爭(zhēng)吵議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵議論文1
�、偃耸侨后w動(dòng)物，有事沒(méi)事老愛(ài)往一起湊，臧否人事也喜歡見(jiàn)仁見(jiàn)智，議論紛紛，一旦意見(jiàn)不合,免不了爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。爭(zhēng)吵有雅俗之分,可見(jiàn)水準(zhǔn)風(fēng)骨,有文野之別,可見(jiàn)時(shí)勢(shì)風(fēng)氣。
�、谠诙砹_斯某咖啡館里，兩個(gè)老友發(fā)生激烈爭(zhēng)吵。一個(gè)教師,是詩(shī)歌的忠實(shí)擁躉;一個(gè)商人,堅(jiān)決捍衛(wèi)散文的重要地位。兩個(gè)人為詩(shī)歌還是散文重要吵得不亦樂(lè)乎,后來(lái)大打出手。無(wú)獨(dú)有偶,去年9月,兩個(gè)俄羅斯工人在一起討論哲學(xué),當(dāng)談到他們共同的偶像――德國(guó)哲學(xué)家康德時(shí),因意見(jiàn)不同而翻臉。
③這年頭常見(jiàn)的是,球迷為球隊(duì)輸贏而爭(zhēng)論甚至打斗,粉絲為哪個(gè)明星更漂亮而爭(zhēng)執(zhí)動(dòng)武,酒徒為誰(shuí)喝得多喝得少而吵鬧,戀人為爭(zhēng)風(fēng)吃醋而大動(dòng)干戈,可沒(méi)想到,居然還會(huì)有人為那些虛頭巴腦的詩(shī)歌、散文而玩命,為哲學(xué)、康德而較真,聽(tīng)起來(lái)真如同天方夜譚。但不可否認(rèn)，恰恰是這樣的爭(zhēng)吵能使人感到一些欣慰。畢竟,在物欲橫流、發(fā)財(cái)高于一切的當(dāng)下，還有人在仰望天空，捍衛(wèi)精神財(cái)富，關(guān)注那些不掙錢的東西。
�、芷鋵�(shí)，我們也曾有過(guò)這樣的時(shí)期，或者說(shuō)有過(guò)這樣的小氣候。抗戰(zhàn)時(shí)期，西南聯(lián)大雖然條件異常艱苦，但師生們學(xué)習(xí)鉆研的勁頭一點(diǎn)也不差，學(xué)術(shù)氛圍也十分濃郁。據(jù)作家汪曾祺回憶，在昆明的小茶館里，餓著肚子的大學(xué)生在爭(zhēng)論李白、杜甫誰(shuí)更偉大，豪放派與婉約派誰(shuí)的藝術(shù)價(jià)值誰(shuí)更高，四大名著的優(yōu)劣得失，每每爭(zhēng)得熱火朝天，臉紅脖子粗。老板娘很困惑：這幫面有菜色的學(xué)生娃咋就爭(zhēng)得那么大勁，是管吃還是管喝？
�、莶还馐菍W(xué)生爭(zhēng)，老師也不消停。廢名與熊十力皆為北大知名教授，兩人常在一起討論學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)吵也是常事。一日廢名到熊十力處與其探討佛學(xué)，生發(fā)異見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，忽而靜止，原來(lái)二人已扭打在一處。不一會(huì)兒，廢名氣哄哄地走出，但至次日，乃見(jiàn)廢名又來(lái)，與熊十力在討論別的問(wèn)題。
�、藿鼛资辏母镩_(kāi)放，人們似乎早已放棄那些“荒唐無(wú)聊”的爭(zhēng)論，集中精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，國(guó)家社會(huì)發(fā)生巨大變化，百姓日子一天比一天好。不過(guò)，精神文明建設(shè)的相對(duì)滯后也慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，金錢至上的影響日漸蔓延。過(guò)于“務(wù)實(shí)”的風(fēng)氣，使我們被世人視為“物質(zhì)主義”至上的國(guó)度。20xx年末，法國(guó)市場(chǎng)調(diào)查公司發(fā)布了一項(xiàng)名為“全球物質(zhì)主義、理財(cái)和家庭態(tài)度”的調(diào)查，在20個(gè)受調(diào)查國(guó)家中，中國(guó)人對(duì)于物質(zhì)的熱衷程度遠(yuǎn)高于其他國(guó)家，位居榜首。
�、弋�(dāng)年，丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我寧愿失去印度，也不愿失去莎士比亞�！�60多年后，撒切爾在談到中國(guó)時(shí)則很自負(fù)地說(shuō)過(guò)：“一個(gè)只會(huì)輸出電視機(jī)的國(guó)度算不上偉大，一個(gè)能輸出文化的`國(guó)家才是真正的強(qiáng)國(guó)�！比绻堰@當(dāng)成對(duì)我們的提醒，認(rèn)真盤查一下文化短板，在重視物質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，對(duì)文化建設(shè)投入更多的關(guān)心，將會(huì)是十分有益的。
⑧倘若有一天，我們?cè)诟哞F上聽(tīng)到有人在爭(zhēng)論詩(shī)歌與散文的重要性，在酒吧里聽(tīng)到有人在探討哲學(xué)與康德的意義，那就是文化復(fù)興的令人鼓舞的信號(hào)。
�。ㄟx自《雜文月刊》20xx年4期，略有改動(dòng)）
10．全國(guó)圍繞哪句話展開(kāi)論述？（2分）
11．聯(lián)系上下文，談?wù)劦冖鄱沃挟?huà)線的文字有什么作用。（2分）
12．聯(lián)系上下文，品味下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）
�。�1）人們似乎早已放棄那些“荒唐無(wú)聊”的爭(zhēng)論。
�。▽�(duì)句中加引號(hào)的“荒唐無(wú)聊”，你怎么理解？）
（2）過(guò)于“務(wù)實(shí)”的風(fēng)氣，使我們被世人視為“物質(zhì)主義”至上的國(guó)度。
�。ā斑^(guò)于”一詞能否刪去？為什么？）
13．當(dāng)前形勢(shì)下該怎樣營(yíng)造有利于文化復(fù)興的時(shí)勢(shì)風(fēng)氣？請(qǐng)細(xì)讀上文并結(jié)合“鏈接材料”談?wù)勀愕目捶�。（�?xiě)出三點(diǎn)）（3分）
【鏈接材料】
1．20xx年，央視節(jié)目“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”在全社會(huì)掀起了一場(chǎng)關(guān)于漢字文化傳承的討論。節(jié)目開(kāi)播以后迅速引發(fā)數(shù)百家媒體高度關(guān)注、數(shù)千萬(wàn)網(wǎng)民全城熱議。
2．臺(tái)北市花巨資塑孔子像，著名作家龍應(yīng)臺(tái)在《不要遮住我的陽(yáng)光》一文中表示反對(duì)。她認(rèn)為僅僅一個(gè)銅像是不能宣傳孔子思想，復(fù)興中華文化的。
參考答案：
10.【答案】第①段第二句（“爭(zhēng)吵有雅俗之分，可見(jiàn)水準(zhǔn)風(fēng)骨，有文野之別，可見(jiàn)時(shí)勢(shì)風(fēng)氣”）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，答其他不給分。
11.【答案】例舉爭(zhēng)吵的多種具體表現(xiàn)，證明當(dāng)今人們爭(zhēng)吵的內(nèi)容大多比較庸俗，同時(shí)與關(guān)注精神、文化的爭(zhēng)吵形成對(duì)比，突出在物欲橫流的背景下仰望天空，捍衛(wèi)精神財(cái)富的可貴。
或：畫(huà)線文字列舉當(dāng)下“俗”的爭(zhēng)吵事例，與“雅”的爭(zhēng)吵形成鮮明對(duì)比，有力論證了“爭(zhēng)吵有雅俗之分，可見(jiàn)水準(zhǔn)風(fēng)骨， 有文野之別，可見(jiàn)時(shí)勢(shì)風(fēng)氣”，字里行間表現(xiàn)出作者對(duì)當(dāng)下時(shí)勢(shì)風(fēng)氣的不滿。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。答出“當(dāng)今人們爭(zhēng)吵的內(nèi)容庸俗”“與關(guān)注精神、文化的爭(zhēng)吵形成對(duì)比”1分；“對(duì)比論證的作用”1分；意思對(duì)即可。
12.（1）此處引號(hào)有諷刺否定的作用。這樣寫(xiě)，突出了近幾十年國(guó)人一味注意物質(zhì)追求，輕視文化 、精神追求，不能正確認(rèn)識(shí)精神、文化層面爭(zhēng)吵的積極意義。作者對(duì)此表示否定和批判。（2）不能刪去。“過(guò)于”表示程度過(guò)分，
文中使用該詞指出處理“物質(zhì)文明”和“精神文明”關(guān)系時(shí)有失偏頗，表明了對(duì)物質(zhì)主義、功利主義的否定態(tài)度�！斑^(guò)于”一詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)密）性。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分，意思對(duì)即可。
13.示例：個(gè)人，在物欲橫流的當(dāng)下，應(yīng)關(guān)注那些不掙錢的東西，捍衛(wèi)文化、精神財(cái)富。國(guó)家，在重視物質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)對(duì)文化建設(shè)投入更多的關(guān)心。盤查短板，承認(rèn)弱點(diǎn)，少做表面文章，實(shí)實(shí)在在地去提升全民文化素養(yǎng)，媒體等在引導(dǎo)輿論、大眾關(guān)注點(diǎn)方面責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)多做努力，央視節(jié)目“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”在全社會(huì)掀起關(guān)于漢字文化傳承的討論，是一個(gè)很好的例子。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每點(diǎn)1分，能結(jié)合文本和“鏈接材料”即可。
爭(zhēng)吵議論文2
一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。
一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他嘿咻——嘿咻號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心協(xié)力，大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。
剛走了一半路，螞蟻內(nèi)部發(fā)生了沖突。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨，不滿地說(shuō)：你怎么不肯出力?要搬到猴年馬月才能到家啊?被指責(zé)的螞蟻反駁說(shuō)：你憑什么說(shuō)我啊，你是最調(diào)皮的一只!擔(dān)任指揮的那只螞蟻看見(jiàn)了，卻去勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵，卻受到他們的合伙批評(píng)：你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易!還好意思說(shuō)我們!
參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲(chóng)就這樣被他們甩在了路邊，空氣中夾著螞蟻們的爭(zhēng)吵聲。這時(shí)候，被一只正在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，他一看見(jiàn)螞蟻們壓根都不在乎那條大青蟲(chóng)，心中竊喜著，然后就撲上去，一口叼走了。
當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。
爭(zhēng)吵議論文3
“我的功勞比你大,我成天幫主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)!”鉛筆驕傲地說(shuō)。
“那我的功勞比你還大，你寫(xiě)錯(cuò)了字，還是我?guī)湍悴恋裟�！”橡皮毫不示弱�?/p>
“那又怎樣，這樣說(shuō)來(lái)要是沒(méi)我，你還不得沒(méi)事做被‘炒魷魚(yú)’呢！”
橡皮說(shuō)：“反正我的功勞比你大�！�
鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你大�！�
橡皮和鉛筆爭(zhēng)得不可開(kāi)交，爭(zhēng)吵聲傳到了主人——小男孩的耳朵里。
小男孩清了清嗓子說(shuō)：“喂，喂，你們別爭(zhēng)了，在我看來(lái)，你倆的功勞一樣大！其實(shí)，在我看來(lái)，誰(shuí)的功勞大并不重要，重要的是誰(shuí)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這樣才是最了不起的！”
“對(duì)呀！”橡皮和鉛筆都慚愧地低下了頭。
“是我錯(cuò)了！” 橡皮說(shuō)。
“不，不，不，我也有錯(cuò)�！便U筆連聲說(shuō)道。
于是，鉛筆和橡皮又像以前那樣默默地工作著。鉛筆寫(xiě)字，橡皮呢，緊跟其后，一有錯(cuò)字，就挺身而出。漸漸地，鉛筆變短了，橡皮變小了。
最終，在一次考試中，他們消失了……
最終，在一次考試中，他們消失了……
他們消失了，可他倆的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)地留在小男孩的腦子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)小男孩成長(zhǎng)，成才。
小男孩長(zhǎng)大了，成才了 ，成了一名大作家，他在一本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著：
鉛筆、橡皮，
橡皮、鉛筆，
普通又特殊，
平凡又偉大。
奉獻(xiàn)自己，
造就他人。
生命雖短暫，
精神卻永存。
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