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小學五年級作文題目
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文題目，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文題目
一、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數(shù)400字以上。(第一單元)
二、讀書
書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。
三、禮物
每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)
四、真誠
要求：
(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。
(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。(第四單元)
五、我學會了
要求：
(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
(2)要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
(3)500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動(第五單元)
六、心愿
每個人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國統(tǒng)一(臺灣)
七、燈
有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈(第七單元)
八、角度
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結(jié)論，請你換個角度思考，以“假如我是……”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。
九、實驗
小朋友們，你做過實驗嗎?實驗可以揭開一些自然現(xiàn)象的謎團，破除迷信現(xiàn)象。請以“實驗”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
一個小實驗、有趣的實驗、一個科學小實驗
十、旅行
旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
十一、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。
它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次______的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
十二、題目：可愛的______
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯�，做到語句通順，內(nèi)容具體。
十三、我得到了______
要求：
(1)在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。
(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
(3)450字左右。
十四、一次(堂)的活動(課)
提示：在六年的小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：
(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。
(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
十五、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。
2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。
3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。
小學五年級作文題目
1：請以《朋友，對不起！》為題，寫一篇作文。(提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？)文體不限，字數(shù)500字。
2：請以《我最感激的一個人》為題，寫一篇作文。(提示：你為何感激？請飽含深情地去寫)文體不限，字數(shù)500字。
3：請以《我跟學》為題，寫一篇作文。(提示：寫好學習的過程與心得。)文體不限，字數(shù)500字。
4：請以《我最喜歡的一個電視節(jié)目》為題，寫一篇作文。(提示：你為何喜歡？具體生動地去寫)文體不限，字數(shù)500字。
5：請以《難忘的生活》為題，寫一篇作文。(提示：暑假/農(nóng)村/課外……寫出何以難忘？樂趣、意義何在？)文體不限，字數(shù)500字。
6：請以《我心中的英雄》為題，寫一篇作文。(提示：視他/她為英雄的理由，以事物反映人物性格)文體不限，字數(shù)500字。
7：請以《我看不慣的一種現(xiàn)象》為題，寫一篇作文。(提示：看不慣的原因，如果是你，將會如何？)文體不限，字數(shù)500字。
8：請以《給的一封信》為題，寫一篇作文。(提示：說出自己想說的心里話。注意書寫格式)文體不限，字數(shù)500字。
9：請圍繞“小胖子逐漸增多”這一現(xiàn)象，寫一篇作文。(提示：反映現(xiàn)實，剖析原因，提出解決辦法)文體不限，字數(shù)500字。
10：請以《我不再為煩惱了》為題，寫一篇作文。(提示：注意敘述、描寫，前后對比，寫出心理感受。)文體不限，字數(shù)500字。
11：請以《我改掉了一個不文明行為》為題，寫一篇作文。(提示：實事求是地寫，以此進行自我反思、自我提升與自我完善。)文體不限，字數(shù)500字。
12：請以《最令我得意的一件事》為題，寫一篇作文。(提示：敘事生動，寫出得意的原因，注意心理描寫。)文體不限，字數(shù)500字。
13：請以《說說我的一條優(yōu)點》為題，寫一篇作文。(提示：你的優(yōu)點是什么？給你和大家?guī)砹耸裁幢憷�？今后如何更好地發(fā)揮？)文體不限，字數(shù)500字。
14：請以《說我們長大了》為題，寫一篇作文。(提示：從哪些方面可以反映出自己及伙伴的成長？有何感悟)文體不限，字數(shù)500字。
15：請以《健康王國漫游記》為題，寫一篇作文。(提示：發(fā)揮想象力，寫得生動具體，正好可以展示一下自己的健康知識哦)文體不限，字數(shù)500字。
16：請以《我當了一回》為題，寫一篇作文。(提示：流暢敘述，寫出所扮演的角色感)文體不限，字數(shù)500字。
17：請以《謝謝您》為題，寫一篇作文。(提示：通過具體事例，寫出你所感謝的人所給你的關愛與支持。)文體不限，字數(shù)500字。
18：請以《我喜愛的游戲》為題，寫一篇作文。(提示：寫出游戲給你帶來的快樂。)文體不限，字數(shù)500字。
19：請以《變了》為題，寫一篇作文。(提示：可以是我、爸媽、朋友、同學，注意觀察，寫得詳實、生動，具有說服力。)文體不限，字數(shù)500字。
20：請以《我發(fā)現(xiàn)了的重要》為題，寫一篇作文。(提示：寫出XX對你及他人的重要意義。)文體不限，字數(shù)500字。
21：請以《我們家/班的活寶》為題，寫一篇作文。(提示：具體生動的塑造人物形象。)文體不限，字數(shù)500字。
22：請以《讀書是為了什么？》為題，寫一篇作文。(提示：寫出讀書的意義及你讀書的目的。)文體不限，字數(shù)500字。
23：請以《團結(jié)就是力量》為題，寫一篇作文。(提示：以生活實例揭示這則格言中所蘊含的道理。)文體不限，字數(shù)500字。
24：請以《我想對你說》為題，寫一篇作文。(提示：發(fā)自內(nèi)心地寫出你真正想對說的話。)文體不限，字數(shù)500字。
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