植樹節(jié)我與小樹共成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)我與小樹共成長作文，希望對大家有所幫助。

植樹節(jié)我與小樹共成長作文1

　　3月12日早上，我和爸爸興致勃勃地一起參加溫州日報小記者俱樂部組織的植樹節(jié)活動。我們來到了世紀廣場集合，幾經(jīng)周折地來到目的地—濱海8路13區(qū)。

　　我們領了7棵小樹苗，看著綠油油的小樹苗，我有點不知所措了，接下來我該怎么做呢？旁邊的爸爸樂呵呵地告訴了我說：“種樹苗需要水和土......”。哦，原來是這樣，我飛快地提著水桶向小溪跑去，提來水，爸爸提著鏟子臉上露出了微笑，用力地鏟著土，把一棵、二棵、三棵......直到最后一棵小樹苗放入土里。看著爸爸挖得滿頭大汗，我懂得付出必有回報的道理，我們栽的越多，小樹苗給我的回報也更多，給我們的空氣污染減少更多幾率。

　　保護樹苗從我做起，多點綠，多一點關愛。讓我們的空氣更加新鮮，能使老人早上晨練，小孩快樂的上學，爸爸、媽媽放心的上班。

植樹節(jié)我與小樹共成長作文2

　　植樹節(jié)快到了，我和哥哥參加了杭州網(wǎng)舉辦的“種下一棵桂花樹，帶來一陣芳香”的活動。認領桂花樹。

　　一大清早，我們高高興興地來到杭州滿隴桂雨少兒公園，在門口報名處領了一本榮譽證書，一個藍色氣球帽和一個漂亮的坐墊，還有一個星形的'黃綠色的“認綠小使者”的貼紙。我馬上把它貼在左手臂上，哈哈，多帥！然后，有個阿姨讓我們圍坐在一起，給我們講有關桂花的知識，接著，她帶我們來到一片桂花林，要求我們兩人一組去掛牌子。我和一個小朋友合作，先拿出一根粉紅的細繩，穿過牌子的小洞，然后把細繩系在桂花樹干上。最后，我還與桂花樹合了影。

　　我在那里看到了美麗的噴泉，像霧一樣的。我們還坐了兩次“海盜船”，當船飛到半空時，我的心快拎到嗓子眼了，好刺激哦！

植樹節(jié)我與小樹共成長作文3

　　3月12日是植樹節(jié)，我向全家提出了學校里提出的“植樹造林”活動，得到了爸爸媽媽的認可，便買了幾棵小樹苗，興沖沖的拿著樹苗，到植物園種樹去了。

　　到了植物園，我的腦海里出現(xiàn)了一個小小的問題：杭州的綠化已經(jīng)做的很好了，為什么還要再種樹？媽媽告訴我，現(xiàn)在的人太浪費紙張，你知道嗎？紙的原材料是樹呀！現(xiàn)在的環(huán)境好，不代表以后的環(huán)境一定好呀！所以，我們要保護生態(tài)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，如讓地球媽媽不再患上“重感冒”。聽了媽媽的話，我恍然大悟，決定以后不再浪費紙張，不再浪費木制品。

　　開始種樹了！我們用鏟子在地上挖了個洞，然后把小樹苗小心的放入小坑，蓋上土，在上面澆一點水。這樣一棵樹種好了。望著這一棵棵可愛的小樹苗，我的心里是多么的開心��！

　　植樹節(jié)雖然只有短暫一天，可是，我們始終要有一顆保護環(huán)境的心。

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