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小學(xué)議論文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)議論文 篇1
成功是來(lái)之不易的，只有付出了汗水、辛勤的勞動(dòng)在家上寫運(yùn)氣才有可能獲得，因此只有意志堅(jiān)定的人才能登上“頂峰”。
而當(dāng)你面對(duì)成功時(shí)，又該怎么做呢？
有的人陶醉在成功中，因而不知前進(jìn)、繼續(xù)鉆研。美國(guó)化學(xué)家戴維21歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了氧化亞氮（笑氣起麻醉作用），以后的幾年內(nèi)，戴維成功接連不斷。在他23歲時(shí)，他被聘為皇家副教授，又被封為爵士、男爵。種種的頭銜讓這位科學(xué)家飄飄然了，他漸漸遺忘了科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎輕率的宣布了錯(cuò)誤的科研結(jié)果。因?yàn)榇骶S的飄飄然、忘記了作為一名科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎，所以在代為30歲后在沒(méi)有給人們帶來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)。
如果戴維不是陶醉在過(guò)去的成功、他將不會(huì)別局限，會(huì)有更高的成功！
有的人因謙虛謹(jǐn)慎連連告捷，這讓的.人有很多，大凡是那些眾所周知的偉人，哪個(gè)不是如此？發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，以相對(duì)論著名的愛(ài)因斯坦等等。
因此，“謹(jǐn)慎”對(duì)于我們每一個(gè)人都具有何等重要的作用哪！他幫助我們避免成長(zhǎng)中那些能夠避免的錯(cuò)誤發(fā)生，讓我們少走彎路。能夠更好的完成我們?nèi)松穆猛荆?/p>
小學(xué)議論文 篇2
在《麥田的守望者》書中，霍爾頓說(shuō)：“我希望有一天，我住在一個(gè)懸崖邊，懸崖下面是大海，懸崖上面是一片碧綠的麥田。每天都有小孩子在那里玩耍。我會(huì)站在麥田邊上守望，不讓小孩子們摔下懸崖�！痹谖倚闹�，麥田是良知，是樸實(shí)，是回歸人之初性本善，至真至善的道德。
天空蔚藍(lán)，麥田滴翠。我看見(jiàn)道德的麥田里，一個(gè)個(gè)守望的身影。那是最美教師張麗麗“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)取舍之心;那是感動(dòng)中國(guó)的郭明義捐助千萬(wàn)貧困學(xué)子的一片赤誠(chéng);那是在驚濤駭浪之中挽救無(wú)數(shù)游泳者生命的全國(guó)道德模范郭文標(biāo)的崇高人格。
同樣在道德麥田守望的，還有國(guó)學(xué)泰斗季羨林老先生。那些喧囂的歲月終于沉寂，那些浮躁的時(shí)光終于平息。曾經(jīng)十年的動(dòng)亂劫難不曾讓他的道德、良知泯滅，曾經(jīng)跌宕起伏的歲月不曾讓他的坦誠(chéng)改變。曾經(jīng)的少年，今日的大師，心有良知璞玉，筆下道德文章，富貴不淫，貧賤不移，留得十年寒窗苦，《牛棚雜憶》艱辛多。守望道德，是東方大儒的學(xué)者風(fēng)范;堅(jiān)守道德，是我們所無(wú)悔追求的名人風(fēng)骨。
但是，在物欲縱橫、紙醉金迷的當(dāng)代社會(huì)，多少人退出了那片碧綠的麥田，去追趕城市喧囂的腳步。當(dāng)社會(huì)下層務(wù)工人員的住所和賴以為生的攤位被強(qiáng)拆硬扒時(shí)，那些橫暴的公安、城管和拆遷隊(duì)退出了道德的麥田;當(dāng)“明哲保身”，怕“李剛的兒子”“碰瓷的`老太”的“中國(guó)式過(guò)馬路”的路人光天化日下對(duì)被車撞傷者視若無(wú)睹時(shí)，他們退出了道德的麥田;當(dāng)憑“染色劑饅頭、瘦肉精豬肉、三聚氨胺奶粉”牟取暴利時(shí)，那些眼紅心黑的生產(chǎn)廠家退出了道德的麥田;當(dāng)救起落水人員的英雄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，那些悄悄離去的被救人員，退出了道德的麥田。
然而當(dāng)一所所小學(xué)建起山區(qū)孩子們眼中，沉睡已久的渴望被點(diǎn)燃，我讀懂了社會(huì)各界公益人士的麥田的力量;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上“最美鄉(xiāng)村教師”“心靈富豪”“鎖道醫(yī)生”那令人熱淚盈眶的道德模范帖子鋪天蓋地，我讀懂了每個(gè)人心中都有那片本性的麥田。
我看到越來(lái)越多的人趕來(lái)守望。
站在春的渡日，麥田里春風(fēng)和熙，麥田朝氣蓬勃地瘋長(zhǎng)，依舊是那碧空清湛，在明媚的陽(yáng)光下閃耀。穿過(guò)紫槿，穿過(guò)木棉，我和大家一起從道德這片社會(huì)文明之源的麥田里打馬而過(guò)。麥子抽穗抽節(jié)，流瀉的陽(yáng)光像金色葵花，會(huì)有多好看呢，我在想……
小學(xué)議論文 篇3
有這樣一組漫畫，畫的是一個(gè)小孩第一次打破茶杯、坦誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤后竟吃了皮肉之苦，以致第二次打破飯碗后再也沒(méi)有勇氣承認(rèn)，謊話禁不住脫口而出。漫畫的取材很常見(jiàn)，幾乎每個(gè)人都遇到過(guò)，然而，它卻又非同尋�！幸粋�(gè)震撼人心、發(fā)人深思的標(biāo)題：“謊話的產(chǎn)生”。
我們沒(méi)有人敢說(shuō)自己從未說(shuō)過(guò)謊，卻從來(lái)沒(méi)有人去探求過(guò)為什么會(huì)說(shuō)謊。封建時(shí)代被奉為法寶的“棍棒下面出好人”、“不打不成器”之類的育人教條，并沒(méi)有隨著封建王朝的滅亡而失去“市場(chǎng)”，相反，倒有愈演愈烈之勢(shì)。結(jié)果究竟如何呢？“棍棒”之下“好人”沒(méi)出多少，問(wèn)題倒是出了一大堆，兒童說(shuō)謊便是由此造成的'嚴(yán)重后果之一。
最近，報(bào)紙上登載了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)中學(xué)生因不堪父母的高壓教育，造成對(duì)父母極度厭惡，精神極度緊張、最后失去理智，趁父母熟睡時(shí)，持刀沖入父母臥室，瘋狂地砍向生身父母……這是一個(gè)催人淚下的悲劇，血淋淋的事實(shí)帶給我們更多的是震撼與沉思——棍棒之下真的能出好人出人才嗎？
我們都不是圣賢，沒(méi)有人敢保證自己從不犯錯(cuò)。我們不僅怕挨打，而且還要維護(hù)自己脆弱的幼稚可笑的尊嚴(yán)。于是，為了避免挨打，我們學(xué)會(huì)了撒謊；為了避免懲罰，我們學(xué)會(huì)了抄襲作業(yè)；為了避免“老筍子炒肉”大餐，我們學(xué)會(huì)了涂改成績(jī)冊(cè)……我們“學(xué)會(huì)”的太多，就算我們明知不對(duì)，有時(shí)卻不得不去做，真是不愿為而為之��！我們一方面聽(tīng)著師長(zhǎng)“誠(chéng)實(shí)做人”的諄諄教導(dǎo)，一方面又慚愧地干著欺騙說(shuō)謊的“勾當(dāng)”，這是否是一個(gè)更大的悲劇呢？
我們衷心地感謝師長(zhǎng)們的一番好心，我們更理解“望子成龍、望女成鳳”的心情，可是，我們不需要棍棒，因?yàn)槟菢又粫?huì)造成逆反心理，會(huì)促使我們走向另一個(gè)極端，我們需要的是春風(fēng)化雨、潛移默化，我們需要的是勸慰、是溝通、是說(shuō)理！我們需要得到師長(zhǎng)的愛(ài)心，我們呼喚說(shuō)服教育、以理服人！
“棍棒之下”不一定會(huì)“出好人”、出人才，打了也不一定成器，這就是該組漫畫所給我們的啟示。
小學(xué)議論文 篇4
我們共處一個(gè)地球，同在一片藍(lán)天下生活，我們只有尊重、幫助他人，才能拉近我們共同的心靈路程，使我們彼此走得更近，共創(chuàng)和諧的生活。讓大地充滿陽(yáng)光，讓世界充滿愛(ài)。
寬容是一種品質(zhì)，一種涵養(yǎng)，它需要開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度。四川大學(xué)的校訓(xùn)就是“海納百川，有容乃大”。大海，他有著廣闊的胸襟，總是毫不猶豫地接納所有的河流之水，這所大學(xué)之所以以她為校訓(xùn)，就是為了教育所有的學(xué)子，學(xué)會(huì)寬容他人。記得曾有一位著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對(duì)你來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是一朵小小的浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對(duì)你來(lái)說(shuō)，那就太小了。”
人生在世就是要學(xué)著寬容別人，也許在你憎惡他人的同時(shí)，別人卻毫不知情，所以與其有一顆憎惡他人的'心，還不如改變自己，讓自己去包容他人的不足，歐洲曾有一句格言說(shuō)的好：“如果你沒(méi)有穿上那個(gè)人的鞋子走上一英里的路，就不要去評(píng)價(jià)他。” “寬容是溝通的第一原則，正因?yàn)橛羞@中精神，才能保存人類所有的思想精華”。
寬容似廣闊的海洋，包容著彼此的差異，讓我們努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈現(xiàn)穿越時(shí)空的美麗。
小學(xué)議論文 篇5
“我的功勞比你大,我成天幫主人寫字、畫畫!”鉛筆驕傲地說(shuō)。
“那我的功勞比你還大，你寫錯(cuò)了字，還是我?guī)湍悴恋裟兀 毕鹌ず敛皇救酢?/p>
“那又怎樣，這樣說(shuō)來(lái)要是沒(méi)我，你還不得沒(méi)事做被‘炒魷魚’呢！”
橡皮說(shuō)：“反正我的功勞比你大�！�
鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你大�！�
橡皮和鉛筆爭(zhēng)得不可開交，爭(zhēng)吵聲傳到了主人——小男孩的耳朵里。
小男孩清了清嗓子說(shuō)：“喂，喂，你們別爭(zhēng)了，在我看來(lái)，你倆的功勞一樣大！其實(shí)，在我看來(lái)，誰(shuí)的`功勞大并不重要，重要的是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這樣才是最了不起的！”
“對(duì)呀！”橡皮和鉛筆都慚愧地低下了頭。
“是我錯(cuò)了！” 橡皮說(shuō)。
“不，不，不，我也有錯(cuò)�！便U筆連聲說(shuō)道。
于是，鉛筆和橡皮又像以前那樣默默地工作著。鉛筆寫字，橡皮呢，緊跟其后，一有錯(cuò)字，就挺身而出。漸漸地，鉛筆變短了，橡皮變小了。
最終，在一次考試中，他們消失了……
最終，在一次考試中，他們消失了……
他們消失了，可他倆的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)地留在小男孩的腦子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)小男孩成長(zhǎng)，成才。
小男孩長(zhǎng)大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本書的扉頁(yè)上寫著：
鉛筆、橡皮，
橡皮、鉛筆，
普通又特殊，
平凡又偉大。
奉獻(xiàn)自己，
造就他人。
生命雖短暫，
精神卻永存。
小學(xué)議論文 篇6
環(huán)保，這個(gè)字眼一直在我們的身邊。總會(huì)有人口頭上會(huì)說(shuō)卻做不到！
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的'地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生
環(huán)保地球的社區(qū)遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，減少污染，保護(hù)發(fā)展環(huán)境。在此，我們提出倡議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品，例如塑料袋等。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量寶貴資源�！耙淮涡浴蔽锲�，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
8、多種樹，才能減少土地沙漠化我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
小學(xué)議論文 篇7
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路；沒(méi)有夢(mèng)想的人，就行迷失在若大森林里的人，驚慌失措；沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
相反，如果有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，在追求夢(mèng)想的道路上少不了會(huì)遇到的困難，但，請(qǐng)你記��；跌倒了就不敢起來(lái)，人為什么要這么墮落和脆弱呢？打開電視看看，有多少人在為自己的.夢(mèng)想而努力勇敢的走下去，
居來(lái)夫人，他有夢(mèng)想，使她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了榮華富貴，應(yīng)為她的真正的夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，他有一顆熱愛(ài)科學(xué)造福人類的善心為她最初的夢(mèng)想奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開山時(shí)人們的辛苦，決心要發(fā)明一種開山的工具；炸藥。他為他的夢(mèng)想而獻(xiàn)身，盡管這使他失去了親人，但是沒(méi)有什么能讓他放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。
夢(mèng)想可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。讓我們把握好時(shí)間，好好努力吧。
這是一篇議論文。作為小學(xué)五年級(jí)的小朋友，能做到論點(diǎn)、論據(jù)突出，結(jié)構(gòu)完整，十分難得。本文運(yùn)用了舉例論證的論證方法，列舉居里夫人和諾貝爾擁有夢(mèng)想并成功的例子來(lái)證明論點(diǎn)。通過(guò)列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力 。
小學(xué)議論文 篇8
心，是最難掌控的。有時(shí)候心像一個(gè)調(diào)皮的孩子，喜歡任性的到處嬉鬧。有時(shí)候心像一個(gè)成熟的大人，喜歡安靜的獨(dú)自沉思。
因?yàn)橛行模覀儾艜?huì)感受，因?yàn)楦惺�，我們才�?huì)在乎。和朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，人們總不喜歡輕易低頭，你說(shuō):“因?yàn)槲矣行�，我的心�?huì)痛�！钡憧稍脒^(guò)，我也有心，我的心也會(huì)痛。其實(shí)我們都在意對(duì)方，但卻因?yàn)樾囊粫r(shí)的蒙蔽、一時(shí)的捉弄，而錯(cuò)過(guò)對(duì)方失去對(duì)方，這樣值得嗎?
記得我們?cè)@樣約定，如果你是恒星，我就是那行星，只有你是我的方向。然而現(xiàn)在，行星迷失了方向，心迷失了你。你可愿意為我找回心?
不要等到別人微笑后才面露慈善。不要等到被愛(ài)了才去愛(ài)。不要等到覺(jué)得寂寞，才發(fā)現(xiàn)朋友的重要。不要等到最好的工作，才決定好好工作。不要等到擁有許多之后，才懂得分享一些。不要等到失敗了，才記得別人的.忠告。不要等到痛苦的時(shí)候，才開始禱告。不要等到分開了，才希望挽回。不要等到別人受傷了，才乞求原諒……
不要等。因?yàn)槟悴恢罆?huì)等多久。會(huì)等掉多少時(shí)間。不作為。有些時(shí)候比做錯(cuò)是好一點(diǎn)。但也可能比在原地踏步。只求安全不求長(zhǎng)進(jìn)。我們周遭的環(huán)境變動(dòng)得太快。過(guò)去最安全的地方有可能變成最危險(xiǎn)的地方。不選擇。更是一種明明白白的選擇。選擇讓自己停留在困境里。等了一輩子。等到白頭來(lái)不及去愛(ài)。也一事無(wú)成。
小學(xué)議論文 篇9
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有粗心的時(shí)候：在當(dāng)學(xué)生時(shí)，寫考卷、寫作業(yè)……，粗心是難免；在上班時(shí)，接洽業(yè)務(wù)、處理公務(wù)……粗心卻會(huì)誤事。
我這次考試，因?yàn)闆](méi)看清楚題目，寫錯(cuò)答案，成績(jī)退步了，自己耿耿于懷自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果不粗心，那該有多好。”爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，考卷上的一點(diǎn)點(diǎn)粗心是給自己警惕，是可以訂正改過(guò)的；不過(guò)如果有太多粗心那就等于不會(huì)，必須重新讀過(guò)，否則太多的不會(huì)累積起來(lái)就只好放棄了�！�
但是長(zhǎng)大后，上班時(shí)的粗心可是會(huì)誤事的。星期一表哥去外地上班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，請(qǐng)我爸爸幫他寄加急快遞去，沒(méi)想到四天后才收到，一問(wèn)起才知道同事幫他簽收也忘了交給他，唉！迷糊粗心不斷，害爸爸替他擔(dān)心，也害他耽誤了很多重要的業(yè)務(wù)，真是禍不單行。
工作時(shí)的粗心，影響可大可小，如果只是損失做生意的機(jī)會(huì)，可能還有挽回的局面；但是如果休關(guān)生命的'事情那就慘了。例如開飛機(jī)的駕駛員，可是一分一毫疏忽不得呀！
那該如何避免粗心？我認(rèn)為從小就要培養(yǎng)自己細(xì)心，在做任何事都要細(xì)心檢查，不要急，慢慢的讀慢慢的看，養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大自然就會(huì)減少迷糊。而大人為了提醒自己的注意，可將要做的事都寫在紙上，避免忘記，如此將可減少因?yàn)榇中亩鴰?lái)的損失，更讓自己不會(huì)一直活在懊悔中。
小學(xué)議論文 篇10
今天我看了這本《斑羚飛渡》，我覺(jué)得還OK，我覺(jué)得還可以，真好。源自一個(gè)古老的傳說(shuō)：說(shuō)是在緬羊，桂在盛開的那一年，有個(gè)名叫喃本娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕獵人，偷了鑰匙從天庭溜到人間與年輕獵人幽會(huì)。不幸是被她的丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女又一次下凡與年輕獵人見(jiàn)面，兩人心急火煉張開雙臂朝的獵物、雖然。對(duì)方撲去，眼瞅著就要擁抱在一起的節(jié)骨眼上，仙女的丈夫，突施法術(shù)，將兩人點(diǎn)為石頭，使一對(duì)饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)處在一種眼看就要得到卻得不到的痛苦狀態(tài)。
一群斑羚被我們引到了傷心涯，就是被走上了絕路。村長(zhǎng)派波農(nóng)丁在流沙河附近守著，怕這群斑羚會(huì)跳下去，到時(shí)候是一場(chǎng)空。后來(lái)竟然有一只老斑羚奮力起跳，好一會(huì)兒才傳來(lái)?yè)渫ǖ乃�，這連這群斑羚的首領(lǐng)都無(wú)能為力了。有一只黑灰色的母斑羚向彩虹走去，準(zhǔn)備下去，卻被阻止了。這時(shí)首領(lǐng)想到了一個(gè)好辦法：—老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的'蹄下。老公羊的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大的班羚下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘字宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣，半大斑羚的四只蹄子去超在老公羊?qū)掗熃Y(jié)實(shí)的背上猛瞪了一下，就像免費(fèi)享受一塊跳板一樣，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度吉升高。就這樣，一只只年輕的斑羚飛度了過(guò)去，這使我們大吃一驚。
這故事寫得真好。
小學(xué)議論文 篇11
星期五我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一篇課文叫《最后一頭戰(zhàn)象》，我覺(jué)得作者寫的非常好，便去朋友家借了一本他的書來(lái)看，叫做《野犬女皇》。
這本書的主人公是原本相親相愛(ài)的一對(duì)姐妹，姐姐是這個(gè)野狗群的首領(lǐng)，叫紅桃心，妹妹是地位僅次于她的白桃心。
故事梗概：紅桃心和白桃心原本是一對(duì)相親相愛(ài)的.姐妹，但是，因?yàn)榧t桃心和白桃心同時(shí)生下了兩窩小野狗，給狗群大大增加了負(fù)擔(dān)，通常，如果有一窩小野狗威脅了首領(lǐng)的小野狗生長(zhǎng)，按常理說(shuō)，應(yīng)該除掉，可妹妹白桃心堅(jiān)決不同意，因此，展開了一場(chǎng)家庭分裂。這時(shí)，狗群分成了兩組，一組以白桃心為核心，一組以紅桃心為核心，他們有時(shí)共同捕獵，有時(shí)互相廝殺。在狗群中，有一只最為年老的野狗，名叫綠祖母。冬天的一次，野狗盯上了一條碩大的肥魚，卻被一條熊強(qiáng)行搶走了。綠祖母不忍心看著大家一起挨餓，像一顆離開槍管的子彈，迅速?zèng)_了出去，把熊壓到了水里，他們?cè)诒涞暮永锓瓭L著，終于，綠祖母和熊同歸于盡了，狗群飽餐了一頓。姐姐紅桃心悲痛萬(wàn)分，決定和妹妹白桃心和好。
這本書讓我明白了：干什么事情都不要退縮，要大度的原諒別人，幫助別人，不要總是喜歡記仇，天天心胸狹窄，充滿嫉妒，樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，和平的解決矛盾。
小學(xué)議論文 篇12
五百里滇池，奔來(lái)眼底。原是一片綠水汪汪的它，今日成了污水一灘。作為它幾百年的鄰居——昆明人，我們應(yīng)付起最大的責(zé)任，它變成如今這種模樣，難道我們不該深思嗎？
紅海鷗隨著氣候的變化，便會(huì)南遷。他們會(huì)來(lái)到南方，而在昆明，它們只有兩個(gè)特定的“賓館”。白天在翠湖，晚上便要飛回滇池，在人類去游歷這兩個(gè)景點(diǎn)時(shí)，都能很顯然地看到兩處的池水已經(jīng)被污染得骯臟至極，而昆明得到的就是花費(fèi)30億元，歷時(shí)18年的治理教訓(xùn)。原來(lái)能蓄水十多億立方米的滇池，由于污染，現(xiàn)在僅能取水5000萬(wàn)立方米；過(guò)去的我們有了滇池，在水資源方面，就不會(huì)感到不足，而今日的部分昆明人已經(jīng)嘗到了缺水的.痛苦。我們的家鄉(xiāng)像花園，可這個(gè)春城如果沒(méi)有滇池來(lái)維持氣候、提供水源，那些枯萎的花草樹木，寒冷陰森的鬼城——昆明，將不再是昆明人的花園，那時(shí)，沒(méi)有人居住，海鷗不再會(huì)來(lái)，整個(gè)昆明將陷入成為荒園的事實(shí)。
作為一個(gè)昆明人來(lái)說(shuō)，我不愿自己的家鄉(xiāng)變成廢墟，我希望它長(zhǎng)存，而滇池是家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景，我們的生活離不開它，整個(gè)春城離不開它。滇池是云貴高原上的一個(gè)瑰寶，它的價(jià)值就像臺(tái)灣的日月潭一般。在18年的治理教訓(xùn)中，請(qǐng)每一個(gè)在昆明這塊土地上的人記住，記住曾經(jīng)被我們污染的滇池，記住30億元這個(gè)歷史上慘痛的代價(jià)。也許有了滇池，昆明的春天，昆明的永遠(yuǎn)將更美麗！
小學(xué)議論文 篇13
你們?cè)趯W(xué)校一定看到過(guò)“創(chuàng)新”兩個(gè)字吧！“創(chuàng)新”就是不斷地發(fā)展，取得好的成績(jī)。
我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開“創(chuàng)新”。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們都要?jiǎng)?chuàng)新：寫作文要?jiǎng)?chuàng)新，題材要新穎，內(nèi)容不能寫得一直是平常寫的，要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺(jué)；寫字不能寫得一塌糊涂，要不斷地練習(xí)，那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時(shí)，工人們也要?jiǎng)?chuàng)新：如果是設(shè)計(jì)師，那就要把衣服設(shè)計(jì)到人們的“心里”去。現(xiàn)在的人適合哪種形式的衣服，老人、小孩又適合哪種衣服�？傊�，就是不僅要合適，而且又適合，顏色、款式都也不一般，因?yàn)楝F(xiàn)代的多數(shù)青少年都追求流行、時(shí)尚的.那種衣、褲；如果是工程師，就要把人的房子造好。當(dāng)然，不僅是造好，而且更是造得更完美。哪種房子應(yīng)該造在哪種場(chǎng)合，房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一種房子就比較有特色：三層樓雖然都是橘黃色的，但形狀和團(tuán)都各不相同，很吸引人。
怎么樣才能卓有成效的“創(chuàng)新”呢？你們?cè)诖蠼稚匣蛘咴趧e處聽(tīng)到過(guò)許多流行音樂(lè)吧！有的人還為那動(dòng)人心旋的樂(lè)曲所癡狂呢！流行樂(lè)曲竟有那么大的魔力嗎？答案是肯定的。流行樂(lè)曲都表現(xiàn)了人們的激情。
所以，“創(chuàng)新”不僅要好，而且要吸引人，那樣，“創(chuàng)新”就真正得體現(xiàn)出它所謂的“新”來(lái)。
創(chuàng)新吧，讓我們創(chuàng)新吧！只有我的不斷創(chuàng)新，才能使我們的明天變得更美更炫！
小學(xué)議論文 篇14
有一個(gè)故事，講的是一只蜜蜂認(rèn)為自己干的活很多，吃的蜂蜜太少，跟群蜂鬧了別扭走了，后來(lái)就離開集體餓死了。
從這個(gè)故事看集體是多么重要可貴。就像把單獨(dú)一個(gè)人放到大孤島上，那個(gè)人不知道會(huì)發(fā)生怎樣的事呢？如果把小學(xué)生放到?jīng)]人的大森林中，活下來(lái)的`幾率很小。但是如果在集體中就會(huì)有安全感，我一個(gè)人走夜路就有些害怕，可如果有許多的人都陪著你，你難道還會(huì)害怕？不可能吧。如果離開了集體就感覺(jué)很無(wú)助很害怕。可回到集體就有一種說(shuō)不出的安全和幸福感。文中的蜜蜂就是離開了集體，沒(méi)有吃到更多的蜜，反而卻給自己帶來(lái)了意想不到的災(zāi)難。可很少有人重視集體，老和集體鬧別扭。我就老根爸爸媽媽吵架，說(shuō)什么爸爸媽媽不關(guān)心我，可在仔細(xì)想想，爸爸每天早出晚歸的上班掙錢，媽媽每天送我上學(xué)接我回家，給我做飯，洗衣服，這不是關(guān)心嗎？而且如果我離開了這個(gè)集體，離開了這個(gè)家，結(jié)果會(huì)更好嗎？不是更糟糕嗎？也說(shuō)明了集體很溫暖幸福。文中的蜜蜂就這么離開了，也不仔細(xì)想想，別人干的難道不多，可別人吃到的蜜說(shuō)不定比自己還少呢。自己離開集體，雖然自認(rèn)為更好，可是它的結(jié)果不是被餓死了嗎？
集體是可貴的，不過(guò)只有自己失去它的時(shí)候才知道后果，才懂得集體是多么可貴，是什么都比不上的，是無(wú)法用語(yǔ)言形容的！
小學(xué)議論文 篇15
早就聽(tīng)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是四大古典名著之一，于是，一放假，捧著媽媽新近買來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，我津津有味地讀了起來(lái)。期間有很多不懂之處，但也有印象深刻的地方，晴文抱病這一節(jié)便是其一。
晴文臥病在床，賈寶玉在屋里為她熬藥。當(dāng)藥味散開來(lái)時(shí)，寶玉說(shuō)：“我屋子里什么香都有了，唯獨(dú)少了藥香，現(xiàn)在好了，什么香都有了。其實(shí)，這藥香比其它香味好上一百倍呢……”
今天，我也病了，現(xiàn)在再想起這段話，深有體會(huì)。喝藥時(shí)，我細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺(jué)藥的氣味其實(shí)是一種苦香，這種苦香是藥獨(dú)有的。再苦的藥，也自有它的甘甜，只要你用心體會(huì)，總會(huì)品到那種苦盡甘來(lái)的滋味，這時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)這種滋味是世上最甜的`味道。
小時(shí)候，我總生病，每次吃藥，都要外婆、媽媽三催四請(qǐng)，說(shuō)上一大堆好話，然后捏著鼻子喝下去，喝完后又猛吃糖果，才會(huì)讓舌頭好受點(diǎn)�？涩F(xiàn)在吃藥，即使是小時(shí)候最討厭的中藥，我喝時(shí)都覺(jué)得不再是那么苦，因?yàn)槟撬幹杏幸环N細(xì)細(xì)的甘甜在等著你。
我忽然覺(jué)得人生也是如此。人生就像一顆沙漠中的果樹，缺少水與養(yǎng)分，你只有克服了種種艱苦的生存環(huán)境，歷經(jīng)艱辛，等待那一場(chǎng)甘露的來(lái)臨，最終結(jié)出甜美的果實(shí)。藥雖苦，但良藥苦口，喝了才能治病。人生中不論怎樣艱難困苦，你都要用心品味，才能在其中找到它自有的甘甜與幸福。
人生如藥，常細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)議論文 篇16
在大人的眼中，世界是復(fù)雜、殘酷的；在小孩眼中，世界卻是精彩、美好的。小孩的世界里，藏著許多幻想及不可思議，擁有夢(mèng)想，充滿希望，是大人無(wú)法造訪之境。以前，許多小孩總是希望能變成大人，因?yàn)榇笕丝梢圆皇芫惺�。但卻不明白大人的權(quán)利與自由，其實(shí)比小孩少。
大人只在乎數(shù)字，如果你告訴他們隔壁的房子又大又漂亮，他們只會(huì)不耐煩的揮揮手；但如果你告訴他們隔壁的房子有多少坪、有多貴，他們的眼睛反而會(huì)為之一亮!大人們總愛(ài)講陳腐的大道理，告訴小孩:“永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想。”但放棄夢(mèng)想的往往都是大人。小孩喜歡斤斤計(jì)較，即使是小事也要與人爭(zhēng)辯、比較。大人也愛(ài)比較，比誰(shuí)的小孩聰明伶俐，誰(shuí)家的小孩亭亭玉立。
大人常過(guò)度保護(hù)小孩，不讓他們看清這世界殘酷的'真面目。在小孩眼中，大人一身是膽，而大人眼中，小孩只是面鏡子，喜歡裝模作樣。大人和小孩卻也有一樣的地方:他們都愛(ài)說(shuō)謊。大人，怕沒(méi)面子而說(shuō)謊，小孩則因?yàn)榕卤涣R而說(shuō)謊。小孩火大時(shí)，大人要保持冷靜，大人火大時(shí)，小孩要趕快逃命，因?yàn)榇笕顺０研『⒘R得狗血淋頭、體無(wú)完膚。
大人的世界永遠(yuǎn)和小孩不同，永遠(yuǎn)少了那份想像力與笑容，但現(xiàn)在，小孩的世界愈來(lái)愈像大人，愈來(lái)愈復(fù)雜。不過(guò)，只要心靈還沒(méi)被真實(shí)世界污染，就會(huì)永遠(yuǎn)留住童年的單純、美好。
小學(xué)議論文 篇17
人與人在相處時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)生一點(diǎn)摩擦，然而產(chǎn)生摩擦的對(duì)象，往往都是與自己朝夕相處的好朋友。因此，如何解決爭(zhēng)吵，就成了一大課題。
還記得在六年級(jí)畢業(yè)旅行時(shí)，由于吃晚飯的時(shí)候，一位與我十分要好的朋友，他把那時(shí)候所有不同種類的`飲料都加在同一個(gè)杯子里，我感到十分噁心，所以便要他住手；可是他卻我行我素，繼續(xù)調(diào)制噁心的飲料。因此，我就氣沖沖，跟他展開一場(chǎng)大戰(zhàn)！因此，我們的友情就變得支離破碎，他不跟我說(shuō)話，我也不跟他說(shuō)話；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。
從此之后，我便少了一個(gè)最重要的知己，使我的生活感到一點(diǎn)空虛，使我的生命變得更寂寞，也使我的歡樂(lè)少了一份。于是我回到飯店，仔細(xì)回想：為什么我要罵他？為什么我要對(duì)他說(shuō)得那么難聽(tīng)？心中突然浮現(xiàn)出了數(shù)萬(wàn)個(gè)為什么。也覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么地生氣，應(yīng)該要心平氣和地跟他說(shuō)。因此，我便鼓起勇氣去找他道歉，沒(méi)想到他竟然連想都沒(méi)想，就原諒了我！那一刻，我們恢復(fù)了以往的友誼，再度成為無(wú)話不談的知己。
在爭(zhēng)吵的那一刻，我們往往都是面自猙獰、火力全開、炮火猛攻，從來(lái)沒(méi)想到可以冷靜下來(lái)和對(duì)方談和；好似在拳擊場(chǎng)上一樣，個(gè)個(gè)拳擊手都加足馬力，朝對(duì)方的弱點(diǎn)直擊下去。然而在爭(zhēng)吵之后，經(jīng)過(guò)自我反省后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)全都是自己的錯(cuò)，那么一開始就應(yīng)該各退一步，避免爭(zhēng)吵。
小學(xué)議論文 篇18
當(dāng)我們擁有時(shí)，要懂得分享；舍棄煩惱、貪心，就一定會(huì)得到快樂(lè)。
“人生不如意事，十之八九�！比绻鲁钥嗑蜕釛壛俗砸训膲�(mèng)想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)啰！我們不能一心就想放棄，我們一定要先苦后樂(lè)；不能先樂(lè)后苦，不然以后每況愈下，會(huì)過(guò)得非常慘，就是因?yàn)椤捌饺詹粺�，臨時(shí)抱佛腳�！钡慕Y(jié)果。
俗話說(shuō)：“人不自私、天誅地滅�！庇行┤素潯暗谩睙o(wú)厭，但“賺得全世界，賠上了自已”又有何用？可是有人心不甘情不愿，那可不行，這就是先樂(lè)后苦的.“舍”。如果你用功讀書，以后就可以完成你的夢(mèng)想，古人告訴我們：“知足常樂(lè)，能忍自安”，但“人心不足蛇吞象”，人的“欲望”是個(gè)慘不忍睹的無(wú)底洞，越挖越深，挖到迷失了方向，那就“得”不償失了。文學(xué)大師徐志摩說(shuō)：“得之我幸，不得我命�！睈�(ài)迪生不是有一句說(shuō)：“成功是加上百分之九十九的努力，再加上百分之一的天才”，就會(huì)變成“三日不見(jiàn)，令人刮目相看”的人，這就是先苦后樂(lè)的“得”。
人生漫長(zhǎng)，是不是太多的舍棄或得到？我們常聽(tīng)人說(shuō)：“舍得舍得，有“舍”才有“得”！”在“舍”與“得”之間的取舍，有時(shí)心中的掙扎，那真是“如人飲水，冷暖自知�！逼饺震B(yǎng)精蓄銳，才是致勝的秘訣，不是有一句說(shuō)：“今日事今日畢”嗎？如果人世有輪回，懂得施“舍”，必將獲“得”福報(bào)，人生也許要參悟割“舍”，才“得”以去蕪存菁，人生才會(huì)精彩繽紛。
小學(xué)議論文 篇19
在這個(gè)繁榮的城市中，我們常常忽略了一些小角落，總是朝著最新奇﹑最流行的事物前進(jìn)，不曾停下來(lái)看看城市角落的世界，更不會(huì)去關(guān)心，但這些小小的角落里，卻有著許多溫馨感人的故事存在，正等待著被人重視。
你是否曾看過(guò)一些老婆婆，推著重重的`推車，在街道上吃力地行走呢？沒(méi)錯(cuò)，他們就是靠著撿這些寶特瓶維生的同胞。這些婆婆們總踩著蹣跚的步伐，用骨瘦如柴的雙手，推著今天撿到的寶特瓶、紙箱等，拿去做資源回收，以那微薄的薪資生活。但，他們卻從不抱怨，反而更努力的生活，甚至還把錢繼續(xù)分享給更需要幫助的人，這無(wú)私的愛(ài)深深得感動(dòng)了我，更讓我由衷的尊敬及同情他們。
走在街道上，是否察覺(jué)街道為何每天都很干凈呢？其實(shí)這都是清潔夫的功勞喔！清早，去學(xué)校的路上，我常�？匆�(jiàn)清潔夫，正賣力的揮舞著掃把，把頑皮的樹葉及骯髒的垃圾掃進(jìn)桶子里，而這些清道夫也不曾抱怨過(guò)他的工作，總是辛勤努力地工作，一心一意只想維持街道整潔、賺錢養(yǎng)家。有時(shí)候，清潔夫看見(jiàn)我，還會(huì)有禮貌的道聲早安，讓人心里充滿無(wú)比的溫馨及喜悅。
其實(shí)，在城市的一角，還有更多令人感動(dòng)的故事，所以我們也該停下腳步，回歸純樸，用愛(ài)心去關(guān)懷我們的社會(huì)、積極幫助需要幫助的人，并尊重各行各業(yè)，讓城市的每個(gè)小角都有星星照亮。
小學(xué)議論文 篇20
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在公園的綠草坪上興高采烈地放風(fēng)箏時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這塊地皮是誰(shuí)出資綠化的？
當(dāng)你在嶄新的課桌上寫字時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，課桌椅是誰(shuí)出資購(gòu)買的.？當(dāng)你看著火車從鐵路上飛馳而過(guò)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)是誰(shuí)出資修建的？是國(guó)家，而國(guó)家哪兒來(lái)的這么多資金呢，這就靠稅收了。你可能會(huì)問(wèn)，稅收是怎么一回事？于是，我便帶著這個(gè)疑問(wèn)采訪了聊城國(guó)稅局。首先，我們看了一部教育專題片——《稅收》，我受益匪淺。
隨著時(shí)代的日新月異，稅收更與我的生活休戚與共，比如你想建一條鐵路方便出行，僅靠一個(gè)人柔弱的雙肩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，得需要大家的努力，這就該從人們納的稅中來(lái)出資修建了。有了稅收，就好比一個(gè)人有了血脈，把身體更好地連貫在一起，它堅(jiān)持的原則就是“取之于民，用之于民”，早在夏商時(shí)期就有稅收這個(gè)制度了。
接著，我來(lái)到去國(guó)稅局進(jìn)行深入了解。我找到一個(gè)阿姨，開始了采訪�！罢�(qǐng)問(wèn)，稅收是什么概念？”阿姨笑著說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人的月收入達(dá)到800時(shí)，就在其中取一部分上交國(guó)家，國(guó)家再用這筆錢做對(duì)人民有意義的事�！薄岸愂諏�(duì)經(jīng)濟(jì)的作用是什么呢？”阿姨毫不猶豫的說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)決定稅源，管理增加稅�！倍嗪�(jiǎn)練呀，我趕緊記了下來(lái)……一問(wèn)一答中，我不僅明白了稅收是什么，還知道了有哪些稅種。
稅收，又很容易被人忽視，但它很有價(jià)值，無(wú)稅則不國(guó)！讓我們一起在泱泱960萬(wàn)平方千米的沃土上繪制小康宏偉藍(lán)圖吧！噢，少年夢(mèng)，稅收情！
小學(xué)議論文 篇21
走進(jìn)宏偉大氣的圖書館，拿起一本厚厚的《草房子》，翻開第一頁(yè)，我就沉浸在書的海洋之中………這是一個(gè)多么美的畫面��！讓筆墨 渲染我們的心房。
偉大的唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話是想告訴我們，書讀得多一點(diǎn)，這樣寫作文時(shí)就很輕松啦！書的好處多得很，讓我們一生都受益無(wú)窮�？墒�，書并不是每一本都是好的'。有的書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，而有的書是不好的，會(huì)讓我們誤入歧途，陷入無(wú)底深淵。
不知道那些遠(yuǎn)近聞名的書，大家是否都有看過(guò)。比如外國(guó)作品：《昆蟲記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《秘密花園》，中國(guó)作品《草房子》、《駱駝祥子》、《蛙》、《圍城》等等，大家都可以看看。書，看起來(lái)很枯燥，一點(diǎn)都沒(méi)意思，但是，當(dāng)你走進(jìn)去書的世界，跟書產(chǎn)生共鳴，你會(huì)感到十分多彩！
讀書，不能走馬觀花的一帶而過(guò)。而是要在讀書時(shí)，遇上好句子、好成語(yǔ)，要隨時(shí)隨地摘錄。這樣，在寫作文時(shí)，就可以把你抄的好詞好句運(yùn)用上去啦。而且，讀書不能盲目地追求速度。速度快，沒(méi)有看進(jìn)去真正的含義，這樣就不能了解書的意思和含義啦！要做到認(rèn)真讀好每一個(gè)字和讀懂每一個(gè)字，以及每句話的意思。這才是真正讀書。
不要把讀書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。多讀書，讀好書，讀書是你必不可缺的習(xí)慣，走進(jìn)念書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)五彩繽紛的世界。
小學(xué)議論文 篇22
人類，有著悠久的歷史，從山頂洞人開始是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)據(jù)說(shuō)是最早的人類。人類不斷的繁衍生息，人類不斷的進(jìn)化，才到了我們現(xiàn)在這個(gè)樣子。那么，又有誰(shuí)可以斷定，再過(guò)幾百年，人類會(huì)是什么樣子？
自然界的危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著我們。我們?nèi)绾稳?zhàn)勝我們將要面對(duì)的一切？這始終是一個(gè)問(wèn)題。
我們是有很多的先進(jìn)的武器，但是，著名的美國(guó)學(xué)者和科學(xué)家普遍認(rèn)為，只要人類能想到的東西，都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只不過(guò)是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。然而，我們所看到的科幻電影中，巨大的昆蟲，富有極端力量的外星人，誰(shuí)能肯定說(shuō)現(xiàn)在在整個(gè)世界中不存在呢？如果有一天，他們真的摧殘我們?nèi)祟�，我們還能抵擋得住嗎？
人，使整個(gè)萬(wàn)物中最脆弱的生命體，我們既沒(méi)有堅(jiān)硬的外表，也沒(méi)有靈活的反應(yīng)能力和閃躲能力，所以，我們是很難戰(zhàn)勝以后所要面對(duì)的'問(wèn)題。
英國(guó)某大廈的電工在修理電源時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在他的不遠(yuǎn)處有一只長(zhǎng)大約8米，有2個(gè)人高的巨大蜘蛛，他立即向生物學(xué)家報(bào)告，生物學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列的分析后，得出的結(jié)論是：這種蜘蛛，早在原始人類時(shí)期，就已經(jīng)滅絕了，但是，現(xiàn)在有極少數(shù)的幼體存在于非洲的熱帶雨林中。如果，他們真的迅速繁殖的話，那么我們?nèi)祟惖奈ｋU(xiǎn)，就進(jìn)一步增加了。
有一些人認(rèn)為，團(tuán)結(jié)就是力量，那么，昆蟲們也會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)付人類的。
所以，人類的科學(xué)技術(shù)應(yīng)該在向尖端科技靠攏，這樣，我們才能戰(zhàn)勝以后的困難。
小學(xué)議論文 篇23
“錢不是萬(wàn)能，沒(méi)錢萬(wàn)萬(wàn)不能�！边@句話告訴我們零用錢有其重要性。零用錢是我圓夢(mèng)的階梯；零用錢也是我的小幫手。
我曾經(jīng)把我的零用錢捐出去，感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人。我也曾經(jīng)用自己暑假去奶奶家賣菜賺來(lái)的的錢來(lái)買書和文具，好像是一位小大人，能當(dāng)金錢的主人，有著無(wú)限的喜悅。但我也曾因?yàn)橛辛阌缅X而亂花，去買了一堆糖果吃，換來(lái)的卻是蛀牙的苦果。我也常常去買不需要的東西，就因?yàn)樗鼈兲利�、迷人，而誘惑了我，換來(lái)的卻是“小豬”撲滿喂不飽的.下場(chǎng)，讓我后悔莫及。
還記得有一次，去便利商店買東西，看到一個(gè)很漂亮的玩具，我好想買，所以我去拜托爸爸媽媽。但，爸爸媽媽卻生氣的說(shuō)：“好好的書不讀，偏偏去買什么玩具，要花就花你自己的零用錢！”我傷心的走進(jìn)我的房間，心想：“我的零用錢不多，爸爸媽媽還叫我花自己的錢�！钡俏艺娴暮芟矚g那個(gè)玩具，所以我還是拿自己辛苦存的錢去買了那個(gè)玩具。但，我才買不久，它就壞了，囊中羞澀的我，后悔不已�，F(xiàn)在不但錢沒(méi)了，玩具也沒(méi)了。此刻，我才了解善用金錢的重要。
總而言之，就算零用錢再多，倘若一直浪費(fèi)下去，早晚都會(huì)坐吃山空。我的目標(biāo)是去世界各地游玩，為了美好的未來(lái)，必須未雨綢繆，現(xiàn)在起，就要養(yǎng)成存錢的好習(xí)慣。
小學(xué)議論文 篇24
今天下午三點(diǎn)半，我們二（五）班召開了一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里，同學(xué)們顯得非常激動(dòng)。徐老師宣布：“今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是針對(duì)以前背過(guò)的唐詩(shī)和課外閱讀舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，大家在爸爸媽媽的`面前要好好表現(xiàn)噢！”同學(xué)們聽(tīng)了既興奮又緊張。
首先進(jìn)行的是必答題，從第四組開始，每個(gè)人都要按照電腦投影屏幕上的要求回答問(wèn)題。有的是根據(jù)唐詩(shī)的上一句說(shuō)出下一句，有的是根據(jù)唐詩(shī)的上一句說(shuō)出下一句，還有的是按照提示背唐詩(shī)。除了有兩位同學(xué)因?yàn)樘o張了沒(méi)有回答出來(lái)，其他同學(xué)都表現(xiàn)得非常棒！
接下來(lái)是搶答題。徐老師先給我們介紹了搶答規(guī)則，但是有一些同學(xué)太激動(dòng)了，還沒(méi)有等徐老師讀完題目喊“開始”，就舉起了小手。我心想，同學(xué)們都想抓住機(jī)會(huì)搶答問(wèn)題，獲得獎(jiǎng)品，在爸爸媽媽的面前證明自己的實(shí)力。
最激動(dòng)人心的是“擊鼓傳花”。小鼓緊張地敲起來(lái)了，同學(xué)們把花一個(gè)接一個(gè)傳下去。突然，鼓停了，花正好傳到了我旁邊袁浩宇的手里。這一題是說(shuō)出帶有“鼠”的成語(yǔ)，袁浩宇緊張得愣在了那里 ，其他同學(xué)紛紛舉手。戴絡(luò)昕說(shuō)：“抱頭鼠竄”，我回答：“貓鼠同眠”，張彥芝報(bào)：“貓哭老鼠”……我們喜滋滋地上臺(tái)拿了獎(jiǎng)品，就像奧運(yùn)冠軍拿了金牌一樣，心里比吃了蜜還要甜!
這次的家長(zhǎng)會(huì)真熱鬧！我盼望著，盼望著下一次家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。
小學(xué)議論文 篇25
快樂(lè)，是一種良好的心態(tài)，而笑，則是快樂(lè)最好的表達(dá)方式。只有快樂(lè)才能給我們的生活增添赤橙黃綠青藍(lán)紫……
──題記
快樂(lè)，是比金錢還要美好的一種情感。古人云：千金難買一笑。只要擁有快樂(lè)，就擁有了生活中美好的一切。
有很多人，經(jīng)常為生活中雞毛蒜皮的小事而大傷腦筋。比如：被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥、被同事嘲笑、與別人吵架等等，想一想，這些不都無(wú)關(guān)緊要嗎？
有一位美國(guó)老壽星約翰遜，已經(jīng)140多歲了。當(dāng)記者問(wèn)及他長(zhǎng)壽的秘訣時(shí)，他笑咪咪地回答：“我長(zhǎng)壽的秘訣很簡(jiǎn)單：無(wú)論遇到什么事，都不要生氣，把自己的心放寬一些，其實(shí)也只不過(guò)是一點(diǎn)小事罷了。”
還有一位大作家，無(wú)論干什么，總是笑咪咪的.，不愛(ài)生氣。人們都以為他是個(gè)“瘋子”。有一次，作家的家里著火了，他所有嘔心瀝血將要出爐的作品全都付之一炬。美麗的家也在傾刻間變成一片廢墟。大家都覺(jué)得他這一次一定生氣了，紛紛前來(lái)安慰他，誰(shuí)知他卻笑著說(shuō)：“好，好大的一場(chǎng)火，讓我們都從零開始�！�
快樂(lè)，不只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)，更是一種心態(tài)。
快樂(lè)，不只是用笑來(lái)表達(dá)，更要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。
快樂(lè)，不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的沙漠，而是觸手可及的花園。
我站在窗口眺望遠(yuǎn)方，心中發(fā)出無(wú)數(shù)聲吶喊：去擁抱快樂(lè)吧，它會(huì)使你忘掉一切煩惱；去感受快樂(lè)吧，它能給你照亮前方的燈火；去珍惜快樂(lè)吧，因?yàn)橹挥兴攀鞘澜缟献蠲篮玫臇|西。
小學(xué)議論文 篇26
為何人生如此短暫；為何青春如此易逝；為何努力總達(dá)不到想要的結(jié)果？是上天捉弄人，還是我們的錯(cuò)？
我不懂，難道每當(dāng)我們滿懷希望時(shí)，上帝總要澆一盆冷水，總要關(guān)上一扇窗？人生總是這樣嗎？總是不能十全十美，讓人留有遺憾。
人生啊，人生，你讓我如何評(píng)價(jià)你。你給了我一扇窗，為什么不讓我到看風(fēng)景，你給了我希望，為什么不讓我看到未來(lái)。造化如此弄人，你叫我如何至始至終的相信你?
大家都說(shuō)：有了目標(biāo)就有了希望�？墒�，我的目標(biāo)又在哪里？當(dāng)律師？但我煩透了那些為了一己私利而顛倒黑白的現(xiàn)象。當(dāng)老師？但我討厭那些將八股文式的思想灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生按著套路走的死板教學(xué)。當(dāng)職員？但我不喜歡那種不干正事卻阿諛?lè)畛械腵風(fēng)氣�？傊�，我厭倦社會(huì)。我對(duì)社會(huì)只有憤懣�？捎帜茉趺崔k，憑我一個(gè)人的力量想要改變真的是純屬妄想，但我也不會(huì)像那些狂妄青年去殺人放火，那的確夠愚蠢，我也只能忍耐，我也只能自我安慰的說(shuō)：“這就是人生。”我想你也該明白為什么我無(wú)目標(biāo)了吧，是啊，目標(biāo)，目標(biāo)又在何方？人生，人生你又在何處？
人生，你是天使，你是惡魔。在你的掌控之中，幾人歡笑幾人哭？請(qǐng)用你那公正的權(quán)杖，讓我清醒，讓這個(gè)社會(huì)也洗滌一次靈魂。人生，人生，沒(méi)有心跳過(guò)的痕跡，但讓人的心怦怦直跳。請(qǐng)告訴我，你到底是有多么神秘？我期待你帶給我的驚喜。
小學(xué)議論文 篇27
夜晚的黑，帶給人們無(wú)限的恐懼，清晨的白帶給人們無(wú)比的溫暖及幸福。黑與白的世界，真是讓人大開眼界。
在人生的過(guò)程里，從出生到死亡，是上帝從不破壞的規(guī)則。這一生當(dāng)中有人生事業(yè)的高潮，也有人生落敗的低潮，有人因賺大錢而興起、又有人因產(chǎn)品產(chǎn)量而沒(méi)落。 人就像一只越削越短的鉛筆，可能有一天，人生的盡頭就在眼前；人就像一座比圣母峰還高的大山，比需努力，才可以登上那人生夢(mèng)想的最高峰。
人生就像一臺(tái)美麗的鋼琴，當(dāng)你想要彈奏一首快樂(lè)的樂(lè)章，就必須白鍵合黑鍵搭在一起彈奏，人生也如此，黑鍵代表著勇敢的精神，而白鍵代表著堅(jiān)持的信念，就如琴一樣，雖然不用黑鍵也可以談完一首歌曲，可是就是感覺(jué)少了“完美”而已，但是，我就覺(jué)得人生有些事就是是你完成不了、沒(méi)辦法做到的，那你要怎么完美呢？ 阿婆曾說(shuō)過(guò)，凡是盡心盡力、有認(rèn)真、有努力就好了，也不能每件事都要求十全十美。
人生也像一條永無(wú)止境的道路，每當(dāng)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)， 就會(huì)有許多條讓你困擾的叉路，我想假如全世界的人都有像愛(ài)因斯坦的`頭腦那就好了，成千上萬(wàn)的問(wèn)題，問(wèn)你問(wèn)她問(wèn)誰(shuí)都有明確的答案回答你，��！那該有多好，如果每個(gè)人都了解什么是真理，我看就像中了一千億的美金一樣快樂(lè)。
黑與白；勇敢與信念，希望不管在多困難，黑與白的世界一定會(huì)當(dāng)你最佳的伙伴。
小學(xué)議論文 篇28
沒(méi)錯(cuò)，昆明電視臺(tái)有一段時(shí)間在播放著幾個(gè)公益廣告，其中有關(guān)于動(dòng)物的、植物的……少不了的就是生命之源——水。人們因?yàn)楣I(yè)的需求，卻將大海的海水污染；使用水時(shí)，讓水不住的往外流；最后一滴水就會(huì)變成我們的眼淚。
我們中國(guó)本身就是個(gè)缺乏淡水資源的國(guó)家，因?yàn)榈腵不足，只有凈化海水來(lái)補(bǔ)充淡水的需要，可世上的海水也是有限的，更加上人類對(duì)海水日益增長(zhǎng)的破壞程度，最后，“自然水”將會(huì)永遠(yuǎn)從地球上消失，而我們?nèi)酥挥斜瘋牧髦詈笠坏巍八薄蹨I。我們?cè)诠鎻V告中曾看見(jiàn)過(guò)：那些魚兒曾經(jīng)在海里自由自在的游著，因?yàn)槿祟惖奈廴荆鼈冏呦蛩劳�；那些吃了被海水污染的魚的海鳥們，也被這“不干不凈”的海水間隔致死，人類或許不知道，因?yàn)楣I(yè)廢水、伐木等只維護(hù)人類利益的活動(dòng)已經(jīng)毀滅了多少幸福的動(dòng)物家庭。你們繼續(xù)做呀！繼續(xù)破壞呀！你們是在自取滅亡。你們不恐懼嗎？你們不害怕嗎？你們?cè)诓痪玫膶?lái)也會(huì)同我們這些死的不明不白的動(dòng)物冤魂一樣，共同面臨滅絕與死亡。
“人類的最后一滴生命之源將是他們的淚水，只有死亡與滅絕這些鮮血的警示才會(huì)讓他們覺(jué)悟！”所有的動(dòng)物冤魂仿佛同時(shí)在每一個(gè)人的腦海中說(shuō)出了這句話。每一個(gè)人都被這個(gè)嚇人的夢(mèng)所驚醒，人們也終于意識(shí)到自己的錯(cuò)，要做的也只是保護(hù)地球，保護(hù)每一個(gè)生命，保護(hù)所有可以保護(hù)的資源。最后一滴水也因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)而不存在了，因?yàn)橘Y源能延續(xù)，生命也能延續(xù)。
小學(xué)議論文 篇29
冬天，讓人能想到的只有一望無(wú)際的白和寂靜。那種樣子、種場(chǎng)景、那種心境。讓人舒坦讓人、讓人舒心、讓人能忘卻一切、忘卻煩勞!
今年的冬天雪白不就、寧?kù)o不就。在這種快節(jié)奏的生活中人們總是爭(zhēng)分奪秒，可有曾想過(guò)自己和他人的身心已經(jīng)疲憊了呢?機(jī)器只能按照程序做事沒(méi)有心靈沒(méi)有疲憊，但他們高負(fù)荷的工作仍然會(huì)讓它們破舊、生銹，早晚會(huì)爛掉，不能使用。機(jī)器既是如此，何況人類了。每年的冬天，我愛(ài)望著窗外，用一雙不是很明亮的眼睛搜尋在市場(chǎng)高樓，摩天大夏中的一點(diǎn)生機(jī)，一點(diǎn)盎然的新綠!
有得必有失，當(dāng)你奮起尋找人生的一桶金時(shí)，你可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)窗邊的的好風(fēng)景，甚至失去了友情和親信。有人說(shuō)我為什么處處不如他，但他可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正在說(shuō)著和他重復(fù)的話。
人啊，總是盯著別人看自己沒(méi)有的，就不想想別人可能也正盯著你看他沒(méi)有的呢?上帝很公平，應(yīng)該這樣說(shuō)，你如果是窮人的孩子，你就能望著別人比他富有而奮發(fā)崛起，最終勝利，嘗到人生的樂(lè)果。相反的富人的'兒子如果沒(méi)教導(dǎo)的好，沉浸在了蜜罐蜂糖中，他們也許會(huì)度過(guò)這一生，但卻不能體會(huì)到成功的喜悅!
冬天你該看看雪景，讓它清晰你的頭腦，春天你該聞聞花香，體驗(yàn)什么是詩(shī)情畫意，夏天，你應(yīng)該沖進(jìn)一條小溪洗個(gè)涼水澡享受打水仗的激情，秋天，你該去下鄉(xiāng)間，看看農(nóng)民的喜悅!
放慢你的腳步，去欣賞沿途的風(fēng)光吧!
小學(xué)議論文 篇30
住在書里，并非是什么境界，只是一種方式罷了。書籍的作用，不是用幾個(gè)排比句或是看似巧妙的比喻就能說(shuō)清的。在書里，我找到了智慧的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。我是幸福的，無(wú)數(shù)偉大的前輩用自己深藏在書頁(yè)間的“辛酸淚”為我鋪平了道路。那么，我還能怎樣呢？惟有多讀書，永不止步。
住在書里的我，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉垂的行囊，獨(dú)自一人就開始了白由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在關(guān)國(guó)鬧哄哄的'黑人社區(qū)甩，在戰(zhàn)火紛飛的前沿陣地，在晨光燕微的山岡上，我像灰塵一樣無(wú)處不在，以上帝的姿勢(shì)俯視眾生，露出透明的笑容。我和蓋茨一起微笑，和簡(jiǎn)·愛(ài)一起悲哀……我扮演著各種各樣的角色，同書中的人物一起哭、一起笑，嘗試肴不同的人生。
住在書里，我會(huì)擁有超人的智慧，我會(huì)變得談吐不凡、字字珠璣�！案褂性�(shī)書氣自華”，再也無(wú)須華貴的衣飾、艷麗的外表，極簡(jiǎn)單的裝束，也會(huì)使我與眾不同，因?yàn)閺V博的學(xué)識(shí)，我會(huì)變得溫文爾雅、氣宇軒昂，又受人尊敬。
不過(guò)，我不能驕傲，因?yàn)樵谖揖幼〉牡胤健獣氖澜缋�，永遠(yuǎn)沒(méi)有人能做到最好。摒棄了一切虛榮、浮夸的東西，我以址坦誠(chéng)的微笑去擁抱世界，在歷史長(zhǎng)河的車轍旁，留下自己雖小卻堅(jiān)實(shí)的腳印。
書不能給予我成箱的珠寶，卻給了我比珠寶要寶貴得多的東西，讓我超然物外。
小學(xué)議論文 篇31
生命，多么耀眼的一個(gè)詞��；多么神奇的一個(gè)現(xiàn)象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強(qiáng)的生命力。
這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的.生命力竟如此之大：我家養(yǎng)了很多花，因?yàn)閶寢寪?ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(zhǎng)著一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強(qiáng)的，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì)不會(huì)也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的干別的事了。過(guò)了一天，我寫完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區(qū)別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著了：那株草，那株草，居然從石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯(cuò)了，睜開后，那草真的長(zhǎng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪��！天哪！��！我不可思議的想著：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小學(xué)議論文 篇32
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實(shí)，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽(yáng)光灑落在道路上！然而，我們要如何使生命充滿陽(yáng)光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？
在生命之中，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進(jìn)；失敗了，就代表自己沒(méi)有沖破難關(guān)，要努力改進(jìn)。我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！
世界上有許多生命斗士，他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是：努力上進(jìn)，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的.意志力活了下來(lái)，并用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒(méi)有因此放棄自己，反而更加上進(jìn)，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說(shuō)：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”
生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽(yáng)光，讓生命充滿繽紛的色彩！
小學(xué)議論文 篇33
國(guó)慶節(jié)那天，我和爸爸媽媽去看姥姥家的新樓房。到了姥姥家一看：哇！姥姥家可真大呀！“媽媽，這房子一定很貴吧？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“是啊，這房子10多萬(wàn)元呢！”姥姥接過(guò)話說(shuō)：“唉！這個(gè)世上啊，只有錢才是萬(wàn)能的。只要有了錢，什么東西都可以買到，什么事情都可以辦成�！蔽也患铀妓鞯卣f(shuō)：“姥姥，你說(shuō)的不對(duì)，錢可不是萬(wàn)能的！”大家都驚奇地看著我，間道：“為什么？”我對(duì)姥姥說(shuō)：“如果一個(gè)人給人許多錢，要把我買走，你會(huì)將我賣給他嗎？”大家都份住了，姥姥說(shuō)：“那當(dāng)然不賣啦！”我又說(shuō)：“怎么樣？錢不是萬(wàn)能的吧！”
后來(lái)，我們又說(shuō)起了另外一件事情。我的電子琴小了，健子不夠用，媽媽要給我買一臺(tái)大的`電子琴。因?yàn)樾”砻觅I一架鋼琴，所以她原來(lái)那臺(tái)電子琴不用了。媽媽想買下來(lái)，又伯老舅不要錢，就說(shuō)是一位朋友叫幫買的。老舅卻似乎看透了媽媽的心思，連聲說(shuō)：“不賣了，不賣了！給多少錢也不賣！這臺(tái)電子琴是送給國(guó)慶的�！甭�(tīng)了老舅的話后，我調(diào)皮地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，老舅對(duì)我的這份感情，用錢能買到嗎？”姥姥嗅怪地說(shuō)：“這孩子，還沒(méi)忘那個(gè)事呢！”這時(shí)，我連忙用總結(jié)的口氣說(shuō)：“就是嘛，世上用錢買不到的東西多著呢！所以。我認(rèn)為錢不是萬(wàn)能的。”
小學(xué)議論文 篇34
失敗和成功，這是一對(duì)反義詞，但在我看來(lái)，它們一樣的美。
在各種比賽中，總是有勝利者和失敗者，不管在面試中、考試中、籃球比賽中……勝利者總是那么光鮮亮麗，可以得到各種榮譽(yù)和稱贊;失敗者卻總是那么落魄，一副灰溜溜的樣子。
勝利就是那樣美好，失敗就是那么難看呀?
但反過(guò)來(lái)一想，失敗和成功，也是一樣的美，一樣的有用。
失敗，雖不及勝利那么光鮮亮麗，卻一直給我們敲警鐘，讓我們?cè)隍湴�、幸福中幡然然醒悟，不在勝利的榮耀中沉浸下去。
吳王夫差勝利的姿態(tài)固然美，但是越王勾踐失敗后的發(fā)奮也美。
再比如說(shuō)曹操追呂布那個(gè)故事：曹操在十八諸侯對(duì)峙董卓大軍時(shí)，大敗呂布，呂布落荒而逃，卻料定曹操必然來(lái)追。曹操得勝后，見(jiàn)呂布逃脫，心里不免驕傲了起來(lái)，率軍乘勝追擊，卻不料進(jìn)了呂布的圈套中。果然曹操中了呂布的`埋伏，被打得潰不成軍，最后還是在兄弟的幫助下逃脫。呂布在此中并沒(méi)有因失敗而棄甲而逃，反而冷靜分析出曹操會(huì)驕傲輕敵。所以說(shuō)，失敗會(huì)把人們從勝利的喜悅中拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)逼至絕境，如果沒(méi)有失敗，我們會(huì)一直驕傲自滿，直到我們被逼至失敗。
失敗和成功是一樣美的，成功讓我們自信，失敗則像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我們不要一直沉浸在榮耀中，要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，一定有成功的勝利。
小學(xué)議論文 篇35
每個(gè)人都有成功與失敗的時(shí)候，但往往有兩種不同的事情發(fā)生，一種是繼續(xù)堅(jiān)持，不退縮;另一種是遇到了困難或失敗就退縮，直接放棄。
成功和失敗是我們的一個(gè)門坎，就像有人阻攔你一樣，那我今天講得這件事令我印象非常深刻的一件事情。
我特別喜歡舞蹈，在所有興趣愛(ài)好里，我對(duì)舞蹈最感興趣。大家應(yīng)該知道最后把一個(gè)完整的舞蹈跳下來(lái)是令人驚訝非常漂亮的'，但你卻不知道這些驚訝和漂亮的背后又有什么樣的痛苦呢?一支舞蹈只有動(dòng)作會(huì)顯得很單調(diào)，如果加上一些基本功里的一些技巧，那可大不一樣了。做一個(gè)基本功的技巧是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的，比如說(shuō)我學(xué)前橋，它是由好幾個(gè)動(dòng)作組成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一次又一次的摔倒在地上，腿一直都是青一塊紫一塊。當(dāng)時(shí)，我就不想學(xué)了，嘆了一口氣，心想：“你既然選擇了這一項(xiàng)就要堅(jiān)持下去，向那些跳得好的姐姐們不都是一樣要渡過(guò)這個(gè)難關(guān)嗎?成功后的喜悅都在這里堅(jiān)持下去吧�！本瓦@樣，我一次一次地鼓勵(lì)自己、激勵(lì)自己，一次又一次的練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，沒(méi)有一兩課我就學(xué)會(huì)了做前橋，但是好多人都放棄了自己，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)信心也不相信自己會(huì)成功。
最后，就我一個(gè)人的舞蹈里能加上技巧，別人都愁眉苦臉很羨慕我，我卻只笑了一笑。
從這件事當(dāng)中我覺(jué)得無(wú)論做任何事情都有失敗，只有從失敗中才能找到成功的喜悅和方法。
小學(xué)議論文 篇36
每個(gè)人在人生的道路上，都會(huì)面對(duì)許許多多的成功與失敗，它們也許給你帶來(lái)過(guò)喜悅，也許給你帶來(lái)過(guò)悲傷。但無(wú)論是成功，還是失敗，我們都要去珍惜。
那是一個(gè)二年級(jí)的上午，老師通知我們學(xué)校開展看圖寫作文比賽。我認(rèn)為自己的作文水平很不錯(cuò)，拿一個(gè)一二等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的，便報(bào)名參加了二年級(jí)的.看圖寫作文比賽。一個(gè)星期過(guò)后就要參加比賽，其他同學(xué)都在大量的閱讀作文書，希望取得一個(gè)好成績(jī)�？勺砸詾槭堑奈遥緵](méi)有感覺(jué)到比賽的重要性，沒(méi)有好好的為比賽做準(zhǔn)備。比賽的頭一天晚上，我才緊張起來(lái)，但已經(jīng)來(lái)不及了。比賽完，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，其他同學(xué)都是信心滿滿，只有我灰心喪氣，果然，我連一個(gè)最低等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。
經(jīng)過(guò)這件事，的確對(duì)我那幼小的心靈產(chǎn)生了巨大的傷害，但是，有了這次失敗，我知道了努力。每天抽空閱讀作文，而且每閱讀完一篇，都要寫寫讀書筆記。在我的努力下，終于迎來(lái)了三年級(jí)的寫作比賽，我再一次報(bào)名參加了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這次寫作比賽我拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我興奮極了，但沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的態(tài)度，而是更加努力。
當(dāng)我們成功時(shí)，絕不能驕傲;當(dāng)我們失敗時(shí)，絕不能灰心，都是要以努力的態(tài)度去面對(duì)成功和失敗。即使失敗了，也要珍惜那次的失敗，因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗，又哪來(lái)的成功呢?
小學(xué)議論文 篇37
我們生活的大千世界，日新月異，我們生活的方式也逐漸改變著。電視代替了觀察，搭乘代替了行走，勞動(dòng)代替了消遣。但有些東西，是永遠(yuǎn)不會(huì)蛻變的，那就是原始的大自然的力量�？扇祟悶榱搜矍暗囊胬�，常常破壞了大自然的生態(tài)平衡。
看到一叢小草悄然出生，心中總會(huì)掠過(guò)一絲淡淡的喜悅吧？聽(tīng)到一片樹葉悄然落下的聲音，會(huì)不會(huì)有一縷傷感？那一個(gè)個(gè)充滿活力、渴望光明的小生命啊，已被白色垃圾給淹沒(méi)。大自然總在時(shí)間中醞釀，然而，大自然卻在流淚啊……
曾經(jīng)的這里，充滿著田園氣息。那一朵朵不知名的小花兒，散發(fā)著幽幽的香味，讓人心曠神怡……秋天，稻谷成熟了，金黃金黃的，一片又一片，一叢又一叢，一簇又一簇。我想：大自然多像一位畫家啊，畫出如此淡雅多姿的畫來(lái)。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空寧?kù)o而又深邃，淙淙流水聲奏出了清涼，奏出了只有大自然才能擁有的偉大，一切都是那么和諧……
而如今呢？取而代之的是工廠。美麗的花兒被人類無(wú)情的剝奪了生存的.權(quán)利，為什么？為什么呀？人類永無(wú)止境的貪欲��！天空中嗆人的煙哪，小鳥的天地啊。工廠的污水呀，排入小溪，小魚兒的家園啊。我們這些無(wú)知的人類，沒(méi)有權(quán)利去剝奪這一切 啊，大自然中的一切生物，都有生存的資格�。∪祟愐欢ū粸踉泼杀瘟穗p眼……
自然為人類付出了許許多多，不知足的人類只會(huì)索取，卻不懂得去珍惜。保護(hù)自然吧，別再讓小鳥沒(méi)有天地，別再讓美麗的花失去生命，別再讓小魚兒飄泊不定。
小學(xué)議論文 篇38
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題�？梢�(jiàn)，科學(xué)對(duì)我們還是挺重要的。有人可能會(huì)問(wèn)：什么是科學(xué)？我想科學(xué)就是現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、研究、探討的吧。但我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來(lái)的“愛(ài)因斯坦”。
暑期的每當(dāng)傍晚，蚊子常常成群結(jié)隊(duì)猖狂地向我們進(jìn)攻，有的.時(shí)候甚至?xí)䲠_得我們整夜睡不好覺(jué)。這樣的吸血鬼有誰(shuí)不恨呢？可是說(shuō)來(lái)也奇怪，我們對(duì)蚊子卻有一種奇妙的感情。但你別誤會(huì)，這種奇妙的感情絕不是喜愛(ài)蚊子，而是一種科學(xué)興趣。據(jù)我了解蚊子的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們的活動(dòng)和天氣變化有著密切的關(guān)系。
人們的飲食也非常重要，如：在飯后不宜一杯茶，許多人有擱下飯碗就喝茶的習(xí)慣，其實(shí)這并不可取。因?yàn)閯偝赃^(guò)飯，胃內(nèi)裝滿食物，胃液正在分泌，大量茶水入胃，會(huì)沖淡胃液，影響消化。同時(shí)，還加重了胃的負(fù)擔(dān)，使腹壓增加，對(duì)心臟也不利。美國(guó)佐治亞醫(yī)學(xué)院的專家指出，飯后飲濃茶更為不利。因茶葉中含有咖啡含有物質(zhì)和鞣質(zhì)，前者會(huì)興奮神經(jīng)，可引起失眠；后者與胃內(nèi)食物中的蛋白質(zhì)結(jié)合，會(huì)形成不易消化的凝固物質(zhì)，影響蛋白質(zhì)的消化和吸收等等。
其時(shí)像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我相信不久的將來(lái)科學(xué)會(huì)成為我們的必需品，每時(shí)每刻都會(huì)用到它。
小學(xué)議論文 篇39
早戀這個(gè)字眼在我們中學(xué)生心里、眼里是個(gè)比較敏感的話題。爸爸媽媽總說(shuō)我們這一代孩子早熟，太早熟，而且很復(fù)雜。
早熟？復(fù)雜？不，我覺(jué)得不是。當(dāng)人們談到早戀這個(gè)話題時(shí)，總是會(huì)講到愛(ài)情，然后會(huì)牽扯到有關(guān)性的問(wèn)題。
周五的生物課上，我們上的是一節(jié)生理課，內(nèi)容是男女的生殖系統(tǒng)。本來(lái)是很平常的一節(jié)生理課嘛，但我們班大部分同學(xué)表現(xiàn)得一點(diǎn)也不早熟。他們有的在下面竊笑，有的在生物老師掛起彩色掛圖后，頭也不敢抬，只是隨便翻著書，還有的滿臉通紅地和同學(xué)竊竊私語(yǔ)。這一切，能說(shuō)我們?cè)缡靻�？如果早熟，這一切應(yīng)該早有所了解的。
就像花要開，柳要綠一樣，對(duì)于處在青春期的我們來(lái)說(shuō)，有早戀傾向是很正常的`。但老師、家長(zhǎng)們所做的只是扼殺、壓制，這是不可能的。正確的做法應(yīng)該是妥善引導(dǎo)。當(dāng)然，我們自己也應(yīng)該調(diào)整、把握自己。
寒假里，媽媽給我買了一本肖復(fù)興寫的《早戀》。我把它帶到學(xué)校去了，結(jié)果引來(lái)不少誤解，他們說(shuō)我早熟、復(fù)雜。但，他們不能正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題嗎？這本書是妥善引導(dǎo)我們正確處理早戀問(wèn)題的，為什么大家像躲瘟疫一般避著這個(gè)話題呢？有的同學(xué)來(lái)借我的這本書，他們是抱著什么樣的心情呢？好奇？平和？還是看熱鬧？
早戀本身是一種美好的感覺(jué)，但是就如同沒(méi)長(zhǎng)熟的蘋果，這時(shí)吃它會(huì)澀澀的，最好的摘取時(shí)間是等它長(zhǎng)熟了。
小學(xué)議論文 篇40
廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應(yīng)得的錢或物。
在中國(guó)的歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問(wèn)很好，皇帝派他去做官，有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代的狄仁杰俠肝義膽，斷案如神，即使自己有生命危險(xiǎn)，也要用精密的推理還給別人一個(gè)公道！現(xiàn)代的周恩來(lái)雖貴為一國(guó)總理，生活卻十分簡(jiǎn)樸，自己身患重疾，也不拿國(guó)家的.一分錢治病，為人是何等的光明磊落！清正廉潔的人很多很多，說(shuō)個(gè)幾天幾夜也說(shuō)不完，講個(gè)幾天幾夜也講不盡。我們不僅要宣揚(yáng)他們這些清正廉潔的事跡，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)清正廉潔的人。
那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢？做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人根本就談不上為人正直，就不可能光明磊落地做人，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培養(yǎng)清正廉潔的品質(zhì)也不例外，我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、自立自信自強(qiáng)等等方面做起。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會(huì)付諸東流，所以，我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去。
相信，持之以恒地堅(jiān)持下去，清正廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們的心中扎根，我們就會(huì)成為一個(gè)清正廉潔的人！
小學(xué)議論文 篇41
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)多做發(fā)明創(chuàng)造，讓祖國(guó)更快趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的科技水平；有的人想當(dāng)宇航員，飛上太空探索宇宙的奧秘；也有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，讓人們遠(yuǎn)離疾病的痛苦；還有的人想當(dāng)警察，懲治壞人，保社會(huì)平安。每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，可能是平凡的，也可能是偉大的，而我從小在心中就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批棟梁之才！把自己畢生所學(xué)的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，讓他們用自己所學(xué)的本領(lǐng)更好的為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！教師就是是黑暗中的一盞明燈，給學(xué)生指引了正確的.方向，面對(duì)著臺(tái)下幾十又求知的眼睛，教師肩負(fù)著祖國(guó)的希望！肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)！我覺(jué)得做為一名教師是無(wú)尚光榮和自豪的！當(dāng)然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一句空話，而是一定要朝著這個(gè)夢(mèng)想去堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，不怕困難，不怕挫折。因此從現(xiàn)在起，我就要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，勤于思考，爭(zhēng)取做一個(gè)德、志、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想如果我們每一個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，中國(guó)的復(fù)興之夢(mèng)，我相信也就實(shí)現(xiàn)了！
有了夢(mèng)想我們就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去追求，從我做起，從點(diǎn)滴做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，加油吧，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力，讓我們的夢(mèng)變成中國(guó)夢(mèng)！
小學(xué)議論文 篇42
小學(xué)美育是實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分，而少兒繪畫教學(xué)又是學(xué)校灌輸美育的重要載體。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念、啟迪心智、陶冶情操、促進(jìn)智力和非智力因素的發(fā)展具有特殊的作用。
為了能更好使學(xué)生們的美術(shù)潛力得以挖掘，繪畫技能得以提高，美術(shù)天賦不被埋沒(méi)，我校開設(shè)了美術(shù)興趣班，并由專業(yè)的老師進(jìn)行美術(shù)指導(dǎo)。興趣班開設(shè)以來(lái)，在整理孩子畫的過(guò)程中，自己能很明顯地感覺(jué)到孩子們的'畫，一次比一次有進(jìn)步。畫的內(nèi)容越來(lái)越豐富，色彩搭配越來(lái)越協(xié)調(diào)，學(xué)生的創(chuàng)作熱情也一浪高過(guò)一浪。
繪畫成果方面，一份耕耘一份收獲，學(xué)校將學(xué)生們的繪畫作品裝裱好展示學(xué)校走廊上，供師生們欣賞。學(xué)生們還會(huì)利用繪畫獻(xiàn)出愛(ài)心，在景德鎮(zhèn)市開展的愛(ài)心繪畫，為貧困兒童送去免費(fèi)午餐行動(dòng)中，美術(shù)興趣班的同學(xué)們都積極參與，現(xiàn)場(chǎng)作畫。在學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)生的作品得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和廣泛贊譽(yù)。也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與贊許。美術(shù)興趣班的成立，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；提高了學(xué)生的繪畫與審美能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的興趣、陶冶學(xué)生的情操和豐富校園文化建設(shè)。
二十一小學(xué)堅(jiān)定“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，努力構(gòu)建文化氛圍濃厚、走內(nèi)涵式優(yōu)質(zhì)化的發(fā)展道路，將其建成為群眾滿意的精品式的特色書香校園。
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