[優(yōu)秀]六年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的`互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。
往事樁樁件件，歷歷在目。
到此刻，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得那里是多么神秘的地方啊。
如今，我就要離開學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我以前經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我以前去理解批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我以前灑過(guò)汗水的跑道，，深情地看著我以前讀書寫字的教室，深情地看著我以前……
忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的搞笑啊！
轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一齊學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué)，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別……叫我怎樣舍得呢
如今這些完美的記憶都將成為我們?nèi)松械耐昝阑貞洝?/p>
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。
六年了，在母校的懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)同桌，她總能引來(lái)我們的笑聲。因?yàn)樗芨阈?/p>
她有一雙大眼睛，高個(gè)子，高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數(shù)很高，透過(guò)鏡片什么都模糊。
她是個(gè)“修理工”，如果你筆上的圖案磨掉了，讓她修。她會(huì)拿出透明膠，往容易磨損的地方纏幾圈，就好了。質(zhì)量還不錯(cuò)。
修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬(wàn)能的`？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來(lái)了。呵，想象力和動(dòng)手能力還算不錯(cuò)！
她的作業(yè)，又是寫得很好，讓大家看著都覺(jué)得好。有時(shí)候卻寫得很不好，只要有人指出來(lái)，她就改了。
她愛(ài)勞動(dòng)，我每次不想扔?xùn)|西都麻煩她，她總會(huì)幫我的，所以她不懶。
她也很精，一次英語(yǔ)小自習(xí)，她倒過(guò)后面說(shuō)話，被課代表記了名字。老師過(guò)來(lái)了問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話？”她不敢得罪后面的人，她說(shuō)是我。難道她不精嗎？
她會(huì)給我們周圍的人帶來(lái)樂(lè)趣，這就是我的同桌，你猜是誰(shuí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我家樓下的花壇夏天很美麗，在高處鳥瞰，看到的是一片綠色包圍著一個(gè)游泳池和3個(gè)噴泉。夏天，你漫步花壇中，除了刺耳的蟬鳴聲之外，沒(méi)有什么動(dòng)物的聲音可以停到了，這時(shí)，你靜下心來(lái)，你會(huì)感到十分清靜。
坐在竹林中，你感覺(jué)不到一點(diǎn)燥熱的感覺(jué)，十分清涼。當(dāng)你入過(guò)游泳池�？匆娪斡境刂械拿恳粋�(gè)人在水上自由自在的游泳，你會(huì)馬上換好泳裝下去游。當(dāng)你入過(guò)噴泉時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水落下來(lái)的聲音是“啪啪啪啪啪”的聲音，很有序，好像是在歡迎我們的'到來(lái)。噴泉邊的樹可能是因?yàn)樗疂蔡嗔�，所以格外綠，葉子特別的大。我喜歡我家樓下的花壇，特別是夏天，你也來(lái)玩。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，
風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的'，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
朋友呀！當(dāng)你看到這里，你是否有一點(diǎn)啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運(yùn)地碰到了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……
記得當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對(duì)其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了后來(lái)，爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級(jí)了，也該收收心了�！蔽乙宦牐�(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時(shí)你過(guò)生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒(méi)想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場(chǎng)景，我真的不知道該怎么辦……
那天晚上，我一點(diǎn)都沒(méi)睡好，半夜醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來(lái)到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個(gè)紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對(duì)著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
于是，次日上學(xué)，面對(duì)你的.請(qǐng)求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……
終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實(shí)，我很想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對(duì)方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！
讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！
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