【推薦】植樹(shù)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的植樹(shù)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)作文 篇1
同學(xué)們,你們知道植樹(shù)節(jié)是幾月幾日嗎?對(duì)了!就是3月12日。
植樹(shù)節(jié)是一個(gè)讓我們保護(hù)環(huán)境,為祖國(guó)增添一片新綠的節(jié)日。
在3月12日這一天,放學(xué)之后可以讓爸爸媽媽帶我們?nèi)ブ矘?shù)。達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一天,可得一夜的安眠;勤勞一生可得幸福的長(zhǎng)眠”。
在這一天,如果我們不能去植樹(shù),那我們也可以在家里種一些綠色植物。如:轉(zhuǎn)運(yùn)竹、仙人掌、吊蘭、文竹等。
如果我們每個(gè)人都去種樹(shù),那不就染綠了祖國(guó)美麗的版圖了嗎?
同學(xué)們,讓我們?yōu)樽鎳?guó)媽媽穿上綠色的外衣,讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天吧!
植樹(shù)作文 篇2
春天到,天氣漸漸暖與,小草不知不覺(jué)地探出頭來(lái),早開(kāi)的小花兒張開(kāi)笑臉,樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子,大地披上綠色的新妝。
今天下午,學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹(shù)。老師把我與小明分成一組。我扛起鐵鍬,小明扛起樹(shù)苗,我們找到一片空地開(kāi)始植樹(shù)。小明拿起鐵鍬挖一個(gè)大大的坑,松松土,我把小樹(shù)扶正,讓它長(zhǎng)的直直的,小明給小樹(shù)培土。我們干得熱火朝天,一會(huì)兒就種好。小明又拎來(lái)一桶水,給小樹(shù)澆水,小樹(shù)大口大口地喝著,好像在說(shuō):“謝謝你們,我長(zhǎng)大以后一定會(huì)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)!蔽铱粗(shù),心想:長(zhǎng)大以后,我再來(lái)看這棵樹(shù),它一定會(huì)變成蒼天大樹(shù),那時(shí)我一定非常開(kāi)心。
通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),我知道要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,讓我們的世界變得更美麗,更加綠色環(huán)保。
植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地,控制水土流失,防風(fēng)固沙,增加土壤蓄水能力,可以大大改善生態(tài)環(huán)境,減輕洪澇災(zāi)害的損失,而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期,產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大,還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。
能源、礦產(chǎn)、水、土地等自然資源,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。植樹(shù)造林對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會(huì)來(lái)說(shuō),更是重要。所以,植樹(shù)造林也成為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要條件!
其實(shí),對(duì)于植樹(shù)造林的好處,大家一定有所了解:首先,植樹(shù)造林為人們的'生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。如在吃的方面,有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補(bǔ)身體的冬青樹(shù)上的女貞子,鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面,搞建筑,開(kāi)采煤炭,交通運(yùn)輸,制造車(chē)輛、船舶、尺機(jī),修建橋梁、碼頭,造紙等都需要木材。比如,修建1000平方米混合結(jié)構(gòu)的房屋需要木材130立方米;開(kāi)采1000噸煤,需要22立方米的坑木。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,我們使用的大量農(nóng)具也離不開(kāi)木材。
上面所介紹的,只是樹(shù)木的在生活方面為我們帶來(lái)的幫助!其實(shí),樹(shù)木在保護(hù)環(huán)境等方面也有著
植樹(shù)作文 篇4
明天植樹(shù)節(jié),學(xué)校舉辦了一次植樹(shù)造林活動(dòng),當(dāng)然我也參加了。
第二天,我穿著一身嶄新的校服,帶著一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校,我等了一會(huì)兒,學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái),一一排好隊(duì),朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。
我們一出校門(mén)就跟著各自的家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬,領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋。
我們家找了一個(gè)挖洞的地方,挖了一米深的洞,然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里,在把六桶水澆在樹(shù)的根部,最后把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。
等樹(shù)都栽好了,我才發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都是滿頭大汗。到這里,我又想起了那首歌詞:迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步……
我們家找了一個(gè)挖洞的地方,挖了一米深的洞,然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里,在把六桶水澆在樹(shù)的根部,最后把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。
今天的植樹(shù)造林活動(dòng)真既開(kāi)心又有意義。
植樹(shù)作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié),正所謂一年之計(jì)莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)莫如樹(shù)木;百年之計(jì)莫如樹(shù)人。我們要多多植樹(shù),創(chuàng)建綠色家園!
我雖沒(méi)能植樹(shù),但我可以載一盆花呀!今天,在媽媽的幫助下我把我家的仙人球移植到了另一個(gè)花盆里,新的一年,新的植樹(shù)節(jié),應(yīng)該有心得植物!所以,我家陽(yáng)臺(tái)又多了一盆花!我想:等到它載活了,在帶進(jìn)教室,讓教室也能變成綠色的教室,我們坐在那里學(xué)習(xí),多舒服,多開(kāi)心呀……如果世界各地的人都能栽一棵樹(shù),一朵花,那么就沒(méi)有那么大量的毒煙,廢氣騷擾我們新鮮的空氣,也就沒(méi)有種種的肺病……也就不會(huì)有那么多的動(dòng)物滅絕,被保護(hù)!
讓我們攜起手來(lái),大自然的環(huán)境需要我們?nèi)巳藖?lái)創(chuàng)造,如果不植樹(shù)的話,有可能沙塵暴……等現(xiàn)象會(huì)把我們卷走,甚至沒(méi)命……想要青山綠水,就得時(shí)常種樹(shù)。種樹(shù)皆待春,春至難久留。君看朝夕花,誰(shuí)免離別愁。
植樹(shù)作文 篇6
雖然植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,但我把那天的幸福瞬間永遠(yuǎn)記在了心里。
在植樹(shù)節(jié)那天,我們帶了小桶,打起了十二分的精神去給小樹(shù)澆水,大家都興奮極了,高喊著:“給小樹(shù)澆水嘍,給小樹(shù)澆水嘍!”我們提著桶,開(kāi)開(kāi)心心地下樓去澆水,大家都接滿了一桶水,我心里想,這下小樹(shù)就可以喝個(gè)飽了。
接完水,我們排好隊(duì),站齊了,就可以出發(fā)去給小樹(shù)澆水了,可是水桶太重了,我剛提起來(lái),又放了下去,這么沉的桶,讓我怎么提呀!就在我一籌莫展的時(shí)候,隊(duì)伍離我越來(lái)越遠(yuǎn),孫晨宇立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我?guī)湍闾岚桑 甭?tīng)到這句話,我感到特別的幸福,說(shuō):“非常感謝你。”我們一起吃力地抬起來(lái),慢慢地跟上隊(duì)伍,她說(shuō):“我們是好朋友,這是我應(yīng)該做的!
終于到了綠化帶,我們提起水桶,“溫柔”地給小樹(shù)澆水,他們有的幫小伙伴提水,有的幫小伙伴接水,這都是幸福的事情。風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)的枝條搖了起來(lái),優(yōu)美地跳起了舞,好像在向我們問(wèn)好、道謝,好像在說(shuō):“謝謝你們給我澆水”。
這一天,我非常幸福,感受到了朋友之間的友誼,在澆水的時(shí)候,我也偷偷地向小樹(shù)問(wèn)了句:“你幸福嗎?”它搖搖樹(shù)枝,沒(méi)有回答,我想它應(yīng)該很幸福吧,有這么多人給它水喝,它感受到了我們的關(guān)心,它的幸福是我們用汗水換來(lái)的,我覺(jué)得,這很值得,因?yàn)樾腋J墙疱X(qián)買(mǎi)不來(lái)的,它很簡(jiǎn)單,也很復(fù)雜,就看你能不能把它抓住。
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