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看英雄作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的看英雄作文，希望對大家有所幫助。
看英雄作文 篇1
“小小的年紀(jì)，還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗……”我在電影院正準(zhǔn)備觀賞《豬豬俠英雄豬少年》，突然，一陣音樂傳入我的耳中，我立刻大吃一驚，天哪！這不就是TFboys的《寵愛》嗎？正當(dāng)我沉浸在三小只那美好的歌聲中時(shí)，一位小朋友驚奇地叫了起來：“豬豬俠！”我這才緩過神來，發(fā)現(xiàn)屏幕中出現(xiàn)了一只穿著喜氣洋洋的紅衣服，眼睛又大又亮的小豬。哦，電影開始了！
為什么要當(dāng)英雄？
傳奇五靈鎖擁有保護(hù)世界的神奇力量，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，選中了其他五靈衛(wèi)都認(rèn)為一無是處的豬豬俠。豬豬俠的確只是個(gè)頑皮的小孩，但是他學(xué)會了變身。在與黑衣人的較量中，伙伴們?nèi)甲圆涣苛�，只有豬豬俠可以攻擊到黑衣人。可是黑衣人的力量實(shí)在太強(qiáng)，豬豬俠還是被打敗了。而且，豬豬俠還暈了過去，和菲菲一起墜入了深谷。在豬豬俠的夢中，黑衣人反反復(fù)復(fù)地詢問著一個(gè)問題：“你為什么要當(dāng)英雄？”豬豬俠絞盡腦汁地思考，是因?yàn)榭梢院妥约旱呐枷穹品谱雠笥�？是因�(yàn)榭梢院托』锇殪乓约菏怯⑿�？都不是。他無論如何都找不到答案。漸漸地，他睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)菲菲正焦慮地望著他。他立刻詢問道：“你為什么要當(dāng)英雄？”“因?yàn)楫?dāng)英雄可以幫助別人，讓每個(gè)人都沒有困難��！”菲菲不假思索地說。
沒錯(cuò)，當(dāng)英雄的理由其實(shí)很簡單，就是解決別人的困難！在平時(shí)生活中，英雄離我們并不遠(yuǎn)。只要把路上的垃圾撿起來，給抱著小孩的家長讓座，幫爸爸媽媽做家務(wù)……劉備曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊鲎约毫λ芗暗暮檬�，你就是英雄。
堅(jiān)持就能勝利。
你知道為什么“一無是處”的豬豬俠最終能夠成為五靈衛(wèi)嗎？不僅僅是因?yàn)檫@是五靈鎖的.選擇，命運(yùn)注定會這樣。剛開始，五靈衛(wèi)遇到了一個(gè)小偷。其他五靈衛(wèi)變身后火速去追趕，但超人強(qiáng)太過沖動，撞碎了許多市民的房子。所以他們的追趕以失敗告終。
豬豬俠靈機(jī)一動，踩著滑板向前追去，經(jīng)過不懈的努力，把小偷逼進(jìn)了墻角。同時(shí)，他自己也倒在了垃圾堆中。小偷拿起一根棍子就想要打他，情急之中，他想要變身，但屢次都不能成功。結(jié)果還是五靈衛(wèi)拯救了他呢！菲菲氣急敗壞地說：“你根本就不配做五靈衛(wèi)！”收走了豬豬俠的手環(huán)。豬豬俠想要放棄，就告訴自己，他只是做了個(gè)白日夢而已。他依然說服不了自己，只要再堅(jiān)持一下，肯定能成功的！所以，當(dāng)黑衣人闖進(jìn)城市時(shí)，豬豬俠立即沖上去拯救被壓在廢墟里的菲菲，菲菲被感動了，把手環(huán)還給了他。在他不懈的努力后，終于成功地變身了，并且還是五靈衛(wèi)中最厲害的一個(gè)呢！
我不禁回想起了一句名言：只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。小時(shí)候，我學(xué)習(xí)了跳舞，剛開始覺得非常有趣，但是訓(xùn)練基本功的時(shí)候真是太苦太累了，我忍耐不住那鉆心的疼痛，便放棄了舞蹈。如今，望著舞臺上翩翩起舞的同學(xué)們，我真得很后悔，當(dāng)時(shí)如果再忍耐一下，不就能跟她們一樣了？我要學(xué)習(xí)豬豬俠堅(jiān)持的精神，以后無論干什么事情可千萬不能半途而廢�。�
這部電影弘揚(yáng)的正能量可不止這些，還有五靈衛(wèi)與薩奧丁對戰(zhàn)時(shí)分工合作，告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。薩奧丁想要統(tǒng)治世界，結(jié)果發(fā)明時(shí)走火入魔造成災(zāi)害，告訴我們不能野心勃勃，目的不純……不知不覺間，屏幕中開始滾動工作人員的名單，我只好戀戀不舍地離開了影廳。我認(rèn)為，這部《豬豬俠英雄豬少年》真是最令我深深觸動的電影！
看英雄作文 篇2
五月十二日。汶川發(fā)生了重大地震，造成許多房屋倒塌，泥土流失，使許多人都無家可歸。
在這危難之急中，哪個(gè)人的心里不難過，不著急呢？大家個(gè)個(gè)都伸出援助之手。四面八方的英雄戰(zhàn)士立刻趕來現(xiàn)場抗震救災(zāi)。他們不怕吃苦，不怕犧牲的自我精神值得我們敬佩。在現(xiàn)場，老百姓的英雄事跡也不少，其中就有不少小英雄的故事。
有個(gè)名叫林浩小英雄，他今年九歲，是一位三年級的小學(xué)生。他個(gè)子不高，黝黑的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，從他的眼神中就能看出他是一個(gè)穩(wěn)重、能干的男子漢。地震的一剎那，林浩用聰明的智慧順利逃出。當(dāng)他再回頭看看學(xué)校教室時(shí)，眼前的一切都已成為一片廢墟。煙霧茫茫，嗆得人已喘不過氣來，只聽見四周都是殘忍得嚎哭聲。小林浩傻眼了，此時(shí)，他沒有多想，立刻就拼命地往廢墟中跑去，接二連三的用他幼小的身體背出好幾個(gè)同學(xué)，把他們交給校長和他們的.爸爸、媽媽手中。有人在喊他不要再去了，太危險(xiǎn)，可他根本不聽，還說“我是班長，身邊如果沒有同學(xué)，當(dāng)這個(gè)班長還有什么意義？”林浩顧不上聽別人喊說、休息，又往廢墟中奔去……這時(shí)余震發(fā)生了，林浩還沒顧上跑開，已被大石板壓在底下。在廢墟下，他也不害怕，反而安慰和鼓勵身邊的同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，要活下去！
在生活中，我們還有同學(xué)挑食、亂花錢，遇上一點(diǎn)小困難就不去克服，請別人替他解決，自己一點(diǎn)腦筋都不動。我們呼吁大家要向林浩同學(xué)學(xué)習(xí)、要向在抗震救災(zāi)中的許許多多的英雄學(xué)習(xí)。
看英雄作文 篇3
在我三年級的時(shí)候，我與幾位同學(xué)一起去嘟嘟城體驗(yàn)了各種職業(yè)。在眾多職業(yè)中，令我記憶猶新的就數(shù)消防員了。只見我們幾個(gè)小伙伴我們幾個(gè)小伙伴與別的孩子都在消防體驗(yàn)屋內(nèi)排著隊(duì)伍等待訓(xùn)練一套消防動作。輪到了我，我便雙手緊握長干，順利地滑到了墊子上。別看我現(xiàn)在如此順利，當(dāng)初的我可因?yàn)榭指甙Y而被嚇得腿軟，不斷請別人先上。
但當(dāng)我看到伙伴們一個(gè)個(gè)生龍活虎地闖過了關(guān)，恐懼也變在不知不覺中煙消云散了。當(dāng)時(shí)的我，心想：作為一名小小消防員，怎么能連如此簡單的動作都不會呢？我還怎對得起這一身消防服呢？但真正的考驗(yàn)還在后面。做完訓(xùn)練后的我們，聽從“長官”的命令，來到一幢房子前。只見那房子失了火，火苗在每一個(gè)窗口前舞動。再定睛一看，居然只是屏幕模擬出的火災(zāi)。但當(dāng)時(shí)僅九歲的我們不管三七二十一地跑到水槍前開始射擊。頓時(shí)水花四濺，仿佛是幾條水龍?jiān)谒僚暗剡M(jìn)攻。我拿著水槍瘋狂的.橫掃，可火勢卻絲毫未減，這讓我有些掃興�！伴L官”告訴我們，應(yīng)該對準(zhǔn)某一點(diǎn)射擊，而不能亂掃，否則就是徒勞。
我仿佛抓住救命稻草一般，重新振作精神，向火苗宣戰(zhàn)。隨著火苗的一點(diǎn)點(diǎn)減少，我心中的火苗卻一次次的燃燒。成功后，我們這些消防小英雄們欣喜若狂，而我更是一蹦三尺高。但在欣喜之余，我也意識到消防員們是很辛苦的：他們不像我們這樣休閑地滅火，而是需要在最短時(shí)間內(nèi)打敗肆虐的火苗并救出人員，巨大的壓力壓在他們的身上。身身臨其境的體驗(yàn)令我受益匪淺。
看英雄作文 篇4
抗震少年英雄在這次大地震中，不僅涌現(xiàn)出了很多官兵英雄，還涌現(xiàn)出一大批少年小英雄。這些小英雄，最大的18歲，最小的才8歲。讀了他們的英雄事跡后，我深受感動。其中最令我敬佩的是15歲的小英雄趙彬。趙彬是四川省綿陽市安縣茶坪初級中學(xué)初三年級學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，趙彬一邊叫同學(xué)快跑，一邊迅速跑向操場。
猛烈的晃動剛過，他便奔向已成為廢墟的男生宿舍，與其他同學(xué)一起，將受傷的同學(xué)彭云從瓦礫中救出。接著，他又從呼救聲中判斷出位置，沖向八年級1班的男生宿舍，盡力搬走磚石碎塊，營救廢墟下面的同學(xué)。老師們趕來后，幾次強(qiáng)行命令，趙彬等同學(xué)才離開了廢墟。
離開廢墟后，趙彬又帶領(lǐng)其他同學(xué)將受傷的人抬到附近的醫(yī)療點(diǎn)。第二天凌晨，他冒著余震危險(xiǎn)，與其它同學(xué)一起轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)校廚房的礦泉水和食物。趙彬這種在災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢、舍身救人的精神讓我深受感動，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。也許我們不會有像他們一樣的'經(jīng)歷，但我們可以在日常學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)這種互幫互助的精神，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)自己樂于助人的好習(xí)慣、好作風(fēng)，努力做一個(gè)高尚的人。
看英雄作文 篇5
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級的特大地震。這場突如其來的地震，無情地奪去了人們脆弱的生命以及美好的家園。在抗震期間，有許多志愿者為了拯救他人而犧牲了自己，我在網(wǎng)上注意到了一位抗震小英雄——林浩，他那舍己為人的精神令我感動不已。發(fā)生地震時(shí)，林浩與他的同學(xué)們都在廢墟下，這時(shí)，他聽到了一名女同學(xué)的哭聲，便對她說：“別哭了，我們一起唱歌吧！
”他們就這樣在廢墟下唱起校歌，在唱完第二首“大中國”后，林浩開始挪動身子，用盡全部力氣從廢墟中爬了出來，但他并沒有趕快離開，而是又一次回到了廢墟里，救出了兩名同學(xué)，此時(shí)的他已遍身是傷：頭部多處被砸破，而且左手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)記者問小林浩怕不怕再被砸到廢墟里時(shí)，他卻平靜地說：“我怕，可我是班長……”直到現(xiàn)在，這個(gè)小英雄救人時(shí)的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里，這個(gè)年僅9歲半的弱小男孩，竟然救出了兩條生命！
這是多么令人不可思議的事呀！
小林浩在最緊急的`關(guān)頭，并沒有只想到自己，而是義無反顧地解救自己的同學(xué)，并且將這個(gè)行為看得那么平淡，可在我們看來，這是個(gè)壯舉！
他所擁有的品質(zhì)是無人能比的。如果換成了我，我想我絕對沒有小林浩那么勇敢，所以，小林浩更應(yīng)該受到是我們的贊揚(yáng)。小林浩的事跡將會讓我們永遠(yuǎn)銘記在心，并把他作為我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)檎l也忘不了從廢墟中傳出的“大中國”。他不但是個(gè)舍己為人的孩子，而且是一位合格的班長�！拔遗�，可我是班長”，從這句話中，我強(qiáng)烈地感到小林浩是一個(gè)多么有責(zé)任感的人，從今往后，我一定要向他學(xué)習(xí)，并將他的精神作為我學(xué)習(xí)的動力！
汶川地震不僅體現(xiàn)了人們團(tuán)結(jié)一心，有難同當(dāng)，更多的是在地震期間，人民相互幫助，共同對抗災(zāi)難的精神！
看英雄作文 篇6
從古至今，許多名人都誕生在我們中國，比如：雷鋒、毛澤東、鄧小平等。但有一句話叫“有志不在年高”，名人不一定全是大人，也有許多小名人，比如王二小。
我讀過一篇關(guān)于王二小的文章，這篇文章講述的.是：有一天王二小在放牧，突然沖出來幾個(gè)日本鬼子，叫他帶路。王二小臨危不懼，將他們帶入了八路軍的埋伏圈里，日本鬼子知道上當(dāng)了，怒發(fā)沖冠，一把用刺刀刺死了王二小。就這樣，王二小為了祖國而壯烈犧牲了。
讀了這篇文章，我深有感觸。王二小還只是一個(gè)孩子，一個(gè)放牛娃，本來他還有前途，有希望，卻為了國家而早早地夭折了。當(dāng)時(shí)的中國，像一只羊似的讓日本這只大灰狼宰割。不像現(xiàn)在，我們都生活在和平下，從來不必為戰(zhàn)爭顧慮，可王二小呢？他生活在戰(zhàn)爭下，生命時(shí)時(shí)都受到威脅，可他卻還用自己鮮活的生命，換取了更多老百姓的平安。他心知肚明自己逃不出日本鬼子的手掌心，卻愿為保衛(wèi)祖國出一份力，大人們說這是“后生可畏”，我們說這是“好榜樣”。
現(xiàn)在，中國安寧和平了�？善渌貐^(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該向王二小以及其他愛國小英雄學(xué)習(xí)，保衛(wèi)祖國，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會貢獻(xiàn)出一份力量，更為祖國貢獻(xiàn)一份力量。來吧，讓我們一起：保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)和平！
看英雄作文 篇7
在我所看了的影視作品中，幫我留有印像深刻、使我深深感動的就數(shù)2020年暑期里看的影片《礦山小英雄》了。這部影片敘述的是一位年僅十一歲的青少年張喜忠不管不顧本人禍福、見義勇為援助別人的小故事。
小故事產(chǎn)生在一個(gè)礦山開采里，一個(gè)不久2歲的的`小男孩一不小心掉進(jìn)了一條高深莫測的地縫里，這條天坑地縫最薄處僅有二十厘米，**家沒辦法下來解救。已經(jīng)許多人一籌莫展時(shí)，十一歲的男孩張喜忠英勇的站了出去，他先用繩索的一頭捆住好多個(gè)成年人的腰，再用繩索的另一頭捆住自身的腰下來解救。他不能下到最薄的地方，但是他只能用木工挖一點(diǎn)點(diǎn)碎石，然后拉動巖石的裂縫，盡一切努力擠下來，根據(jù)最薄的地方。見到這種，我那時(shí)候想著：張喜忠真蠢，太危險(xiǎn)了！墜亡怎么辦呢！
但當(dāng)我們見到他的身上四處鋪滿創(chuàng)口、靴子也被刮丟、依然堅(jiān)持不懈光著腳向下蹬時(shí)，把我他的頑強(qiáng)吃驚了。歷經(jīng)一番勤奮，他總算把小男孩找到小男孩被大家一個(gè)一個(gè)的傳到了路面，簡直眾人拾柴火焰高�。⌒∧泻@救了，張喜忠也安全上去了，可他早已遍體鱗傷了，真令人心痛呀，這時(shí)，我與身旁的很多人都打動的落淚了當(dāng)記者采訪他的情況下，他就說：沒啥說的。�。《嗝吹臉銓�(shí)崇高的男孩呀！他不僅有一顆善良的心，并且碰到困難時(shí)他毫不退縮，積極主動想辦法，他不僅英勇，并且聰慧。
看了這部影片之后，我來我的同年齡人里能有那樣的小英雄而覺得極其引以為豪，也深深給自己之前的很多自私自利的念頭和個(gè)人行為而覺得慚愧。將來我一定要向張喜忠學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是在哪兒，不論是誰碰到哪些艱難，我都要多動腦筋想辦法，熱情地協(xié)助她們，假如大家都那樣想，而且那樣做，偉大的祖國會更為強(qiáng)勁！
看英雄作文 篇8
暑假即將到來，知了在樹上懶懶地叫著，風(fēng)兒又罷了工，學(xué)校也開始忙那放假前繁瑣的工作�？缮頌殛柟鈵坌男￡�(duì)最高策劃官的我卻還是無動于衷。為什么？——我愁著呢！前年，王壇獻(xiàn)愛心；去年，倡導(dǎo)限塑令，可今年呢？我把煩惱帶回了家，媽媽看我一籌莫展的樣子，向我了解了情況，神秘地湊到我耳邊，給我提供了一個(gè)小隊(duì)活動的建議。
“陽光愛心小隊(duì)全體隊(duì)員QQ群上集合！”我施發(fā)命令，“今年的小隊(duì)活動在網(wǎng)上舉行，而且意義重大。大家都知道，5月12日，四川汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的特大地震，為了結(jié)合抗震救災(zāi)的主題，我會發(fā)給大家一個(gè)網(wǎng)址，這個(gè)網(wǎng)址是中央電視臺《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》的網(wǎng)上視頻，大家都去看一看。這樣，既能學(xué)習(xí)那些小英雄的事跡，又可以倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。一舉兩得，隊(duì)員們，你們看，怎么樣？”立刻，一呼百應(yīng)。有的說：“好啊，我沒意見。”有的說：“嗯，豆豆，這主意不錯(cuò)，不用擔(dān)心有些人因?yàn)榉N種原因而不參加小隊(duì)活動了�！庇械恼f：“還等什么，隊(duì)長，快把網(wǎng)址發(fā)過來吧！”
我把網(wǎng)址發(fā)了過去，自己也打開了這個(gè)網(wǎng)站觀看《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》。
頻幕上，那可怕的14：28和大地顫抖的一瞬間使我久久難忘。還有一個(gè)個(gè)在地震面前臨危不懼、舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的英雄少年，用他們平凡的話語卻不平凡的事跡深深打動了我的心。許中政，在廢墟下帶領(lǐng)同學(xué)們高唱國歌，救援隊(duì)終于發(fā)現(xiàn)了這群愛國的同學(xué)；可樂男孩薛梟，在解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他時(shí)說出“先救那個(gè)女孩”，還和解放軍叔叔親切交談，給了悲傷的中國一絲小小的安慰�？墒聦�(shí)還是那么殘酷，薛梟被迫截掉右上肢；馬健，在沒有任何工具的幫助下用雙手扒開廢墟、救出班上最小的同學(xué)向孝廉；殘疾女孩張春玲，因?yàn)槭䴕q時(shí)的大火，使她的面部嚴(yán)重毀容，左手失去知覺，可在自己跑出宿舍樓后，用殘疾的手扒開廢墟，救出了一個(gè)同學(xué)；林浩，一個(gè)年僅9歲的小男孩，在爬出廢墟后，又義無反顧地返回，一連背出了兩個(gè)昏迷的.同學(xué)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，表現(xiàn)得又是那么平靜；還有兩位因?yàn)榫韧瑢W(xué)而失去生命的大隊(duì)長——鄒雯櫻和宋雪……
看完了這個(gè)視頻以后，我被深深地震撼了。我打開小隊(duì)的QQ群，沒想到已經(jīng)有好幾個(gè)隊(duì)員看完了，并發(fā)表了自己的看法。隊(duì)員孟程澄說：“他們太了不起了，是我心中的榜樣，我真想把掌聲獻(xiàn)給他們。”隊(duì)員俞快說：“當(dāng)我從視頻上看到幸存的小朋友被救援隊(duì)從廢墟里救出來，他們的眼神中依然透露出堅(jiān)強(qiáng)和沉著，太令我感動了�！标�(duì)員陳恬雋說：“解放軍叔叔們偉大，白衣天使們偉大，歷經(jīng)8.0級大地震的小朋友們更偉大！”
是啊，這些小英雄有的跟我同齡，有的甚至比我還小。他們本應(yīng)在爸爸媽媽溫暖的懷抱里歌唱；在明亮的教室里學(xué)習(xí)；在熱鬧的操場上嬉戲，但是災(zāi)難使他們失去了親人或是變成了殘疾人。他們的這些事跡深深地感動著我，我應(yīng)該向這些小英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在災(zāi)難面前樂觀向上，永不服輸！
看英雄作文 篇9
轟！轟！轟！炮彈一排又一排打向了我們村子。不好了，日本鬼子又來村里掃蕩了，大家快躲起來呀！我大聲叫喊著。
忽然，幾顆子彈從我身旁嗖嗖地飛過。糟了，我被鬼子盯上了，怎么辦呢？我心想。我猛然拿起一塊石頭，向一個(gè)大胡子軍官眼睛扔去。哈哈！打中了，我趁此時(shí)機(jī)飛快的.向河邊跑去，一頭扎進(jìn)了河里。鬼子們也追上來了，我從河里往鬼子那邊一望，才知道鬼子有一名大胡子軍官和二、三十個(gè)小鬼子。鬼子追到了河邊，瘋狂的向河里射擊，直到認(rèn)為我已經(jīng)死了才離開。他們哪知，我早已經(jīng)從河這邊游到河那邊去了，鉆進(jìn)地道，就在鬼子腳下。我心想，這樣窩著也不是辦法，必須將這些鬼子給干掉才能救出其他村民。于是我在鬼子必經(jīng)之路下面的地道里放了一大桶辣椒粉。鬼子終于來了，我找來一塊木板，把辣椒粉成功彈了出去。把鬼子們嗆了半死，馬上把一盒子大頭釘給射了出去。不一會兒，鬼子們就不能動彈了，我馬上將村民給放了出去。
這時(shí)，八路軍戰(zhàn)士要給我頒發(fā)獎?wù)�。丁丁�?dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)！原來這只是一場夢。不過，我也當(dāng)了一次小英雄，盡管是一場夢。
看英雄作文 篇10
5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，在抗震救災(zāi)中，年紀(jì)最小的救人英雄林浩的事跡感動著我。
發(fā)生地震時(shí)，在四川汶川映秀漁子小學(xué)的二年級的一個(gè)班，全班31人，只有十名同學(xué)逃了出來，而其中有兩人，是林浩同學(xué)救出來的。
當(dāng)時(shí)，9歲的小林浩已經(jīng)跑出了教室，當(dāng)他看到還有同學(xué)沒出來時(shí)，毅然返回教室，用稚弱的身體又背出來兩名已經(jīng)昏迷的同學(xué)，在背第二名同學(xué)出來時(shí)，他的手臂也受傷了。
林浩，你真勇敢��！我的年齡跟他差不多，可我卻沒有他那種勇敢精神：媽媽叫我去收被子，可我卻怕太累，就說腳很痛，爸爸叫我去端熱水來，我怕太熱，不去端；學(xué)習(xí)也一樣，遇到一點(diǎn)小困難，都要爸爸媽媽幫我解決，自己也不去思考一下。與林浩相比，我真是臉紅啊。
我又想到了地震發(fā)生時(shí)一個(gè)人跑在最前面的'范跑跑老師，看也不看他后面的學(xué)生一眼，地震發(fā)生后，他還振振有詞，真是枉為人師啊。
林浩，在大災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的冷靜與勇敢，令人欽佩�！吧峒壕榷�，英雄出少年”。林浩，你是我的好榜樣。
看英雄作文 篇11
今年暑假，我貪婪地買了許多書來打發(fā)炎炎夏日。其中一本讓我記憶深刻，那就是《小英雄雨來》這本書。說起小英雄雨來這個(gè)人物，最早的印象定格在了四年級的語文課堂上——水性極好、機(jī)智聰明、勇敢、理性，這應(yīng)該就是記憶中的小英雄形象。每次想起小小年紀(jì)的雨來，就已經(jīng)參加了抗日，我就會不由自主地向雨來豎起大姆指。
因?yàn)橄矚g，一個(gè)靜靜的下午，我再一次捧起了這本書。
一直覺得英雄就應(yīng)該是勇敢的，現(xiàn)在，更知道一個(gè)人要是只有勇氣，沒有智慧那他就等于瘋狂，雨來身上就具備了勇氣和智慧。他被日本皇軍抓了，皇軍問他交通員李大叔的下落，但他寧死不說一個(gè)字。
盡管日本鬼子用盡各種手段，他強(qiáng)忍疼痛，抵死不說一個(gè)字。后來日本皇軍實(shí)在沒有什么辦法對付這個(gè)勇敢的雨來時(shí)，下了命令，拉出去，槍斃！就在日本鬼子扳動機(jī)槍前的緊要關(guān)頭，雨來趁鬼子不備，一頭扎到河里，憑著很好的水性和日本鬼子玩起了躲貓貓。鬼子慌忙向水里打槍時(shí)，我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了，就這樣他保護(hù)了自己的生命。這對一個(gè)年幼的孩子來說，該要多大的勇氣啊！
如今的少年可能不需要向雨來一樣面對敵人的子彈，但面對生活中的`種種困難是，又何嘗不需要我們以足夠的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝�；腥淮笪�，為什么上次我參加市羽毛球比賽時(shí)會慘敗，在我遇到很強(qiáng)的對手時(shí)，我沒打就開始退縮了，害怕打不過他，害怕輸?shù)�，害怕讓我失掉了自信，害怕讓我自亂了陣腳，結(jié)果就可想而知了。原來很多時(shí)候最大的對手不是別人，而是自己。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！被叵肓簡⒊壬�(dāng)年的訓(xùn)誓，再看看中國歷史上無數(shù)像雨來這樣小英雄的事跡，我突然覺得我肩上的責(zé)任，胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在時(shí)刻提醒我肩上的責(zé)任。
抬頭望向窗外，驕陽似火，心中也燃起熊熊烈火。
看英雄作文 篇12
小英雄，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，無所畏懼，我們家就有這樣一個(gè)“小英雄”。
我們家的“小英雄”是我那頑皮可愛的小外甥，他只有兩歲，全名錢睿霖，我們都戲稱他“錢小寶”。
我們好比那辛苦勤勞的農(nóng)民，他就好比我們家的小地主，不斷霸占我們的土地，要把所有的'地方都列入到他的名下。當(dāng)我在我的房間里寫作業(yè)時(shí)，他常常盤算著霸占我的地盤。每次進(jìn)來都逼著我給他紙和筆，做出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，在紙上寫出一些亂七八糟、誰也看不懂的符號，好像他是這個(gè)房間的主人。只要他一進(jìn)我的房間，我就只能被逼著交出房契，讓他占領(lǐng)我的地盤，在這里插上屬于他的旗子。
他總是在沙發(fā)上跳來跳去，弄得全家人心神不定的，有時(shí)還像只小猴子一樣爬到沙發(fā)背上，我們都擔(dān)心他摔下來，可他就像爬珠穆朗瑪峰一樣，爬到頂端便手舞足蹈地歡呼起來。他還喜歡騎著那輛嗞嗞嗞響個(gè)不停的車子到處耀武揚(yáng)威，好像開著“寶馬”跑車，跟我賽跑。我常說這輛“跑車”是“破車”，他聽了會追著打我，不停地罵我是“壞小姨”。
瞧瞧，這就是我家的“小英雄”，怎么樣，敢和他比勇敢，比霸道，那你還差得遠(yuǎn)哪！
看英雄作文 篇13
一天，雨來一個(gè)人在家，在炕上念有“我們是中國人，我們愛自己的祖國的識字課本。忽然，交通員李大叔進(jìn)來了，雨來把哩大叔藏在缸下的'地洞里。隨后`鬼子把雨來幫派了起來。鬼子用糖和戒指哄雨來說出哩大叔的下落，雨來沒說，鬼子把雨來一`陣毒打，雨來也沒說，鬼子氣得把雨來拉去槍斃。
河沿上的人們聽到槍聲，以為雨來死了，很傷心，忽然從蘆葦中露出了個(gè)小腦袋，那正是雨來。
原來，我們的小英雄雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)河里游走了。
看英雄作文 篇14
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有個(gè)蘆花村，村里的雨來仰浮本領(lǐng)高，還躲過媽媽的一頓打哪。
媽媽爸爸讓雨來上夜校，雨來在雨來在學(xué)校接受愛國主義教育。一次，雨來為掩護(hù)交通員李大叔被鬼子抓住了，敵人對雨來進(jìn)行盤問，還用誘惑和哄騙的手段對付雨來，還威脅他。雨來不但不上當(dāng)，還不服氣，鬼子氣的'要?dú)⒂陙怼?/p>
河沿上響起槍聲，村里的人認(rèn)為雨來死了，就說他：“有志不在年高“。在河沿上，我們的小英雄雨來在鬼子開槍之前早就跳入河里游走了。
看英雄作文 篇15
今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的.故事。
那是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在青峰嶺有一個(gè)村子叫楊家村，村里有一個(gè)小孩叫狗娃，他和爺爺相依為命。他的爸爸媽媽都去打小鬼子了，狗娃心里想：等我長大以后，也要像爸爸媽媽一樣當(dāng)一個(gè)打鬼子的英雄。狗娃有個(gè)好朋友叫阿黃，阿黃可不是一個(gè)小朋友，阿黃是一條很強(qiáng)壯而且又聰明的大黃狗。
看英雄作文 篇16
在這次“品讀紅色經(jīng)典”的征文活動中，我認(rèn)真地閱讀了由紅色大作家李心田爺爺寫的作品之一《閃閃的紅星》，它是一本有名的紅色經(jīng)典少年文學(xué)作品。
我翻開紅色的封面，細(xì)細(xì)品味起書中精彩的故事。書中講述了在江西一個(gè)叫柳溪的村子里，居住著幾十戶貧苦人家。其中少年潘冬子也住在這個(gè)村子里，他們受盡了惡霸胡漢三的欺壓，饑寒交迫，生活在水生火熱之中。潘冬子的父母都是一名紅軍戰(zhàn)士，他的父親跟著紅軍隊(duì)伍去別處打仗了，胡漢三又重新霸占柳溪村。冬子的`媽媽為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退壯烈犧牲了。后來，冬子歷盡千辛萬苦找到了解放軍并成為一名真正的紅軍戰(zhàn)士。他跟著紅軍一起與胡漢三進(jìn)行英勇地斗爭并殺死了惡霸為媽媽報(bào)了仇。最后，冬子還給十五年沒見面的父親寫了一封信，告訴父親在這些年里經(jīng)歷的事情，并約定等全國解放了父子再相見。
看完這本書以后，讓我感觸很深。它讓我知道了紅軍戰(zhàn)士為了人民的解放不畏艱險(xiǎn)，不怕困難，不怕犧牲的高尚品質(zhì)；潘冬子的機(jī)智勇敢，善于思考，頑強(qiáng)奮斗的精神值得我學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，因此我們要努力學(xué)習(xí)，不怕困難和挫折，將來做一個(gè)對社會有用的人。
看英雄作文 篇17
今天和昨天一樣下暴雨，而我卻在快樂的“工作”，相知到怎么回事嗎？我來告訴你吧！
下午，我去小店買東西，正看到她們在那里快樂地嬉戲，我加快了腳步趕過去。原來因?yàn)閺淖蛱斓浇裉煜铝藘商斓?暴雨，積水滿進(jìn)他家里，所以他家就變成“養(yǎng)魚池”了！而水足足漫過腳，而他們正在哪里“游泳”呢！我一腳踩下去，水馬上滿進(jìn)鞋里，由于雨越下越大，很快屋里的水漫過小腿了。我想出了一個(gè)歪點(diǎn)子：拿盆子等工具救水！說到做到，我說到做到，隨手拿了一個(gè)盆子，使勁勺水然后往外面騰。在一旁干著急的周晨慧的媽媽也學(xué)著我的樣子隨手拿了個(gè)臉盆，跟我一起往外潑。覺得這樣子太慢了，于是我又拿了一個(gè)水桶，把水都往里面灌，然后一起倒這樣既省了力氣又省時(shí)間！
今天我當(dāng)了一回“救水小英雄”！
看英雄作文 篇18
一個(gè)星期天的早晨，太陽公公早早的露出了笑容，小明、小剛和小紅，一起來到池塘邊觀賞荷花。
小明和他的小伙伴們，一邊聊天，一邊賞花。這時(shí)，一只青蛙跳了過來，它發(fā)出動靜讓小紅嚇了一大跳。小剛看見了，腦子里立刻想到了一個(gè)主意：抓青蛙！小明也連忙一起動手想抓住青蛙�？墒�，小青蛙的跳的太快了，他們根本抓不到。這時(shí)，小紅急忙攔住他們倆：“小明、小剛你們快住手，青蛙是捉害蟲的能手，你們把它抓走了，各種害蟲就要開始舉行吃莊稼大會了！”小剛和小明聽了小紅的話，覺得她說的很對，都羞愧的低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。小紅說：“好了好了，我們還是一起賞花吧！”
他們又在池塘里發(fā)現(xiàn)了蜻蜓等其他吃害蟲的小昆蟲。小剛看著小蜻蜓，給大家編了一個(gè)謎語，他問小明和小紅：“出門披蓑衣，雨天飛的`低，水面點(diǎn)一點(diǎn)，水上直升機(jī)。（打一小昆蟲）”小明和小紅哈哈大笑說道：“小剛，你編的謎語可真好，這不就是蜻蜓嘛！”小剛說：“對，我們應(yīng)該記著保護(hù)益蟲！”小明也說：“知道了！我們都要注意保護(hù)這些池塘里的小英雄！
看英雄作文 篇19
放寒假了，我回老家去玩。那里的小孩非常好客，都來陪我玩。我們來到了老爺爺家的棚子，又撿了樹枝，還回家拿了地瓜。我們用火柴點(diǎn)著了樹枝，圍著篝火一邊烤地瓜，一邊取暖。樹枝被燒的'“霹靂啪啦”地響，樹枝的煙和地瓜的香味混在了一起，香香的。我們玩的很高興。
這時(shí)，一個(gè)不起眼的小火花跳在了干草堆上，干草頓時(shí)起了火，他們?nèi)紘樑芰�，我剛想跑�？晌矣忠幌耄喝绻F(xiàn)在跑了，棚子被燒壞了，永遠(yuǎn)都受到良心的譴責(zé)。我決定，自己單槍匹馬把火滅掉。
我先是用腳踩，可是我剛踩滅了這一邊，那一邊又著了，我實(shí)在堅(jiān)持不住了。這時(shí)我的妹妹跑來了，一見到她我像魚見了水一樣高興，立刻命令她去接水。她像士兵一樣說了聲“是”就去了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了地上有一堆沙，我捧起沙來就向火上撒，這一下好像管用了，這是妹妹接來了一小桶水，她就倒在火上。我以為火已經(jīng)滅了�？墒撬]有斬草除根，過了一會又燒起來了，而且這次向大才堆蔓延，我們又用沙來滅火，沒有生效，眼看著火魔死而復(fù)生，而且越來越大，這時(shí)接水已經(jīng)來不及了，我看到火還有四五米就燒到大草堆了......
我突然想了起來，用沙做一個(gè)隔離帶不就可以把火滅掉了嗎？火把到處映的通紅，我們做好了隔離帶。還有兩米就要燒到大草堆了，一米……就在不到半米的時(shí)候火滅了。為了保險(xiǎn)起見我又埋了一點(diǎn)沙。
火終于滅了，我擦了擦汗，真險(xiǎn)呀。
聽了我的故事，希望大家不要在危險(xiǎn)的地方玩火！
看英雄作文 篇20
一九七二年六月左右，河南省羅山縣全總“五七”干校(羅山農(nóng)場)。在干校境內(nèi)西側(cè)有一條河，河中水草從生，蓮藕茂密，水情復(fù)雜，淤泥較深，但每年紀(jì)念毛主席暢游長江的橫渡活動都在這里舉行。這條河似乎叫養(yǎng)馬河。
剛剛升入三年級的我們同班女生齊亞新同學(xué)和五年級的張信來一起到河里游泳，不慎滑入漩渦，無法游回岸邊。這時(shí)，張信來對亞新說:“你站在我肩膀上，我把你托起來，喊人吧!”于是，亞新被托出水面，大喊救命。在附近游泳的“五七”戰(zhàn)士聽到呼喊迅速奔過來，將亞新救起。被救上岸的亞新在岸邊大哭不止，等到緩過神來才說:“水里還有一個(gè)人呢!”�！拔迤摺睉�(zhàn)士大驚，二次下水，找到并撈起腿已插入淤泥中的.張信來。立即倥水，人工呼吸，但張信來再也沒有醒過來，為救同伴不幸犧牲。
張信來是家中獨(dú)生女，家境較好。她去世后，被埋葬在干校墓地(俗稱九連，因?yàn)楦尚Ｕ骄幹频桨诉B)。小祥參加了張信來的安葬儀式，她母親將其所有衣服放入棺木中一起下葬。小祥奇怪道:“她有這么多衣服呀!”
我沒有去，因?yàn)槲业淖〉仄哌B離九連至少八里路。但我后來去看過她的小墳，那時(shí)九連已經(jīng)有將近100人。
信來犧牲后，我們被組織起來，學(xué)習(xí)人工呼吸，學(xué)習(xí)水中自救(抽筋時(shí)，或被水草纏繞時(shí))，學(xué)習(xí)水中救人(不能被對方抱住，踩水，側(cè)泳)，學(xué)習(xí)武裝泅渡(包括被捆綁后逃生)。這些技能受用至今。后來，我也去過養(yǎng)馬河游泳，去體會里面的水草的厲害。
當(dāng)時(shí)，在我們心目中有一系列少年英雄，劉文學(xué)、戴碧蓉、雨來…，張信來是離我們最近的一個(gè)。
亞新最后出落成一個(gè)非常漂亮的姑娘，與小祥在84年以后有過一段長期交往�？吹贸鰜�，這段刻骨銘心的經(jīng)歷在她身上已經(jīng)打下了深深烙印。
看英雄作文 篇21
“新時(shí)代英雄”就是在我們這個(gè)時(shí)代的英雄。我認(rèn)為英雄應(yīng)該要具備有三種優(yōu)秀品質(zhì)：首先應(yīng)該要熱愛祖國，關(guān)心自己的親人和朋友。其次，應(yīng)該具有不怕困難，英勇向前的精神。第三，應(yīng)該是為了祖國和人民的利益而不惜失去自己的東西，甚至獻(xiàn)出自己的生命。我認(rèn)為只有做到這三點(diǎn)才可以稱得上是英雄。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級大地震，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了1976年唐山大地震的震級——7.8級。那時(shí)，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，趕快向外跑。
正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的9歲小班長———林浩，一個(gè)才9歲大，二年級。個(gè)子矮矮的，和我比還不到我的肩膀，圓乎乎的腦袋，大大的眼睛，緊抿著嘴唇顯得非常非常堅(jiān)強(qiáng)的小英雄！當(dāng)他們正在認(rèn)真的聽老師講課時(shí)。
無情的地震發(fā)生了，小英雄林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，突然他們那幼小的身軀都被壓在了廢墟底下時(shí)。身為班長的他在廢墟下組織同學(xué)唱歌來鼓舞士氣，并安慰哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于努力地從廢墟里爬了出來時(shí)。他聽見他的同學(xué)在廢墟里面無助地、撕聲裂肺地哭泣。小林浩知道班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他一次又一次爬進(jìn)廢墟去找他的同學(xué)，把他的同學(xué)救出來了但他自己卻被廢墟壓著了，他再一次頑強(qiáng)地從廢墟里爬出來，他的同學(xué)說里面還有一個(gè)同學(xué)在里面，然而，林浩又義無反顧地爬了進(jìn)去，接著同學(xué)就被救了出來。他再也沒有體力去救更多同學(xué)了，不過，一個(gè)九歲的小男孩，能救出那么多的`同學(xué)，他已經(jīng)是最棒的了！在救援過程中，小林浩的頭部和上身受傷了。小林浩到醫(yī)院做了身體檢查：他只有一些外傷。但是他在事后用稚嫩的聲音說：“我怕，但我是班長！以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子！
一個(gè)不足10歲的孩子竟有如此大的理想。這是一句多么激勵人心的話語。
他很堅(jiān)強(qiáng)，是我們的榜樣，也是更多人的榜樣；他的行為不僅令我驚嘆，也令別人驚嘆！他是地震中最可愛的人、也是眾多小英雄中最可愛之一。我太佩服他了！小小年紀(jì)，可以從廢墟里救出那么多小孩，假如是我，我肯定沒有他那樣堅(jiān)強(qiáng)的!
我們在電視上能看見他頭上的右邊，有一大塊沒有頭發(fā)，那是他在廢墟里受傷弄得。他很堅(jiān)強(qiáng)，我從來沒有在電視上看見他哭過，他總是露出一絲笑容的，給我們留下很好的印象。
我敬佩他。之所以他在奧運(yùn)會開幕式上與姚明攜手同入會場，這是因?yàn)椋且晃豢蓯塾挚删吹男∮⑿�，讓千千萬萬的人們永遠(yuǎn)銘記災(zāi)難發(fā)生的那一刻——一個(gè)瘦弱的小男孩在瞬間的壯舉！
我心中的新時(shí)代小英雄林浩！
看英雄作文 篇22
吃過晚飯，媽媽想上陽臺看一看。她剛走到臥室，突然腳下一滑，整個(gè)人就撲倒在床上。媽媽一看，臥室里到處都是水。媽媽急忙大喊：“糟了，糟了，臥室里都是水啊！”正在吃飯的我，急忙換上拖鞋，一個(gè)箭步?jīng)_到陽臺，一看，陽臺上的水有半尺深。水龍頭的水正使勁地嘩嘩地流著。原來，媽媽忘了關(guān)水龍頭。
我急忙叫來爸爸和對門的小英阿姨。爸爸和小英阿姨抬床墊，清理床下的水。我拿著掃把掃水，把水向下水道掃去。我光著腳站在冰冷的`水里，感覺腳趾頭好像凍掉了一樣。慢慢地陽臺上的水越來越少，我就用抹布擦起陽臺上的水。
終于，我們把水清理干凈了。我渾身上下熱乎乎的，手心就像著了火一樣。我真想對媽媽說，“你真是成事不足，敗事有余。”媽媽更不好意思了，爸爸和小英阿姨站在一邊哈哈大笑起來。
看英雄作文 篇23
前幾天，我和爸爸媽媽去電影院看了一部關(guān)于王二小的電影。
少年抗日英雄———王二小，1929年出生于河北上莊。在打仗時(shí)期，王二小的故鄉(xiāng)經(jīng)常被敵人掃蕩。王二小是兒童團(tuán)員，他經(jīng)常在山上放牛，一邊放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，就叫王二小來帶路，王二小裝著很聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)轉(zhuǎn)移隱藏起來的鄉(xiāng)親們，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的.埋伏圈。突然“啪啪啪啪”，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀殺死的王二小。這時(shí)，八路軍沖了下來，把敵人消滅了個(gè)干凈。
這部電影真是精彩感人��！王二小小小年紀(jì)就聰明、機(jī)智、勇敢！雖然犧牲了自已，但救了很多鄉(xiāng)親們，他真是我心中的小英雄�？戳诉@部電影，也讓我明白了我們今天的和平幸福生活多么來之不易�。∥蚁胛覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了為祖國多做貢獻(xiàn)。
看英雄作文 篇24
前幾天，我讀了一本書，書名叫《共產(chǎn)黨好》，書里面有一位讓我值得佩服的人，他就是小小放牛郎——王二小。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省淶源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才13歲。在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，正在此放牛的王二小不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的.動人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)人聽到王二小的英雄事跡都眼含熱淚。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)士還創(chuàng)造了后來傳唱全國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
王二小的英雄事跡和獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)鼓舞和激勵我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)是我們小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。
看英雄作文 篇25
我今天要給大家講一個(gè)小英雄——許中政。
大家都知道，2008年5月12日中國發(fā)生了一次大地震。在這次的大地震的時(shí)候，四川省都江堰市新建小學(xué)三年級9歲的許中政幸運(yùn)的躲進(jìn)了桌椅搭起的空隙里，這小小的空間救了他，是他只受了一點(diǎn)皮外傷。一片黑暗中，小中政聽見了許多同學(xué)在廢墟中的哭喊。作為中隊(duì)長的許中政知道，這個(gè)時(shí)候一定要做些的事情把同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，大家互相打氣。于是，他大聲安慰著同學(xué)：“周圍這么黑，就當(dāng)作我們在做游戲，看誰勇敢，不怕黑�！痹谛≈姓陌参肯�，同學(xué)們漸漸不哭了。
小中政同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢墟下的同學(xué)越來越多，他為了鼓勵同學(xué)，帶頭唱起了國歌。同學(xué)們也跟著一起唱了起來。后來，廢墟的下的同學(xué)越來越多，國歌的聲音也越來越弱。小中政把在抽屜里找到的唯一一瓶礦泉水扔給了在廢墟地下的`更多的同學(xué)。
“聽！廢墟底下有國歌聲！”小中政和他的同學(xué)都得救了。
我聽了這個(gè)故事后，很受感動，因?yàn)樾≈姓趶U墟地下還能堅(jiān)持鼓勵著同學(xué)，所以我很敬佩他。
我以后要多幫助別人，成為大家眼中的英雄！
看英雄作文 篇26
張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。
在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵并進(jìn)行自救行動。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽見了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來！
六一節(jié)這天，張帥一大早，就來到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來陪伴遇難的同學(xué)一起過節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間，為此左手的.食指和無名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒有絲毫的后悔。更是讓我感動的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說"我不是英雄，我不過是做了自己應(yīng)該做的事�！�
這就是最美的風(fēng)景！
看英雄作文 篇27
英雄，這個(gè)詞在大家的心中都有人代替吧，這個(gè)人會給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動力，在我的心中有一位小英雄——王樸。
王樸，也作王璞。王樸生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長在太行山石嶺下的河北省完縣野場村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長，犧牲時(shí)只有13歲。王樸誕生在村里一戶貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你就是野場村的兒童團(tuán)團(tuán)長王樸吧？”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸。“你一定知道八路軍的東西藏在那里，說出來就放你回家�！薄安恢�！就是知道也不會告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色得回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說，你不說死了死了的！”王樸面對日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對死亡，毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為自己的`祖國獻(xiàn)出年輕的生命。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就想想王樸的事跡，王樸遇到了生命危險(xiǎn)這種困難他都不怕，我還怕什么呢？于是，我堅(jiān)持者這種信念，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
有一句俗話說的好啊，自古英雄出少年�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出一批少年英雄。在名族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)�。我真佩服他們呀，我要向他們學(xué)習(xí)！
王樸他給了我勇氣，給了我成功的動力，讓我面對每一個(gè)困難是毫不畏懼，他就是我心目中的小英雄！
看英雄作文 篇28
在電視上看過《小兵張嘎》以后，我就喜歡上了這個(gè)小英雄。他虎頭虎腦，憨厚樸實(shí)。他黑黑的皮膚，赤著腳，光著頭，穿一件土布做的小坎肩．腰間系一條小皮帶，顯得機(jī)靈神氣。
后來我讓媽媽給我買了這本書，我把這本書裝進(jìn)書包里，經(jīng)常拿出來看。從書中我只知道了：故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在冀中白洋淀的張嘎與唯一的親人——奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮叔叔，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮叔叔也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，終于找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。
他天真貪玩。他會卷起褲腿下水摸魚，他會脫掉鞋子上樹捉鳥，他和小胖墩比賽摔跤，但最終還是被小胖墩摔倒在地，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。為了出氣，他還會把人家正做飯的煙囪堵住，弄得濃煙滾滾。他繳獲了敵人的一支槍，偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒有上繳。
他機(jī)智勇敢。在鬼不靈的戰(zhàn)斗中，他自告奮勇，以10幾個(gè)雞蛋為幌子，成功混進(jìn)韓家大院，攪亂了敵人的計(jì)劃。他把“柳條鞭”拴在狗尾巴上，弄得敵人以為八路軍來了，讓敵人亂成一片。
他不怕困難，英勇頑強(qiáng)。張嘎子和八路軍叔叔為了把日本侵略者趕出中國去，不怕困難，不怕犧牲。在一次戰(zhàn)斗中，為攻打敵人崗樓，他奉命進(jìn)城偵察時(shí)被捕。當(dāng)敵人拷問時(shí)，他勇猛反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。
他知錯(cuò)就改。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的槍主動拿出來交公，隊(duì)長則正式宣布把槍給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的'木制小槍送給了好朋友胖墩。
小兵張嘎的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)敏讓我感動，從他的身上我學(xué)到了很多，想到了許多……我們現(xiàn)在的生活是多么富裕，還可以得到爸爸媽媽對我們無微不至地關(guān)愛，我們多么幸福��！所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我們的期望。我們還要從小開始，做一些力所能力的事，讓自己成為一個(gè)懂事的好學(xué)生。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，才能像嘎子一樣優(yōu)秀。
他是我心中名副其實(shí)的小英雄。
看英雄作文 篇29
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會想起2008年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的'抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級的小學(xué)生，長得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。
他用他的行動告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對就會迎刃而解。
我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。
看英雄作文 篇30
我心中有很多小英雄，比如：于連、江凡、王二小……但我最佩服的小英雄是王二小。我剛上一年級的時(shí)候，我在同步閱讀里讀過王二小的故事。這次我們又在課文里學(xué)了《歌唱二小放牛郎》。
王二小是一個(gè)抗日小英雄。九月九日的`那天早上，敵人向一條山溝掃蕩。山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。王二小在山坡上放牛，敵人快要到山口了，但走著走著卻迷失了方向，抓住了王二小叫他帶路。王二小想：嗯！我才不給你們帶路呢。王二小假裝給敵人帶路，卻把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四周里響起乒乒乓乓的槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)。敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上。13歲的王二小英勇地犧牲在山間。干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在冰冷的山里邊。他的臉上含著微笑，他的鮮血染紅藍(lán)天。
王二小英勇機(jī)智的表現(xiàn)永遠(yuǎn)激勵著我們成長，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。王二小是我眼中最棒的小英雄。
看英雄作文 篇31
我最敬佩的小英雄就是王二小了，因?yàn)樗米约簩氋F的生命換來了干部和老鄉(xiāng)的安全。
王二小的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。一天，敵人向山溝掃蕩，卻昏頭昏腦地迷失了方向，看見了放牛的'王二小，他們拿著刀，舉著槍，兇殘地對他說：“你知道山口在哪里嗎？快給我們帶路！”二小指著不遠(yuǎn)處的一棵樹，假裝順從地說：“就在那里，我?guī)銈內(nèi)�！”二小走在前面，把敵人帶進(jìn)了我們的埋伏圈。四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，敵人才知道受了騙。兇殘的敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，機(jī)智英勇的王二小犧牲在山間。
讀了王二小的故事，我非常感動。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢、舍己為人，做一個(gè)多多幫助別人，尊老愛幼、助人為樂的好孩子。
前幾天，我還給一位老奶奶讓座了呢！在公交車上，我看到一位手里提著菜的老奶奶，她剛一上公交車，就摔了一跤，我連忙扶起她，把我的座位讓給她坐。老奶奶對我說：“謝謝你！”我微笑著說；“不謝，不謝�！蔽殷w會到幫助別人自己也會感到無比快樂。
看英雄作文 篇32
我眼中的小英雄是王二小，他住在河北的一個(gè)小村莊。
一天，日軍向一條山溝掃蕩，我們早已準(zhǔn)備好了后方機(jī)關(guān)，日軍到了山口，突然昏頭昏腦的迷失了方向，抓住放牛的二小叫他帶路，二小一邊帶路，一邊想：“我為了老鄉(xiāng)們和干部的安全，我寧愿死！”于是，二小把日軍帶進(jìn)了我們的埋伏圈，四下響起乒乒乓乓的.槍炮聲，日軍忽然發(fā)現(xiàn)是二小給他們帶錯(cuò)了路，日軍把二小挑在了槍尖，英勇的二小被摔死在大石頭旁邊，干部和老鄉(xiāng)得到了安全，每人的臉上都含著悲憤。
這動人又悲憤的故事讓我明白了，要保衛(wèi)祖國，報(bào)效祖國。我覺得二小是勇敢又聰明的孩子，勇敢表現(xiàn)在，他不怕日軍的刀槍刺傷，為了干部和老鄉(xiāng)的安全，不惜自己的生命，他聰明表現(xiàn)在，他會把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈，二小的故事，映出了一句話：“英雄自古出少年！”
看英雄作文 篇33
我雖然沒親身經(jīng)歷汶川大地震，但電視里直播的個(gè)個(gè)凄慘鏡頭卻讓我勝似親身經(jīng)歷。那一具具血肉模糊無法分辨的尸體，令老師們淚如泉涌，母親們泣不成聲，親人們抱頭痛哭，朋友們伙伴們……剎那間，汶川大地哭聲震天。
來自四面八方支援救災(zāi)的人們，以最快的速度紛紛涌向汶川。
其中讓我記得最深刻的是那些抗震自救的小英雄們，他們揩干眼淚不分彼此地自救互救。尤其是斷臂少年白樂瀟 ，當(dāng)時(shí)巨大的預(yù)制板向他的身體“切”過來，雖然他反應(yīng)非常敏捷，但他在閃身的那一瞬左手臂還是被重重地壓住了，血肉模糊的.左手臂僅剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與身體相連。沒有片刻的猶豫，白樂瀟用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出，當(dāng)時(shí)他才十二歲。就在他剛剛跳出被預(yù)制板砸成的大坑，身后的房子便轟然倒塌。無法想象，失去左臂的傷痛和恐怖要讓一個(gè)才十二歲孩子承受。
被救后，躺在病床上治療的白樂瀟不時(shí)央求他的父親，想要重返學(xué)校。他一方面思念同學(xué)老師，另一面擔(dān)心學(xué)習(xí)。他的父親抹著眼淚跟記者說，這孩子懂事啊！當(dāng)時(shí)那么疼，還對我說，能不能從廢墟里把他的書包揀出來，里面還有課本……這孩子樸實(shí)的話能不叫人感動嗎？一個(gè)十二歲的孩子尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，汶川人民一定要團(tuán)結(jié)一心共同抗震抗災(zāi)，爭取早日重建災(zāi)區(qū)。
白樂瀟如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
看英雄作文 篇34
我最喜歡王二小了。他是一個(gè)小英雄，他不是貪生怕死的人，也不是膽小如鼠的人。他為了自己的'祖國，為了中華的和平，他英勇地犧牲了。課文中說：“他的臉上，含著微笑。”這句話就寫了他死了，但他的臉上卻帶著微笑，因?yàn)閿橙吮话寺奋娤麃砹恕Ｃ鎸χc死的選擇，王二小選擇了死。因?yàn)樗耄喝绻野压碜訋нM(jìn)了后方機(jī)關(guān)，那八路軍和我的親人不就有危險(xiǎn)了嗎？最后，我想對王二小說：“王二小，你真是一個(gè)機(jī)智勇敢的小英雄，一個(gè)為國捐軀的小英雄。”
我也想對殺害王二小的日本鬼子說：“鬼子，你們太狠了。我真想你們從懸崖上摔下去，摔個(gè)粉身碎骨�！�
看英雄作文 篇35
“56個(gè)星座56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華愛我中華。”這首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時(shí)候，看到有人落水了，當(dāng)時(shí)什么都沒想就去救人了，把人救上來一看原來還是一個(gè)年級的同學(xué)呢。
這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵，另一個(gè)叫楊楠楠，這兩個(gè)救人的小英雄還是我的同學(xué)呢，我很自豪。
被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué)，如果不是救的及時(shí)，說不定這個(gè)世界上就沒有穆榮菲了，這對一個(gè)家庭來說是毀滅性的'打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。
是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語：故事真實(shí)，語言樸實(shí)，寫出了同學(xué)，伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。
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