尋找
尋找1
曾經(jīng)，我怕被罵， 因而，媽媽沒(méi)有罵我； 現(xiàn)在，我怕爸媽傷心， 如今，父母卻提心吊膽。 我該怎么辦？ 苦，我吃得了， 心，我卻奈不住。 尋找，尋找， 尋找我失蹤的方向， 誰(shuí)能告訴我， 我該怎樣學(xué)， 成績(jī)才能提高？尋找2
蕓蕓眾生，忙忙碌碌，究其根本，只有一個(gè)，那就是尋找幸福。
大清順治，貴為皇帝，權(quán)傾天下，卻棄皇位而遁入空門(mén)；順治出家，讀經(jīng)、信佛都在其次，更重要的原因，恐怕是其因深深寵愛(ài)的董鄂妃之死而悲觀厭世、萬(wàn)念俱灰，故而看破紅塵、前往五臺(tái)山為僧。
韓國(guó)當(dāng)紅影星李恩珠，演技精湛，萬(wàn)人追捧，事業(yè)如日中天，片酬堪稱天價(jià)。然而，今年二月份，這個(gè)富有的大美女卻在家中悄無(wú)聲息地上吊自盡了。據(jù)說(shuō)，離世前她跟好友吐露過(guò)心聲：“現(xiàn)在的生活實(shí)在是讓人厭倦�！�
皇帝出家，明星自盡，向世人昭示了這樣一個(gè)道理：權(quán)勢(shì)可以給人帶來(lái)某種心理上的滿足，但它未必能給人幸福；金錢(qián)和名利可以給人帶來(lái)富足的生活，但它也不一定能給人帶來(lái)幸福。
在這些地方，人們往往找不到那個(gè)叫幸福的東西。
文學(xué)創(chuàng)作中有句至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同理，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
那么，幸福究竟在哪里呢？
認(rèn)真感悟人生，細(xì)細(xì)品味生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的時(shí)候，幸福其實(shí)離我們很近很近，它就在我們每個(gè)人心里，關(guān)鍵是我們?cè)趺慈フ业剿?/p>
在人生的道路上，不斷地超越自我，努力追求更高的思想境界，你就能找到幸福。
平淡中，熱愛(ài)現(xiàn)時(shí)擁有的生活，知足而常樂(lè)，你能找到幸福；逆境中，勇敢地接受現(xiàn)實(shí)，奮力開(kāi)辟出新的人生之路，你能找到幸福。
很多的`時(shí)候，幸福是比較出來(lái)的：坐飛機(jī)的人比坐火車的人幸福，坐火車的人比坐汽車的人幸福，坐汽車的人比坐自行車的人幸福，坐自行車的人比步行的人幸福，而步行者又覺(jué)得自己比挑擔(dān)趕路的人幸福。
在生活中，把目光往下看，珍惜擁有，你能找到幸福；在事業(yè)上，積極向上，奮力攀登，你就能找到幸福。
懶惰者找不到幸福，貪婪者找不到幸福，吝嗇者也找不到幸福。
刻薄、嫉妒與仇恨就更是與幸福無(wú)緣，在這些地方，你別想尋到幸福的絲毫痕跡。
讓我們珍愛(ài)生命，擁抱生活，善待他人，幫助弱者，營(yíng)造一個(gè)美好、和諧的內(nèi)心世界，做一個(gè)幸福的人！
尋找3
在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，星星低垂在我的眼角，昏黃的燈光打在我疲倦不已的雙眼上，疲倦如潮一般向我涌來(lái)，胸口一陣陣悶疼，我知道，今晚我又睡不著。不知何時(shí)，我開(kāi)始變得如此疲倦，我開(kāi)始厭倦這樣的生活，誤解，責(zé)罵，不削的眼神，它們就像利刃一樣，一道道的瓦解著我，突如其來(lái)的不適應(yīng)，讓我無(wú)力抵抗，我一遍遍的告訴自己，你行的，有什么？它們都沒(méi)什么？我難以相信，自己竟變得如此不堪一擊，如此的草木皆兵，我越來(lái)越覺(jué)得難受，胸口的悶疼，像鐵錘一樣敲打著我，額頭上滲滿了密密的汗珠，侵濕了我的衣角，看著床頭上的鬧鐘，滴答滴答，每一聲都讓我感到難受，感到害怕，夜已經(jīng)很深了，突如其來(lái)的壓迫感還在胸口蔓延，我對(duì)這個(gè)深不可測(cè)的夜感到害怕，我甚至不知道，我在害怕什么，無(wú)助，只是無(wú)助，就好像我失去了一切，一切都沒(méi)有了。
我揪著自己的衣角，恐懼的盯著墻角，莫名的孤獨(dú)，沒(méi)有依靠，是，我是失去了很多，我失去了我最要好的朋友，永遠(yuǎn)的失去了！沒(méi)錯(cuò)，是永遠(yuǎn)！我們從形影不離，到現(xiàn)在我孤身一人，我不知道，是她太自私嗎？還是我不能承受這種突降的孤獨(dú)感？我不知道，真的不知道，我只感覺(jué)我的腦子亂成一團(tuán)，我就像一個(gè)孤立在雪地里的孩子，任憑刺骨的`雪風(fēng)，掛傷我的臉，我掙扎，我叫喊，卻沒(méi)有一個(gè)人，我在沒(méi)有邊際的雪地里，留下我扭曲的腳印。
可是，我不能這樣！我不能被這種壓迫感占據(jù)，我還是我！我不能放棄！是，她走了，可是我還在這個(gè)世界上！我不是一個(gè)人，我要有面對(duì)這一切的勇氣，而不是逃避，一味的逃避，她會(huì)和我在一起的，她會(huì)給我加油打氣，我想就算她在，她也不愿意看到我現(xiàn)在這個(gè)墮落的樣子，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，我不能失掉對(duì)生活的勇氣，我會(huì)帶著她的信念而活，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我不在是一個(gè)人！我一定不能再像這樣了，即使我遇到再多的困難，我也不會(huì)怯乏，因?yàn)�，和你一起我不�?huì)孤單。
我多么的不應(yīng)該啊，我忘記你一直都在！一直都在鼓勵(lì)我，一直都在我身邊。夜已經(jīng)很深了，我不在害怕，我有勇氣面對(duì)著無(wú)盡的黑夜，望著那顆最亮的星星，我笑了。
尋找4
我告訴你的全是事實(shí)。
我叫張塔提，張塔提是我給自己取的名字，我喜歡“塔提”這個(gè)讀音，有一點(diǎn)點(diǎn)另類。這是我在決定尋找自己的時(shí)候給自己取的名字，作為一個(gè)鼓勵(lì)自己的理由。
事情是這樣的，那天我在學(xué)校里給媽媽打電話。我說(shuō)：“媽，我把錢(qián)包弄丟了，里面有300元錢(qián)和兩張電話卡�！眿寢屨f(shuō)：“你為什么沒(méi)把你自己丟了！”我一時(shí)沒(méi)有回答。媽媽以前也會(huì)說(shuō)這樣的話，可是那一次，我開(kāi)始認(rèn)真思考我有沒(méi)有丟了自己。思考的結(jié)果非常令我恐慌：我的確丟了自己。
星期天的下午休息，同學(xué)們都回家或者回寢室。我一個(gè)人坐在教室的后面，門(mén)上的窗戶對(duì)著樓梯，樓梯上鋪滿陽(yáng)光，陽(yáng)光仿佛在跳動(dòng)，而我在憂傷，沒(méi)來(lái)由的。我想我就是從那天開(kāi)始迷失的。
找到了起始，我可以更加有信心尋找自己。時(shí)間是個(gè)陰險(xiǎn)的家伙，我以前對(duì)家里樹(shù)袋熊這樣的毛絨玩具很感興趣，可是現(xiàn)在我只會(huì)把它當(dāng)枕頭。我以前不會(huì)騙人，可是現(xiàn)在會(huì)了，并且會(huì)掩飾得完美無(wú)缺。時(shí)間奪去了純真，大概是這樣。我憤恨著跑到教室的'后門(mén)處。陽(yáng)光依然跳動(dòng)如初，而我還是在憂傷，為了丟了自己而憂傷。同學(xué)們進(jìn)來(lái)，有人問(wèn)我，你盯著后門(mén)看，你在看什么?我只是看見(jiàn)一個(gè)人，我說(shuō)。我還是沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話。我懊惱地偷偷地掐自己的胳膊一一尋找的過(guò)程是艱苦的。
那個(gè)時(shí)候我減肥，每天只吃八個(gè)西紅柿，餓得雙眼冒金星——外表和虛榮從何時(shí)開(kāi)始變得如此重要。我以前會(huì)一星期穿一件衣服而不曉得換。我開(kāi)始叫張塔提之后，還是不斷有人夸我：你可真苗條啊！我還是高興得什么似的。原來(lái)別人這樣夸我時(shí)，我怎么想來(lái)著，我記不得了——尋找，我連目標(biāo)都忘了。
“張塔提，你能不能借我50元錢(qián)？”同學(xué)問(wèn)我�！翱梢匝健！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我心疼得要命，我怕她忘記了還。我以前會(huì)一口拒絕吧，我似乎喪失了拒絕這種事情的能力。我想對(duì)著她的背影說(shuō)一聲，“我不想借給你�！笨晌抑徽f(shuō)了聲“同學(xué)，你吃飯了嗎？”她給我一個(gè)不太透明的笑——尋找，路途坎坷，痛苦。
我以前很純真，真的，會(huì)直白地說(shuō)出自己的看法，可是張塔提不會(huì)了，張塔提發(fā)現(xiàn)“張塔提”本身就是一個(gè)尋找過(guò)程中的阻礙，被歲月變得面目全非之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)尋找已不可能，變化只是一種成長(zhǎng)過(guò)程中的狀態(tài)，即使找到，也不可能恢復(fù)本來(lái)面目了。
結(jié)果是，我沒(méi)找到“自己”，于是我很張塔提地笑了一下。一切努力煙消云散。
尋找5
天空仍是一層不變的灰色，覺(jué)得很煩、很無(wú)奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開(kāi)始覺(jué)得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。
在人生匆匆而又珍貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又慘淡的社會(huì)中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍(lán)色還是灰色的'？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。
無(wú)論在這個(gè)世界的任何一個(gè)角落總希望能聽(tīng)到關(guān)于自己的事情。人總是在這個(gè)早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真的能夠會(huì)出現(xiàn)希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當(dāng)我們?cè)谂d高采烈開(kāi)始去尋找時(shí)，整個(gè)世界是否尚處于等待著我們?nèi)サ竭_(dá)的時(shí)代呢？在學(xué)校中，在校園的閃光樂(lè)章之外， 在天空已將灰色和藍(lán)色交織在其中， 在金融危機(jī)橫掃著整個(gè)華夏民族，我已經(jīng)能夠舉起那細(xì)皮嫩肉，未經(jīng)世事的雙手了嗎？
如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個(gè)新的視點(diǎn)，使自己內(nèi)心的飛揚(yáng)與智慧的音符譜寫(xiě)出驕傲而輕快的樂(lè)章。透過(guò)層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍(lán)色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發(fā)幽香，穿過(guò)層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時(shí)此刻，我將雙臂伸展到不可能再長(zhǎng)的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。
面對(duì)生命的樂(lè)章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚(yáng)而悅耳的音樂(lè)。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺(jué)，是幸福與快樂(lè)所匯聚而成的音符，是屬于我個(gè)人內(nèi)心的起伏與跳躍。
我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍(lán)色，而不是那一層不變灰色的天空呢？
尋找6
在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，歷來(lái)就重視家風(fēng)和家規(guī)的教育作用。家風(fēng)和家規(guī)對(duì)一代又一代的人影響是非常深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的�！敖煺叱�，近墨者黑”，這里的“朱”和“墨”就是指所處的環(huán)境。接近什么樣的環(huán)境，就會(huì)被什么環(huán)境所“熏染”�！度纸�(jīng)》里“孟母擇鄰”的故事幾乎家喻戶曉，當(dāng)年孟母之所以帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。
進(jìn)來(lái)聽(tīng)百家論壇《曾國(guó)潘家訓(xùn)》，我頗受震撼。曾國(guó)潘是中國(guó)近代史上一位重要的歷史人物，被稱為晚清“第一名臣”，后來(lái)者推崇其為“千古完人”、“官場(chǎng)楷�！�。曾氏家族，向來(lái)治家極嚴(yán)，也很有章法。曾國(guó)潘受家風(fēng)熏陶，對(duì)子弟也要求極嚴(yán)，并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中，諸如在教子弟讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、做官等方面，都繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是成大業(yè)緣由之所在。
于那些歷史人物比起來(lái)，我只是個(gè)平常人，但在我的'成長(zhǎng)經(jīng)歷中，感受深重的就是家庭教育�！安蛔鎏澬氖�，不賺昧心錢(qián)，心里有盞燈，肚里能撐船�！边@是我家的家訓(xùn)，也是外婆留給我們這些后人最寶貴的財(cái)富。外婆是一位慈祥、善良、勤勞、正直的老人。她雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但卻很有智慧；雖然沒(méi)受到過(guò)教育，但卻很有思想。小時(shí)候我常常跟在外婆后面，看著外婆獨(dú)自一人將小賣部打理得井井有條，對(duì)所有人都是一副和藹的面容。外婆一生都光明磊落，從不和別人斤斤計(jì)較，在她的行為的感染下，我也學(xué)會(huì)了正直和豁達(dá)。
大年初二，我和爸爸媽媽回到了外公家，這一間不大的房子里幾乎隨處可見(jiàn)外婆生前的照片，每一張上的人都露出慈祥的笑容，那是她對(duì)所有事的態(tài)度，那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手是她勤勞的寫(xiě)照，在外婆床前的抽屜里我還翻到了一本已經(jīng)泛黃的冊(cè)子，里面密密麻麻地記載了外婆生前打理小賣部時(shí)的賬目，一筆筆醒目詳細(xì)的數(shù)字映入眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那一句外婆用她一生詮釋的家訓(xùn)———“不做虧心事，不賺昧心錢(qián)，心里有盞燈，肚里能撐船�！�
通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了做人的道理，同時(shí)也增進(jìn)了我與家人之間的親情，不再是整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我會(huì)多和家人做這樣有益的活動(dòng)，謹(jǐn)記家訓(xùn)，向外婆學(xué)習(xí)！
尋找7
洶涌的歷史長(zhǎng)河，每個(gè)波濤都閃爍著神秘誘人的光芒，讓我不由自主去探尋……
江上馭龍，舊夢(mèng)朱離碧宇，閉上眼，便是火連營(yíng)；睜開(kāi)眼，更是望不盡的赤壁，望不盡的硝煙。無(wú)數(shù)英魂交織成霧，血色的天空飄來(lái)一整片烏云，似乎要吞噬掉整個(gè)大地。渾濁的空氣有些靈動(dòng)，一股血色的氣流撞散了黑云，震撼了天地。那是遠(yuǎn)古英雄的魄力。一夜間戰(zhàn)火硝煙，將軍奉先身著鐵甲寶劍，左砍右殺，方天畫(huà)戟在手，獨(dú)步天下；義薄云天關(guān)云長(zhǎng)，溫酒斬華雄，誅顏良文丑，千里走單騎，大水淹七軍；霸王項(xiàng)羽，子規(guī)聲外，橫刀立馬，雖兵敗垓下，威名永存；霍去病血戰(zhàn)匈奴，在被殘駒裂甲鋪紅的戰(zhàn)場(chǎng)上，但求一死；岳將軍饑餐胡虜肉，渴飲匈奴血，灑下滿江忠血，天日昭昭！
順?biāo)�，淡淡的酒香沁人心脾，紛飛的桃花遮蔽天日，隱隱約約還有甜美的歌聲入耳，更有一種“云袖舞月光何作城壁湖心晃”的幻境之感。那些凄美的愛(ài)情故事浮現(xiàn)于眼前。西子捧心，有一段與范郎的悲喜姻緣；貂禪拜月，也有著與呂布的真心相許；陳圓圓花明雪艷，吳三桂為之沖冠一怒，引清兵入關(guān)；陸游唐婉，相見(jiàn)卻不能相愛(ài)，共同作下催人淚下的《釵頭鳳》。誰(shuí)在西樓湖畔反彈琵琶，心猿意馬？誰(shuí)為君擦拭纓槍，歸來(lái)已是生死無(wú)活？又是誰(shuí)將祝捷酒淺埋，待君共醉萬(wàn)場(chǎng)？
逆流而上，微風(fēng)拂面，耳邊卻縈繞著李隆基的一曲萬(wàn)世永存的《霓裳羽衣曲》，將我?guī)胩摕o(wú)縹緲的`世界；俞伯牙一曲《水仙操》聽(tīng)得人嘆服；師曠失明撫琴?gòu)椧磺缎妨鱾骱笫�；李延年一曲《摩柯兜勒》�?tīng)得眾將士氣血沸騰；稽康一曲《廣陵散》讓眾人淚灑刑場(chǎng)。貫穿古今的琴弦，曾彈出幾代人的疾苦，曾彈出無(wú)數(shù)人的悲歡與離合，曾彈出幾代王朝的興衰。皓月為琴，蒼穹為曲，普照天下，容納百川。
江上泛舟，望著渾濁的湖水，不由想起王羲之以水代墨，把中國(guó)漢字寫(xiě)得入木三分。漢字，若流水，柔軟舒暢；若虬龍，蒼勁有力；若火焰，熱烈奔放；若流蘇，翩翩起舞。千變?nèi)f化，捉摸不定，時(shí)而棱角分明，時(shí)而撲朔迷離�！安实�，燕兒飛，柳絲垂”，九個(gè)字，勾勒出一幅多么美的畫(huà)卷？“她，一笑傾城，再笑傾國(guó)”，同樣是九個(gè)字，繪出了一個(gè)絕代佳人的形象。中國(guó)的漢字，一個(gè)字便是一個(gè)乾坤。
順?biāo)鴮ぃ瑢さ降氖呛狼樘炜v；尋到的是同氣連枝；尋到的是一曲聽(tīng)得人惘然；尋到的是一字看得人驚嘆……總有一些說(shuō)不清的東西，指引我在歷史的長(zhǎng)河中探尋，探尋……
尋找8
在這個(gè)快節(jié)奏，物質(zhì)多元化的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是商業(yè)經(jīng)濟(jì)還是人們的生活學(xué)習(xí)，都要找到屬于自己的奶酪。從中汲取養(yǎng)分，才能活得有價(jià)值，有意義。那么，如何找到專屬于自己的奶酪呢？
首先，我認(rèn)為是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆具有創(chuàng)新思維的頭腦。只有先做到這點(diǎn)，才能機(jī)敏地嗅到“奶酪”的香味，進(jìn)而尋找到它。重慶有名的“鴛鴦火鍋”是一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的婦女發(fā)明的。她開(kāi)了一家火鍋店，生意不錯(cuò)。他發(fā)現(xiàn)食客們既貪戀地道麻辣的川味，又舍不得那濃郁鮮美的湯底，無(wú)法做到兩全。于是她想到在鍋中加一塊擋板，隔成兩種味道的火鍋，讓食客各取所需。很快，他的小店紅火起來(lái)，“鴛鴦火鍋”的美名也傳播開(kāi)來(lái)。我想，重慶開(kāi)火鍋店的人那么多，一定有不少人遇到了和她相同的問(wèn)題，卻不知主動(dòng)創(chuàng)新，打破陳規(guī)，其本質(zhì)就是思維定勢(shì)，沒(méi)有創(chuàng)新的精神，因而錯(cuò)失了這塊“奶酪”。而我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，也不應(yīng)被書(shū)本所框死，多發(fā)散思維，從新角度看問(wèn)題，遇事多問(wèn)個(gè)“為什么”，我相信，你一定可以找到屬于自己的“奶酪”。
然而，并不是僅僅找到“奶酪”就可以了，如何讓自己的“奶酪”發(fā)揮出最大的作用，卻又不被別人奪走呢？這就需要你有一定的憂患意識(shí)和能夠居安思危。我國(guó)著名家電品牌海爾，可稱得上是一個(gè)十分成功的企業(yè)，在國(guó)際上都享有盛譽(yù)，他們是已找到“奶酪”的，但海爾并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是在企業(yè)內(nèi)部強(qiáng)調(diào)“日省吾身”的重要性，每個(gè)員工每天都要回顧過(guò)去，糾正錯(cuò)誤，更完善自我。正因?yàn)榫哂羞@種憂患意識(shí)，海爾始終緊貼消費(fèi)者的需求，改正不足之處，才一直于世界之林中屹立不倒。而我們?cè)谄綍r(shí)的`學(xué)習(xí)中，也應(yīng)注意查漏補(bǔ)缺，反省自我，從而達(dá)到提升自我的效果。
是“奶酪”總有變質(zhì)的一天，如何時(shí)刻讓“奶酪”新鮮呢？這就需要你及時(shí)改變和善于改變了。本土笑星大兵從底層做起一直不斷努力，找到了自己的“奶酪”，收獲了成功。但觀眾是有審美疲勞的，當(dāng)他的相聲模式已有些固定，相聲質(zhì)量也有所下降時(shí)，觀眾對(duì)他的評(píng)價(jià)有所降低，他的這塊“奶酪”也快變質(zhì)了。但大兵及時(shí)地察覺(jué)到了這一點(diǎn)，改變了他一貫的表演形式，在去年自導(dǎo)自演了一出相聲劇《奪寶奇兵》，這部相聲劇為相聲界開(kāi)創(chuàng)了一種新的模式，也使他的“奶酪”變得新鮮了。由此可見(jiàn)，要及時(shí)嗅出“奶酪”中變質(zhì)的部分，找到新鮮的來(lái)替換它，我們才能時(shí)刻做得優(yōu)秀，而對(duì)于平時(shí)的生活學(xué)習(xí)，我們要積極探尋新的，適用的學(xué)習(xí)方法，來(lái)適應(yīng)新的課程難度和課程量，而擯棄原來(lái)陳舊的方法，這樣才能學(xué)得更好。
善于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新；憂患意識(shí)，反省自身；及時(shí)改變，精于改變這三者對(duì)于找到屬于自己的“奶酪”是缺一不可的。做到了這三點(diǎn)，你將永遠(yuǎn)擁有新鮮的“奶酪”，一直朝成功的方向前進(jìn)。
尋找9
尋找文明之旅這段時(shí)間接連發(fā)生了多起公交車讓座糾紛事件，而事情的起因只是因?yàn)橐环讲蛔屪硪环骄痛蟠虺鍪帧Ｗ屪�，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場(chǎng)場(chǎng)暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來(lái)一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。旅行的第一站是個(gè)海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無(wú)際。
海灘上已經(jīng)有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無(wú)所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎么一點(diǎn)文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉(zhuǎn)身便走，他們一臉驚愕。第一站，失敗。繼續(xù)努力。我來(lái)到的第二個(gè)地方是個(gè)小鄉(xiāng)村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發(fā)現(xiàn)村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒(méi)有絲毫垃圾。街道上行走的人們見(jiàn)面也是互相點(diǎn)頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見(jiàn)過(guò)，互不相識(shí)。我來(lái)到村子里唯一的學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)下課了，孩子們簇?fù)碇艹隽私淌遥珔s不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。
見(jiàn)到了老師，他們也會(huì)停下奔跑的腳步認(rèn)真向老師問(wèn)好。身處那個(gè)學(xué)校，我聽(tīng)不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個(gè)不文明的行為。我想，我終于找到了文明在哪里？我的`尋找文明之旅也將在這里結(jié)束，因?yàn)椋艺业搅宋拿魉诘�，也解決了自己的疑惑。文明在我們心中，雖然昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；但今日的習(xí)慣將決定明天的我們。
只要我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)新風(fēng)社會(huì)。尋找文明之旅，我不虛此行，因?yàn)槲艺业搅宋拿鞯脑搭^是在人們心中，心中有文明意識(shí)，便可有文明行為。請(qǐng)讓文明伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們做優(yōu)秀文明的傳承人吧！
尋找10
面對(duì)著十六歲，我茫然了，在這個(gè)正值花季的年齡，我似乎丟失了什么，想要盡力去找尋……
尋找淡泊。古人曰“非寧?kù)o以致遠(yuǎn)，非淡泊以明志�！笨晌移珔s是一個(gè)“天生我才必有用”“我輩豈是蓬篙人”的傲氣撫平，在這個(gè)物欲橫流，爾虞我詐的社會(huì)中，我僅希望找到屬于我的那份淡泊，并珍貴的守護(hù)著他，與他一同看陶翁“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的輕松悠閑，觀五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的良好心態(tài)，吟著“任庭花開(kāi)謝，觀云時(shí)卷時(shí)舒”的淡泊。噢，我尋找到了十六歲的淡泊。
尋找感覺(jué)。一個(gè)人，一場(chǎng)及時(shí)的春雨，一把油紙傘，我漫步持傘于春雨中的情景躍然紙上，我悄悄挪開(kāi)傘，對(duì)著天，仰著面，閉著眼，讓雨打在這張有點(diǎn)感性，有點(diǎn)內(nèi)涵，有點(diǎn)成熟的臉上，絲絲透涼心，同時(shí)也用心感受著這份獨(dú)特的質(zhì)感，我感受到了雨的.哭訴，風(fēng)的可親，天空的微笑，這一切的一切，讓我尋找到了十六歲的感覺(jué)。
尋找生活。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)窗前的大樹(shù)飄落一片枯落的葉子，我接觸到了美麗；當(dāng)我入神看著書(shū)的時(shí)候，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)桌旁多了一杯熱茶，我發(fā)現(xiàn)了溫暖；當(dāng)我在床上睡覺(jué)時(shí)，朦朧時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)沉默的父親在為我蓋被子，心中一股熱血涌上臉來(lái)，暖意十分……這些或許就是生活的縮影了吧！
尋找寬容。我雖然不會(huì)欺善怕惡，但我決不會(huì)寬容因他人過(guò)失而造成的后果。至今，我才真正理解小學(xué)時(shí)學(xué)的一句話：“比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。”如今，我都能對(duì)一切事奉然視之，因?yàn)槲覍ふ业搅藢捜�，尋找到了一名隱士應(yīng)俱的品性！
……
雪白如淡泊之心態(tài)，綠色如感覺(jué)之微妙，紅色如生活的熱情，橙色如寬容的度量……這一切，或許在十六歲的天空中微不足道，但正如每種顏色都不那么出眾，當(dāng)他們組成在一起時(shí)，就形成絢麗的彩虹。我的種種尋找，讓我的天空有了道彩虹的光芒，它指引著我，找到了十六歲，找到了十六歲的我們本該尋找到的丟失已久的——“文明”!
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