優(yōu)秀作文結(jié)尾策略

古人云：“結(jié)尾如撞鐘�！蔽恼陆Y(jié)尾是全篇內(nèi)容的升華之處，也是意境的深邃之處。因此寫(xiě)作文一定要在結(jié)尾處多下些功夫，將結(jié)尾這個(gè)“鐘”撞響。一要結(jié)尾要收束全文；二結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力；三結(jié)尾要令人回味。

　　1、啟迪式結(jié)尾。

　　就是在結(jié)尾處寫(xiě)出肺腑之言，或充滿激情的呼吁，或富有理性的啟迪，給人留下思考的余地。如：人生就是一條綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路，只有泥濘才會(huì)留下腳印，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到陽(yáng)光，只有艱難困苦才能鑄就輝煌。

　　2、升華式結(jié)尾。

　　在全文敘述、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃光出生活的哲理，顯示出精神風(fēng)采和思想品味。

　　如作文《我懂得了愛(ài)》大意是：開(kāi)始我不懂得什么是愛(ài)，認(rèn)為所謂的“愛(ài)”都是虛幻的，后來(lái)在現(xiàn)實(shí)生活中，我逐漸懂得了“愛(ài)”的含義，感受到了別人的“愛(ài)”。結(jié)尾寫(xiě)道：“愛(ài)是需要大家共同奉獻(xiàn)的，不管遠(yuǎn)行的你是否已經(jīng)遇到或者將會(huì)遇到早春的寒風(fēng)，你都要堅(jiān)持奉獻(xiàn)，把一絲一縷的愛(ài)心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求、苦苦追問(wèn)幻景，投入生活吧！”

　　3、照應(yīng)式結(jié)尾（呼應(yīng)式）。

　　如《走過(guò)泥濘》開(kāi)頭寫(xiě)：

　　人們常說(shuō)：“人生，就像一段歷程，只有走過(guò)，才會(huì)留下生命的腳印�！笔堑�，一個(gè)人的一生……只有走過(guò)泥濘，才能留下真正的腳印。

　　結(jié)尾寫(xiě)道：“……讓我們一起走過(guò)泥濘，留下自己的腳印吧！”

　　結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，解決懸念，關(guān)合全文，給人以完整的美感。一是呼應(yīng)標(biāo)題。文章標(biāo)題往往與主題有直接的聯(lián)系，結(jié)尾照應(yīng)標(biāo)題不但顯得首尾圓合，而且能顯示出考生的話題意識(shí)，強(qiáng)化文章主題。二是呼應(yīng)開(kāi)頭。呼應(yīng)開(kāi)頭顯得文章結(jié)構(gòu)完整，關(guān)合嚴(yán)密，寫(xiě)得好，可給讀者留下整體性的美感。

　　4、總結(jié)式結(jié)尾。

　　在前文敘述、描寫(xiě)和論證、說(shuō)明的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行概括性總結(jié)。

　　5、詩(shī)情畫(huà)意式結(jié)尾（情景式）。

　　就是在結(jié)尾處用精彩的語(yǔ)言描繪出富有詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)畫(huà)面，達(dá)到情中有景，景中含情，包含意蘊(yùn)，令人回味的效果。

　　如《窗口》寫(xiě)了一個(gè)苦學(xué)的學(xué)子，用努力、艱辛和執(zhí)著打開(kāi)了大學(xué)之門，但自己卻過(guò)早地離開(kāi)了人世。結(jié)尾寫(xiě)道：“我凝視著她那黑暗無(wú)光的窗口，那淡藍(lán)色的窗簾死死的拉著。初秋的小雨輕輕地敲打著玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的淚水。窗外，風(fēng)聲雨聲交織成一曲悲壯的挽歌。我望著眼前漸漸模糊的那一方窗口，不知是雨，還是淚水蒙住了我的眼睛，阻擋了我的視線，只覺(jué)得心里一陣陣的酸痛……”

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