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六年級小學生作文

時間:2023-12-10 08:59:40 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文精華(4篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級小學生作文4篇,歡迎大家分享。

六年級小學生作文精華(4篇)

六年級小學生作文 篇1

  依舊是這條小路,細細的,長長的,一頭通向我的家門口,一頭通向我們的學校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂,每天早上迎著朝陽把我送到學校,每天下午又隨著夕陽接著我回家。這條小路,我不知走過多少次,但是有一次,給我的印象最深刻。

  那是一個上四年級時的一個早晨。由于期末考試就要到了,學習變得異常緊張。同學們都在努力復習,以便在期末中取得好的成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題,我必須早早的去,把它們搞懂,才有更多的復習題。這天早晨我早早的起了床,我吃了媽媽給我做的飯,隨后我便背起書包剛要走,被一個熟悉的聲音叫住了:“點點媽媽送你”。

  想到媽媽日夜操勞,操持家務(wù),我堅決不會讓媽媽去。這一次無論我如何懇求媽媽,她還是堅決要送我,就這樣媽媽拉著我的'手走到家門口,我再三請求,媽媽發(fā)話了:“好吧!”我踏出家門的那一剎那,我后悔了,要是媽媽在就好了!我懷著萬分恐懼向?qū)W校奔去,我感到一陣溫暖,一個單薄的身影在寒風中屹立著。媽媽!剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了,淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

  媽媽的保護、媽媽的愛使我有了安全感,有了力量。此刻我再也不怕了。

  事情過了一年多了,但每當我踏上那條熟悉的小路,就會想起那個溫暖的感覺,那一個單薄的身影……無論是現(xiàn)在還是將來,這件事都會銘記在我的心頭,對我形成一種動力,讓我在學業(yè)上取得更好的成績。

六年級小學生作文 篇2

  我家住在美麗的永達花壇。到了夏天,茂盛的大樹更茂盛了,美麗的小花更美麗了,我仿佛生活在一個多姿多彩的天堂中。

  每天早晨,許多老人在永達花壇內(nèi)鍛煉身體。他們有的'做早操,有的拿著扇子跳扇子舞,有的打太極拳,還有的練香功,直到汗流浹背才回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰,個個精神抖擻,老當益壯。

  下午3:00左右,永達花壇內(nèi)的室內(nèi)游泳池成了我們孩子們的樂園。只見,大家拿著游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會兒,游泳池里熱鬧非凡,好像一鍋煮沸的餃子似的。一個調(diào)皮的小男孩從高處往水中跳,池里頓時開出了一朵雪白的“水花”。一會兒,這個小男孩又鉆入了水底……人們發(fā)出了一陣哄笑。

  傍晚,更多的人在花壇里散步、蕩秋千、吃西瓜、聊天等等,笑聲充滿了整個花壇。夜深了,蛐蛐亮出自己的歌喉,唱著美妙、動聽的歌謠,青蛙“呱呱呱”地叫著,像是給蛐蛐伴奏,也像是給奏出一支《夏之歌》,人們漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

  這是一個多么美麗的夏天呀……

六年級小學生作文 篇3

  童年好似一幅水墨畫,畫中有我,還有一群小雞。

  奶奶家養(yǎng)了許多雞。我特別愛和小雞玩。

  有一天,奶奶要出門買東西,就決定把小雞放出來,陪我玩!昂冒!好!”我興奮的跳起來。

  奶奶出門了,家里就只剩我一個人。

  我蹲下來,撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去,捧了一些米出來,把手遞到小雞的嘴前,晃了晃,忽然,一窩的小雞全向我擁來,我一驚,就把米隨手一扔,扔到大樹底下,小雞們帶了一會兒,又轉(zhuǎn)身朝米的方向奔去。嘿!我腦子里突然冒出一個想法:大人們常常拿著一根棍子,然后,打一下小雞,小雞就會跑回雞籠里。那我也不妨試試吧!

  我拿起一根棍子,接著,向小雞打去,小雞們立刻跑回雞籠?墒牵有一只小雞還在大樹底下悠閑的吃著米,我生氣極了,拿起棍子,說:“雞精,看俺老孫一棒!”說完,便朝小雞打去,小雞在蔚藍的`天空下,發(fā)出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會去。一棒不夠,我就再來一棒。過了一會,我看見小雞躺在地上一動不動。

  奶奶回來了,奶奶說小雞死了,問:“是誰干的?”我說:“是鄰居家的狗干的!

  六年過去了,但這件事依舊在我心中歷歷在目。

六年級小學生作文 篇4

  我的`每一天都十分忙碌,總像有人用鞭子在后面攆我。

  清晨,我正在美夢中,媽媽急乎乎地喊我起床。我雙眼仿佛被膠水粘住一般睜不開。在媽媽不停催促下,我連忙一骨碌爬了起來,拖過床頭的毛線衣,不管正反,瞎穿了起來。穿好后,馬馬虎虎刷過牙,一帶而過地洗完臉,粗手粗腳地盛碗稀飯,大口大口往嘴里劃拉,心里十分著急。急得我心里直發(fā)牢騷,因為快上早讀了。吃完了,我連碗都沒送到水池里,邊出家門邊背書包,一出門,就直奔學校。

  到了班級,我放下沉重的書包,把作業(yè)交給學習委員,帶著滿身疲倦,扎起紅領(lǐng)巾來……

  中午放學回到家,當我坐到寫字臺前,整個人好像一個龐大的吸鐵石,課堂作業(yè)就像一個個小鐵塊向我擁來。我頭皮發(fā)麻,寫到十二點四十多,收拾一下書包,又心不在焉地吃起午飯來。吃完,已下午一點多了,我又背起書包,慌慌張張地向?qū)W校跑去。

  放晚學后,各科家庭作業(yè)像跟屁蟲一樣,老跟著我。語文、數(shù)學練習冊還好處理,栽就栽在日記上。我苦思冥想,想了一個小時,仍然是竹籃打水一場空,一個新鮮題材也想不出來,急得我差點兒哭了起來。

  臨睡前,我必須看十篇作文,雖然肚子里是一百二十個不情愿,但也沒辦法,因為媽媽就在身邊盯守著我,我一直看到九點多才入睡。

  你們瞧,一個小學生的一天多么緊張、忙碌!

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