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作文 旭日
作文 旭日1
今天,我起了大早,想親眼看看一看,日出的景象。
深藍(lán)色的天空,稀的.落殘星疲倦地眨著眼睛,一切都是模模糊糊的的。東方漸漸發(fā)白了。過了一會兒,星星全回家,不見了。遠(yuǎn)外的樓房 ̄樹木 ̄街道隱約可見。漸漸地,東方有些微紅,并越來越濃,不斷地擴(kuò)展著。終于太陽公公露出個半張笑臉,染紅了天邊。張臉升高了,更高了,火紅的太陽懸在空中,放出耀眼的光芒。
啊!太陽升起來,它把溫暖灑向大地,把光明帶給人間。
文章來源作文 旭日2
在寒冬之際, 你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)旭日東升的時候, 冰冷之意便溫暖而消散. 這輪旭日就叫“愛”。
這是父母對子女的愛。從一有我這個生命開始,便注定被它包圍。
“媽,明天……”我逐笑顏開地向母親跑去,卻見母親張皇失措,甩開了手中的剪刀。“咣‘剪刀隨地而落,被分成了兩半!霸趺椿厥?”我百思不得其解。夕日的余輝灑落在斷開的剪刀上,我隱約看見上面沾著幾根閃光的銀絲,地上也躺著幾根。母親低著頭,又抬頭向我微笑:“不就幾根白發(fā)么,這么緊張?”說完,便又把頭低下,沉思著什么。一陣風(fēng)從外面擠進(jìn),吹亂了母親的頭發(fā),也吹亂了我的'思緒。靜靜的,我數(shù)著那藏在亂發(fā)中的銀絲,不愿承受一個才37歲的母親就已擁有這么多白發(fā)的事實!澳銊偛耪f明天怎么了?”母親理了理頭發(fā)!懊魈?明天天氣很好!蔽艺f著,卻設(shè)法逃開那張充滿疑惑的臉。內(nèi)心始終不愿看到母親為幫我準(zhǔn)備明天的生日而操勞。頭上的白發(fā)是母親對我付出愛的見證!
父母對我付出的愛實在太多,太多了。這些回憶都如涓涓細(xì)流般的兒時腳步追蹤至今,又像一縷酸澀的泉水,敲開我心潮的閘門潺潺流出。
我明白,時間從來都是不知疲倦的。因為在歲月流逝的同時,我正在長大,父母正走向衰老。
我終于領(lǐng)會到“絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕!边@句話的深刻涵義了。在父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人,在父母那雙不求回報的眼神,在我清楚身上流淌的是父母的血的時候,就應(yīng)該知道一名子女該對自己的父母做些什么。哪怕是幫母親干些家務(wù),哪怕是給父親遞上一杯熱茶,他們都會感到欣慰。
“養(yǎng)育之恩大于天”這是人們常說的話,我也謹(jǐn)記了。因為內(nèi)心十分的清楚,只是靠自己的實際行動,才能回報父母的這一份恩情。如今,我已經(jīng)是初中生了?家凰玫闹袑W(xué),這不僅是每位初中生的心愿,也是我對父母所堅守的承諾。
愛,依然是化作了冬天的旭日,它溫暖著我,同時也給我照亮了前進(jìn)的方向……
作文 旭日3
今天,是四(1)班VS四(2)班的日子。
我們先和四(1)班大戰(zhàn)三百回合,然后,翟羽佳進(jìn)了一球,四(1)班同學(xué)七嘴八舌地說:“他不算。”“翟羽佳不算。”“沒進(jìn)。”……教練聽了四(1)班足球隊員說的`這些,教練說:“四(2)班翟羽佳進(jìn)球不算,重新發(fā)球。”
白白的一球,被四(1)班同學(xué)給攪糊了?蓱z的翟羽佳。
中場休息,翟羽佳、國晨陽等人,都哭了,原來是他們怕我們班得不了冠亞軍,他們真好,想著為我們班爭光。
下半場,我們班發(fā)點球,翟羽佳連踢3球都差一點就進(jìn)了,周悅高腿一抬,“進(jìn)了!進(jìn)了!”我們班同學(xué),沒有一個不再歡呼的。
……
最后得分一比一平。
作文 旭日4
我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽,參賽兩個球隊為我班和四(1)班 。下午班主任秦老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去給我班球隊助威。來到大操場時,四(1)班的同學(xué)早就到了,我班隊員穿的是綠色球衣,四(1)班隊員穿的是橙色球衣,裁判是體育老師,只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈,沒有一方占優(yōu)勢,我班同學(xué)為我方球隊吶喊、助威,可是就是沒有射門的機(jī)會 。這時只見四(1)班一名隊員搶到球后,晃過我班一名隊員之后,直接帶球射門,就在這千鈞一發(fā)之時,我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球,牢牢地把球抱在懷里,真讓我們捏一把汗哦。緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學(xué),只見王浩然接到球之后左盤右?guī)В芜^四(1)班兩名防守隊員,離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲,“球進(jìn)了,球進(jìn)了”我班同學(xué)吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲,一比零,我班暫時領(lǐng)先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下四(1)班同學(xué)急了,打的比剛開始激烈多了,搶球也非常狠,不時把我班隊員給攀倒,但我班同學(xué)沒有氣餒,繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力,這時我班隊員張云律接到隊員傳來的'球,單刀直入一腳將球往對方球門射去,又是“砰”的一聲,我們還以為進(jìn)了呢,哪知道打在門柱上!班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補(bǔ)射,球又進(jìn)了。這時結(jié)束的哨聲響起來,我們班同學(xué)高興的喊著:“我們二比零贏了,我們二比零贏了!
開心的心情在我心中時時涌動,我大搖大擺的走回教室去了。
作文 旭日5
足球賽,相信大家都不陌生,可“旭日杯”足球賽,又有幾人知曉呢?“旭日杯”足球賽,或許對你并不重要,可它對與泰山小學(xué)的每一個人來說,是靠一年的等待,和一年的奮斗盼來的。在“旭日杯”正式開始的這一天,泰山小學(xué)的每位師生都開始摩拳擦掌,迎接比賽,我們班,當(dāng)然也不例外嘍!當(dāng)同學(xué)們聽到“旭日杯”要開幕了,大家個個歡呼雀躍,寂靜的教室立即變得沸騰了,歡呼聲,鼓掌聲,形成了一部回腸蕩氣的交響曲。熬過了漫長的等待,我們終于開始了第一場的比賽,這是和六(1)班比的,可結(jié)果卻不盡人意,我們班輸了?晌覀儾]有灰心喪氣,而是繼續(xù)努力。面對忽如其來,沒有任何準(zhǔn)備的第二場比賽,我們勝利了。開始的這兩場比賽,我們雖然都看的興趣盎然,可令我記憶最深刻的,還是最后一場比賽---和六(5)班爭奪第3名的比賽。
上場前,我們班的足球運動員,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著裁判“嘟”的哨聲,比賽拉開了序幕。一開始,大家誰都不讓誰,我踢,你搶;我傳,你堵。看!我們班的前鋒徐濟(jì)潤,在對方的重重圍堵下,鎮(zhèn)定自若的將球傳給了楊誠,楊誠一個射門,球直沖對方球門,可是對方后衛(wèi)太厲害了,飛起一腳,將球踢飛了。大家都連聲嘆息。哎呀!糟啦!對方前鋒突破了我方的`后衛(wèi),飛起一腳,一個射門,球高速向我方球門飛來,只聽“哐當(dāng)”一聲,球撞到了門框上,反彈了回去,對方不死心,一連三次射門,全都給門框彈了回來,我又驚又喜,驚得是球差點進(jìn),喜得是球一連三次被門框彈開了,要是有一次沒被彈開,球就進(jìn)了。
因為這三球,對方的士氣明顯下降,我方乘勢追擊,一連好幾次射門,但全被對方后衛(wèi)堵回。當(dāng)最后一秒種結(jié)束,我方和對方還是0比0,到了點球的時候了,我方先點球,徐濟(jì)潤飛起一腳,沒進(jìn),對方再點球,也沒進(jìn),我方和對方一連點了5球,結(jié)果還是平手,裁判又加賽了2球,這最后兩球,我方和對方都使出了渾身解數(shù),我方楊名海飛起一腳,球進(jìn)啦!對方也開始踢了,這是最后一球,如若我方守住了,我方贏,如若我方?jīng)]守住,兩方平手,對方的拉拉隊也知道了這一球的重要性,高呼加油,我方的拉拉隊,也不甘示弱,大叫必勝,對方球員最后飛起一腳,球直沖我們班的守門員杜廣進(jìn),可杜廣進(jìn)用力一抱,球接住啦!歡呼聲又再次響起,大家抱在一起又唱又跳,連詹老師都喜上眉梢!我們班的最后一場比賽就在我們大家的笑聲中結(jié)束了!這次的足球比賽讓我深刻地了解了什么叫做團(tuán)結(jié)就是力量,足球運動員和我們班的其他同學(xué)手拉著手,捍衛(wèi)了我們班的榮譽(yù)!
作文 旭日6
4月13日下午,春光明媚,彩帶飄揚,春姑娘早已幫大地穿上了綠色的春裝。在這春暖花開的時節(jié),泰山小學(xué)舉辦泰山小學(xué)第四屆旭日杯足球聯(lián)賽。開幕儀式已經(jīng)開始啦。首先是南京市足球管理中心的牛主任.南京市足球管理中心競訓(xùn)部蔡部長.浦口教育局局長和體育局李局長.丁科長.王校長在余校長和.張書記的陪同下,共同出席了泰山小學(xué)的四屆旭日杯足球聯(lián)賽開幕儀式。開幕儀式上,各位領(lǐng)導(dǎo)分別做了精彩發(fā)言。他們都希望泰山小學(xué)能做好泰山小學(xué)的足球特色,為了孩子們足球愛好提供良好的平臺,他們迫切地希望孩子們把球踢好,踢進(jìn)江蘇隊,踢進(jìn)國家隊,踢出國門,踢向世界,為國爭光。做祖國足球的'明天。最后,余校長宣布泰山小學(xué)第四屆旭日杯足球聯(lián)賽正式開幕啦。屆時臺下掌聲一片。開幕儀式就在熱烈的掌聲中結(jié)束啦。
足球聯(lián)賽開幕后, 本次足球聯(lián)賽以“健康、參與、快樂、拼搏”為宗旨,共有34個班級隊參加比賽。他們將以“拼搏奮進(jìn),勇攀高峰”的精神和“參與第一、健康第一、團(tuán)結(jié)第一”的比賽風(fēng)尚,充分展示泰山小學(xué)人拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
開幕式上,首先由我校的李志平校長致開幕詞,然后由余傳洋校長在禮花聲中宣布本屆足球聯(lián)賽開幕,最后全校師生觀看了四(1)vs四(2)、五(5)vs五(4)的兩場足球比賽以及一年級組的射門比賽。
讓眼淚流淌在心中,讓汗水揮灑在賽場。
讓豪情燃燒,讓生命放光。
讓我們共同祝愿足球聯(lián)賽取得圓滿成功!
老師們帶領(lǐng)著興高采烈的同學(xué)們紛紛進(jìn)入操場,觀看正式的足球比賽 。
作文 旭日7
有一天,我到旭日弘文上課,前臺阿姨給了我一個小書包,它是旭日弘文的專用包,當(dāng)我拿到這個小書包時,我可高興了!我還給小書包起了一個名字,叫“西西”。
“西西”穿著一件粉色的衣服。它是長方形的身子,有《沈陽晚報》對折起來那么大!拔魑鳌庇袃蓚袋子,一個是大袋子,可以裝書本之類的東西,一個是小袋子,可以裝文具盒一般大的東西。它既可以背著,也可以拎著,用起來很方便。
在小袋子上有一只長著一雙小翅膀的白色小熊,身上穿著一件帶著紅心的白襯衫和一條藍(lán)裙子,頭上還有一個紫色的蝴蝶結(jié)。這只小熊正在天空中飛翔,小熊被五彩繽紛的燈光包圍著,看上去漂亮極了。小袋子下面有“旭日弘文”四個大字,底下還有一排電話號碼,你們可別小瞧這上面的幾個字和電話號碼,聽老師說它們有廣告的功效,一想到這里,我背上它感覺神氣極了!
我非常喜歡它,“西西”的身體狀況一般,所以我從來不讓它干重活,只裝兩本書,如果“西西”臟了,我就給它“洗澡”,讓它每天以嶄新的面孔陪我去上課。
知道我為什么這么疼愛“西西”嗎?是因為老師說過,這里面不僅裝了書本,還裝了家長和老師的`希望……
教師評語:在描寫小書包的外形時,做到了觀察細(xì)致、有序,重點突出,先從整體到部分寫書包的顏色,形狀,袋子,使用方式,再著重寫書包小袋子上的圖案,語言生動形象。作者對小書包的喜愛在“不讓小書包干重活”、“給它洗澡”兩句上表現(xiàn)的很突出。更可貴的是小作者發(fā)現(xiàn)了書包的特殊功能——廣告效能,在文章結(jié)尾處告知了珍愛小書包的真正原因,使文章一下子抬升了一個層次。
作文 旭日8
瞬息,抖落了千年的繁華,這卻是朝花夕拾的悲哀,亦是重生再放的休養(yǎng)。
群芳愛斗艷,芙蓉,可以玉立,可以潔身自好,因為她們掙扎著鉆出。
淤泥,濯洗了滿身的污穢,溢出一片清香。
翠竹,可以清空,可以亮節(jié),因為他們在得以和不得以之間早就選擇了骨氣,選擇了兩袖掃清風(fēng)。
寒梅,可以孤霜,可以傲雪,因為她們已經(jīng)習(xí)慣了挑著嚴(yán)寒,趕往在幸福的冬日的大道。
木槿,可以暮落,可以不懈,因為她們與太陽有個約定,選擇朝開,堅持暮落,是因為她遵守了這個約定。
信守著千年的約定,經(jīng)歷著千年衰敗后的繁華,在寒冷的冬季,默默期待著,在漆黑的夜晚,靜靜地蓄積著。終于,一次次,她綻放在芙蓉之后,寒梅之前,翠竹之旁,諸花的花語他早已習(xí)得,并在悠然千年的生命歷程中展現(xiàn)得淋漓。
木槿花木,多少次泥漿從她身上碾過,她來年再放幽香,多少次的攀折過后,依舊挺立腰桿兒,多少個寒冬里,不動聲色地與嚴(yán)寒較著勁兒。
因為可愛的木槿永遠(yuǎn)只會讓自己在黑夜里徘徊,白天燦爛過的疲憊的身軀,流淌在黑夜的心間,沒有人會理解她怒放后的疲憊和落寞。她像極了我們中那些舍己為人的忙碌的背影,像極了孤軍奮戰(zhàn)的那一個個。
所以,在旭日將要東升的時候,在露珠將要蒸發(fā)的瞬間,堅強(qiáng)的木槿選擇整裝上陣,選擇噴薄綻放。她們,此刻的她們?nèi)粧侀_了黑夜間的哀傷。讓黑夜,無盡地吞噬彷徨吧!這啊,又像極了那群從失意中奮起的人,他們的不屈不服,不卑不亢!
也許,我們不是寒梅,不能讓人看到孤霜傲雪的身影;也許,我們不是翠竹,不能讓人們看到我們的`清風(fēng)亮節(jié);也許,我們不是芙蓉,不能讓他人欣賞我們的潔身自好。但是,我們可以是木槿,學(xué)會將暮落的失意擔(dān)在身后,來日依舊將燦爛留在人間;放逐了自己的夢想,在那充滿希望的黑夜,我們亦可不悲不苦,不放不舍。相信,我們明日再放時,定能散發(fā)出更加令人回味的幽香,因為我們骨子里已經(jīng)深含了那諸多的花品。
所以,瞬息,我們可以抖落那千年易逝的繁華,更可以抖落一切的失意,抖落繁華是為了再現(xiàn)繁華,抖落失意,是為了更好地展現(xiàn)繁華。
雖然會暮落旭日花,但明日花更艷;雖是朝花夕拾,但我們拾取的是繼續(xù)向前的信念。
作文 旭日9
天邊已呈鐵青色,嚴(yán)肅地等待晨曦的到來。
夜,太長久,太寂寥。月,依依不舍地道別,一望無際的藍(lán)天將迎來新的主角。很快得,峰巒疊樟的山上,飄出一縷霞光。顯然,太陽不向姍姍來遲的月亮那么矜持,迫不及待地探出頭來,透出幾分稚氣。天空又漂白了許多。太陽肩上似乎有千鈞重?fù)?dān),一鼓作氣的向上爬,這稚氣未脫的'孩子不是那么刺眼,還能看清他奮力向上的步伐。
一部分的天空已經(jīng)變成金紅色了,陽光也越來越耀眼。畢竟是孩子,承受力還沒那么強(qiáng)。他顯得舉步維艱,直到停下來。他開始偷懶,定定地停滯在半空中安享清晨的寧靜。他似乎有點泄氣了,想持之以恒地向上爬卻又力不從心。就在他快要放棄的時候,背后好像有一雙慈愛的手,推他向上,從而也鼓勵了他堅持不懈,F(xiàn)在的太陽變得光芒四射了,誰也無法阻止他那堅韌不拔的上進(jìn)心。那雙無形的手,催人奮進(jìn)的手,振奮人心的手。此時的太陽喜悅不已。天空也被他的笑顏所感染,呈現(xiàn)出金黃色的光亮。
他成功了,終于沖破枷鎖,脫穎而出,在天上一枝獨秀,那雙神奇的手功不可沒。當(dāng)空的太陽,像一顆熊熊燃燒的心,四周都沸騰起來。光芒俯射到大街小巷,俯射到荒山野嶺,俯射到人們空虛的心里。這顆年輕的心,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)的心,竭盡所能地嶄露頭角,讓人們?yōu)橹鸷,可遙不可及,可遇不可求。
旭日東升,勢不可擋。
作文 旭日10
《旭日東升》今天,外面冷颼颼的,無情的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉,天氣也陰沉沉的,可是,無論怎樣我都要去上學(xué)。慢吞吞地走在大街上,向著學(xué)校挪動!斑@該死的奧數(shù),連早上也不放過……”我一邊走一邊嘟囔著。的'確,這是市里的比賽,比賽的輸贏關(guān)乎整個學(xué)校的榮譽(yù)。為了學(xué)校,加緊練習(xí),這我能理解,可是……唉!”我嘆了一口氣,拖著疲倦的身子往學(xué)校走。此時,天還蒙蒙亮,白茫茫的霧籠罩這一切,這樣的霧霾天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天了。雖然老師強(qiáng)調(diào)過好多次了,可匆匆忙忙的我卻總是把它遺忘在家中。學(xué)校離我家并不遠(yuǎn),很快,學(xué)校的輪廓就映入眼簾。我來到早餐店坐下,點了一杯豆?jié){,一個煎餅。邊吃早飯,邊欣賞外面的景色。大樹屹立在街邊,穿著霧妹妹送給他們的輕薄紗衣,變得更加婀娜多姿。校園里的大樓也被乳白色的濃霧環(huán)繞著,忽隱忽現(xiàn),似有似無,給人一種虛無縹緲的感覺。就在這霧景中,一輪火紅的朝陽從東方緩緩升起,渲染了整片天空;鸺t的天空和旭日那朝氣蓬勃的樣子把我震撼了。為什么朝陽如此蓬勃,沒有半點頹唐的樣子?我深思著,時間一分一秒地流失。是該離開的時候了,我站起身,走進(jìn)那束金色的光芒。
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