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乒乓球鼓起來(lái)了作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的乒乓球鼓起來(lái)了作文，歡迎閱讀與收藏。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 1
一天，小剛和小麗打乒乓球。球一不小心就滾到了地上，小剛沒(méi)看見把球踩扁了。乒乓球扁了，可是沒(méi)有球了，不能在打了。
怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，小麗想出一個(gè)好辦法。她拉著小剛來(lái)到廚房。小麗接了一壺開水，讓后把乒乓球放入杯子。過(guò)了一會(huì)，乒乓球慢慢的鼓起來(lái)了。
他們開心說(shuō)：“又可以繼續(xù)打球了�！�
北京西城區(qū)康樂(lè)里一年級(jí):龔毅博
乒乓球鼓起來(lái)了作文 2
星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戲。
當(dāng)時(shí)我和妹妹玩得正開心，突然乒乓球從球拍上掉下來(lái)，只聽見“嘭”的一聲，我把乒乓球給踩癟了。妹妹一看又是哭又是鬧，氣得直跺腳，嘴里喊著：“賠我乒乓球！你賠我乒乓球！”
我笑著對(duì)她說(shuō)：“乒乓球癟了沒(méi)關(guān)系，我有辦法能讓它鼓起來(lái)�！彼野胄虐胍傻貋�(lái)到了廚房。我把開水倒進(jìn)碗里，然后把乒乓球放進(jìn)開水里，這時(shí)妹妹喊道：“你別這樣做，會(huì)把乒乓球燙壞的�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)的`，你別擔(dān)心，乒乓球是不會(huì)燙壞的�！蔽夷贸銎古仪蚪o妹妹看，癟的地方鼓起來(lái)了，妹妹覺(jué)得很奇怪，一直纏著我問(wèn)為什么，我自豪地告訴她這種現(xiàn)象叫熱脹冷縮。
妹妹開心地一個(gè)勁兒地嚷嚷：“哦，姐姐真厲害！哦，我知道什么是熱脹冷縮了！”
乒乓球鼓起來(lái)了作文 3
有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學(xué)把我的乒乓球給打飛啦，當(dāng)我們找到乒乓球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凹進(jìn)去一塊兒，該怎么辦呢？我和我的同學(xué)急得像鍋上的.螞蟻。就在我們一愁莫展之時(shí)，我突然想起老師之前講過(guò)“熱脹冷縮”，或許會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個(gè)杯子，接著把乒乓球放進(jìn)杯子里，然后加熱水到杯子里的。乒乓球并沒(méi)有恢復(fù)原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒(méi)有成功。到了第六次，我心里有點(diǎn)生氣，究竟哪里出問(wèn)題。便從網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我將實(shí)驗(yàn)流程優(yōu)化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最后竟然成功了！我太高興了。
這是為什么呢？原來(lái)乒乓球里面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運(yùn)動(dòng)速度加快，體積增大，乒乓球就恢復(fù)了原來(lái)的形狀。
通過(guò)今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，積極探索，會(huì)有更多的科學(xué)奧秘與大家見面。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 4
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿來(lái)一個(gè)玻璃杯、保溫杯，一個(gè)胖男生遞給老師白色乒乓球，上面有一個(gè)被他按扁的坑。
首先老師往玻璃杯倒上開水，然后把乒乓球放進(jìn)去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一會(huì)兒球上的坑就鼓起來(lái)了了。老師拿起乒乓球讓我們觀察，我們爬在桌子上左看看、右看看，看見小坑還沒(méi)有完全鼓起來(lái)。老師把杯子的水倒掉，再換上新的熱水，把球放進(jìn)去，這下乒乓球變得很圓了。
老師問(wèn)我們這是什么道理呢？有的人說(shuō)是球的材料本身遇熱鼓起來(lái)，我說(shuō)是乒乓球里的空氣遇熱膨脹。老師告訴我們空氣熱脹冷縮的原理：在熱水的作用下，扁的乒乓球內(nèi)的'空氣膨脹，把扁的地方給脹圓了。這下我們終于明白了。
接著老師又拿了一個(gè)也有坑的乒乓球讓我們觀察，我們一看上面有一些不均勻的小孔，大家有的說(shuō)是針扎的,有的人說(shuō)是鉛筆扎的,最后老師告訴我們是被他家的小狗咬的,我們聽了哄堂大笑。他讓我們用手掌使勁攥，但我們傳來(lái)傳去怎么也捏不扁,最后有一個(gè)同學(xué)沒(méi)按老師說(shuō)的攥，用大拇指把球又按了個(gè)坑。老師把這個(gè)乒乓球重新放進(jìn)開水里，可是乒乓球怎么也變不圓，還冒起小水泡，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁茨兀看蠹叶颊f(shuō)空氣從這些小孔里給溜走了，水進(jìn)去了，當(dāng)然就變不圓了。老師說(shuō)：“對(duì)了，你們觀察的真仔細(xì)！這下你們?cè)撁靼灼古仪蚴窃趺幢凰然畹牧��！?/p>
乒乓球鼓起來(lái)了作文 5
一次，我在書上無(wú)意間看到“熱脹冷縮”這個(gè)詞，就迫不及待地想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
開始行動(dòng)：鐵碗、癟掉的乒乓球、護(hù)目鏡、皮手套、一瓶開水，還有貼心助手爸爸。萬(wàn)事俱備，我興奮地做了個(gè)勝利的手勢(shì)！
實(shí)驗(yàn)開始！我戴好護(hù)目鏡和皮手套，小心翼翼地把開水倒進(jìn)鐵碗——“呲”的一聲，鐵碗冒出了一些“輕煙”。我剛想將乒乓球放進(jìn)去，突然想到：畫個(gè)笑臉，可愛一點(diǎn)。我立即拿來(lái)畫筆，在乒乓球上畫了個(gè)笑臉。然后將乒乓球放入開水中，乒乓球在水面上開心地游起泳來(lái)。
我懷著激動(dòng)而緊張的心情期待著，恍惚間仿佛看見乒乓球笑臉的眉眼變長(zhǎng)了，嘴咧得更彎了。過(guò)了十分鐘，我連忙過(guò)去一看，乒乓球動(dòng)也不動(dòng)了，更別說(shuō)“鼓”起來(lái)了！再一摸，水都變涼了。頓時(shí)，我有種失望的感覺(jué)……
我決定再來(lái)一次，我想：剛才的失敗可能是因?yàn)槠古仪蛞恢逼≡谒�。于是，我�?qǐng)爸爸拿來(lái)一個(gè)碟子，把碗里水倒出，重新倒?jié)M開水，把碟子坐落在碗口上，用碟子底部壓住乒乓球，讓其淹沒(méi)在開水中，再在碟子中倒入開水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著碗，就這么過(guò)了五分鐘后，我急切的心再也等不下去了。我立即拿走碟子，哇，干癟了的乒乓球又鼓起來(lái)了！乒乓球上的笑臉?biāo)坪跣Φ酶鼩g快了，像是在祝賀我呢！
我滿腦子的疑問(wèn)，乒乓球到底是怎么又鼓起來(lái)的呢？于是我趁熱打鐵，趕緊百度。原來(lái)是因?yàn)椋浩古仪蚴敲荛]的，當(dāng)把它放入熱水中時(shí)，它內(nèi)部的空氣會(huì)受熱膨脹，體積變大，內(nèi)部壓力會(huì)增大，會(huì)產(chǎn)生由內(nèi)向外的'壓力。又因?yàn)槠古仪蚴軣嶙陨磉�會(huì)變軟，雙重作用的結(jié)果，癟了的乒乓球就會(huì)重新鼓起來(lái)。
實(shí)踐出真知呀！要不是親手做實(shí)驗(yàn)，我怎么會(huì)懂得這個(gè)道理呢？我為實(shí)驗(yàn)的成功而感到興奮，更被科學(xué)的神奇所震撼！
乒乓球鼓起來(lái)了作文 6
一天，我和哥哥正在打乒乓球。哥哥一扣，就把乒乓球打到了地上，我一不小心把乒乓球踩了一腳。糟了，我把乒乓球踩扁了。我正準(zhǔn)備把乒乓球扔了，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別忙，給我看看�！卑职忠豢矗古仪驔](méi)有破，說(shuō)：“不要把它扔了，我有辦法讓他鼓起來(lái)。跟我一起回家吧�！庇谑牵液透绺鐟阎闷嫘母职忠煌亓思�。
回家后，爸爸端來(lái)一杯熱水，叫我把扁了的乒乓球放進(jìn)裝有熱水的'杯子里，并用筷子輕輕地?fù)軇?dòng)乒乓球，讓乒乓球在熱水里來(lái)回滾動(dòng)。我半信半疑地問(wèn)：“爸爸，這樣能行嗎？”爸爸說(shuō)：“你就等著瞧吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我把乒乓球撈起來(lái)一看，奇跡出現(xiàn)了：被我采扁的乒乓球居然鼓起來(lái)了！這是怎么回事呢？
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到爸爸身邊，爸爸看出了我的心思，就說(shuō)：“這是科學(xué)，你自己去網(wǎng)上查找原因吧！”于是，我連忙打開電腦，迅速找到了答案：乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸起來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理。
原來(lái)，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！
乒乓球鼓起來(lái)了作文 7
作文課上，李老師帶來(lái)了一個(gè)乒乓球。美中不足的是這個(gè)乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個(gè)大拇指，有的.凹得很淺，像一個(gè)小酒窩。李老師說(shuō)：“這個(gè)乒乓球癟了，誰(shuí)有辦法讓它恢復(fù)原狀�！甭犕昀蠋煹脑�，大家七嘴八舌地討論起來(lái)，有人站起來(lái)說(shuō)：“可以放在熱水里。”李老師笑著說(shuō)：“我們來(lái)試試。”
李老師拿出事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料，一個(gè)透明的玻璃杯、一壺?zé)崴鸵桓曜�。她先往玻璃杯里倒入熱水，玻璃杯上方立刻冒出了一股熱氣。接著李老師把乒乓球放進(jìn)杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像個(gè)調(diào)皮的小朋友在水里游來(lái)游去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來(lái)，凹下去的部分越來(lái)越來(lái)小，最后乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手里了。耶，乒乓球復(fù)原了！
為什么乒乓球放進(jìn)熱水會(huì)恢復(fù)原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱后會(huì)膨脹，遇冷后會(huì)縮小�！边@次實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)，我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 8
今天，老師拿出了兩個(gè)凹凸不平、丑陋無(wú)比、面目全非的乒乓球，大家一看頓時(shí)摸不著后腦勺，這葫蘆里面賣的是什么藥？原來(lái)老師是想用方法把這兩個(gè)凹凸不平的乒乓球變回原樣。
聽了老師的話后同學(xué)們都紛紛舉手，有的說(shuō)用手用力擠；有的說(shuō)用熱水燙；還有的說(shuō)再買一個(gè)新的。在這些方法中，只有兩個(gè)方法是靠普的——用力擠、熱水燙。
首先，我們做了第一個(gè)方法——用力擠。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上來(lái)試，那位“淡定哥”不慌不忙，不急不慢，臉不紅，可大家都知道，他的'心是非常緊張的，因?yàn)�，他那�?xì)小的雙腳，也還在顫抖著呢！這位同學(xué)下去，接著另一位同學(xué)“肉夾饃”上來(lái)了。只見他可能太用力了，面目猙獰，五官變形，臉漲得通紅，脖子都沒(méi)了，他咬著牙，使勁地?cái)D，想把乒乓球凹凸不平的地方，給它凸出來(lái)，看他那熊樣，我們給他取了個(gè)風(fēng)趣的名字——“漢堡哥”。
接下來(lái)，老師要給我們做另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——用熱水燙。剛開始，老師拿出一個(gè)裝著熱水的小碗，把乒乓球放在水里，大家屏息凝視等待奇跡發(fā)生。一秒鐘過(guò)去了，兩秒種過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了。我們把乒乓球撈起來(lái)一看，竟然剛才凹下去的地方鼓起來(lái)變成了原來(lái)的樣子。老師告訴我們這就是熱脹冷縮呀！
最后，我明白了乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸起來(lái)，這就是熱脹冷縮的原理。
原來(lái)，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！
乒乓球鼓起來(lái)了作文 9
今天放學(xué)放回家，寫完老師布置的作業(yè)，我便和姐姐提議一起玩打乒乓球的游戲，姐姐欣然同意了。
游戲開始了，乒乓球在我們的控制下你來(lái)我往，像只小鳥一樣在球桌上飛來(lái)飛去，并且發(fā)出“乒乒乓乓”的響聲。突然一個(gè)不小心沒(méi)接住，球“啪”地一聲掉在地上朝遠(yuǎn)處滾去，我一路小跑著急忙去撿，結(jié)果沖得太快沒(méi)剎住腳，乒乓球一下被我踩扁了，看著被我踩扁的乒乓球，我心里很難過(guò)。
姐姐看出我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法讓乒乓球鼓起來(lái)，用熱水泡一下就可以了�！薄罢娴�'嗎?”我有點(diǎn)半信半疑。姐姐笑著說(shuō)：“那就讓我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧�！�
我聽姐姐的吩咐，去廚房拿來(lái)一個(gè)碗和一壺?zé)崴�。我先把踩扁的乒乓球放入碗中，接著把熱水小心翼翼地倒進(jìn)去，然后我看到乒乓球浮上水面，在碗中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我焦急地等待著，可是乒乓球一點(diǎn)變化也沒(méi)有，這是怎么回事呢?
正在我感到失望時(shí)，姐姐告訴我：“水還是不夠燙，要用剛燒開的熱水才行�！庇谑俏以诮憬愕膸椭拢匦聼艘粔貪L燙的熱水。最后我把滾燙地?zé)崴谷胪胫�，只見乒乓球以肉眼可見的速度鼓起�?lái)了，我開心地喊道：“成功了!實(shí)驗(yàn)成功了!”
被踩扁的乒乓球?yàn)槭裁茨茉跓崴泄钠饋?lái)呢?后來(lái)我查了查資料才了解，這是利用了“熱脹冷縮”的原理。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也會(huì)有大大的收獲，科學(xué)的力量可真是偉大呀!
乒乓球鼓起來(lái)了作文 10
我爺爺是個(gè)乒乓球迷，每到雙休日，他總會(huì)約老友“撕殺”兩局。
一天，我無(wú)意中走進(jìn)爺爺?shù)幕顒?dòng)室，在墻角發(fā)現(xiàn)一個(gè)大盒子，里面有許多乒乓球，我拿起一個(gè)準(zhǔn)備揮兩拍子，咦，怎么都是癟的？再走近細(xì)看，這才發(fā)現(xiàn)一大盒乒乓球都癟了，足足有一百多個(gè)！我正納悶著，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些球都沒(méi)用了，準(zhǔn)備存一存賣廢品�！薄盃敔敚悴恢肋@些球還可以用嗎？”我突然想起王老師在課堂上做過(guò)的實(shí)驗(yàn)�！鞍�？還可以用？”爺爺驚訝地望著我�！笆堑�，不過(guò)要準(zhǔn)備開水�！薄伴_水有，我來(lái)準(zhǔn)備�！睜敔敶饝�(yīng)了一聲，樂(lè)呵呵地忙去了。
由于乒乓球太多了，我們要燒很多開水，還要準(zhǔn)備超大的盆子，再把裝著乒乓球的盒子搬到后院，以免倒熱水時(shí)灑到人身上。我們先把乒乓球倒入大盆子里，再把開水小心地往盆子里倒。見證奇跡的`時(shí)刻到啦！只見開水所到之處，乒乓球接二連三地蹦了起來(lái)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧綫，像炸爆米花一樣，有的還蹦到了盆子外面。我和爺爺急忙躲開，以免熱水濺到身上。等所有的乒乓球蹦完之后，我們才到盆前檢查。哈哈，先癟了的乒乓球一個(gè)個(gè)又驕傲地鼓起了圓潤(rùn)的小肚皮。爺爺拿起了一個(gè)球試了試，彈性如故，立即笑成了一朵花，開心地說(shuō)：“就……就這么簡(jiǎn)單？”
我狡黠一笑：“其實(shí)，這也很簡(jiǎn)單，只是運(yùn)用了熱漲冷縮的原理而已�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣！看爺爺高興得像個(gè)孩子似的，我也很開心。原來(lái)生活中處處有奧秘，處處有驚喜。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 11
上乒乓球課，同學(xué)們開心極啦！
小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來(lái)。可是小雨不小心踩到了小紅和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。
小紅和小果的乒乓球打不了了，同學(xué)們議論紛紛起來(lái)，有人說(shuō)：“這個(gè)乒乓球癟了，只能扔了！”有人說(shuō)：“還是個(gè)新球呢！真是太可惜了！”這時(shí)，小邦想到了一個(gè)好辦法，他說(shuō)：“明天就給你們一個(gè)鼓鼓的乒乓球�！�
放學(xué)了，小邦回到家，寫完了作業(yè)。就開始救那個(gè)癟掉的`乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進(jìn)了剛開的水里，“啪！乒乓球鼓起來(lái)了！”小邦開心地說(shuō)：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因?yàn)樗昧丝茖W(xué)的方法讓乒乓球鼓起來(lái)啦！
第二天他高高興興地來(lái)到了學(xué)校，把之前癟掉的乒乓球給同學(xué)看。同學(xué)們稱贊道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說(shuō)：“這個(gè)原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內(nèi)的氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來(lái)�！�
這就是科學(xué)的力量哦！
乒乓球鼓起來(lái)了作文 12
“呀！好神奇呀�！薄熬褪蔷褪�，怎么這么神奇？”原來(lái)是我們的朱老師正在帶著大家做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
只見講臺(tái)上的朱老師從包里拿出一個(gè)乒乓球和兩個(gè)小碗。
朱老師笑著說(shuō)：“有哪位大力士可以上來(lái)把這個(gè)球捏扁呢？”聽了這句話，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉起了自己的小手，于是朱老師點(diǎn)了其中一位男同學(xué)走上了講臺(tái)。
可是他使出了九�；⒅�，小臉都皺成一團(tuán)，乒乓球還是原封不動(dòng)地在他的手上，一點(diǎn)要扁下去的意思都沒(méi)有。
沒(méi)有辦法，最后還是朱老師把乒乓球給捏扁的。然后朱老師就把乒乓球放進(jìn)來(lái)了裝冷水的小碗里，可乒乓球卻像在玩一二三木頭人一樣，在小碗里一動(dòng)也不動(dòng)，還是扁扁的'。
看到這里，我心想：看來(lái)冷水對(duì)乒乓球一點(diǎn)用都沒(méi)有。
接著，朱老師又把乒乓球放進(jìn)了裝熱水的碗里，只見乒乓球在熱水里上下起伏，就像一條小船，在大海里航行，這時(shí)朱老師把乒乓球拿了起來(lái)，大家一看，呀！乒乓球復(fù)原了。
同學(xué)們立刻驚訝地議論紛紛起來(lái)，我心想：真是奇怪，這是怎么回事呢？難道熱水有魔法不成？
這時(shí)朱老師笑著向我們解釋，這是因?yàn)闅怏w在受熱的時(shí)候體積會(huì)變大，也就是我們常說(shuō)的熱脹冷縮的原理。
原來(lái)科學(xué)這么有趣，我好喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)呀，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后爭(zhēng)取做一名科學(xué)家。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 13
一個(gè)星期天的上午，我和哥哥在家閑著沒(méi)事，就來(lái)到小區(qū)會(huì)所打乒乓球。雖然人不多，可是倆人你推我擋，打得非常激烈。小小的乒乓球如同白色精靈般的在臺(tái)面上來(lái)回奔波、跳躍。
突然，哥哥一個(gè)抽殺，球在臺(tái)面上迅速反彈了一下，直奔臺(tái)外而去，落地后又直往外滾。我連忙追著撿球，可是，一不小心把乒乓球給踩到了，球癟了�！罢娴姑�，這下可玩不成了！”我急得直跺腳。哥哥拿過(guò)球仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有破，說(shuō)：“還有救，走，快回家，我有辦法了！”他拖著我就往家跑去。
哥哥拿來(lái)一只臉盆，又拎來(lái)了一瓶熱水。只見他把踩癟的乒乓球放進(jìn)盆里，又把熱開水對(duì)著球倒下去。放滿半盆熱水后，球在熱水里浮起來(lái)了。哥哥小心翼翼地拿起球，把癟的那邊朝著水沉下去，并用手按著。奇怪，那被踩癟的'乒乓球像吹了氣似的慢慢鼓了起來(lái)，不一會(huì)兒，就恢復(fù)了原樣。我納悶了：球怎么會(huì)鼓起來(lái)的呢？哥哥看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“小朋友，不懂了吧，讓老哥來(lái)告訴你吧，這是熱脹冷縮的道理。乒乓球放在熱水里，它里面的空氣膨脹，把乒乓球從里面向外壓，乒乓球就慢慢地鼓起來(lái)了�！薄班蓿瓉�(lái)是這么回事！”我明白了。“走，繼續(xù)打球去！”我倆又開心地玩起來(lái)了。
中午回家吃完飯后，我從爸爸的書櫥中找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，仔細(xì)地翻看起來(lái)，還真讓我找到了問(wèn)題的答案：是物體熱脹冷縮的原理幫助了我們，正像哥哥說(shuō)的那樣。在這本書里，我還知道人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做許多事，不僅固體有熱脹冷縮的現(xiàn)象，而且液體、氣體也有熱脹冷縮的現(xiàn)象，這下我才真正明白了其中的道理。生活中的奧秘可真多�。�
乒乓球鼓起來(lái)了作文 14
星期天，我閑來(lái)無(wú)事，便提議要和媽媽玩打乒乓球的游戲。媽媽欣然同意了。
游戲開始了，我們玩得很嗨！乒乓球在球拍上發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，好像在演奏美妙的音樂(lè)。拍著拍著，一個(gè)不小心沒(méi)接住，“啪”球掉地上了，這時(shí)恰巧又被我一腳踩癟了�？粗晃也劝T的乒乓球，就像一個(gè)沒(méi)吃飽的孩子，我難過(guò)極了。媽媽看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“我有辦法讓乒乓球鼓起來(lái)，用熱水泡一下就可以了。不如，我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我一聽，興奮地跑去廚房，拿出一個(gè)小碗，然后把那個(gè)癟的乒乓球放入碗中，接著拿起水壺，懷著好奇的心情把水小心翼翼地倒入碗中，焦急地等待著，可是，怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我頓時(shí)失望極了。看著在碗中游來(lái)游去的乒乓球，我生氣地拿起來(lái)就要扔，這時(shí)，媽媽告訴我：“水的'溫度達(dá)不到是不行的，要用剛燒開的水才可以�！庇谑牵趮寢尩膸椭�，我又重新燒水，一分鐘，二分鐘……水燒開了。媽媽提起水壺并囑咐我，仔細(xì)看，只見熱水緩緩地倒入碗中時(shí)，乒乓球癟的部分慢慢地，神奇地鼓了起來(lái)。耶！實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，媽媽告訴我是“熱脹冷縮”的原理。以后上初中學(xué)物理的時(shí)候會(huì)學(xué)到，并且我也明白了：失敗后不能灰心，要堅(jiān)持不放棄，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也會(huì)有大大的收獲。
乒乓球鼓起來(lái)了作文 15
今天我和爸爸一起打乒乓球，我一拍，就把應(yīng)乒球打的老遠(yuǎn)，可是爸爸長(zhǎng)那么高，居然沒(méi)有打中。我們看著乒乓球摔在了墻上，連忙去撿。我們看到乒乓球中間有個(gè)凹下去的地方，爸爸說(shuō)：“我有辦法�！�
爸爸回到家里拿了一個(gè)碗、一桶熱水、一雙筷子。爸爸將熱水放入碗中再用乒乓球凹面朝下，并用筷子壓住，凹了的乒乓球只見一會(huì)的功夫就變成了光滑如初的'乒乓球，這真是太神奇了。
爸爸說(shuō)：“這不是神奇的，而是用了一種科學(xué)理�！卑职謫�(wèn)我：“乒乓球里面是什么？”我回答道：“當(dāng)然是空氣了�！卑职钟终f(shuō)：“空氣里面有很多很多的分子，這些分子遇熱溫度會(huì)升高，運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)加快，體積會(huì)增大�！蔽艺f(shuō)道：“這不正是科學(xué)課上老師講的熱脹冷縮嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，氣體的體積漸漸變大，就把凹了的乒乓球變成和原來(lái)一樣光滑的乒乓球。
生活中處處都是學(xué)問(wèn)，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
乒乓球鼓起來(lái)了作文 16
暑假的一天下午，我和姐姐在家里玩乒乓球。乒乓球可會(huì)跳了，一會(huì)這邊，一會(huì)那邊的，所以我一個(gè)不小心就把它踩扁了。
我愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，心想：這下，我們可沒(méi)得玩了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見我垂頭喪氣地樣子，便問(wèn)：“寶貝兒，你怎么這幅模樣？”我指著乒乓球，嘆了口氣說(shuō)：“我不小心把乒乓球踩癟了，不能玩了�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“媽媽，可是個(gè)魔術(shù)師，可以把乒乓球恢復(fù)原樣�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的.嗎，你會(huì)把乒乓球變回原樣？”媽媽胸有成竹地說(shuō)：“放心吧！”
只見媽媽先拿來(lái)了一個(gè)杯子，放在桌上，再把沸騰的熱水倒入杯中，把乒乓球放了進(jìn)去，最后在杯子上面加了個(gè)蓋子。我心里又疑惑地想：乒乓球恢復(fù)原樣跟熱水有什么關(guān)系呢？我百思不得其解。過(guò)了大約三分鐘后，我迫不及待地打開蓋子。呀，乒乓球竟然變回原樣了。我心里既興奮又好奇，興奮的是：我們又能玩乒乓球了；好奇的是乒乓球在熱水里為什么會(huì)恢復(fù)原樣呢？于是我?guī)еf(wàn)零一個(gè)為什么問(wèn)媽媽：“為什么乒乓球在熱水了悶幾分鐘就會(huì)恢復(fù)原樣呢？”“想要知道的話，自己上網(wǎng)去查查吧！”媽媽神秘地說(shuō)。我的好奇心促使我以百米沖刺的速度沖到電腦前，開始上網(wǎng)查了起來(lái)。終于找到答案了：原來(lái)只要乒乓球放到開水里，里面的氣體就會(huì)膨脹，球自然就會(huì)被撐鼓起來(lái)了，這是熱脹冷縮的原理。
看著鼓起來(lái)的乒乓球，我不禁覺(jué)得熱脹冷縮的遠(yuǎn)離威力真大，不，應(yīng)該是科學(xué)的威力真大。生活中還有多少我們不知道的科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿髂�？我相信還有很多很多。
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