【合集】植樹節(jié)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的植樹節(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)的作文 篇1
3月12日是植樹節(jié)，看呀!小朋友們正在枯黃的草地上植樹呢!只見他們各有分工，忙的熱火朝天，很快的，一棵棵小樹苗就從他們的手里種出來了，使得原本光禿禿的土地都變的生機(jī)勃勃，多么的好看啊!
我不禁想到：幾年以后，這一棵棵小柳樹都長成遮風(fēng)擋雨的`大樹，那個(gè)時(shí)候該有多么美呀!正像我學(xué)過的那首詩一樣：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳;
不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
植樹節(jié)的作文 篇2
陽春三月，大地一片盎然，正是植樹的好季節(jié)。趁植樹節(jié)到來的契機(jī)，我們班開展了轟轟烈烈的植樹節(jié)教育主題班會(huì)。
班會(huì)課上，班主任何老師從環(huán)境保護(hù)跟人類生活息息相關(guān)的話題入手，向同學(xué)們闡述了植樹造林、綠化大地的意義，呼吁同學(xué)們從自己做起，從身邊的每一件小事做起，綠化家園，綠化校園，綠化家鄉(xiāng)，綠化祖國，綠化地球。
接著，何老師給了幾個(gè)與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的問題，讓同學(xué)們從身邊的生活進(jìn)行討論：
1、我們生活的空氣和水是不是受到了污染?
2、花草樹木是增多了還是減少了?花草樹木的多少對(duì)空氣有什么影響?
3、我們身邊的人都為環(huán)境保護(hù)做了些什么工作?
之后，何老師還教給同學(xué)們了解家鄉(xiāng)環(huán)境的.方法，如觀察、訪問、查資料等，讓同學(xué)們更深入地了解環(huán)境，才能真正地愛護(hù)環(huán)境。
通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們加深了環(huán)保的意識(shí)，都紛紛表決心：從小做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
植樹節(jié)的作文 篇3
春回大地，萬物復(fù)蘇，在20xx年3月12日，我們迎來了第xx個(gè)植樹節(jié)。這注定會(huì)是令人快樂且頗具收獲的一天。
那天天朗氣清、風(fēng)和日麗，一掃往日的晦澀，同學(xué)們心情高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試。在指定時(shí)間里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢�，排著整齊的隊(duì)伍，迎著微風(fēng)，攜帶著我們?cè)诩依镏谱鞯膼坌闹矘淇�，坐上了前往惠山區(qū)長安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學(xué)們因?yàn)榻酉聛淼?植樹活動(dòng)而迫不及待，巴不得汽車一秒鐘就能到達(dá)最終目的地。
到達(dá)指定地點(diǎn)后，同學(xué)們被老師分為三人一組，同用一個(gè)鐵鍬。我與我班的其他兩名同學(xué)分到一組。首先尋找我們?nèi)齻�(gè)人都看好的一塊風(fēng)水寶地，然后我們開始用鐵鍬挖坑，但是由于一開始選擇土地時(shí)沒有考慮泥土的干濕問題，所以挖起來十分費(fèi)勁，經(jīng)歷5分鐘后，看著我們?nèi)齻�(gè)人花費(fèi)九牛二虎之力所挖的那個(gè)老鼠洞，我么毅然決定尋找一塊相對(duì)來說比較濕潤的土地。終于我們挖出了一個(gè)像樣的坑，緊接這我把樹苗放在坑里扶正了，另外兩個(gè)小組成員用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，他們不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。他們干得更賣力，我非常佩服。當(dāng)我們終于把樹種好要掛愛心植樹卡的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)種錯(cuò)了樹，三個(gè)人都有點(diǎn)泄氣，但是我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作著�？粗瑢W(xué)們的這股干勁，我們?nèi)齻�(gè)人又重燃激情，開始種植另外的樹，最終，我們完美地種好了兩棵樹并且掛上了自己制作的愛心植樹卡�？粗约河H手種植的小樹，心中感慨萬千。微風(fēng)吹起，搖頭晃腦的小樹們好像在對(duì)我們說：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們又把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我們要走了。我們仿佛聽到小樹在對(duì)我們說：“再見了！
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