植樹節(jié)作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的植樹節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹節(jié)作文 篇1
今天是3月12日，一年一度的植樹節(jié)又來(lái)到了。因?yàn)槭侵苣緛?lái)要睡懶覺的我卻起了個(gè)大早，跟隨媽媽早早地來(lái)到了菜場(chǎng)，我們的目的不是買菜，而是買樹苗。
我們來(lái)到了賣花攤前，只見一棵棵樹苗整齊地靠在卡車旁，一位花農(nóng)正在全神貫注地向客人介紹著面前那品種繁多的樹苗、花種。突然我在一捆捆的樹苗中一眼就看到了一盆鮮紅欲滴、含苞欲放的海棠花。那修剪齊整的枝丫上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開放的花苞。我不禁看得入了迷，心里想象著怒放的海棠花是何等的'美麗。這時(shí)媽媽走了過來(lái)，笑著說(shuō)：“呀，好漂亮的海棠花啊，我們把它買回去，好不好？”我高興地一蹦起來(lái)：“好的，好的�！�
回到家，我和媽媽就立即行動(dòng)起來(lái)。媽媽找了把小鋤頭，我們來(lái)到了門前的菜園地，找了塊爺爺剛鋤過且施了肥的地，從上面扒了些土到花盆里，然后把海棠花穩(wěn)穩(wěn)地放到盆中，再用泥土把周圍的空隙填滿。媽媽還說(shuō)要用手壓一壓，這樣土就會(huì)結(jié)實(shí)一點(diǎn)，花就會(huì)“站”得比較穩(wěn)。
花種好了，我滿意地站了起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你看，花的泥土都干了，是不是它渴了呀？”我這才想起還要幫花澆水呢，要不然，花缺少水分就會(huì)枯萎的，平時(shí)，我看到爺爺奶奶種了菜都要澆水的，今天我卻忘記了。唉，真是缺少經(jīng)驗(yàn)�。�
這時(shí)，鄰居的爺爺奶奶都走過來(lái)看我種的花，都稱贊我，說(shuō)我像這花一樣漂亮，我心里美滋滋的。
植樹節(jié)作文 篇2
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)，為了綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，大家積極參與植樹造林活動(dòng)，從過去的荒山禿林，到今天的郁郁蔥蔥;城市中的綠化率也在不斷提高，在街道兩旁，在居民小區(qū)，綠蔭叢叢，四季桃紅柳綠，花香鳥語(yǔ)，使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認(rèn)為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當(dāng)作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的'樹移到甲地，正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長(zhǎng)得好好的樹，有的移到城市后死了，“人挪活，樹挪死”，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
保護(hù)綠化，貫徹《森林法》，任重而道遠(yuǎn)也。
植樹節(jié)作文 篇3
春天到了，樹木抽出了新的枝條，春姑娘將一件無(wú)邊無(wú)際的綠衣裳披向大地．冬眠的.動(dòng)物們也慢慢的蘇醒過來(lái)，大自然充滿了生機(jī)。
小強(qiáng)和小紅迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到山坡上植樹。山坡上，空氣格外清新，幾棵高大的樹木伸展開嫩綠的枝條，一排排大雁從南方飛回來(lái)了，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字形；一會(huì)兒排成“一”字形；小強(qiáng)和小紅左看看，右看看，認(rèn)真地選了一塊空地，開始挖坑了，小強(qiáng)雙手握住鐵鏟，躬著前腿，使勁地鏟土，好象要用盡全身的力量一樣，不過一會(huì)兒，空地上挖好了一個(gè)個(gè)大小不一的坑，它們整齊有序地排列著。小強(qiáng)仰起頭，用手試去臉上，額上的汗珠，又低下頭干起活來(lái)，旁邊的小紅也不閑著，她小心翼翼地將小樹苗放進(jìn)坑里，扶直扶好，生怕把它栽歪了。小紅目不轉(zhuǎn)睛的注視著小樹苗，好象在說(shuō)：“小樹苗呀，小樹苗，你快快長(zhǎng)呀，快快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)成參天大樹，好綠化我們的祖國(guó)�！遍_始填土了，小強(qiáng)用鏟子不斷的往坑里填土，把坑填得又平又緊，好牢牢地把樹根扎緊扎穩(wěn)，一棵棵小樹苗在他們的努力下終于挺直腰板。小強(qiáng)和小紅回頭望望一排排小樹，高興地笑了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹在風(fēng)中輕輕搖晃，好像在說(shuō)：”謝謝你們，謝謝你們。
植樹節(jié)作文 篇4
今天是植樹節(jié)，在下午上最后一節(jié)課的時(shí)候，學(xué)校從每個(gè)班里抽出6名到9名不等的學(xué)生，而且都是班里的團(tuán)員和班委，去參加植樹活動(dòng)，學(xué)校的植樹活動(dòng)也就是給樹木澆水。而去參加的同學(xué)被選上之后，從他們說(shuō)話的語(yǔ)氣可以看出是很自豪的`，不僅僅是給樹木澆水，而是他們優(yōu)于其他同學(xué)產(chǎn)生的自豪感。我認(rèn)為這樣就很好，一方面鼓勵(lì)了被選上的學(xué)生，另一方面也激勵(lì)了沒被選上的學(xué)生。讓他們參加植樹活動(dòng)還有另一個(gè)目的，從另一個(gè)方面讓他們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，親自參與其中，那部分學(xué)生回來(lái)后，我給他們布置了一個(gè)日記的題目，以“植樹節(jié)”為話題，寫一個(gè)片段。因?yàn)樗麄儏⒓恿诉@個(gè)活動(dòng)，想必他們是有話說(shuō)的，這也是讓學(xué)生鍛煉寫作的一個(gè)方面吧！
植樹節(jié)作文 篇5
今天是植樹節(jié)，我當(dāng)然要植樹了。
扛著鐵锨，提著水桶，一隊(duì)人排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地向車站出發(fā)，細(xì)心的薛韓文還將植樹的過程和方法打印出來(lái)，給我們一人發(fā)一張。同學(xué)們唧唧喳喳地像群歡樂的小鳥，隊(duì)伍里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。
終于到生態(tài)園了!
寬闊的草地上，幾百個(gè)樹坑整齊地排列著。人們的到來(lái)給寂靜的生態(tài)園帶來(lái)一絲生機(jī)，待儀式結(jié)束后，那激動(dòng)人心的植樹活動(dòng)就開始了。
男生把樹苗領(lǐng)來(lái)了，我們把樹坑找好了，我和仝浩天、薛韓文一起去提水。我們先把樹苗放入坑里扶正，然后開始往里面填土，接著把土踩實(shí)、澆水。環(huán)視四周，有的搬樹苗，有的提水桶，有的.……大家伙兒來(lái)來(lái)往往，吆吆喝喝，好一片熱火朝天的景象。小鳥仿佛在說(shuō)：“太給力了，我們有巢住了�！�
我們把自己做的卡片掛在樹枝上，一起站在小樹旁合影留念。
小樹在微風(fēng)中搖擺著嬌嫩的身軀，好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑;卡片在微風(fēng)中跳動(dòng)著鮮艷的身軀，好像蝴蝶在跳舞。
我們相約，與小樹共同快樂成長(zhǎng)。
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