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小學(xué)觀察作文指導(dǎo)
一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)了上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長(zhǎng)條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫(huà)著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)我畫(huà)格時(shí)，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫(huà)得又直又長(zhǎng)；下午上作文課的時(shí)候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去……
我的成長(zhǎng)是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛(ài)你，贊美你。讓我們來(lái)呼喚所有的小朋友都來(lái)愛(ài)你，贊美你吧！
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：文章的小作者觀察得很有條理。先觀察文具盒的盒蓋上的圖畫(huà)的內(nèi)容，接著觀察文具盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最后觀察文具盒的功用。在寫(xiě)作上也很有特色：１。本文的小作者采用了擬人化的手法，描述了一個(gè)文具盒的特點(diǎn)。２、在描寫(xiě)外形的圖畫(huà)時(shí)，小作者展開(kāi)了聯(lián)想和想象，把靜態(tài)的文具盒上的畫(huà)寫(xiě)活了——“兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香�！笔谷擞猩砼R其境之感。３、條理十分清楚：開(kāi)頭先介紹名稱和來(lái)歷，是略寫(xiě)；接下來(lái)具體描述了外形、構(gòu)造、作用等，是詳寫(xiě)；最后的結(jié)尾，抒發(fā)感情，贊美物品，是略寫(xiě)。既呼應(yīng)了開(kāi)頭，又點(diǎn)明了主題。
我家養(yǎng)了一只大公雞。
大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開(kāi)的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長(zhǎng)，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引亢高歌。
大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭(zhēng)先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來(lái)吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門(mén)口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。
大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長(zhǎng)脖子，展開(kāi)翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來(lái)，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來(lái)犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來(lái)犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長(zhǎng)叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”
大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來(lái)。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對(duì)歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書(shū)，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺(tái)的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會(huì)有差錯(cuò)。
大公雞給我的生活增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：本文的小作者采取了分類觀察法，具體地觀察了大公雞很美麗、很謙讓、很勇敢、很勤勞的特點(diǎn)。分別在２～４自然段開(kāi)頭都用了一個(gè)過(guò)渡的句子，使人讀了一目了然，清清楚楚。
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