六年級(jí)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在人的心靈深處，有許許多多的盼望。例如，盼望得到一件盼望已久的東西；一件反復(fù)做的事不成功，盼望成功的到來(lái)；盼望得到好朋友的寬容；盼望……而我呢？我也有猶如地上沙子般多的盼望，但我最盼望的是——長(zhǎng)大。
我盼望長(zhǎng)大！小時(shí)候，在家里我總不能做主�，F(xiàn)在，初中的我還不能自己做主。每做一件事，都要征求長(zhǎng)輩的意見(jiàn)，一旦這件事我拿定主意去做的時(shí)候，總會(huì)被責(zé)罵道：“這件事誰(shuí)讓你做主意的？你還是個(gè)初中生，很多事情不能自己做主，要征求大人的意見(jiàn)�！蔽铱偸窍�，我都已經(jīng)是初中生了，很多事情可以自己做主。思想品德書(shū)也教我們：要獨(dú)立自主，自己的事情自己做。難道自主不是一種獨(dú)立嗎？我盼望長(zhǎng)大！我盼望變成大人，能夠自己做主，做一個(gè)獨(dú)立的人。
我盼望長(zhǎng)大！現(xiàn)在，我還在讀書(shū)，還是一只被關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，也是一只翅膀還不豐滿的小鳥(niǎo)。我在籠子里望著外面的世界，真想自己是一只強(qiáng)壯的小鳥(niǎo)，有一天可以沖破籠子，飛向長(zhǎng)大的天空。
我盼望長(zhǎng)大！我要實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想：去當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，為更多的人設(shè)計(jì)與眾不同的衣服；去環(huán)游世界各地，去見(jiàn)識(shí)更多的事物，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)；穿上太空衣在月球上留下腳印……這些，都是我的夢(mèng)想，是我長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想�？墒俏业膲�(mèng)想現(xiàn)在只是一種盼望，一種望著窗外世界的盼望，只要我不斷努力，我相信我的盼望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我盼望長(zhǎng)大，去做我想做的事；我盼望長(zhǎng)大，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我盼望長(zhǎng)大……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生活是那樣的難忘，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師們眼中的好學(xué)生，那離不開(kāi)老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛(ài)的學(xué)校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過(guò)多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，是教師教步要做個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。
同學(xué)們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛(ài)的`母校，我希望能讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的溫暖，再感受一下這個(gè)大家庭的溫暖。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，操場(chǎng)不寬廣，但我仍然深深地愛(ài)著您！是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成一個(gè)有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們！你們使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。母校！您是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生就要過(guò)去了，我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬�！}記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問(wèn)，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn)：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你在課堂上要積極回答問(wèn)題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院�，我便鼓起了巨大的.勇氣。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)。”后來(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過(guò)得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
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