)葉，該不該告訴老師呢？我想起了學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育，想起了我的誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，是走向成功的.道路。只要誠(chéng)信，不就可以得到誠(chéng)信100分嗎？那不是比100個(gè)小樹(shù)葉還珍貴嗎？于是我走到講臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫(xiě)三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”，建立了“誠(chéng)信文化墻”，用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信，如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人，讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人的夢(mèng)想很多很多，就像許多閃閃發(fā)光的星星，一個(gè)人說(shuō)出其中的一個(gè)，也就是點(diǎn)綴了其中的一個(gè)夢(mèng)想，而我夢(mèng)想中的東西就是一個(gè)新型汽車(chē)。
這是一種神奇而又有魔力的汽車(chē)，它是22世紀(jì)的汽車(chē)，它的速度非常快，而且一但要有人和它相撞時(shí)，它就會(huì)發(fā)出一種藍(lán)光減慢自己的速度，這樣一來(lái)車(chē)禍就沒(méi)了。它的尾部排出的是一種能凈化空氣的`物質(zhì)，人呼吸了不僅神清氣爽，而且還變得非常聰明。它的技能遠(yuǎn)比一般汽車(chē)多，它即能飛行，又能像潛艇一樣潛入水中，而且十分堅(jiān)固，坐在里面的人的心情是十分愉快的。有了這種汽車(chē)以后，地球的氣溫和和其它條件都可以保持平衡，這種神奇的汽車(chē)人們稱(chēng)它是：“人類(lèi)、地球和平共處的守護(hù)者�！�
這種汽車(chē)至今還沒(méi)出現(xiàn)，只要我們一起去努力研究在不久的將來(lái)，夢(mèng)想中的新型汽車(chē)一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的。
小朋友們，這篇文章還可以告訴我們兩個(gè)道理：一、我們要保護(hù)地球。二、做任何事情都要先思考。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
來(lái)到一片樹(shù)林，也許你聽(tīng)到的只是鳥(niǎo)兒在歡笑，風(fēng)而在呼嘯，蟲(chóng)兒在低唱。其實(shí)，只要你用心去體味，你會(huì)聽(tīng)到許多來(lái)自大自然深處的聲音。
一棵光禿的大樹(shù)佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無(wú)賴(lài)的哭泣道：“我的兄弟姐妹們?nèi)找鏈p少，我們的地盤(pán)也被沙子所占領(lǐng)，我真不知道為什么，我們要為人類(lèi)防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類(lèi)所滅絕。就算我們滅絕了對(duì)你們?nèi)祟?lèi)有好處嗎？不久的將來(lái)你們?nèi)祟?lèi)也會(huì)滅絕�！�
一只羽毛失去光澤的鳥(niǎo)兒，棲息在光禿的大樹(shù)上，望著那略帶黑色的`天空，眼睛里含著淚水說(shuō)道：“人類(lèi)與動(dòng)物本是最好的朋友，可……可人類(lèi)變了，變的冷酷無(wú)情，他不再把我們當(dāng)作朋友，而是把我們當(dāng)作敵人，見(jiàn)一個(gè)殺一個(gè)。上個(gè)星期，我的妹妹就被人殺死了。
唉！真懷戀與人類(lèi)以前的那份友誼……”
一條小河緩慢的流著流著，魚(yú)兒們見(jiàn)了它四處逃竄，小河傷心的說(shuō)道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂(lè)園里有許多朋友，可自從人類(lèi)在我的身旁建起一座座工廠(chǎng)之后，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內(nèi)，從此，我的朋友不是死去就是見(jiàn)了我就逃。我現(xiàn)在好孤單，沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了往日的風(fēng)采。這都是……”
一陣風(fēng)吹來(lái)，它不禁打了個(gè)寒顫。
人們��！你們聽(tīng)到了大自然的呼喚嗎？
人類(lèi)與自然息息相關(guān)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，樹(shù)木離不開(kāi)肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個(gè)，則另一個(gè)將會(huì)死亡。
人們啊！難道大自然的呼喚還沒(méi)有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
又是一個(gè)美麗的黃昏，最后一抹夕陽(yáng)灑在天邊。我又一次托著下巴坐在窗前，陷入了沉思：愛(ài)是什么？是在你傷心時(shí)的安慰？還是在你寒冷時(shí)的棉衣？忽然，一件令我難忘的事掠過(guò)腦海。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽興高采烈的去逛街。當(dāng)我們走到一個(gè)飯館吃飯時(shí)，忽然進(jìn)來(lái)一個(gè)魁梧黎黑的老漢，身上散發(fā)著濃濃的汽油味，一見(jiàn)到他，我便對(duì)他充滿(mǎn)了厭惡之情。當(dāng)我們走到車(chē)站時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包忘記拿了，我不由得大吃一驚，于是，我們趕緊返回飯館�？慑X(qián)包卻毫無(wú)影蹤，我猜想，一定是那個(gè)老漢，果然，老漢也無(wú)影悟蹤。我們急忙在人山人海中“海底撈針”，突然，看見(jiàn)那老漢正拿著我們的錢(qián)包“四處亂竄”，似乎在找著什么。我正想找他“算帳”，他卻“惡人先告狀”：“我見(jiàn)你們的錢(qián)包忘拿了，就趕緊出來(lái)找你們。給，你們的錢(qián)包�！闭f(shuō)完，老漢便離去了。望著暮色中老漢遠(yuǎn)去的身影，一股股感動(dòng)與震撼涌上心頭。
小鳥(niǎo)的叫聲劃破了夜的寂靜，更打破了我的沉思，我猛然恍然大悟，這不就是人間真情么？這不就是人間真愛(ài)么？愛(ài)是責(zé)無(wú)旁貸的.責(zé)任；是無(wú)微不至的關(guān)心；是在你需要時(shí)的給予，愛(ài)是世間最美好的東西。
愛(ài)使世界延續(xù)，愛(ài)使人類(lèi)長(zhǎng)存！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
有這么一個(gè)人，我對(duì)他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個(gè)子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙從早到晚都像沒(méi)有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學(xué)三年級(jí)了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無(wú)論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來(lái)，讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)笑掉大牙。每當(dāng)這時(shí)，他卻毫不在乎，只見(jiàn)他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進(jìn)人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強(qiáng)。在學(xué)校，他參加了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)班。每次拉琴訓(xùn)練，他總愛(ài)東張西望，也常常把老師布置的家庭練習(xí)曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說(shuō)來(lái)也怪，只要他集中精力練習(xí)，用不著一個(gè)小時(shí)，手風(fēng)琴便乖乖地奏出一支支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。待到第二天老師檢查時(shí)，他甚至還能評(píng)上八九十分呢！
他生性好哭。無(wú)論大事小事，只要沒(méi)有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時(shí)的口水一徉不知不覺(jué)地流了出來(lái)。他雖然愛(ài)哭，但還是倔不過(guò)家長(zhǎng)，只能眼淚巴巴地聽(tīng)從大人的`指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫(xiě)日記，而他卻賴(lài)在電視機(jī)前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來(lái)。這時(shí)候，他媽媽時(shí)而講道理，時(shí)而講笑話(huà)，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫(xiě)日記了。
同學(xué)們，你們猜，這個(gè)又滑稽、又調(diào)皮、又可愛(ài)、又聰明的小朋友是誰(shuí)？老實(shí)告訴你們吧，那就是我呀！
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