生命的意義議論文
在學習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生命的意義議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義議論文1
生命的意義不在于長短，而在于過程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。
雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。
蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過漫長的歲月，進過時間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒有做繭的過程，它永遠只是毛毛蟲，永遠成不了蝴蝶。若沒有自己破蛹的`過程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來。但你可是萬年龜，身處深海，不見天日，卻能擁有漫長的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的過程中，你遲早會找到你的伯樂。
你是人，人活著，總是要有的是做，誰都有著自己的目標，并為之而奮斗�？衫梦覀冇邢薜臅r間去做短暫不會有效果的事，我們急不可耐，常�；孟胫徊降翘�，可那種輕而易舉就完成的目標，還是你最初的目標嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結果還是不斷品嘗美味的過程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。
秦始皇，君權神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒來得及享受就死了，在還沒找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長短，而在于過程。若非他太注重生命的長短，也不會帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國的霸主論工績，論膽識，論謀略，無人可及�？伤�，還是落了個暴君之名。秦修長城，此等壯舉利萬世，可他，還是忽略了過程。不知多少人命喪于長城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡。
生命的意義不在于長短，不在于結果，而在于過程，在于你在做什么，而不是你沒做什么。
生命的意義議論文2
一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么?如果你是化學家，也許你會告訴，他們的結構，他們的成分;如果你是物理學家，也許你就會告訴我，他們能夠產生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認為這就是人生。
人生就是大的杯子，當我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子里空空如也，當我們慢慢地成長，父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予我們時，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛、財富、榮譽等等。這里最大的最重的，莫過于“愛”，這個愛包含了生活太多的內容，小時候父母給了我們無私的愛，而我們成長后，又有很多人給予我們愛，我們成家立業(yè)，有了的。當我們?yōu)槿烁改福覀冇謺o予孩子們愛，同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。特別是，當5·12大地震來臨之后，在我們的'華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛，什么是大愛無邊。當看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們日夜奮斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時候;當我們看到一個又一個感人的故事時，當為了學生、為了親人、為了能夠讓的人有生的希望時，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時候;當我們看到每一個中國人都伸出援手，獻出自己的愛心時。我深深地明白了，生命的意義。面對著這樣的大地震時，也許我們會丟失很多，但是只要人間有愛，我們的杯子就會是滿滿的，我們的生活就是充實的，一切就能夠重來，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思我們平時的生活，日復一日的忙碌、奔波，有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時，我們是不是把一些事情弄錯了呢。
也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名利，但是你的杯子中是不是早已經缺失了生活中最應該有的“愛”了呢，當你財富、榮譽的增加，而占據(jù)了本該屬于愛的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢?一場突如其來的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們再一次明白了什么是愛，什么是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。
生命的意義議論文3
生命的意義是什么？誰也說不清楚。我想說，生命的意義在于過程，而不在于結果。誰也不知道，我為什么來到這個世界上。但是，我知道我的生命是父母給的，我的名字也是父母給取的。生命隨著歲月的變化，逃不脫生老病死的自然規(guī)律走上宿命。要想給生命賦予什么意義，唯有重視生命過程，在生命的每個階段或不同時期發(fā)現(xiàn)與眾不同的自己，充實自己的內心世界。
人生在世，要愛惜生命，在不同階段表現(xiàn)生命的不同意義。任何人的生命都是愛情的結晶，是父母生命的延續(xù)，不管父母事前和事后情況如何，擁有生命的自己一定要學會愛惜生命。從小要聽父母的話，注意安全。讀書懂事之后，就要領會老師的課堂教育，把書本知識與社會實踐結合起來，學會尊重父母和老師，學會團結同學、結識朋友，學會識別好人和壞人，學會在公益活動中表達一份愛心，學會在家庭和集體場所考慮他人的利益和感受……成年之后，踏入社會，就要積極應對各種人生問題，如為何要找工作？為何要戀愛結婚？為何要成家立業(yè)？為何要承擔義務和責任……只有通過自己去認真思考這些實際問題，我才會慢慢懂得人生的意義：人活著不僅僅是為了個人幸福和快樂，還要為家庭、學校、單位、社會、國家著想，盡自己的努力做出一些貢獻。只有把個人融入大家庭之中，在為他人服務的同時，才能獲得自我實現(xiàn)的滿足，才會真正覺得自己的生命是有意義的。
面對層出不窮的問題，要努力尋找答案，活出我的風采。我找工作是為了生存，是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，是為了報答黨和人民的培養(yǎng)。我要戀愛結婚是為了完成人的使命繁衍后代，是為了盡到做兒女的孝心，以免父母擔憂。我成家立業(yè)是成人達到法定年齡之后法律允許的，也是我讀了十幾年甚至二十幾年書之后必須選擇的人生之路。所有的義務和責任都是我擔任某一角色之后，應該承擔的，并且必須盡力做好的。找到了自己認為對的答案之后，我就會安心生活了。工作再苦再累也不能放棄，放棄了就沒有生活來源，就沒有條件講報答。結婚生育小孩之后，困難再多，矛盾再大，也不能離婚不管孩子，家庭破裂孩子不在身邊，我的生活就會更糟更沒有意義。愛崗敬業(yè)是每一個工作人員的最起碼要求，做不到這一點，引起領導及其他人的批評或不滿意，我就會感到不自在、不踏實……為了讓自己和周圍人都滿意，或者追求完美，我付出了很多，也獲得了不少，這就是我的多彩生活。
世上之事十有八九不如意，把如意的`一件事堅持做好。人不是孤立存在的，一生下來就會與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，也會受到外界的各種沖擊，所以，心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件計劃中，有一件計劃能如期實現(xiàn)，那么，我就要把這一件計劃做的事情盡量做好。比如，要兄弟姐妹輪流照顧母親，我怕他們照顧不周，就只能讓母親留在我身邊，說服老公取得他的支持；不能按職稱上崗，充分發(fā)揮個人才能，我就堅持業(yè)余寫作，充實自己的精神生活。可以說，寫作是自由的，是不受他人干擾的，盡管我的寫作還處于很低的水平，然而，我相信只要堅持寫下去，還是有收獲的，寫作可以幫助我遠離世俗的喧鬧，提高自身修養(yǎng)，達到自娛自樂，還能對同行起借鑒作用，對孩子有潛移默化的榜樣作用。
重視生命過程，才能讓內心世界感到充實有意義。生命的意義不是物質享受，更不是賺很多錢，再把錢消費在建高樓大夏、買豪華汽車、喝高檔煙酒、買名貴服飾、游覽世界各地名勝等外在形式上，而應該體現(xiàn)生命在于運動的本質上，即在熱愛體力勞動的同時，結合腦力勞動，重視生命過程中的內心體驗。物質上能夠滿足基本的衣食住行就好了，吃得再多再好就會得高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病、各種癌癥等；樓房再多再高只是占用土地、浪費金錢、加大貧富差距；汽車再豪華再多，還可能促發(fā)交通事故，加重堵車；喝多了酒，抽多了煙，有百害而無一益；名貴服飾穿在我的身上，并不代表我的高貴，還可能被人突然搶劫、驚嚇；游遍世界各地，感到心身勞累，又有何意義？物質上知足常樂，精神上追求高尚，那才是真正有意義的生活。
生命的意義就是生活，在于過程充實。
生命的意義議論文4
同學們，在我演講之前，我想問同學們一個問題——生命到底是什么？生命，多么奇妙啊！為什么同樣是由分子構成的物質，石頭沒有生命，而人卻有生命？
有一個哲學家說過，生命啊，若不是你兩頭漆黑，人們又怎么會愛上你中間的灰色？當時對這話斟酌了半天，總覺得不是個味，好像沒說到點子處。直到最近看了一部叫《特洛伊》的影片，聽了里面一位為戰(zhàn)爭而生的殺人機器——戰(zhàn)神——的一句話，才茅塞頓開，恍然大悟。戰(zhàn)神對侍奉神的祭司說，告訴你一個秘密，神是羨慕人類的，因為人有生命，而死亡讓這個過程更加美麗。因為人類有生命所以神羨慕人類？這聽起來不可思議：神不是也活著且永生不死嗎？但仔細想想，這話說得太有道理了。正因為生命如此短暫，才越發(fā)顯得寶貴，人們才會去珍惜，去拼搏，努力為這堵灰色的墻抹上幾絲亮麗的色彩，哪怕當它最終滴入時間的洪流仍劃不出一絲漣漪。相反，當生命變得無限綿長，當生命的終點遙不可及時，有誰還會在乎這路上收獲多少呢？而誰又能說一個永無止境的生命還能被稱為生命呢！
生命的短暫早已注定，隨之而來的珍貴不容我們任何一個人忽視！朱自清問，我們?yōu)槭裁催�要白白走這么一遭呢？但是同學們，抬起頭吧，往往你們四周，看看與大家朝夕相處的'同學，老師，想想曾經經歷過的歡樂與感動。這一遭，我們白走了嗎？世界上有60億人，這一個人與另一個人的相遇是中了那60億分之一的機會，而我們這62個人能聚在一起，想想這多么難得。難道大家就不珍惜我們這個班級，珍惜與在座每一位同學的相識嗎？是的，同學們，生命的意義我悟到的不多，只有兩點，第一就是珍惜。珍惜身邊的每一個人，因為生命短暫而且脆弱，說不定明天甚至下一秒他們就會離去。珍惜每一天，因為每一天都是全新的，是獨一無二的。比如今天，XX年6月8日，你還能找出第二個XX年6月8日嗎？珍惜每一份心情，無論是快樂，幸福，抑或是煩惱，憤怒。但是生命短暫，我們能擁有的心情更是少之又少，為什么不嘗試讓快樂和幸福占多數(shù)呢？即使要煩惱，要憤怒，也把它們都用在好的地方吧！多為別人的苦處煩惱，為壞事而憤怒。
而我悟出的第二點，就是勤奮。還是那一句，生命如此短暫，但是，無數(shù)個短暫的生命在一起是可以綿長甚至永恒的！想想那些使歷史長河泛起一絲波瀾的人們，牛頓，達芬奇，愛迪生……再遠一點還有孔子，孟子……他們以自己的勤奮，在不同領域做出了杰出的貢獻，他們被人類歷史銘記，被人類世世代代地歌頌著！他們的成就，他們的精神，乃至他們的生命，被人類一代一代地傳承著！
同學們，世界在我們手中！成為被歷史銘記的偉人這個目標離我們并不遙遠。生命雖然短暫，但它的內涵可以無比豐富！同學們，讓我們從現(xiàn)在開始充實自己，做一顆體積小但質量大的脈沖星核。愿我們在座的每一位同學都能看見自己窮盡畢生精力擊起的浪花從滔滔歷史長河深遠的過去漫向悠遠的未來。讓我們在這短暫的生命中創(chuàng)造不朽的歡樂，讓我們利用短暫，創(chuàng)造——永恒！
生命的意義議論文5
我總是在思考：生命的意義是什么呢？直到有一次，我看到這樣一棵樹，它的標牌上寫著：“真想再活500年”。我仔細觀察這棵樹，幾米粗的枝干裸露在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上卻發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上，我第一次深切的感悟到了堅強這一偉大的生命價值。
我在電視上看過這樣一個小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的.人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了絢爛的樂章！
不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值！
生命的意義議論文6
“快點！快點兒！”每當我做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉時，媽媽總會這樣催促我。年幼的我曾經很不理解媽媽的做法，總覺得時間充裕得很。
直到有一天，在奧數(shù)賽場上，我碰到了這樣一道奇特的數(shù)學題：請用你所學的數(shù)學知識證明，時間就是生命。
面對這道怪題，我一籌莫展，沉思良久才開始計算，得到的結果令人觸目驚心！
假如一個人每天浪費三秒鐘，那么八十年后，他一共會浪費87600秒，超過24小時！三秒鐘，對我們來說也就是一眨眼的工夫，可累積起來，卻構成了我們生命中不可或缺的一天。
我不由得震驚了。當這看似微不足道的時間黑點，被光陰老人安放在距生命之屏很遠的投影儀上時，投射在屏幕上的，將會是一只有可能改變你一生命運的巨掌。只要你稍微愣一下神兒，哪怕是短短的一瞬，光陰老人也會立刻將你甩在身后。
讓我們繼續(xù)計算下去：一個可活八十歲的人，假如他每天睡8小時，他有限的生命就被休息占去了27年。在此基礎上，如果他每天再浪費18分鐘，也許只是賴會兒床，也許只是發(fā)會兒呆。。。他就會失去自己生命中一年的歡聲笑語，讓這一年失去它本該有的價值和意義，失去它本該綻放出的`生命的活力與光彩。
其實，大多數(shù)人每天浪費的時間絕不止 18分鐘。我們總能為自己對時間無休止的浪費找到若干種理由，然而，光陰老人絕不會因為我們的任何理由而放慢生命流逝的步伐。
生命是如此短暫。我們必須要思考的是，如何讓這有限的生命煥發(fā)出更多的光彩。
我曾經 聽過這樣一個故事：有一個美國人，他小時候當過報童，并通過不懈努力擁有了幾萬美元的資產。但他存錢的銀行突然倒閉了，一夜之間他不僅身無分文，還欠了兩萬美元的債。就在他準備一死了之時，牧師的一句話讓他幡然醒悟。幾年后，歷經努力奮斗的他東山再起，成為了一家大公司的董事長。
他聽到的那句話是：生命就在你的生活里，就在今天的每時每刻中。
是呀，珍惜時間就是熱愛生命。雖然生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價值。
生命的意義就在于與和時間賽跑，珍惜每分每秒，做到自己力所能及的每一件事。不要求跑贏， 只要求跑出人生的樂趣，跑出人生的精彩和人生的價值。如果你抓住了所有你能抓住的分分秒秒，命運一定會轉身向你微笑——到那時，你才會真正懂得，什么是生命的意義。
生命的意義議論文7
走在放學的路上，一陣微涼的秋風吹過，樹上的葉子沙沙沙的左右搖擺，有幾片隨風打轉，最后輕輕落到地面上。我突然想起了《一片葉子落下來》里的一句話“既然我們都要飄零落下，干嗎還要生長在這里呢?”
一片葉子經歷四季從生到死，一個生命歷程。那么，生命的意義到底是什么呢？
小時候，我根本沒有想過關于生命意義的問題�，F(xiàn)在通過學習和閱讀后，我才慢慢認識到生命的意義和價值。
如果說葉子們的生命意義是為了享受太陽和月亮，是為了一起過一段很長的快樂時光，是為了把影子投給老人和孩子，是為了讓秋天變得五彩繽紛，是為了四季……最后，它們從樹枝上落下來，干枯的身子跟水混合起來，還會使樹長得更加強壯。在春天來時，新的葉子就會長出來。
我想，有時候，人的生命意義就和葉子的一樣。大家都要經過四季的變化，從幼兒，到青年，再到成人，最后到老人，最終在寒冷的冬天死亡。但是，怎么才能讓短暫的`生命有價值呢？著名作家巴金曾說過：“我的一生始終保持著一個信念，生命的意義在于付出，在于給予；而不是接受，也不是在于爭取。”那么就是：我們要經歷并學會感受身邊一切美好的事物；我們要盡自己所能給別人帶來快樂；我們要懂得用所學的東西給大家，給社會做貢獻；我們更要明白死亡并不是代表生命和其他的一切毀滅，而是另一種形式的新生。
我相信，只要懂得生命的意義，努力學習，不久的將來，我們一定能為社會貢獻更大的力量，讓短暫的生命更加光彩有力！
生命的意義議論文8
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅持！
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標，議論文：生命的意義。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾�。♂t(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的'存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義，議論文：生命的意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？
每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的意義議論文9
生命的意義是什么?諾貝爾說過，生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。泰戈爾也說過我們只有獻出生命，才能得到生命。小時候媽媽也對我說過:生命的意義就是自強不息,是進取,是……可我知道,那些只不過是書里的詞句而已,直到我五歲那年才朦朦朧朧地明白了生命是什么?
2003年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國內地24個省區(qū)先后發(fā)生非典疫情,全國各地一片驚恐,幼兒園,學校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫(yī)院的醫(yī)務工作者沒有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫(yī)院已經年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動請纓：“把最危重的病人轉到我們這里來!”他說：“拯救生命是最大的事情�！彼谔揭暡∪藭r為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的`生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛點燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個病人的心里。
我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻，在于給予，奉獻比索取更加快樂，非典是在我們周圍都發(fā)生過的事情，那些醫(yī)生護士們都知道生命可貴，但他們更知道當把生命奉獻時，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長短，而在我們怎么利用它，許多人活著的日子并不多，卻活了“很長”，人身的價值應當看他貢獻過什么，而不在他取得了什么，奉獻使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩!
生命的意義議論文10
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因為大地的慷慨恩賜，才得以幸運地生息繁衍。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導致精神平庸。
一個中國孩子，甚至在呀呀學語的時候，已經可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除，春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛，中秋時吟明月幾時有，送別時吟勸君更進一杯酒，喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時吟大江東去，疲倦時吟春眠不覺曉，激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經規(guī)定了鑄就了中國人的心理結構和表達。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值�？嚯y又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的.不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應該充滿了夢幻、想象、知識、現(xiàn)實和領悟。
真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類和客觀事物的愛和獻身精神。
真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文11
生命的意義是什么？有人認為生命的意義是奉獻，有人認為生命的意義是舍己為人……而我認為生命的意義是頑強。
刺槐，一種生長在溫帶平原的植物，那里生存環(huán)境惡劣，長年干旱，缺水……刺槐在經受環(huán)境考驗的.同時，也在經歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動物從這里經過，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過了一會兒，長頸鹿也來了，它們把刺和葉一起卷入口中。一批批動物從這里經過，又從這里離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長出枝葉，它們頑強地活了下來，并借助動物的取食、遷移，把生命向更遠更廣闊的地方延續(xù)。
杏林子，一個全身近乎癱瘓的作家，面對殘酷的現(xiàn)實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅持寫作，她用頑強的意志力寫下了不少勵志作品，鼓舞著人們積極地面對生活。她靠著頑強成為臺灣影響力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意義是頑強，擁有頑強，你就能微笑著面對生活，擁有頑強，你就能戰(zhàn)勝一切困難；擁有頑強，你就能活得更加光彩有力。
生命的意義議論文12
自古以來，不論中國還是外國，有無數(shù)的探險家在征服著大自然，有無數(shù)成功的例子，但是也有不少的探險家在探險中失去了寶貴的生命。有人不禁會問了，這種人生有沒有意義��？活著的時候那么平淡，也沒有得到權力也沒有得到勢力，這一輩子就這樣完了。
不！我毅然這樣說，不！
我雖是個中學生，大人們說我們的閱歷還不夠，但是我今天還是想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義。迪卡兒曾經說過：“我思故我在�！边@句話的意思是說：活著，就要表明自己的存在，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點說就是活著生活，而生活就是愛！我認為，只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計成敗，盡你的心去愛就是，除真摯的心靈外，再沒有高貴的儀容。生活使生命得以延續(xù)，使社會得以進步。
生命的意義不在于活的時間的長短，而在于這個人活的是否充實，是否對社會作出了貢獻。“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的.事情并非僅僅為了生存，“人吃飯是為了活著，但是人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現(xiàn)一種價值追求。
魯濱遜在荒島上生活了怎么多年，有人就會說他的生命沒有意義。在我看來，這種生命是大有意義的。首先，他能在怎么孤獨的小島上生活得無憂無慮，你能做到嗎？再說，他能在那個荒島上造出房子，種出小麥，烤出面包，還圈養(yǎng)了那么多的羊。這你又能做到嗎？最后，魯濱遜還不是回家了嗎，他擁有了很多的財富，包括物質上的和精神上的。他還不是比你過的還好！
這個世界找不到沒有憧憬的人，每個人或大或小都有自己的愿望和理想，一個沒有想象的人我們是無法想象的，只是有的人很幸運的實現(xiàn)，得償所愿，而有些人只能埋藏在記憶深處，讓歲月塵封起來。每個人都渴望夢想成真的驚喜，就是夢里偷著多想幾次也是幸福的。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客、名流學者、偉人領袖……畢竟這個世界是不公平的，正如釣魚，釣者是一種收獲、成功的享受，被釣者是一種不幸。羅丹說過，世間的活動，缺點雖多，但是仍然是美好的。也許生活、生命就是如此吧！
生命的意義議論文13
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？
在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的`困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關，要努力改進。我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！
世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的意志力活了下來，并用樂觀的態(tài)度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”
生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！
生命的意義議論文14
生命的意義是什么？是賺大錢，證明自己的能力；是組成家庭，成為心靈的支柱；還是傳達生命的熱情？生命是什么？是呼吸、是心博，還是滿懷希望的一顆心？對我來說，答案就是：克服險阻挑戰(zhàn)，迎接生命的陽光。
平靜的海面下，暗藏危險的礁石；溫和的天氣后，醞釀著午后的暴雨；輕柔的海浪中，隱藏著狂暴的波瀾。有人能正面抵抗挫折，為人生的航道另辟出路；但有些人卻自怨自艾，佇立在原地打轉，隨波逐流。
杏林子不幸患得類風濕關節(jié)炎，卻用無比的毅力，將其磨練成圓潤的文章；海倫．凱勒自幼又聾又啞又盲，卻用堅定的信念，完成自己的學業(yè)。或許外表上光鮮亮麗，但每一吋肌膚都被辛勞的汗水浸透，能看見生命的曙光；又或許心中一次又一次萌生放棄的.念頭，但仍然下定決心發(fā)揮生命的力量，每逢挫折卻能以奮斗的英姿加以抵抗，那么這樣子的人生是輝煌的。
沒有必要因為一樹的凋零荒蕪了整片森林，也沒有必要因為一次的挫敗便唾棄了剩余的人生，有人說：“風雨過后，留下的是希望的彩虹；險阻過后，映入眼簾的是如天堂般的香格里拉�！比松袝r常遇到挫折及磨難，那么奮斗過后留下的，就是生命的陽光，溫暖我們繼續(xù)迎向璀璨的人生！
當人們面對挫折時，常常頓足嘆息，自怨自艾；與其自暴自棄，不如奮發(fā)向上，為新的人生目標而奮斗，如此一來，生命的陽光便會灑落在你身上，生命的存在才會更有深刻的定義。
生命的意義議論文15
在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體，最后無力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無力地淌著。這時，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐。”“可你很需要這枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人說。“不，丟棄了尊嚴的生命，對我來說毫無意義，我寧愿這樣死去�！笔┥嵴邿o奈地搖搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結束，他不接受任何人施舍的物品，最后他的生命消逝了�？赡遣皇赤祦碇车钠焚|卻影響著人們。
安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴。
失去尊嚴的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴的支撐。
在一臺充滿愛的呼喚的晚會上，炫目的燈光照在一張樸實的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎杯，講述著他“感動中國”的生命歷程。他出生在一個窮困的家庭，靠著社會各界人士的資助，走出農村，考上大學。但就在他考上研究生后，面對美好的前程，他卻選擇回到貧困的農村，做一名老師，回報給予他無限關愛的社會。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛，就會使你的生命充實而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的.脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”
生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領會，每一個生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。
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