領(lǐng)通知書(shū)作文

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用通知的情況越來(lái)越多，通知是運(yùn)用廣泛的知照性公文。大家知道正式的通知怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)通知書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

領(lǐng)通知書(shū)作文1

　　今天，我和爸爸起得很早，吃了早飯，我們就去領(lǐng)通知書(shū)了。

　　在路上，我非常高興，因?yàn)轳R上就有結(jié)果了。我迫不及待地來(lái)到學(xué)校。

　　發(fā)獎(jiǎng)了，我好高興，哎呀！我沒(méi)評(píng)三好學(xué)生，我好遺憾。

　　我只評(píng)了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子。我想：沒(méi)評(píng)三好學(xué)生沒(méi)關(guān)系，評(píng)了學(xué)習(xí)積極分子已經(jīng)不錯(cuò)的了。

　　爸爸說(shuō)：“還有的是機(jī)會(huì)，今年沒(méi)評(píng)，還有三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)�！�

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爭(zhēng)取以后評(píng)三好學(xué)生�！�

　　我一聲也沒(méi)吭，在房間里想：沒(méi)事，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期評(píng)三好學(xué)生�！　　　　　　　　　　　　　�

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領(lǐng)通知書(shū)作文2

　　今天是星期五，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我吃完早飯，穿好鞋子，出門(mén)去了。因?yàn)榻裉煳覀円�領(lǐng)通知書(shū)。

　　我走在路上，心里想：“我能夠得多少分呢？”走進(jìn)教室，坐在凳子上，我心里十分緊張。

　　一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正。等待著康老師給我們公布分?jǐn)?shù)。過(guò)了一會(huì)兒，康老師大聲念道：“甘雨，語(yǔ)文xx分，數(shù)學(xué)xx分；朱維梓，語(yǔ)文xx分，數(shù)學(xué)xx分；劉俊玲，語(yǔ)文xx分，數(shù)學(xué)xx分……�！�

　　我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都考得不錯(cuò)，我就更緊張了，最后，我聽(tīng)到王君語(yǔ)文xx......數(shù)學(xué)xx，我心里有十萬(wàn)個(gè)難過(guò)。不過(guò)，我不灰心，爭(zhēng)取下次考雙分。

領(lǐng)通知書(shū)作文3

　　終于到了領(lǐng)通知書(shū)的這一天。 我懷著一顆緊張的心來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，第一次發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無(wú)聲。原來(lái)，老師已將紅色的【成長(zhǎng)記錄冊(cè)】發(fā)下來(lái)了。 我連忙跑到自己的位置上，翻開(kāi)【成長(zhǎng)記錄冊(cè)】一看，‘‘雙優(yōu)’’，我驚訝了一聲，當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，真想有一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來(lái)。 校長(zhǎng)講安全教育了，我不耐煩地聽(tīng)著。校長(zhǎng)講了幾個(gè)小時(shí)才講完。 ‘‘開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品’’。首先，三好學(xué)生，我心想：不會(huì)發(fā)到我的，我上課正如老師說(shuō)的那樣，分心�！�‘鄧思慧’’。老師念到了我的名字。我愣了愣，才去臺(tái)上領(lǐng)。 放學(xué)了，我走在回家的路上�？傆X(jué)得老師給我評(píng)三好學(xué)生并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，而是因?yàn)槔蠋熞�鼓�?lì)我下學(xué)期一定要專(zhuān)心致志，爭(zhēng)取考試考得更好。 今天雖然只是一個(gè)普通的休學(xué)儀式，可讓我受益匪淺。

領(lǐng)通知書(shū)作文4

　　今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情去領(lǐng)通知書(shū)，老師剛開(kāi)始是念紙雕藝術(shù)作品獎(jiǎng)的名字，沒(méi)有評(píng)上我，是因?yàn)椋何易龅幕ɑ@顏色搭配不太好，所以沒(méi)有被評(píng)上，下次我一定要注意紙雕藝術(shù)的顏色搭配。

　　接著老師說(shuō)：“咱們班有十一個(gè)三好生，現(xiàn)在我開(kāi)始念一下”，我的心就開(kāi)始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢(qián)偉滔、韓俊嫻、張伊寧??還沒(méi)有念到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最后，老師念到第十一個(gè)三好學(xué)生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終于回歸原位了，就像剛從籠子里放出小鳥(niǎo)一樣，自由自在。正在此時(shí)語(yǔ)文老師輕輕地走過(guò)來(lái)，悄悄對(duì)我說(shuō)：“張梓藝昕你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考了一百分，明白了嗎？當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，連忙說(shuō)聲謝謝老師告訴告訴我。 最后，我高高興興地回家了了。

領(lǐng)通知書(shū)作文5

　　今天，是這一學(xué)期最令人期盼又令人擔(dān)心的日子——發(fā)通知書(shū)！懷著忐忑不安的心情來(lái)到教室，同學(xué)們差不多都到了，我低頭快步走到座位上，頭都不敢抬起來(lái)。老師來(lái)了，我不敢直視老師的眼睛，怕看到那雙明亮又對(duì)我付出了那么多的眼睛。

　　開(kāi)始公布成績(jī)了，我的腿也開(kāi)始顫抖起來(lái)，牙齒以大約每秒五次的頻率相碰，胸口悶得好像無(wú)法呼吸，心跳在不斷加速，而雙手早已握成了兩個(gè)結(jié)實(shí)的拳頭。不安、恐慌罩得我不能喘息。教室里寂靜無(wú)聲，我原以為“教室里靜得連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)”是一個(gè)拙劣的比喻，但是我現(xiàn)在懷疑一根針掉下來(lái)都能把我嚇得四肢顫抖。

　　老師輕快的聲音打破了這寂靜：“第一名：宋湉；第二名：曹珠瑜；第三名：程琳琳；第四名……”我的心更加不安了。我懷疑自己隨時(shí)會(huì)因窒息而倒下。我的腦袋里嗡嗡聲一片，眼前一片空白，淚水涌出了眼眶——因?yàn)槲遗旁诘诰琶�。�?tīng)見(jiàn)了自己的名字，心像懸崖上搖搖晃晃的石頭一直墜入谷底。我這個(gè)時(shí)候才敢把那埋的很深的`頭抬起來(lái)，偷眼瞧瞧周?chē)�的同學(xué)。只見(jiàn)有的同學(xué)嘴角掛著一絲不可抹去的笑意，有的則深埋著頭一聲不吭，而我的同桌卻一臉輕松，見(jiàn)我看了他，愉快地和我打招呼，眼睛都笑得瞇成了一條線。名列第一的宋湉自然格外開(kāi)心，眉飛色舞地和周?chē)�的同學(xué)交談著。這時(shí)候，老師的目光正好落到了我身上，眼里有一絲失落。我的眼睛迅速躲開(kāi)了，低下頭去；我的臉因自責(zé)、慚愧而漲得通紅；我的呼吸再一次沉重起來(lái)，心緊緊地收著，失落再次罩住了我的心頭。突然，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“好了，通知書(shū)發(fā)完了，你們也可以回家過(guò)年了。”

　　恍恍惚惚地走出校門(mén)，我感到呼吸依然困難。悵望灰天，做深呼吸，但心頭的失落、不安、自責(zé)、慚愧怎么也揮之不去。蒼天大概是為了照應(yīng)我沉重的心情吧，竟飄起了毛毛細(xì)雨，這是它在為我輕輕嘆息嗎？

領(lǐng)通知書(shū)作文6

　　“起床啦，起床啦�！蔽冶粙寢尩暮魡韭暯行�，我的大腦剛開(kāi)始工作的那一瞬間，我就想起一件事，今天領(lǐng)通知書(shū)！

　　我激動(dòng)的從床上跳起來(lái)，然后穿好衣服，洗完臉?biāo)⑼暄朗帐昂脰|西就等待出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，有人來(lái)叫我，原來(lái)是裁縫店的那個(gè)阿姨領(lǐng)著她的兒子來(lái)找我媽媽了，我答應(yīng)了一聲，并開(kāi)了門(mén)，她的孩子要和我一起去學(xué)校，我就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我一看表，哦，可以走了，媽媽給了我?guī)讐K錢(qián)，讓我出去吃點(diǎn)飯，我就和那個(gè)小孩一起上學(xué)去了。我們到了校門(mén)口，我吃了點(diǎn)飯，就進(jìn)了校門(mén)。我來(lái)到班級(jí)，已經(jīng)有這么多人來(lái)了啊，我坐在位置上，只見(jiàn)大家都在討論考得怎么樣，我也和大家討論了起來(lái)。不知不覺(jué)，到時(shí)間了，打鈴了，老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大家都安靜！”我們都安靜了下來(lái)，老師拿著試卷說(shuō)：“組長(zhǎng)，來(lái)發(fā)試卷�！苯M長(zhǎng)們都跑上去發(fā)試卷。到我的了，我看了一下試卷，考的還可以，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能過(guò)關(guān)。下來(lái)，老師要給我們發(fā)通知書(shū)了，給我發(fā)了下來(lái)，我看了一下，老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)還是不錯(cuò)的。輪到宣讀三好學(xué)生了，一共念了九個(gè)人的名子，可是沒(méi)有我的，不過(guò)呢，老師給我發(fā)了個(gè)本子，別看這本子小，可是它蓋了教導(dǎo)處的工章，那可是平時(shí)作業(yè)十個(gè)一百優(yōu)才能換來(lái)的呢�，F(xiàn)在該學(xué)校宣讀名次了，我們班的平均分全年級(jí)還算不錯(cuò)，但是沒(méi)往年考得好。

　　這次的考試我總體還是不錯(cuò)的，還需再努力！

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