六年級(jí)小學(xué)生作文匯編（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
這是一件令我無(wú)比后悔的事情。它讓我明白了一個(gè)道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒
四年級(jí)我又換了一個(gè)新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽(tīng)默寫(xiě)的時(shí)候互相抄襲。因此每次都到了相當(dāng)好的成績(jī)。這次我們依然如此——
“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸抬頭走進(jìn)了教室，坐在講臺(tái)上的椅子上，嚴(yán)肅的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出聽(tīng)寫(xiě)本，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)�！币�(jiàn)我們準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)道：“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會(huì)寫(xiě)，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的.笑了笑。于是，我看看周?chē)美蠋熀屯瑢W(xué)沒(méi)注意的時(shí)候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關(guān)節(jié)，小聲的說(shuō)：“乳怎么寫(xiě)？”同坐接到了我的“求助”后，左看看，右看看，見(jiàn)沒(méi)有人注意，連忙把本子移過(guò)來(lái)，我快速的瞟一眼，心里暗想：哦，原來(lái)是這樣寫(xiě)呀！接下來(lái)，我一連有好幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，都用同樣的方式解決問(wèn)題，同桌也是如此。聽(tīng)寫(xiě)完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時(shí)，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見(jiàn)他踢來(lái)一張紙條——不如趁這會(huì)兒我們來(lái)對(duì)對(duì)答案？看完后，我對(duì)他做了個(gè)手勢(shì)，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個(gè)好成績(jī)。
到期末考試了，我又遇到了以前聽(tīng)寫(xiě)我不會(huì)的字、古詩(shī)和名言，可我怎么也想不起來(lái)。怎么辦，我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安，晚上睡也睡不著覺(jué)。
拿通知單了，我考了一個(gè)不理想的成績(jī)，因?yàn)槟切┳帧⒐旁?shī)，我全體扣分，回家后屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績(jī)，可那都是虛偽的；只有我們踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，才能得到終究的回報(bào)！我便下定決心改，現(xiàn)在我做到了！
這就是一件令我難忘的事。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“三八”節(jié)到了，我采了一束野花送給我親愛(ài)的媽媽。當(dāng)媽媽伸出手的那一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了。那是一雙怎樣的手��！沒(méi)有一寸細(xì)嫩的皮膚，纖細(xì)的手指也變粗變短了……
爸爸常年體弱多病，家里的重?fù)?dān)一直落在了媽媽的肩上。長(zhǎng)年累月的操勞，使媽媽粗糙的手處處是裂開(kāi)的口子，處處是沒(méi)有愈痊的`傷疤，處處是凍瘡的斑點(diǎn)……
撫摸著媽媽的雙手，我的心像刀絞一樣。媽媽忙碌的情景又一次浮現(xiàn)在我的眼前：一年四季，春夏秋冬，家里家外，大事小事……
母親就像是一個(gè)旋轉(zhuǎn)不停的陀螺，不知疲倦，永不停歇。正是她，正是這雙粗糙而又普通的手，給了我優(yōu)越的生活條件，給了我春天般的溫暖，給了我無(wú)窮的勇氣和力量。哪怕是我偶爾犯了錯(cuò)，媽媽那責(zé)怪聲里也包含著她無(wú)限的關(guān)愛(ài)與勉勵(lì)。
媽媽的愛(ài)如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心田；媽媽那粗糙的雙手，始終攙扶著我在人生的道路上前行，使我無(wú)論遇到多少磨難和坎坷，都能勇敢向前，永不退縮。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的家，云有云的家，每個(gè)人都有自己的家。鳥(niǎo)兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在小南門(mén)，這里有高大的城墻和幽靜的環(huán)城公園。
我家里有三間房子、三口人，有爸爸、媽媽和我。因?yàn)槲业陌职衷谶b遠(yuǎn)的西藏阿里工作，媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，是個(gè)全能選手。我最喜歡媽媽?zhuān)驗(yàn)槠綍r(shí)都是她陪著我，陪我練琴、陪我去公園、陪我畫(huà)畫(huà)，最重要的是她還能給我講數(shù)學(xué)題。那天媽媽給我教的.解題方法還得到了沈老師的表?yè)P(yáng)。最佩服的人是爸爸，因?yàn)樗苡赂遥茉谀敲雌D苦的地方工作，而且他還會(huì)做好多手工。我表現(xiàn)好，有進(jìn)步的時(shí)候他們最高興。媽媽高興的時(shí)候會(huì)摟著我不停的親腦門(mén)、親臉蛋，還要親我的小鼻子尖。爸爸高興的時(shí)候會(huì)豎起大拇指，一直說(shuō)，我兒子真棒，太棒了，太給力了。我在院子門(mén)口亂跑的時(shí)候，他們最擔(dān)心。怕我被壞人拉走，也怕被門(mén)口的車(chē)蹭到。媽媽經(jīng)常大喊，慢一點(diǎn)，注意點(diǎn)，小心點(diǎn)。爸爸老是說(shuō)，安全最重要，沒(méi)有安全了，什么都沒(méi)有了。
家是為我們遮風(fēng)擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我愛(ài)你們，你們太辛苦了，我以后一定聽(tīng)你們的話，好好努力。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
十二生肖之一的蛇，想吃點(diǎn)兒美食，就想了一個(gè)妙計(jì)。
它給另外三個(gè)生肖：小雞、小兔、小老鼠打了電話，約它們明天去賽跑。其實(shí)，蛇是醉翁之意不在酒，它是想等它們到齊后，把它們一個(gè)一個(gè)地吃掉。
小雞接到電話后，想：蛇一向想吃我們，今天卻請(qǐng)我們?nèi)ベ惻埽欢碛衅髨D。小雞帶了很多的逃生用具和自衛(wèi)武器，還買(mǎi)了兩份保險(xiǎn)，準(zhǔn)備出發(fā)。
小老鼠也是不知所措。如果我不去的話，蛇就可以名正言順地吃掉我了。如果我去，還可能被吃掉。于是，它打了十個(gè)鋼指甲，戴在手上用來(lái)應(yīng)急時(shí)挖地洞逃跑。
小兔卻沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，它想：我紅寶石一般的眼睛和雪一般的'毛發(fā)可以證明我的地位，蛇不敢對(duì)我有所傷害。它化好妝，梳好頭發(fā)，準(zhǔn)備出門(mén)。
第二天一大早，它們準(zhǔn)時(shí)趕到了比賽場(chǎng)地。開(kāi)始比賽了，小雞和小老鼠跑了一會(huì)兒，便放慢了速度，尋找逃跑的機(jī)會(huì)。小兔仍然拼命地和蛇賽跑。蛇也沒(méi)有在意后面，只是追趕小兔。蛇漸漸追上了小兔，小雞和小老鼠見(jiàn)大勢(shì)不妙，趕快利用工具逃跑了。小兔還沒(méi)料到蛇的企圖時(shí)，蛇已經(jīng)開(kāi)始在小兔身后吐著又紅又長(zhǎng)的芯子。小兔顯然有些累了，速度慢了下來(lái)。蛇看出了小兔的破綻，突然追上了小兔，狠狠地咬了它一口，小兔就這樣成了蛇的點(diǎn)心。
粗心大意，疏于防備，讓小兔斷送了性命。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
人的一生是一段路，一段屬于自己的路，走出自己的風(fēng)格，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
為堅(jiān)持夢(mèng)想而贊
從小到大一直走著一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路，心中的那份夢(mèng)想一直被壓在無(wú)盡的壓力中，剛剛萌發(fā)出了一片新葉，卻又被無(wú)情地剪去。以前總會(huì)覺(jué)得，人，何必有夢(mèng)？反正總會(huì)被說(shuō)成無(wú)稽之談，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候真的太幼稚，因?yàn)槲覀冊(cè)摓樽约憾�。路是走出�?lái)的，前方就算坎坷，但一切都值得，又何必在乎不相干者的勸說(shuō)？追尋夢(mèng)想的路途是孤獨(dú)的，沒(méi)人陪伴的，但至少我可以給我自己點(diǎn)個(gè)贊，就算會(huì)失敗，會(huì)輸?shù)靡粩⊥康兀粺o(wú)所有，也要?jiǎng)龠^(guò)走一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路。因?yàn)橹辽傥覟樽约盒^(guò)，至少我體會(huì)到了苦中之樂(lè)，至少?gòu)奈捶艞夁^(guò)。
堅(jiān)持夢(mèng)想，為自己而贊。
為不畏艱難而贊
感謝一株草，他是一名出色的老師。
一株草能教會(huì)我什么？很簡(jiǎn)單，不畏艱難。
故事的主角是一株草和一塊石頭。卑微的草以為明亮的陽(yáng)光可以照亮所有黑暗，可以照射到每一個(gè)角落，可惜他等了好久，卻并沒(méi)有見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，他沮喪，但他沒(méi)有放棄，他不奢求其他，他靠自己，他努力尋找著，尋找一個(gè)縫隙，他找到了，他成功了，他激動(dòng)的拼命鉆出，那一縷陽(yáng)光照向了他已微黃的身軀，他盡情享受著，貪婪的呼吸著空氣吸收著陽(yáng)光，可這份貪婪，并不過(guò)分，因?yàn)檫@是他用不畏艱辛的品質(zhì)換來(lái)的`，是應(yīng)得的。
我不得不承認(rèn)，我難以做到這份品質(zhì)，但我也可以從小事做起，只要為自己點(diǎn)個(gè)贊，艱難何懼？
為高尚情操而贊
何為高尚？并非一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，已不是非要有一種完美到極致的心靈，只要有一顆寧?kù)o享受與體驗(yàn)美的心靈便可。這種心任何人都有具備，但總會(huì)被世俗的骯臟玷污罷了，我想我可以為自己點(diǎn)贊，鼓勵(lì)自己可以擺脫世事雜亂，給予自己一片寧?kù)o天空。
有時(shí)候自己會(huì)希望自己能夠一躍回到古時(shí)，做一次隱居人士，在一片寂寥之中獨(dú)自品讀詩(shī)書(shū)，輕弄琴弦，可這總歸是一種想象，在這個(gè)節(jié)奏已經(jīng)凌亂了的世界，想要擁有一顆寧?kù)o的心，談何容易？但我要為自己點(diǎn)一贊，至少自己總會(huì)支持自己。
人生這條路中的我們，總不會(huì)走向一種完美境界，總需要自己給自己一個(gè)贊，自己鼓勵(lì)自己，何必在乎別人的看法，就算未來(lái)有坎坷，就算有傷心，有折磨，又絕望，有恨，但若為自己點(diǎn)一贊，總會(huì)過(guò)去的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在六年的小學(xué)生活里，我的經(jīng)歷有苦也有甜。
在一次上課時(shí)，我正在津津有味的'看著一本童話——《灰姑娘》，我好像看到了繼母正在欺負(fù)灰姑娘，我看著灰姑娘滿身的泥土，真替他打抱不平！
我正看著老師忽然叫起了我讓我回答問(wèn)題。我滿臉的無(wú)錯(cuò)，真想找個(gè)地縫鉆下去，幸好我的同桌告訴了我我的同桌關(guān)鍵時(shí)刻真頂用！
還有一次在三年級(jí)時(shí)，我們?cè)隰[“六一聯(lián)歡”，六一時(shí)，我們都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，但我那是沒(méi)獲獎(jiǎng)!我往年都會(huì)得獎(jiǎng)的，為啥這次沒(méi)的獎(jiǎng)，于是我痛哭了萬(wàn)分。
我的小學(xué)生活說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，扽下次我再給你沒(méi)說(shuō)吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
也許人人都喜愛(ài)香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨(dú)獨(dú)一人喜愛(ài)那樸素大方的牡丹花。
牡丹開(kāi)花時(shí)，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹(shù)叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒(méi)玉金香那么美而寶貴，也沒(méi)有菊花那么色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前沖的感覺(jué)。
牡丹花開(kāi)的最茂盛時(shí)遠(yuǎn)看如同一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，近看如同一個(gè)個(gè)小娃娃的紅臉蛋，我認(rèn)為牡丹花有一個(gè)絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的'花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。
牡丹花是國(guó)花我希望有更多的人喜愛(ài)牡丹花，保護(hù)她。
我愛(ài)那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在我的家鄉(xiāng)，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。它每天不知疲倦的流淌著，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了數(shù)不清的財(cái)富。
每逢夏天，我就會(huì)在溪邊捉蝦。“嘩嘩”的水聲吸引著我，讓我快步前行。溪水真清��！溪底的鵝卵石清晰可見(jiàn)。小溪真美啊！搖曳的水草，調(diào)皮的小蝦……我迫不及待地挽起褲腿，“撲通”一聲跳入水中，濺起了二尺高的'浪花，雖然褲腿全濕了，但是我的興趣有增無(wú)減�！拔r”我找到了一只清里透紅的小蝦，只見(jiàn)它眼睛如銅鈴一般膽怯的打量著周?chē)氖澜�，胡須隨水波漂蕩，一雙大鉗子在水里揮來(lái)?yè)]去。神氣活現(xiàn)，像一位將要出征的大將軍。我小心翼翼的俯下身子，生怕驚動(dòng)了它，把漁網(wǎng)輕輕地放入水中，使勁一揮，漁網(wǎng)呈光速飛出，濺起了一滴滴水珠，蕩起了一漣漪。隨后我捧起了漁網(wǎng)定睛一看，網(wǎng)里空空如也。它早已游到了安全的地方，擺動(dòng)著胡須，揮舞著神奇的大鉗子，正對(duì)著我吹胡子瞪眼呢！哼！我就不信抓不到你！這次我謹(jǐn)慎多了。我在網(wǎng)前撒了一塊食物，我就在這守株待兔，還不信你還不上鉤。過(guò)了一會(huì)，它實(shí)在忍受不住食物的誘惑，游到網(wǎng)前津津有味地吃起來(lái)，還滿意地?cái)[擺尾巴，好像在說(shuō)：終于有食物送上門(mén)來(lái)了。哈！果然不出我所料，上鉤了。我抓緊時(shí)機(jī)，把網(wǎng)迅速往上一提，裝到了紅桶里�！拔易サ轿r了！我抓到蝦了！”我興奮的聲音在溪邊久久回蕩。
我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的小溪，它不僅給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富，也給我?guī)?lái)了童年的歡樂(lè)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
“呀呼！”我最喜歡的電影《逆戰(zhàn)》今天又要播出了，高興的同時(shí)，我的'心里又生出一些擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸又要和我搶電視。
有句話說(shuō)得好“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃�！蔽业孟劝堰b控器藏起來(lái)，藏哪呢？哎，有了，爸爸從來(lái)不看報(bào)紙，就藏在報(bào)紙里。
吃過(guò)一頓香噴噴的晚飯，我準(zhǔn)備看電視時(shí)，尿憋不住了，我奔向廁所，又趕快跑出來(lái)，擔(dān)心的事還是發(fā)生了，爸爸已經(jīng)拿到了遙控器，他怎么拿到的呢？我想，是因?yàn)榭床坏诫娨�，身邊剛好有�?bào)紙，就拿起來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遙控器。我扭頭看了一下時(shí)間，七點(diǎn)四十，八點(diǎn)電影就開(kāi)了，我要爭(zhēng)取在二十分鐘內(nèi)搶到遙控器。正當(dāng)我無(wú)從下手時(shí)，“救星”來(lái)了，媽媽突然大叫：“快來(lái)幫幫我，把桌子移一移�！卑职痔咄染团�，機(jī)會(huì)來(lái)了，我裝作沒(méi)事的樣子走過(guò)去，看到遙控器，一把拿起，趕緊換在電影頻道，咦？怎么沒(méi)反應(yīng)，我把遙控器一翻，發(fā)現(xiàn)電池少了一節(jié)�！霸趺礃�，斗不過(guò)老爸吧�！庇驳牟恍衼�(lái)軟的，我央求爸爸：“我就看一次，以后全你看，行不行？”“那也不行，我還想說(shuō)這句話呢，而且，你已經(jīng)看過(guò)一次了。”“那好書(shū)還要多看幾遍，細(xì)細(xì)品味，電影不一樣？”讀書(shū)有助學(xué)習(xí)，電影可不是有助學(xué)習(xí)的。“我被問(wèn)得啞口無(wú)言，這回看不成了。
誰(shuí)知，看了一會(huì)兒，爸爸竟然主動(dòng)把電視讓給了我，我拿著遙控器看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我也有點(diǎn)不好意思了，爸爸畢竟是我的長(zhǎng)輩。我關(guān)掉電視，走進(jìn)書(shū)房看書(shū)。
真希望這種謙讓能一直存在。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
小時(shí)候的我非常想長(zhǎng)大，心想長(zhǎng)大后就不會(huì)再有那么多的束縛和煩惱。但是當(dāng)年齡一天天增長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)要面對(duì)的困難和煩惱更多。成長(zhǎng)的煩惱作文300字
快要上五年級(jí)的我，聽(tīng)姑媽說(shuō)起小升初，說(shuō)這一年的課業(yè)將比過(guò)去更加繁重，一個(gè)好成績(jī)成了決定以后的.全部因素，這讓我漸漸不想去面對(duì)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我沒(méi)得過(guò)一張獎(jiǎng)狀，而在大人的眼中，似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個(gè)好學(xué)生。每天總是有寫(xiě)不完的作業(yè)，有時(shí)甚至要拖到第二天早上去補(bǔ)，即使是放暑假，心里也是不踏實(shí)的過(guò)著。還有父母無(wú)窮無(wú)盡的督促和嘮叨，讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績(jī)，周末我也要和別的同學(xué)一樣去上補(bǔ)習(xí)班，每當(dāng)我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時(shí)，家人們總會(huì)進(jìn)行一番說(shuō)教，于是成長(zhǎng)的日子，就總是圍繞著學(xué)習(xí)，而我的煩惱，也因此從未停止。
但是我知道這是我必須去面對(duì)的，和所有的小朋友一樣，需要靠知識(shí)去提升自己，而不能總是原地踏步，甚至在未知的未來(lái)，會(huì)有更多的煩惱降臨，我不能因?yàn)槔щy和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣，去完成這道無(wú)法選擇的單項(xiàng)選擇題。
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
六年級(jí)小學(xué)生作文【經(jīng)典】07-20
【經(jīng)典】六年級(jí)小學(xué)生作文08-03