實(shí)用的植樹節(jié)的作文（精）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)的作文10篇，歡迎大家分享。
植樹節(jié)的作文 篇1
“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”，生機(jī)勃勃的春天又來了，樹上的百靈鳥，小黃鸝正唱著動(dòng)聽的歌曲。
一年一度的植樹節(jié)來臨了，這天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小衍和芳芳在學(xué)校的組織下一起到公園里植樹。一上午下來，小衍和芳芳已經(jīng)種了15棵小樹了，小衍已累得滿頭大汗，芳芳的臉也被太陽曬得像熟透的紅蘋果，一顆顆晶瑩的從他們紅紅的.臉頰上流下來，滴進(jìn)泥土里，消失了。
“這些小樹能和我們一起快樂成長(zhǎng)”小衍說。芳芳說：“大樹是保護(hù)地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護(hù)傘，希望這些小樹能長(zhǎng)成參天大樹，成為保護(hù)地球的衛(wèi)士”。說著說著，他們眼前好像出現(xiàn)了一顆顆枝繁葉茂、聳入云霄的參天大樹，樹上幾只小鳥正嘰嘰喳喳地聊著天，這時(shí)他們最好的樂園。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是植樹節(jié)，老師帶我們?nèi)W(xué)校后面的一塊空地植樹，老師讓我們五個(gè)男生去抬水，又讓另外五個(gè)男生去拿工具，又把別的同學(xué)分成兩人一組，樹苗工具和水桶分完之后，我們就開始植樹了。
同學(xué)們都忙得熱火朝天，李明和李楠是一組，只見李明使出了九牛二虎之力，挖了一個(gè)坑，然后李楠小心翼翼的把小樹苗插進(jìn)去，接著李蘭扶著小樹苗，李明培上土，最后他們一起給小樹澆水施肥。
他們看著，自己的勞動(dòng)成果，對(duì)小樹苗說，小樹苗你一定要健健康康，快快樂樂的`長(zhǎng)成大樹哦!
老師點(diǎn)評(píng)：敘事生動(dòng)具體，語言清新活潑，能抓住人物動(dòng)作描寫，值得一讀。
植樹節(jié)的作文 篇3
又是一年植樹節(jié)，這天陽光四射，照耀著剛剛蘇醒的大地。我和爸爸在這一天拿著锨鎬，扛著樹苗向荒山野嶺進(jìn)軍! 來到山上，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的山頂荒涼一片。
沒有茂密的樹林，沒有各色鮮艷的花，更沒有可愛的`小動(dòng)物們------到處是山巖裸露�？吹竭@番情景，我的心頗為震顫。人類為何要這樣對(duì)待養(yǎng)育我們的大自然。我又轉(zhuǎn)念一想，既然大自然已經(jīng)被破壞成這樣了，我們就把它重新“修補(bǔ)”好吧! 說干就干!我從爸爸手里接過锨鎬，開始鏟土。
誰知這常年被列日照射的土地又干又硬，幾次我都怕鏟了，想停下來了。但爸爸都催我趕緊，我不解：“這土地已經(jīng)這樣了，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦?”爸爸嚴(yán)厲地說：“森林能保護(hù)土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛濫成災(zāi);森林還能調(diào)節(jié)溫度，在森林是冬暖夏涼------森林的好處多的是呢�！�
森林原來有這么多好處!聽了爸爸的話，我更加賣力了。我終于挖出一個(gè)圓土坑，但問題又來了。放樹苗的時(shí)候，樹苗老是站不穩(wěn)。我再一次請(qǐng)教爸爸，原來是我挖的坑不夠深呀!我把坑挖到距地面45厘米時(shí)，把樹苗放進(jìn)坑里，然后我再輕輕地埋上土。最后，我再給樹苗灑上水，讓它長(zhǎng)得更快. 就這樣，臨近傍晚的時(shí)候我和爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗，但看到一棵棵向我們彎腰感謝的小樹，我心里十分歡喜。
下一年，我一定會(huì)在這里踏青，看看我們辛勞的成果!
植樹節(jié)的作文 篇4
我與小樹共同成長(zhǎng)
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會(huì)懷念今天的�，F(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢(shì)滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長(zhǎng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見證了我們成長(zhǎng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長(zhǎng)和一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長(zhǎng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營(yíng)養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的`滋潤(rùn)；而我們要?dú)v經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，要不斷地勇于競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭(zhēng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長(zhǎng)，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！
植樹節(jié)的作文 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇，就是綠化植樹的季節(jié)了。三月十一日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進(jìn)行了有意義的植樹活動(dòng)。
植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學(xué)們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹苗放進(jìn)了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實(shí)，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的.營(yíng)養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。
還有許多同學(xué)還在忙著，他們就幫著他們?cè)�，不一�?huì)兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長(zhǎng)大，為人們帶來綠色，為人們擋風(fēng)遮蔭。
我們要離開了，在微風(fēng)的吹拂下，它們微微搖動(dòng)，仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。
��！這就是一件多么有意義的活動(dòng)呀！
植樹節(jié)的作文 篇6
植樹節(jié)是我國(guó)規(guī)定的法定假日，它是為了增強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)而提出的，對(duì)于這一天的到來，不少學(xué)生，工人，白領(lǐng)等都會(huì)組織參與植樹活動(dòng)，用來普及綠化，得到植樹造林的效果，這對(duì)于我國(guó)的自然資源可持續(xù)發(fā)展是有利的，下面來聽聽泰康人壽保險(xiǎn)公司的介紹！
對(duì)于不少小學(xué)生來說，在剛剛讀書的時(shí)候，他們就會(huì)對(duì)植樹節(jié)進(jìn)行了解，慢慢明白在這一天是可以參與植樹活動(dòng)的，而且也有不少的社會(huì)人士集體組織活動(dòng)，為國(guó)家的綠化走出巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然對(duì)于植樹的意義來說，也是為了更好的為我們的子孫后代謀福利的，畢竟對(duì)于植樹來說，從我國(guó)的邊疆地區(qū)來看是非常有必要的，尤其是在新疆，西藏，內(nèi)蒙古這三個(gè)地區(qū)，土地沙漠化的最佳改善策略就是通過植樹來達(dá)到綠化的目的。
植樹節(jié)的存在也是我國(guó)一個(gè)非常有象征性的節(jié)日，它是在每年的3月12日舉行的，在很多小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都會(huì)在每年的植樹節(jié)安排關(guān)于綠化，植樹方面的活動(dòng)，有的時(shí)候是進(jìn)行教育意義的宣傳，這種意識(shí)的增強(qiáng)是提高了人們的自我保護(hù)意識(shí)，尤其是對(duì)于一些新一代的年輕人來說，他們的存在是非常有價(jià)值的。特別是這幾年的大霧天氣，大氣污染，空氣質(zhì)量差等情況，如果通過多植樹的話，是可以起到一定的.改善的。
森林的存在對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)來說，它代表的意義是非常大的，不僅是自然資源的存在，同時(shí)也代表著一個(gè)國(guó)家的生態(tài)環(huán)境的改善保障。而對(duì)于個(gè)人健康來說，生態(tài)環(huán)境好的話，是可以確保人們的身體健康，享受到更好的生活。這比購(gòu)買一些醫(yī)療保險(xiǎn)、重大疾病保險(xiǎn)來得更有效一些。當(dāng)然植樹節(jié)的存在，對(duì)于疾病預(yù)防來說，保險(xiǎn)的存在也是有意義的，只是這兩個(gè)保障的方向不同，各有各的價(jià)值，而在我們生活當(dāng)中，一樣的可以發(fā)揮實(shí)際作用，因此綠化造林在每一代的子孫看來都是很嚴(yán)肅的事情。
植樹節(jié)的由來及存在的意義是具有造福人類的含義的，它代表著一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，同時(shí)也代表著一個(gè)國(guó)家的生態(tài)文明發(fā)展。
植樹節(jié)的作文 篇7
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和父親去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，父親拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，父親用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，父親和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的`叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。父親拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。父親告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹節(jié)的作文 篇8
今天陽光明媚，我興奮地來到學(xué)校，心中充滿了憧憬，因?yàn)槊魈炀褪侵矘涔?jié)了，我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動(dòng)。
下午，我與同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家小學(xué)植樹。
到了！到了！我激動(dòng)地跳起來，黨家小學(xué)非常美觀，一幢幢教學(xué)樓緊挨著，教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的草坪，我們就是在草坪里植樹。
老師先分好組，安排我們一組植一棵樹，這里一名黨家小學(xué)的學(xué)生主動(dòng)的要與我一組，我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個(gè)小女孩叫張媚，是黨家小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。同時(shí)一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動(dòng)了。
老師已經(jīng)把樹坑挖好了，樹苗放在一邊放著，我讓焦富婕先扶著樹苗，別讓它倒了或歪了。我與張媚一人一把重重的大鐵锨添樹坑。我把鐵锨往土里鏟，竟然鏟不動(dòng)，我再用力一鏟還是鏟不動(dòng)，我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子，走過來說：“別著急，我來教你�！蔽揖劬珪�(huì)神地看著老師，他也是先往土里一鏟，然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊，鐵锨很容易地就插進(jìn)了土里，再用力一按鐵锨把的`一頭，土就被撬起來了。我恍然大悟，連忙向老師道謝。
我也學(xué)著老師的樣子做，還真很容易就插進(jìn)了土里，我再把土鏟起來，扔進(jìn)樹坑里。張媚也向我這么做，我們大約做了幾十次才把坑埋好，我搖了搖樹苗，有點(diǎn)松，我們?nèi)齻�(gè)就用力踩了踩這些土，樹終于牢固了。這樣就差澆水了。
我們?nèi)齻�(gè)人一起去提水，水桶幾乎都裝滿了，一二一、一二一，我們齊心協(xié)力把水提到樹旁，再給小樹澆上，我又囑咐張媚要常給小樹澆水，這樣它才能茁壯成長(zhǎng)。我又把心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長(zhǎng)！”再寫我們?nèi)齻�(gè)人名字，把它綁在小樹上。植樹完畢！
我看了看小樹，心里默默地笑了，也與張媚相視一笑，我們已經(jīng)成了好朋友。
今天我非�？鞓�，永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)有意義的植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇9
陽春三月，春姑娘悄悄來到了人間，萬物蘇醒。3月12日是植樹節(jié)，我一大早就起床，拿著鐵鍬和奶奶買的桔子樹，準(zhǔn)備在院子里種樹。
在奶奶的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備挖坑了。我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使勁一撬，終于挖出一塊土。我繼續(xù)這些動(dòng)作，不一會(huì)兒就挖了一個(gè)深坑。接下來，我放樹苗，奶奶在一旁幫我扶直了，我再把旁邊挖出來的土蓋上，就像蓋被子一樣，最后用腳踩實(shí)了，澆水，讓小樹苗喝足水，能快快長(zhǎng)大。樹終于栽好了，我累得滿頭大汗，但望著小樹苗在陽光下茁壯成長(zhǎng)，我心里比吃了蜂蜜還要甜！
今年的植樹節(jié)過的`真有意義。我種了一棵樹，為大地多增了一份綠色，為我的家園增添了一片色彩！
植樹節(jié)的作文 篇10
又到了一個(gè)萬物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，春天來了，在這個(gè)春天里，我們還迎來了一個(gè)很特殊的節(jié)日，那就是植樹節(jié)。
在今年植樹節(jié)里，家人帶著我去了一個(gè)小山丘上植樹。這是我第一次體驗(yàn)到植樹的樂趣，我們每個(gè)人手中都拿著鏟子，找準(zhǔn)一個(gè)位置后，然后就用手中的鏟子開挖了。隨著一個(gè)一個(gè)小坑出現(xiàn)在土地里，之后，我們又將一棵棵的小樹苗放到了泥坑里，填土，澆水。一道道的流程下來，我們種好了一棵又一棵樹。
植樹節(jié)這一天里，我們種了不少樹，在我種的這些樹苗里，我最記得的是一棵梨樹。小樹苗長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面長(zhǎng)了一些芽?jī)哼�有嫩葉。當(dāng)我將這棵樹放入我最先挖好的坑里時(shí)，心里忽而的就期待，期待這棵樹不久后長(zhǎng)高，開花，還結(jié)果了。
我心里迫切的想著，手頭才剛將這棵梨樹種好，我站起身來，拍了拍手上沾上的灰塵，都仿佛看到它長(zhǎng)出的滿樹的梨花來。我看著這一顆梨樹，自語道：“要是今年，這棵梨樹就能結(jié)出果子來就好了。”說著，我還忍不住砸吧砸吧嘴，還真的有些想吃梨子了呢。
“你想得可真美，這樹都還沒長(zhǎng)起來，結(jié)了果子都承受不住�！眿寢尨蛉の业�，說著說著連她自己都忍不住的笑了起來�！拔抑�，可是我想吃梨子了�！蔽矣侄紫律�，拿著手上的小鏟，有一下沒一下的.胡亂鏟著泥地里的土壤�！澳憧傻萌倘塘�，這時(shí)節(jié)梨樹都還是滿樹的花兒呢，梨子還沒冒頭。”
媽媽走過我，又走向了另一個(gè)泥坑，準(zhǔn)備著種下另外一棵樹。我也不得不站起身來，今天的樹我還沒有種完哩。只是希望我種下的這棵梨樹在來年的來年能夠結(jié)出滿樹的果子，真期待見到那一幕。
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