六年級小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
又是一個陽光明媚的日子，今天是一年紀(jì)小同學(xué)入隊的日子。萬萬沒有想到老師會叫我們下去幫小同學(xué)帶紅領(lǐng)巾。想知道后面發(fā)生的一幕嗎，那就接著往下看。
到達(dá)了操場， 位六年級老同學(xué)在操場等候一年級小同學(xué)的到來。一個班，兩個班……終于全部下來了。謝老師教小同學(xué)宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！各個人們神情嚴(yán)肅，好像是面對著中國革命先烈。到了戴紅領(lǐng)巾的時刻，音樂響起了。我們一步步邁向小同學(xué)。我們開始幫同學(xué)們戴了，我?guī)偷谝粋�同學(xué)戴的時候，神情嚴(yán)肅，紅領(lǐng)巾戴的非常標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，就因為這樣，我有稍稍的驕傲。到了第二個的`時候，卻戴的歪歪扭扭的。而且，神情中，沒有流露出自豪感，笑瞇瞇的。結(jié)果，人家都去戴第三位同學(xué)的了，而我還在原地戴第二位同學(xué)的。當(dāng)我戴第三位的時候，表情中有點失落。小同學(xué)卻神情嚴(yán)肅。唉，我該不會連小同學(xué)都比不過吧。
終于結(jié)束了，和幾位同學(xué)交流的時候，發(fā)現(xiàn)他們和我差不多，都是這樣。唉，假如還有下次的話我就一定要做好，讓人刮目相看�？上�，這是我最后一次了。因為我是六年級了，當(dāng)初中生的日子離我不遠(yuǎn)了。
六年級小學(xué)生作文 篇2
周三下午，學(xué)校在操場隆重舉行了為廣西支教的捐款活動。在《愛的奉獻(xiàn)》的音樂聲中，全校師生受到了一次愛的洗禮，操場上涌動著一股股愛的暖流。
捐款活動一開始，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號召全校的'師生為這次有意義的活動奉獻(xiàn)愛心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過著極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因為貧窮無法上學(xué)，無法圓自己的大學(xué)夢他說，中山是一個愛的城市，樂善好施，樂于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬中山人民的自覺行動，希望學(xué)校的這次活動能將這種愛的信息傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。
《同一首歌》的音樂響起，吳校長代表全校老師將老師的點點心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊伍，將自己的零用錢你一元，我五元地投入到捐款箱。一時間，學(xué)校操場匯成了一股股愛的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個活動推向了高潮！
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺得愛原來一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛同行。難忘這一天！
六年級小學(xué)生作文 篇3
夢想，一個讓人美好讓人痛苦的詞語。當(dāng)一個人擁有夢想時，那他將會變得美好，他就有了前進(jìn)的動力；但追夢的過程畢竟是艱辛的，困難的。懷揣著小小夢想的我，便踏上了這條美好而又艱辛的追夢之路。
有了夢想，就會有動力。我的夢想是一直的學(xué)習(xí)下去，過上安逸而又充實的生活，他會實現(xiàn)的，這是我到目前最大的憧憬。對于現(xiàn)在的我來說，最大的夢想就是考上好的大學(xué)，我在努力，在奮斗，在堅持。是，誰能沒有眼淚，誰能不經(jīng)歷困難？我哭過，累過，可從沒有放棄過。一句歌詞一直激勵著我：天空海闊，要做最堅強(qiáng)的泡沫。就算過程像是懸崖峭壁，我相信，只要我堅持，我將會到達(dá)那座懸崖的最頂峰。
有了夢想，你就需要付出。在追夢的路途上，我會不谷前方的任何困難，前進(jìn)！為了夢想，我必須付出努力，付出汗水，付出自己最大的決心；只有了付出，我才能一步一步走向我的夢想。
有人說，夢想是遙遠(yuǎn)的，是遙不可及的。可是，那些成功的人不也是擁有著一個離以前的自己很遠(yuǎn)的夢嗎？他們成功了，為什么自己不能呢？他們在追夢的時候，一定非常的艱辛，一定也留下過傷心的淚水和辛勤的汗水，這是他們所付出的努力。于是，他們?nèi)サ昧俗詈玫幕貓蟆?/p>
為了我的夢想，我會奮斗，會拼搏，因為機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。只要我能夠一步一個腳印，為接下來所發(fā)生的`事情做好準(zhǔn)備，那么，機(jī)會總是有的。所以，夢想需要準(zhǔn)備，還需要把握機(jī)會。不要讓你的夢想成為你的夢，你要讓你的夢想變得真實，成為現(xiàn)實。
這是我的夢想以及我奮斗的過程，可能這些都不會得到很大的回報，但我至少追過我自己的夢。夢想就好比一架紙飛機(jī)，而我們的追夢過程好比這架飛機(jī)的動力，能夠讓我們的夢想飛的更遠(yuǎn)，更高。我會努力追尋我的夢想，讓我的夢想人生出彩！
六年級小學(xué)生作文 篇4
我，一個普通的女孩，沒有什么特別，但是，即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩，但我可以在主題隊會結(jié)束的時候，發(fā)表自己的評論；我雖然不能像哥倫布那樣發(fā)現(xiàn)新大陸，但我可以把自己每天的發(fā)現(xiàn)記錄下來……
我就是我，無異于任何人，我不懂得太多天文地理，我并不顯眼。當(dāng)我站在鏡子前的時候，我發(fā)現(xiàn)，我是這世界上獨一無二的，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，每一次發(fā)言，每一次作業(yè)，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？
面臨考試的時候，我常問自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔(dān)心和恐懼，而另一邊我卻對自己說：只要盡全力就行了，聽到這句話，我的心平靜了。做題的時候，我的每個思路都是清晰的'。走出考場，當(dāng)同學(xué)問我：你能考多少分？我回答道：滿分！因為我相信自己，相信我的能力，因為我知道考試就是對平常上課、聽講的檢驗，只不過就像做作業(yè)，只要平時努力了、考試時用心了，滿分又算什么呢？
當(dāng)我站在五十米接力賽的起跑線上時，我掉棒了，正當(dāng)我們驚慌失措時，別的班的隊員早已沖出起跑線，我又問自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落后那么多了，放棄吧！”、“不到最后一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了后者，我撿起接力棒，在眾人驚異的目光中，象一只離鉉的箭，沖了出去。我沒有辜負(fù)大家的期望，在落后對方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成為年級第三，盡管我們沒有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我為自己喝彩！
當(dāng)我站在講臺上演說的時候，下面有許多人在說話，我沒有去制止，而是更加聲情并茂的演說，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場的每一個人，漸漸地，教室里鴉雀無聲，所有的人都在認(rèn)真地聽。演說完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接著爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！是同學(xué)們在為我喝彩，我在心里同樣也在為自己喝彩！
自信、自強(qiáng)，超越自我。我像一葉扁舟，在生活這片海洋里自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動搖我前進(jìn)的信心，盡管是狂風(fēng)暴雨，我也要堅強(qiáng)地挺過去，向下一個小島駛?cè)�。為自己喝彩，痛苦將變成歡樂；為自己喝彩，絕望將變成信心；為自己喝彩，失敗就會變成成功，跌倒了就爬起來。沒有什么不可能，只要你相信自己，為自己喝彩！
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