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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-07-26 15:06:33 小學(xué)六年級作文 我要投稿

六年級小學(xué)生作文【優(yōu)秀4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級小學(xué)生作文【優(yōu)秀4篇】

六年級小學(xué)生作文 篇1

  今天是新學(xué)期報名的日子,早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區(qū),新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門進(jìn)入校園里,右手邊4棟樓整齊排列,左手邊是一棟辦公樓,后面是大操場。

  我們的'教室在第三棟樓的二樓,一走進(jìn)寬敞明亮的教室,我就看見了擺放整齊的桌椅,桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布,老師的講臺換成了多媒體,在滑動的黑板后面有一個大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長長的裝飾板,上面被老師打扮得非常漂亮,有各種各樣的昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排柜子,柜子和窗臺上都擺放著很多的綠色植物,我們的新教室真漂亮呀!我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。

  我們在老師處報完名,領(lǐng)了新書,參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  又是一年清明時,綿綿細(xì)雨依舊下個不停,窗邊的一盆月季開得正旺,綠葉襯托著花兒,顯得愈發(fā)嬌嫩欲滴。

  “知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!蓖曛械脑录,我的腦海里無端的浮現(xiàn)出了這句詞。同時,李清照和她的.生平源源不斷地涌現(xiàn)于我的腦海之中。

  她年輕時與丈夫整日吟詩作對,好似一對神仙眷侶,兩人的愛情故事傳為佳話。日子過得倒也別有一番風(fēng)味,令人羨艷。

  可是,好景不長。國君無能,戰(zhàn)爭爆發(fā)了。丈夫戰(zhàn)死沙場,李清照只好隨著逃難的百姓南下。李清照夫婦所珍藏的大量古玩書畫,金石玉器沒有多少能夠完好無損地保留下來,他們多年來的心血付之東流,但她又能夠改變什么呢?在那個年代,女子一向是不被重視的。她只能寄情于詩詞歌賦之中,將自己的哀思用文字表露出來。

  好不容易安頓下來,想找一個人陪她度過晚年,卻受人所騙。那個人所看重的只是她的錢財。她不懼三年的牢獄之災(zāi),毅然決定離婚。

  她的一生如一條山路,曲曲折折。但她仍有一顆愛國之心。在國家危急之時,她寫下了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的千古名句,用自己的方式守候著國家。

  她的一生如綿綿細(xì)雨,愁腸百轉(zhuǎn)。我十分尊敬她,因為她在那個歧視女性的時代成就了自己的輝煌。她百折不撓,最終,她的詩詞為千古傳唱。

  雨,仍在綿綿地下。這春雨,帶來了春天萬物復(fù)蘇的氣息,也帶走了我對李清照的一份哀思。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  最讓我難忘的一幕是一個陽光明媚的星期天,媽媽看著這么好的天氣便和我一起去街上。

  等我們走到一個十字路口的時候看見一群人,我想過去看一看,可媽媽卻說:“肯定是又出車禍了,不過去看了!笨晌疫是擠到里面來查看,聽見他們的談話,我才明白了他們說的意思。

  原來是一個老奶奶和她的孫女快樂的.過生活在一起,可一個女人攪亂了她們兩的生活。這個人就是小孫女的媽媽,她原來不要她女兒可現(xiàn)在有錢了就把女兒接到她家。那這個老奶奶不愿意了,他們就開始吵起來了,但最后這個女人還是把女兒拉到小車上,這個女兒看見要離開的奶奶了就拼命地喊著:“奶奶、奶奶……”

  我離開后心里真是為那個老奶奶感到傷心。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  星期六的早上,我和媽媽一起去樓下,坐7路公共汽車。

  沒想到,我和媽媽剛剛走到樓下,7路車便已經(jīng)開走了。我們見已經(jīng)追不上車了,只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手,一邊走路,一邊愉快地聊著天?斓杰囌緯r,媽媽突然問我:“佳旻,我考考你,問你一道題,怎么樣?”我聽了,滿不在乎地回答道:“來吧,我不怕你!”媽媽笑著說:“那好,請聽題——假設(shè)7路車和5路車剛剛同時發(fā)了車,7路車每隔6分鐘發(fā)一次車,5

  路車每隔8分鐘發(fā)一次車,請問至少多少分鐘后,7路車和5路車才會第二次同時發(fā)車?‘’我聽后,便開始在腦子里計算起來:這道題與書上的題目差不多,求的是兩個數(shù)的'最小公倍數(shù),所以可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法來求:6=2 x 3;8=2 x 2 x 2;所以6和8的最小公倍數(shù)應(yīng)該是2 x 2 x2 x 3=24。為了證實我的想法,我還特意又驗算了一遍呢:24=6 x 4;24=8 x 3。我回答道:”至少24分鐘后,7路車和5路車才會第二次同時發(fā)車。‘' 媽媽聽了,高興地說道:“還不錯,還不錯,懂得活學(xué)活用了,有進(jìn)步。”我聽后,心里那個味兒呀,簡直比吃了蜜還甜呢!

  通過這件事,我明白了一個道理:生活中處處有數(shù)學(xué),只要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識并認(rèn)真思考,解決實際問題并不難。

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