[熱門]實(shí)用的六年級小學(xué)生作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
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六年級小學(xué)生作文 篇1
今天是星期一，我們六組做值日。
我負(fù)責(zé)拖地。因?yàn)橥习巡粷�，我只好和李程程一起把拖把從三樓拖到一樓沖洗。
剛剛干的時候，我覺得拖地很簡單，可每想到干起來就難了。雖然拖把很沉，但我為了不失面子，裝著拖把很輕的樣子，把它使勁舉起來向前跑，眼睛不屑一顧地看著同學(xué)，得意了起來。不過，我畢竟是裝的呀！拖把這么沉，我根本受不了！我的'腰都快彎了。終于拖完地了，我真想休息休息，可是看見同組的同學(xué)還在干活，我就又干了起來。
地也掃完了，我勝利了！我不禁在心理歡呼起來。望著那白如雪花的地板磚，我欣慰地笑了。
六年級小學(xué)生作文 篇2
夏天到了，花壇里真美啊！鮮紅鮮紅的月季，遠(yuǎn)看像又大又紅的蘋果，近看像一朵紅通通的.玫瑰，花形像個包子，花瓣像一只小船。
花壇里的柳樹葉子又綠又密，就像一個梳著披肩發(fā)的小姑娘，一陣微風(fēng)吹過，她就開始舞蹈，風(fēng)過了，她就停止舞蹈，靜靜地站在那兒。
還有一些又細(xì)又長的草，有的小螞蟻在草下挖洞、安家……
還有好多冬青樹不管是春、夏、秋、冬，仍然那么碧綠。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來之不易，并且這些日子是那么的幸福、快樂啊��！她是我難過時可依靠的肩膀，她是我迷失方向時的指南針，她是我流淚時的一張紙巾，正是因?yàn)橛辛怂@位知心的朋友，生活才變得如此有趣。
回憶剛認(rèn)識的一天，我認(rèn)為她是一個好欺負(fù)的小胖子，一臉的`幼稚氣！我呵呵地笑起來 ，一不留神摔了個四腳朝天！哎呦，那痛的�。�！眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒落下來。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅�，要再哭太丟人了！我可是一個要強(qiáng)的女孩�。【驮谖覄傁胝酒饋淼臅r候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開她：“喂，我又沒要你扶，再說我們也沒有關(guān)系�！彼f：“干嘛呀， 從早上開始我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”
她就是這樣一個如此天真無邪的女孩，從此夕陽下的我不再一個人。
六年級小學(xué)生作文 篇4
午后，漫步在校園的每一個角落，那飽經(jīng)滄桑的老榕樹，桂花如漫天飛雪般飄零在校園的每一個地方。我蹲下來，拾起一朵落花，清香撲鼻而來，回眸的陽光似乎勾起了我對小學(xué)生活那份難忘的回憶……
那朵落花使我悟得友情的真諦。
春雨綿綿，我的心情亦是如此，不是在下雨，而像是在悄無聲息地滴血。剛午休完畢，揉搓著我那惺忪的睡眼，感到有人在踩我的鞋子。哦，原來是小藍(lán)，我友善地對她說：“小心點(diǎn)兒，下次別再踩了，好嗎？”她笑了，宛如一朵清清新淡雅的茉莉花�？墒牵砗笕运饷蓶V的小芳卻在無理取鬧：“什么時候踩著你的鞋子了！不分青紅皂白就誤會我！”“天哪，你…你簡直是不可理喻！”我們倆吵了幾句，便冷戰(zhàn)了一個下午。放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)抽屜里有張紙條，上面工工整整地寫著：“對不起，是我誤會了你�！贝藭r此刻，心中的千年冰山頃刻融化……友情便如一杯熱咖啡，沒有激情，卻擁有令人回味的濃濃醇香……這是校園和諧的象征，是友誼純潔的象征！
那朵落花讓我難以忘懷老師的鼓勵。
剛上三年級，我還是個害羞怕事的學(xué)生，不敢與老師的目光對視，不敢與男生交流，可是，這一切都被班主任譚老師看在了眼中。下課后，譚老師找到了我，把我?guī)У搅舜箝艠湎�，語重心長地對我說：“孩子，沉默是金，可是，過度的沉默往往會使金子變成廢鐵，懂嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的目光是那樣溫柔，宛若深深的潭水，那充滿學(xué)識的雙眼，那親切的語言，無不震撼著我那小小的心靈。從此以后，我變了，不再膽小了，我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，做回了真正的自己。我永遠(yuǎn)忘不了譚老師的赤縣神州，更忘不了她的循循善誘！
那朵落花讓我難以忘懷的團(tuán)結(jié)！
那是五年級下學(xué)期，個個都在摩拳擦，準(zhǔn)備迎接又一次黑板報的評選�？晌覅s急得像熱鍋上的螞蟻，作為編輯部一員，卻懊惱地想：“該怎么設(shè)計版塊，是選擇手繪，還是……”這時，同學(xué)們都大步流星地走了過來，各抒己見，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，個個忙得不亦樂乎。有的查資料，有的收集圖案，還有的在作草稿。不用多久，他們紛紛對我說出了版圖，大致內(nèi)容。我欣喜若狂，馬上與他們并肩作戰(zhàn)。時光像沙漏中的沙子一樣悄悄流逝，我們不叫苦，不叫累，任由汗水在臉上盡情流淌。終于，我們的黑板報得了一等獎！對，團(tuán)結(jié)才是真正的勝利！團(tuán)結(jié)就是無窮的力量！團(tuán)結(jié)為我們插上了飛翔的'翅膀，讓我們飛向美好的明天。
落花，不停地撩撥我的心，那陣陣歡聲笑語不斷勾起串串校園思憶！再見了！可親可敬的老師！再見了！昔日一起學(xué)習(xí)嬉戲的同學(xué)！再見啦！美麗的校園！
六年了，大榕樹也陪了我六年了！拾起校園里的一朵落花，震撼著我的靈魂，溫柔著我的心靈，往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。難忘的小學(xué)生活，都轉(zhuǎn)瞬化為那校園里的一朵落花，永久珍藏于我心中……
六年級小學(xué)生作文 篇5
天灰蒙蒙的，剛下了雨天空中還漂浮著慘淡的氣息，紫色的喇叭花凄慘地在空中搖曳……
平常熙攘的大街，此時也沉寂下來。被雨水打濕的衣服無力地拉攏著，額上的雨水夾雜著淚水順著面龐流下。
我拖著疲憊的身軀漫無目的地游蕩著，先前那一幕，依然在腦海中回蕩：母親站在窗前，手里捧著我的日記本，專注地看著，眼神里充滿了詫異。也許是母親還在思索，是什么古怪的思想充滿了我那小小的心，使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對。而當(dāng)時的我，看見自己的秘密被母親毫無保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開，沖出門外，淚水悄然流下，獨(dú)留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經(jīng)過我一陣摧殘后，在雨中飄舞，隨即帶著雨的粘稠飄落在地。望著被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想著并不了解我的母親，平常對我嚴(yán)厲的管教和約束，我不知道，愛究竟離我有多遠(yuǎn)。
不知不覺，又回到了家樓下。抬頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現(xiàn)在我面前。細(xì)細(xì)地注視著，竟發(fā)現(xiàn)：歲月的`滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來明亮的雙眸，如今已干涸。那染了又染的短發(fā)，仍藏不住時光流逝的痕跡，露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望著前方。面對這一切，我有種說不出的感覺，心中一陣凄楚。突然回想起縫紉機(jī)旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線旁穿梭。推開虛掩的門，忽然發(fā)現(xiàn)桌上放置著一杯香醇的牛奶，正冒著暖氣。底下壓著一張小巧的便條：“婷~，媽錯了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地沖了一杯……”讀到這里，淚水已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛融化了。母親默默地走出來，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時此刻，愛終于踏上了回家的路。
六年級小學(xué)生作文 篇6
那時少，那時小，那時為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。那，已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學(xué)，一起回家。與自己的好友開心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時間寫作業(yè)，只為了放學(xué)后有更多的時間去豐富自己想做的事情。那時的我們，是多么快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！
年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的'板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表揚(yáng)了，高昂著頭，到處宣揚(yáng)；被批評了，低垂下頭，一天都不開心。
年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚(yáng)。
年少的我們是那么知足，一句表揚(yáng)便值得我們回味半天，一個擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個鼓勵的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個真誠的微笑便好。
年少的我們，懷念那時年少，懷念一時年少……
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