【推薦】六年級(jí)小學(xué)生作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我們家的電視機(jī)在每晚6點(diǎn)到7點(diǎn)之間總是非常“忙碌的”，要被不停的換臺(tái)，這就是我們家每天上演的“搶電視節(jié)目”。
爸爸喜歡看體育頻道，各種體育新聞、體育比賽大都愛(ài)看，“搶電視”時(shí)還是不時(shí)用用在足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)上學(xué)來(lái)的招數(shù)，要是這天他沒(méi)搶到電視，那這晚的電腦就是他的啦！
電視劇是媽媽的最愛(ài)，而且每晚“搶電視”時(shí)，也正是電視臺(tái)播出肥皂劇的黃金時(shí)間，所以媽媽也時(shí)常搶得不亦樂(lè)手��！
我則熱衷于科學(xué)節(jié)目，什么探索頻道、動(dòng)物世界，都是我每天的“必?fù)尮?jié)目”。
看，我們家今天的“搶電視”節(jié)目又開(kāi)始啦！
媽媽飛快的吃完飯，“笨鳥(niǎo)先飛”嘛，立刻沖到電視機(jī)前，打開(kāi)電視就看了起來(lái)，我見(jiàn)媽媽已經(jīng)搶到了電視，我也飛快地吃晚飯，心想：怎么搶呢？忽然，我叫到：“媽媽！電腦上有你的電子郵件！”“啊？”媽媽急忙起身跑去看電腦，我趕快鉆著這個(gè)空子，跳上沙發(fā)，撥到探索頻道，津津有味的看了起來(lái)。這時(shí)爸爸怎么還不出動(dòng)�。空娌恢浪J里賣(mài)的.什么藥。我正放下遙控器拿起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)吃呢，只見(jiàn)爸爸瀟灑的放下碗筷站起身，飛快地向我沖來(lái)，像一陣龍卷風(fēng)似的把遙控器“卷”走了，悠閑地?fù)艿襟w育頻道看了起來(lái)，這時(shí)正在直播一場(chǎng)足球賽，爸爸叫到“哈哈！好球！”，今天我的搶電視計(jì)劃又失敗了，就干脆回屋寫(xiě)作業(yè)去了。
這就是我們溫馨又其樂(lè)融融的家！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我，一個(gè)普通的女孩，沒(méi)有什么特別，但是，即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩(shī)，但我可以在主題隊(duì)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，發(fā)表自己的評(píng)論；我雖然不能像哥倫布那樣發(fā)現(xiàn)新大陸，但我可以把自己每天的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)……
我就是我，無(wú)異于任何人，我不懂得太多天文地理，我并不顯眼。當(dāng)我站在鏡子前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我是這世界上獨(dú)一無(wú)二的，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，每一次發(fā)言，每一次作業(yè)，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？
面臨考試的時(shí)候，我常問(wèn)自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔(dān)心和恐懼，而另一邊我卻對(duì)自己說(shuō)：只要盡全力就行了，聽(tīng)到這句話，我的心平靜了。做題的時(shí)候，我的每個(gè)思路都是清晰的。走出考場(chǎng)，當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：你能考多少分？我回答道：滿分！因?yàn)槲蚁嘈抛约海嘈盼业哪芰�，因�(yàn)槲抑揽荚嚲褪菍?duì)平常上課、聽(tīng)講的檢驗(yàn)，只不過(guò)就像做作業(yè)，只要平時(shí)努力了、考試時(shí)用心了，滿分又算什么呢？
當(dāng)我站在五十米接力賽的起跑線上時(shí)，我掉棒了，正當(dāng)我們驚慌失措時(shí)，別的班的隊(duì)員早已沖出起跑線，我又問(wèn)自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落后那么多了，放棄吧！”、“不到最后一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了后者，我撿起接力棒，在眾人驚異的目光中，象一只離鉉的箭，沖了出去。我沒(méi)有辜負(fù)大家的'期望，在落后對(duì)方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成為年級(jí)第三，盡管我們沒(méi)有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我為自己喝彩！
當(dāng)我站在講臺(tái)上演說(shuō)的時(shí)候，下面有許多人在說(shuō)話，我沒(méi)有去制止，而是更加聲情并茂的演說(shuō)，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場(chǎng)的每一個(gè)人，漸漸地，教室里鴉雀無(wú)聲，所有的人都在認(rèn)真地聽(tīng)。演說(shuō)完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接著爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！是同學(xué)們?cè)跒槲液炔�，我在心里同樣也在為自己喝彩�?/p>
自信、自強(qiáng)，超越自我。我像一葉扁舟，在生活這片海洋里自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動(dòng)搖我前進(jìn)的信心，盡管是狂風(fēng)暴雨，我也要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，向下一個(gè)小島駛?cè)�。為自己喝彩，痛苦將變成歡樂(lè)；為自己喝彩，絕望將變成信心；為自己喝彩，失敗就會(huì)變成成功，跌倒了就爬起來(lái)。沒(méi)有什么不可能，只要你相信自己，為自己喝彩！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天我和我的爸爸媽媽一起去買(mǎi)植物，爸爸給我買(mǎi)了一株漂亮的幸福草。但是我發(fā)現(xiàn)裝幸福草的.盆子很單薄，是個(gè)塑料盆。爸爸說(shuō)這個(gè)回家要重新種的，而且把種它的任務(wù)交給了我。“嘻嘻，其實(shí)我很喜歡花花草草的，爸爸不知道�！蔽倚睦锇迪�。
回到家后爸爸說(shuō)要給幸福草挪一個(gè)盆子，爸爸讓我把小凳子搬到陽(yáng)臺(tái)，另外要我拿出鏟子、剪刀、耙子、水壺，一個(gè)空花盆和一個(gè)盛土的盤(pán)子，盤(pán)子是用來(lái)攪拌生土和熟土的。
我的種草任務(wù)隆重開(kāi)始了，我和爸爸先把熟土和生土倒到盤(pán)子里，然后攪拌均勻。取出空花盆，爸爸說(shuō)要在空花盆底部透氣孔處墊一個(gè)東西，以防止水分過(guò)快流失。我于是去找了一個(gè)小貝殼放進(jìn)去墊底結(jié)果太小了，我的爸爸又找了一個(gè)小石頭墊底剛剛好。哈哈，空花盆準(zhǔn)備好啦，在里面放適量的土。
現(xiàn)在把幸福草從那個(gè)塑料盆里取出來(lái)，把幸福草放進(jìn)空花盆里，再給幸福草的旁邊添適量的土，爸爸說(shuō)要?jiǎng)偤锰淼胶突ㄅ璨畈欢嘁粯育R，于是我就開(kāi)始用鏟子給幸福草周?chē)目p隙里添土，添了一會(huì)爸爸說(shuō)不用添土了已經(jīng)添好了，再給他澆點(diǎn)水吧！我拿起灑水壺開(kāi)始澆水，我澆完了水，一切大功告成，我真希望幸福草能趕快長(zhǎng)大呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
年，是一個(gè)捉弄各國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。人們不管有多遠(yuǎn)，都要回去和家人團(tuán)聚。我每次都會(huì)回家，因?yàn)槲腋杏X(jué)家里空氣清新，熱鬧，可以和家人一起歡聲笑語(yǔ)，最好的就是能放鞭炮。
大年初一上午，我們貼春聯(lián)，掛燈籠，布置院子。首先，在墻縫上插了根小木棍，將燈籠小心掛上。然后，貼春聯(lián)，打開(kāi)盒子一看，這次的春聯(lián)有點(diǎn)不同：很大：大大方方；很紅：紅紅火火。最后，布置院子，嘿，我可沒(méi)少花力氣！我把有用的.全部搬出來(lái)了。雖然很累，但我這一瞧，把累全部拋在后頭了。真不錯(cuò)，我也去別人家里看了看，我們家數(shù)第一！沒(méi)多久，到了晚上。
吃年夜飯，必備的習(xí)俗，這次可不同，以前都是定的飯店，今年爸爸親自下廚，還不知道爸爸的廚藝怎么樣呢沒(méi)多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就動(dòng)起筷來(lái)。嗯，味道不錯(cuò)，看來(lái)爸爸也有點(diǎn)功底嘛。
該發(fā)壓歲錢(qián)了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。每收到壓歲錢(qián)我都會(huì)說(shuō)謝謝，這樣別人也很高興。今年我可沒(méi)少賺錢(qián)呢！太好了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
早上，我剛剛起床，就看見(jiàn)爸爸媽媽在收拾行李�！澳銈兪且ツ�?”我問(wèn)他們。他們回答道：“今天我們?nèi)ヌ╉樀拇髰{谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚。”耶!泡溫泉是我最夢(mèng)寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實(shí)現(xiàn)了!我們整理好行李出發(fā)了。
到泰順時(shí)，已經(jīng)中午了，媽媽先給我們買(mǎi)了面條吃，之后爸爸媽媽才去領(lǐng)了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發(fā)去泡溫泉了。
第一個(gè)地點(diǎn)是動(dòng)感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個(gè)浴池，我們先泡了水溫最高的.瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個(gè)地點(diǎn)是兒童游泳池，剛好把我夏天學(xué)的游泳本領(lǐng)表現(xiàn)出來(lái)，游泳池很大，而且是露天的，太陽(yáng)曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱日光浴。
第三個(gè)地點(diǎn)是溫泉魚(yú)療，也叫親親魚(yú)池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進(jìn)去不動(dòng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚(yú)就會(huì)出來(lái)“親”你的腳了，很癢的，我想說(shuō)叫魚(yú)療呢?因?yàn)檫@些小魚(yú)會(huì)把你腳上的死皮吃掉。這樣一來(lái)，小魚(yú)們不就在給你“治病”嘛。
最好一個(gè)地點(diǎn)是森林溫泉，他有四五個(gè)，每個(gè)溫泉的周?chē)际歉吒叩拇髽?shù)，筆直筆直的，每個(gè)之間不過(guò)是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來(lái)看了一會(huì)兒演出，就回我們的十號(hào)帳篷里去了。
明天，會(huì)有什么樣的事情發(fā)生呢?我抱著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)?yán)厲，她每天都很忙，但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車(chē)上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
正當(dāng)雪飄如絮，雪厚霜濃的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。春節(jié)是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往��！這個(gè)春節(jié)，我們一家到當(dāng)?shù)剡^(guò)年的習(xí)俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽(tīng)到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問(wèn)媽媽：“今天我們有什么重要的活動(dòng)需要這么早起？”“搶年呀！”媽媽神秘地說(shuō)，“搶年”是張家界過(guò)年的風(fēng)俗，誰(shuí)起的早，誰(shuí)就能在一年中得到好運(yùn)。我不禁聯(lián)想到一句諺語(yǔ)：早起的鳥(niǎo)兒多得食。原來(lái)“搶年”是人們對(duì)未來(lái)美好生活的.一種向往啊！我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。
哇！好熱鬧��！只聽(tīng)見(jiàn)從府城旁傳來(lái)一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著紅帽子，有的系著紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠(yuǎn)處皚皚白雪的天門(mén)山的照映下更加鮮艷�！斑诉绥I鏘……�！蔽瑾{子的開(kāi)始大顯身手了！他們二人合扮一頭獅子，一個(gè)人執(zhí)頭，一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺(jué)得無(wú)比清爽。斗獅子的人手中拿著一個(gè)斗大的繡球，不停地做著各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì)作出“金獅吐節(jié)”，“獅子滾繡球”的復(fù)雜動(dòng)作，一會(huì)擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型�！昂�！“人們大喊。因?yàn)樗嚾藗儼岩活^兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛(ài)，靈活，敏捷，所以博得了觀眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。
晚上，夜幕降臨，星星調(diào)皮地眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候是過(guò)年最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)榭梢云穱L到美味無(wú)窮的年夜飯。餐桌上擺著許多美味佳肴。伴隨著此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著可口的飯菜，我不禁想到了長(zhǎng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們的過(guò)年時(shí)有饅頭吃就不錯(cuò)了。想到這，我覺(jué)得我們的生活過(guò)得真好，應(yīng)該要好好珍惜它才對(duì)啊。
伴隨著新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現(xiàn)。
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