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追憶似水流年作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的追憶似水流年作文，希望對大家有所幫助。
追憶似水流年作文 1
從孩提起，父母就開始了對孩子的教育。
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的'似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年作文 2
在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無法忘懷。
在我5歲的時候，我哥給我說：“村頭有人擺席呢，你去不？”
那時我邏輯性極差(其實那時候認人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽到“擺席”這兩個字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。
家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時候，老哥突然捂著肚子，說他肚子疼，邊捂邊說：“我肚子疼的'厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉(zhuǎn)走到頭再右轉(zhuǎn)就能到了，我先回去了�！蔽抑皇屈c了點頭，就繼續(xù)走。
那時我膽子還挺大的，一個人走過去不成問題，我邊走邊想：一會就能吃到好吃的了，我越想越激動，就跑開了。
我照著老哥說的路，走到頭左轉(zhuǎn)再走到頭右轉(zhuǎn)。但是，剛一右轉(zhuǎn)，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠離臭味后，定睛一看，原來是已經(jīng)堆成小山的垃圾，臭里面夾雜著酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來走到這就已經(jīng)元氣大傷了，沒想到又碰見了個垃圾堆�！巴炅�，被整了！”我終于意識到了，便無精打采地回去了.
我一回到家，發(fā)現(xiàn)兩門大開，家里空無一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無人回應(yīng)。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的諾基亞，準備打110，當我剛按下1，就聽見一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機也摔倒了地上，往前看了一眼，原來是老哥。
“你可嚇死我了�！�
“哈哈，誰讓你笨呢，這都信。”老哥一臉傲氣地對我說。
“你！”我被老哥的話所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無能為力，只能呆呆地站在那，無法回應(yīng)。
“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠被銘記的喜怒哀樂，又有幾何？
追憶似水流年作文 3
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風(fēng)吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的.我們回憶著過去，說著離別，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學(xué)時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一起遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
追憶似水流年作文 4
仔細算來，從母校畢業(yè)已有了大半年，但在國際分校的點點滴滴卻難以忘懷。
窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設(shè)施之外，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量更是值得稱道。在我的'印象里，國際分校最大的特點就是“嚴”，規(guī)范條例非常嚴格，讓我記憶猶新的是學(xué)生手冊首頁上的六條規(guī)定；學(xué)習(xí)紀律嚴明，自習(xí)課時教室里沒有一點說話聲……當然，這并不是說學(xué)生沒有一點自由，每天早上、課間以及下午活動課的跑操就讓整天沉浸在書本中的我有了戶外活動的機會，勞逸結(jié)合就能提高效率。還有就是母校的教師團隊，每位老師都很敬業(yè)，你不用害怕老師，他們很樂意幫助你解決問題，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上的問題。
最讓我想念的是學(xué)校食堂的飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國際分校還有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是早讀課，會有許多同學(xué)站到走廊上讀書，那瑯瑯的讀書聲至今仍縈繞耳邊。
到現(xiàn)在我還清楚地記得高三那段充滿汗水與艱辛的時光。為了緩解壓力，我常跟同學(xué)去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵，一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，我的道路才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。
現(xiàn)在的我已然是一名大學(xué)生了，但我的心中是懷舊的，仍會不時地想念在母校的恩師，想念在母校的一點一滴。在此，我要對母校送上最誠摯的祝福，希望母校的未來會更加輝煌燦爛。
追憶似水流年作文 5
落葉隨風(fēng)而舞，好似那蹁躚的蝶，舞盡芳華；又似那狂放不羈的馬，肆意揮灑。枯萎的落葉在狂風(fēng)的節(jié)奏下，沙沙聲不絕于耳。仰望蒼穹，碧藍如洗，昔日金色的太陽光芒仿佛被洗盡鉛華，無了一絲雜質(zhì)，卻略比夏日蒼白，連光芒都不再那么刺眼，孤傲地懸于碧空，俯視大地上萬物。天高，云亦淡淡。
冬天，到了。知道那冰冷的風(fēng)刺在臉上，手上，才感覺得到。春去東來，一年，轉(zhuǎn)瞬即逝。不覺中，十三個春秋就這樣過去了，如那指尖下滑的`流沙，怎么，也抓不住。我曾問過自己，十三年中，你到底做了些什么？回首往事，剎那間，有種幸福的感覺，腦海中的那一個個人，一件件事，隨他們悲而悲，喜而喜，那種感覺，就進入一場場戲，我就是戲臺上的主角，心卻隨著另一位和我對戲的人跌宕起伏，或喜或悲。“今年花勝去年紅，明年花更好，知于誰同？”有些人，早已不在，再次憶起他們的音容，笑貌，驀然有種流淚的沖動。人生如戲，我便是人生大戲的主角，孤單的在戲臺舞著，唱著，四周一片漆黑，一束光從頭頂照亮我，寂靜異常，止余自己悲涼的唱腔，久久回蕩。有些事，再次回想，亦許，會笑彼時的癡，彼時的傻，對與錯，早已不再重要，重要的是，心中的念想，或許，韶華白首，會回憶起，年少的清狂�！拔锸侨朔鞘率滦�，未語淚先流�！苯K于曉得，納蘭，晏幾道。為何獨愛回憶了。擁有回憶，就是一種幸福，那種感覺，是飲鴆止渴，天下間最絕美的毒藥才會使人生不再空洞，蒼白。
于我，最美的回憶莫過于那游覽的山山水水，那種縱情于山水間的自然灑脫惟我所愛。遺忘塵世的紛紛擾擾，忘卻是是非非，讓自己融入大自然中，傾聽獨屬自然的旋律—生命的旋律�；貞浧�，風(fēng)光旖旎的江南，若柳扶風(fēng)；氣勢磅礴的紫禁之巔，氣勢宏偉；長河落日的大漠，悲壯蒼涼……種種，久久回蕩在心間……
追憶似水流年作文 6
河對岸，是我將被冰凍的少年時代；河這岸，是迷惘的我，是被歲月沖刷著的我。
——題記
“豆蔻年華"，多么美好的詞，代表著十三四歲的青蔥歲月，亦代表著初中時代的結(jié)束。細細回想，原來我已獨自走過了那么多悠長的歲月，那些幼時以為遠在天邊的歲月。
初中三年，猝不及防地開始，潦草著結(jié)束。原以為結(jié)束時會有什么不同，畢竟同甘共苦了三年�？上�，故事的最后依舊平淡，大家并沒有什么傷感的情緒，也沒有人痛哭流涕，只是像小鳥一樣四處飛散，各奔東西，共同的合影也只有畢業(yè)照。這或許是因為我們都不是彼此生命里最重要的那個人吧！
其實中考倒計100天那段粉紅色的日子里，對于我來說并沒有多么的難忘，我對我的班級有時候甚至感到深深的失望。倒計99天時，每個人的誓詞寫的都是那么的澎湃激昂，振奮人心，可是，堅持不過一天，我們又成了那副懶散模樣：上課該睡覺的睡覺，該玩手機的玩手機，老師上課無人應(yīng)答。大概我們心里都清楚，那誓詞不過是逢場作戲罷了。墻壁上寫著的目標，黑板上的倒計時似乎并沒有人關(guān)注，即使它天天在那里，我們也可以當作沒有看見一樣。我雖然厭惡這種氛圍，可又能怎樣呢？畢竟連老師班長都沒轍。
我們語文老師常說：“不要假裝很努力，因為成績不會陪你演戲�！笨墒聦嵤俏覀冞B努力都不想假裝，又何來演戲一說。即使成績優(yōu)秀的人依然在努力地學(xué)，可幾個人的`力量畢竟是單薄的，風(fēng)氣怎么扭轉(zhuǎn)的過來呢？于是班上便形成了嚴重的兩極格局。我想，就讓中考來檢驗吧，成績會給那些人教訓(xùn)的。
去拿畢業(yè)證那天，大家又聚在了一起，老師把每個人的分數(shù)念了一遍，接著問那些沒考上的人準備到哪里讀，大多是到技校，一些是花幾萬塊錢買到私立高中去，還有幾個是想到外市就讀。不知道，他們會不會后悔呢？畢竟這是人生的第一條分岔路口。我推著自行車打著一把傘，雨滴從傘的四面滑落，水坑里蕩起一圈圈漣漪，我看著我的同學(xué)們一個個從校門口走出，而后消失在細雨蒙蒙中，有些人或許是我人生中最后一次見面了，他們都將成為回憶，被定格在照片上。
光陰悄然從我手中流去，三年終將成為回憶，我站在分岔路口，望向前方，是迷霧重重，但是，我所能做的：只有面對！歲月不饒人，希望我也不曾饒過歲月！
追憶似水流年作文 7
古往今來，孩子一直是父母生活的全部，關(guān)心體貼孩子，便是感受生活的過程。在浩瀚的生活長河之中，我一直單純地認為父母在對岸，而如今，才明白在那似水的流年中，父母是那擺渡人呵！
自我呱呱落地以來，我便在父母及眾人關(guān)愛注目下成長，當然，我也明白，我的成長浸透著那奮斗的浴泉！生活的磨煉！而我，痛并享受著……
欣喜伴隨我的童真的孩提時代�？偸窃谝鹨鸩萜荷像雎牬旱穆晿�，感受生命的怒放，吟誦：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽腋形虼禾焓巧鷻C盎然的；總是在百花爭艷之時，拉著父親的手漫步河廊，看那萬綠叢中一點紅的奇美佳景，吟詠：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我知道夏天是多彩善變的�？偸窃跅魅~滿庭，黃蝶紛飛之際，依偎在母親懷里，撿起一片半紅的楓葉，把它掛在夕陽照到的墻上，低吟：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認知秋天是詩情畫意的。總是在銀裝素裹的冬季，在父母的'陪伴下，看那半空里雪花娟娟地瀟灑，歌詠：“忽如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。我感受到冬天內(nèi)在的溫暖！
絲絲的隱痛伴我走出了童年，感受了生活的開始，邁開了人生的步履：一個人參加考試，面對老師的批評學(xué)會自我認知……“天上的風(fēng)雨來了，小鳥躲進巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲進父母的懷里！長大了，懂事了，面對的事情多了，承受的壓力也大了，總會有這樣獨自享受生活感受生活的一天，在似水流年中感悟生活的真知灼見！
生活是一杯陳年的老酒，細細體味，仔細斟酌。似水流年，流年似水，怎這“八字”了得？
追憶似水流年作文 8
在我童年的記憶里，有些事已經(jīng)被我忘記了，但有一件事我還是忘不了。
我5歲的時候，哥哥對我說：“村頭有張桌子。你會去嗎？”
當時我的邏輯很差(其實當時手里還攥著一個離合器)，也是一流的吃貨。我怎么能抗拒“擺桌子”這個詞呢？所以他和他哥哥一起走了。
從家到村長有3公里。從家里走到村長家的時候，弟弟突然舔了舔肚子，說肚子疼。他說：“我肚子疼得厲害。自己去吧。走到前面的十字路口向左拐。走到頭向右轉(zhuǎn)。我先回去�！蔽抑皇屈c點頭，繼續(xù)往前走。
當時我還挺有勇氣的，一個人走也沒問題。我邊走邊想：一會兒就能吃到好吃的了。越想越激動，就跑了。
我沿著哥哥的路走，在盡頭左轉(zhuǎn)，然后在盡頭右轉(zhuǎn)。然而，我一右轉(zhuǎn)，一股強烈的臭味撲鼻而來。我嚇得退了幾步，難聞的`氣味讓我惡心。我從難聞的氣味中脫身后，定睛一看，只見那是堆積在一座小山上的垃圾。氣味中夾雜著酸，讓人很不舒服。我走到這里的時候已經(jīng)很虛弱了，但是沒想到又遇到了垃圾場�！敖Y(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了！”終于意識到了，無精打采的回去了。
回到家，發(fā)現(xiàn)兩扇門都大開著，屋里空無一人。它出奇的安靜和令人恐懼。我甚至打了幾次電話，都沒人接。我很害怕，很恐慌。我拿起旁邊的諾基亞，準備撥打110。剛按下1，就聽到一聲尖叫，劃破了寂靜的家。我可以用七魂升天來形容，手機也掉地上了。我往前一看，原來是哥哥。
“你嚇死我了�！�
“哈哈，誰讓你傻了，我信這個�！备绺缫荒樧院赖貙ξ艺f。
“你！”我被哥哥的話激怒了，但是有什么用呢？我又氣又煩，卻無能為力。我只是站在那里，沒有反應(yīng)。
“童年是我一生中最美好、最難忘的記憶，但有哪些悲歡離合是可以永遠記住的？
追憶似水流年作文 9
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的.欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年作文 10
凱歌是一個感性的女孩子，但是卻又是一個文靜的人。
喜歡和快樂總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過那張骨子就是北方女孩的氣質(zhì)的臉上，可以看到往昔的不經(jīng)歲月修飾的痕跡。她的愛和恨就像一個陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會像流水一樣裝不進沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。
大一開學(xué)的時候，我第一個在大學(xué)認識的女生就是她。時間恍如隔世的影子，畫板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉(zhuǎn)眼就被世俗沖淡。我記得那個時候，一個喜歡傾聽，一個喜歡訴說，現(xiàn)在想來后者應(yīng)該是我吧。
大一剛剛認識的時候，我們一起在草坪上講述了我們過去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時光。從那以后，我才知道她是媽媽的'陪伴下長大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來越深的記憶。其實我們的骨子都是堅強，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說的種種。
由于很多的原因，我們成了可以說話的朋友。在我的心里，她有點敏感但是卻又是一個沉不住氣的人。大學(xué)的時光是那樣子悠閑游樂，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書館的一角落安靜下來有滋有味地品味名著。等暴雨停過，等陽光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學(xué)樓的兩側(cè)。我們一起透過四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。
人家說眼小有福，凱歌就是一個有福氣的人。從小雖然沒有了父親，母親帶他們來到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個北方姑娘的溫婉動人，雖然是北方人，卻沒有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。
追憶似水流年作文 11
過往，鑲在青春紀念冊上，有一條只能向前的路，它叫時光……雪花飛來又隱隱逝去，楓葉紅了又悄悄變綠，時間之河總是在你我的留戀中奔流向前，生活中的一切只是在繼續(xù)中繼續(xù)著繼續(xù)……帶著飛的更高更遠的夢想，你們來到了這個學(xué)校，在這里你們?yōu)榱藟粝攵赝�。一路的跋涉中，曾有過歡笑和喜悅，也曾有過傷心和流淚，這曾經(jīng)擁有過的每一個日日夜夜都將注定成為每個人心靈深處美好的回憶。六月被裝進試卷袋里，悄悄帶走，于是，留下無數(shù)雙等待的眼睛。
校園里，簇簇開放的月季花一朵比一朵艷麗；教室里，連平時最愛笑的同學(xué)也收斂起了自己的笑意。六月，童話中的六月，正在向我們走來，在這里，是你們期待的眼神，訴說著對放飛夢想那個時刻的希冀。看著身邊一個個可愛的學(xué)生，想著轉(zhuǎn)眼間每個人就會要各奔東西，不知什么時候大家還能再次相聚在一起，這時心中總難免會有一絲的惆悵和感傷。但這就是生活，有散才會有相聚，有聚有散才會有諸多美好的`記憶。為了追尋夢想，為了自己心中的遠方，每個人都會用心去飛翔，有誰會為誰而停留，又有誰會為誰而放慢自己奔跑的腳步停下自己飛翔的歌聲！?
聽著身邊的你們在輕唱，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”“有花兒伴著蝴蝶孤雁可以雙飛，別哭著別哭著，對我說沒有不老的紅顏……”聽著聽著老師不由也想起初中畢業(yè)時的我也曾問過身邊的同位，十年后我們相遇，你是否還能將我認出，是否還會記起我的名字，是否還會記起我們一起度過的每一個日日夜夜？同位笑笑，也許吧，也許會是最熟悉的陌生人吧�？墒牵敹旰笙嘤龅哪且豢�，我們每一個人卻都有一種仿佛昨天還在一起的感覺，也許這就是同學(xué)情、師生誼。如果說世上有“不老的紅顏”，那這份難忘的師生情、同學(xué)誼一定也屬于那份“不老的紅顏”！
?經(jīng)歷著是一種幸福；期待著是一種幸福；回味著更是一種幸福。生活中，很多人歌頌老師和父母，其實你們一樣很辛苦。在最后的沖刺階段和你們的“戰(zhàn)友”一起努力吧！愿中考那張大大的紅榜上都能寫下你們每一個人的名字！珍惜我們相處的日子吧，用心去體會，去感受，用你們的勤奮記錄下青春的美麗，用你們的真誠銘刻下青春相聚的日子……走過這難忘的初中生活，每個人心中的夢兒在飛翔。真心地祝愿未來的日子里成功和幸運永遠陪伴著我的每一個學(xué)生！
追憶似水流年作文 12
在那秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，一個女孩兒呱呱墜地。在周圍人充滿愛意的眼睛的注視下，她開始茁長成長，并用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心的教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入的學(xué)習(xí)過程。而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水、和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間。坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是媽媽教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦宋詞是會飛的.；趴在窗臺上，指著映日的荷花，于是媽媽教她背“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著打淡淡的香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在綠茵茵的草地上，躺在秦桑下，聽著媽媽講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了許多知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當她抓著雛雞發(fā)出得意的笑聲是，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去玩耍時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的教訓(xùn)。于是她覺得委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要想東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂了不能欺壓弱小，懂了一針一線來之不易，懂了堅持與忍耐，得到了在學(xué)校里和書本中都汲取不到的力量。
淚水與歡笑豐富了她的人生。在爸爸的鼓勵下，她爬過山、涉過水，在掛著類的笑窩中，她學(xué)會了要有山一樣堅挺的脊梁，還一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都受到了家人的幫助，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次微笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光。
追憶似水流年作文 13
風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對一對精誠合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。
當那些離散的歲月，重回身邊，當那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經(jīng)消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點的團結(jié)努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團結(jié)抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運動會第一，成績均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結(jié)的班級體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個人凝聚成59個同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級位置屈居第二，沒關(guān)系，下個月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個班級團結(jié)的宗旨，勝利的前提！
追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團結(jié)一致的堅定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長地久地老天荒，只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。
青春是一場天真的固執(zhí)，而團結(jié)，則是我最在乎的'堅持。我回過頭看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團結(jié)，命輪中的注定�？吹剿麄儯視氲綀F結(jié)，想到不離不棄。
有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點一點錯開去。可我追憶我的似水流年，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團結(jié)的力量。
追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠協(xié)作的勝利！
追憶似水流年作文 14
被流水沖刷的日子，腳步?jīng)]有留下任何痕跡，候鳥不曾停息，一年又一年的往復(fù)，記憶猶存，但回不到當初。
清風(fēng)像云雀般翩翩起舞，在樹與樹的縫隙間穿行，夢的小舟在記憶的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學(xué)生下了花朵的清馨，歲月無聲，不知不覺踏過了當年的懵懂，回首當年，記憶已經(jīng)被時光消磨的一干二凈。
多少個日日夜夜，任時光從我身旁走過，也曾試著挽留，可于事無補，時光不曾為誰難以駐足。
日子平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見。無聲無息，我多么厭惡，這平坦的河床，它吸收了所有的感覺，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風(fēng)大作，拋起千層浪，我活著嗎？上的，因為歲月像海風(fēng)一樣刺痛了我的臉。
逝去的日子里，有痛苦，有無助，也有孤獨，但當春光乍現(xiàn)，一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復(fù)，也沒有了撕裂的`痛苦。有的只是風(fēng)雨過后的淡然與平靜。
歲月的長河侵蝕了一個又一個有風(fēng)的夜晚，夜空漆黑而寧靜，有一種窺不見底的深邃，偶爾閃過一顆流星，稍縱即逝，用生命點起明燈，之后卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命里創(chuàng)造了無限的輝煌，而我，站在人生的十字路口卻失去了方向。
沉寂的夜里，連呼吸都那么明顯，秒針在無止無休地跳動，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動，血液凝固在身體里，睜開眼，又是一個黎明。
你是否聽說有這么一個謎語：世界上什么東西最長又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無邊無法分割，最無情也最講誠信，謎底你已經(jīng)猜到了——時間
北風(fēng)呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在云里的太陽。
當最后一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個漫天飛雪的季節(jié)，來年對面湖里的冰融化時，青春的年輪又畫滿了一個圓圈。
歲月如白駒過隙，而之前的我一直活在過去，忘記了前行，但從今天開始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現(xiàn)在開始，只為明天，只為明天全力以赴。
追憶似水流年作文 15
風(fēng)落成塵，回望來時路，歷歷往往，已成昨日歌。——題記
離初中畢業(yè)快兩年了，回眸望，不知道該悲該喜。
我總想試圖留下什么，在我已逝去的年華里，我什么也不想失去。畢業(yè)后我開始迷茫，我覺著我迷路了。仿佛前一秒我還在無憂無慮的嬉鬧，后一秒我便被推到人生的路上，開始選擇。
特別是在進入高中之后，這種感覺愈發(fā)強烈。我感到孤獨，寂寞。每到這時我就發(fā)瘋似得想念我的初中。流年已逝，我握緊拳頭，想讓時間留下，或者給我留下點痕跡，代表我經(jīng)歷過，那些人，那些事。
我總覺著我所經(jīng)歷的一切，我的初中時光，他像一場夢，美得不真實，在朦朧的霧里，只留給我一個虛幻的軀殼，不知道我該怎樣寫，寫這無法書寫的自我；不知道怎樣訴說，訴說這無法訴說的世界。
回頭看看那些浸透在白紙黑字上的生動的悲喜，切膚的感覺到，傷情的心緒，已回不到從前，即使我在努力的紀念我所珍惜的回憶，但我知道這是徒然的。
在我最天真，最沒用，沒不懂事的年華里，我可愛的'同學(xué)們，他們毫無怨言的接納了我。包容著我，即使可能我們可能再也回不到從前。但我依然想說，同學(xué)們，希望你們一路珍重，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。
在人生的路上，回憶是我們裝點生命的勛章，似乎只有不斷的追憶流年，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。
想留卻又留不住，欲罷不能，這才是流年。
追憶似水流年作文 16
人只有在失去時，才懂得去珍惜。
“閑云譚影日悠悠，物換星移幾度秋”，初中的旅程快走到了盡頭，在這最后的一點路途，我想放緩腳步，去細細品味這一千多個日日夜夜的辛苦操勞，去慢慢感受最后讓我生活了一千多個日日夜夜的母校。
漫步校園，不覺到了榕樹下，這棵樹似乎又高了許多。還記得初一時一進來就看到了它，生機盎然，含笑盈盈。經(jīng)過了三年，它依然矗立在校園操場旁，迎接著一批又一批的新生，送走一批又一批的畢業(yè)生。這似水年華啊！微風(fēng)拂來，樹葉飄落，似乎在為我們餞行。摸了摸它的軀干，我靜靜地離開了。
操場上，那落寞的身影，與操場形成了一幅并不和諧的圖片。以前的操場是多么熱鬧：加油聲、吶喊聲，連綿不斷�，F(xiàn)在的聲音已經(jīng)消失了，藏在哪兒了？上課時的歡笑，下課時的吵鬧，隨著照相機“咔嚓”一聲，一切都被定格在這并不完美的照片里了。
走到食堂附近，為什么飯菜的香味是如此的誘人？罵了三年的`飯菜如今竟成了習(xí)慣的美味，我滿腦出現(xiàn)的不是對食堂阿姨做的飯菜的挑三揀四的場景，只有出現(xiàn)食堂里的叔叔阿姨多遞一杯奶茶，一碗紫菜湯時的溫柔。
啊，要離開了。
風(fēng)箏總會飛遠，但線頭總會留在地上；炊煙總會飛遠，但源頭留在屋里；雛鷹總會飛遠，但依靠留在家里；我們總會飛遠，但腳印卻留在了母校的操場。
感嘆容銷金鏡，年華一瞬。
不要悲傷，因為我們在成長。
那一刻，我們畢業(yè)了。
追憶似水流年作文 17
在一個桃李春風(fēng)，飛絮遍地的季節(jié)里，一個柔弱的嬰兒呱呱落地。在一雙雙充斥著情意的雙眼的觀注下，她逐漸健康成長，隨著而至的，她逐漸用驚奇的眼光掃視著一個陌生人的全球。她開始學(xué)習(xí)，在親人細心地教育下，她逐漸歷經(jīng)一個由易懂到深層次，由知之很少到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這在其中，包括了喜悅，痛苦，眼淚和歡樂，又包括了是多少承重著綿綿不絕情意的逝水流年！
喜悅造成于一瞬間，坐到搖藍車內(nèi)，望著細語的小燕子，因此祖父教她背“無可奈何花落去，似曾相識類似燕歸來。”哦，唐詩宋詞是能飛的；叭在窗邊大圓桌上，指向映紅的蓮花，因此祖父搖頭擺尾地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有色彩的，還釋放著淡淡的清香味；在漆黑的雨中，伴著白馬王子與灰姑娘的故事和母親的人體體溫，她伴著夢兒越過白尼羅河，翻過丹麥海峽，與黑胡子的安徒生祖父玩游戲；在燦爛的春風(fēng)里，坐下來如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著祖父講的三國故事，她特想騎騎烏騅馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這種一點一滴的喜悅讓她對日后的日常生活造成了深厚的興趣愛好，讓她具有了不絕的專業(yè)知識。
痛苦造成了永不磨滅的印像。當她抓著小雞苗傳出得意的`笑聲時，當她心血來潮把花衣裳剪破時，當她把筆扔下跑出去堆雪娃娃時，當她不懂事犟嘴被關(guān)入黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“經(jīng)驗教訓(xùn)”。因此她感覺自身憋屈了，難過比那一個司馬遷還多，淚水比那一個南唐后主還需要向東流時，她取得了一番充斥著溫馨又有效的表述，她知道了不必欺負柔弱，明白了一針一線得來不易，明白了堅持不懈，明白了忍受，她知道了基本上的做人道理，獲得了校園內(nèi)和書籍里都吸取不上的能量。
眼淚和歡樂豐富多彩了她的平淡人生，在爸爸的激勵下，她爬上了萬里長城，爬上了山東泰山，走上了洞庭湖，走上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄壯的腰桿，海一樣寬闊的胸襟，每一次落淚，她都偎依在親人身旁，這兒是最平靜的心靈的港灣；每一次歡樂，她都共享給全家人，這兒是心靈最幸福的云南香格里拉！
有喜悅，有痛苦，有眼淚與歡樂，這就是她的逝水流年。
似水流年，逝水流年，而絕不消逝的，是這段幸福更有意義的美好時光！
追憶似水流年作文 18
來著的來著，去著的去著，來去匆匆之間總留下了些痕跡�！}記
哲人曾說：生命中許多事情就如一陣風(fēng)，來無蹤，去時也無影。雖然沒有留下真真實實的東西，但的確在我們生命中飄過。生命中有些真摯的東西值得珍藏，值得回味。雖然短短的十幾天軍訓(xùn)，但我們嘗過酸甜苦辣，受過雨水烈日的洗禮，我相信每個人都愿意用心去呵護它，讓它成為生命主題曲中的小插曲，而堅持就是其中的主旋律。
有人說：軍訓(xùn)生活就如一場暴風(fēng)雨，來得猛烈，使人身心倍感疲憊。但我更喜歡說它像一場細雨，正如杜甫所說“潤物細無聲”。
雖然軍訓(xùn)生活讓我們在身軀方面疲倦，但它澆出了我們拼搏的精神和堅持的意志力，相信夢想的芽兒在它的培育下更加茁壯成長。曾記否，烈日毫無忌憚地放縱它耀眼的光芒，校園的小道上沒有一點光陰，而我們就在那里訓(xùn)練昂首挺胸的軍姿。那時的時間在我的.感覺中不再是時間，站得兩腳發(fā)麻腰部酸痛，但我心中沒有怨言，我知道每堅持多一秒就是多一份超越自我的感覺。記得那時有過大雨的淋洗，但澆不滅我那一股青春躍動的激情；有過烈日的烤打，但休想從我口中說出放棄；五花八門的體能活動，但累不垮我那顆堅持的心。當時，堅持成為了我的使命。堅持的主旋律在我的胸中回蕩。每當我看到黑黃的臉孔的教官們，我總能從他們?yōu)鸀猩竦难酃庵凶x到青春的朝氣、堅的毅力！
是他們的眼神教會了我堅持，堅持在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場中挑戰(zhàn)自我，超越自我。我想不讓我在回憶這場軍訓(xùn)生活之中，留下一絲的遺憾！
想起自己努力堅持拼搏的畫面，想起戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后的那份興奮，那我總會給自己一個溫馨的微笑，在向夢想發(fā)起進攻時，堅持就是利劍，斬坎坷，除磨難，好讓我順利到達夢想的彼岸。
總覺得軍訓(xùn)的日子，就像咖啡一樣可以品嘗出屬于自己的那份味道�？傆心慊匚稛o窮的樂趣，總有值得珍藏的回憶�！缘每嘀锌�，方為人上人�！@就是軍訓(xùn)咖啡特別調(diào)制出來的韻味。軍訓(xùn)不僅僅磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們集體的榮耀。讓我們認識到了團結(jié)的力量，讓我們從生疏逐漸走向熟悉。集體的奮斗更加強化了我們的努力難度，更加嚴格要求我們的動作節(jié)奏。但嚇不到我們，因為我們有著青春的朝氣、永不服輸?shù)男摹猿制床囊懔�。團體的努力，也注定軍訓(xùn)中沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量。沒有了動聽的歌喉，有著的是高歌蕩氣的回腸。
軍訓(xùn)，承載了我太多的回憶。我總能在這流水般的歲月年華中，尋覓到那深刻的回憶。而在一遍遍回憶中，我學(xué)會了堅持，找到了用永不言棄，堅持不懈給夢想保駕護航。我就會不在乎夢想還有多遠，只因為我找到了方向。
鳥飛過，天空沒有留下痕跡；我軍訓(xùn)過，但留下了難忘的回憶。
追憶似水流年作文 19
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一點一滴悄然從心頭濾過。
小時候啊，愛就是一支棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻，長大些，當開始暗笑兒時幼稚想法的時候，心中的愛就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西，再大些，倒覺得自己已經(jīng)長大，而和家長老師之前發(fā)生沖突的時候，竟為知道愛是什么了。只知道自己總在希冀，總在渴望；然后，到自己成熟起來的時候，漸漸地，對愛，又有了新的認識。只是，這愛，像一個模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在影子的背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就好像和我捉迷藏，時而飄搖而至，時面無影無蹤。若隱若現(xiàn)，居無定所，直到我放棄追尋，平靜下來的時候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，愛就在我們身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感到很想哭的感覺，閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感到溫暖，思緒飛起來了。
我看見爸爸的背，濕濕的背，這就是背。載起我童年的夢，六年春秋呆！每天上學(xué)、放學(xué)的時候，我可都是從這背彎上度過的.，爸爸給我講笑話，講科學(xué)家的故事，講偉大的事跡，教我要“為中華之崛起而讀書”。我在他那寬寬的背彎上，不必擔心風(fēng)吹雨打，不必擔心日曬雨淋，因為爸爸總在我的前方，為我擋住一切傷害，而他從不抱怨，也從不說“愛”，現(xiàn)在我已不再靠在爸爸身后，可我卻負擔起為他捶背，我卻總?cè)滩涣鳒I，是啊，我欠他的還多著呢，叫我如何報答得完呢？爸爸的背喲……
我看見媽媽的唇，暖暖的唇，媽媽是不善言詞的，她從不會教我什么大道理，可我卻愿意對他訴說心事，媽媽總是默默的聽著，然后告訴我，按你的想法去做吧，相信你能做的好，她總喜歡在考試之前，我臨走之前，彎下腰來，輕輕的吻我的臉，是的我已習(xí)慣了如此，不是嗎？母女之前還需要更多的語言嗎？
我看老師的眼睛，深遂的眼睛，就是這雙眼睛，在我灰心、失意的時候給我安慰，在我獲得成績的時候，給我鼓勵，在我慌張畏懼的時候，給我力量，在我犯錯迷途的時候，給我警告……就是這雙眼睛時時注視著我，關(guān)懷著我，讓我勇不言敗，永往直前。
追憶——似水流年
我開始覺得，愛是無聲的，它從未離開過我，是我不珍惜罷了，它靜靜的圍繞著我，暖暖的將我包裹起來，讓我不受到任何傷害，給我快樂，給我歡笑。
或許，是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然后，這也許是我內(nèi)心的感受，愛是感激是希望，愛使我充滿力量，使我的心變的安詳、愉悅，讓我看清一切。
我終于明白什么是愛了，那模糊的影子是爸爸的背，是媽媽的唇，老師的眼，是一切愛我的人給我的關(guān)懷、注視。而愛在心中，等著去追憶……
追憶似水流年作文 20
在人生的驛站上，回首遙望，那一路走過的風(fēng)景在時光的細雨中變得模糊，變得醇厚。我在時光的間隙里，撿拾滄桑。在回憶的一隅為過去的或即將過去的日子繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……
河邊的楊柳輕輕的搖擺，撥弄著青春的琴弦。遺忘的記憶如同一灣無波無浪的死水，緩緩的沉淀，再慢慢的發(fā)酵，然后冒出五顏六色的水泡，被虛無縹緲的未來擊碎。記錄著歲月的文字，再略微發(fā)黃的日記本上靜靜地躺著，是為了回顧曾經(jīng)的失意，還是為了宣泄那無處訴說的情感？當浩瀚的滄海變成無垠的桑田時，多少感傷，惆悵永遠的定格……
掛在窗戶上的銀鈴如同記憶一般，隨著歲月的吹動輕輕的搖晃，撒落一串輕響，當你羨慕它無憂無慮時，可知它也在經(jīng)歷歲月的考驗�！暗駲谟衿鰬�(yīng)尤在，只是朱顏改”，記憶也會隨著歲月的`侵染，慢慢地褪色，它會在“燦爛中死去”，但不一定會在“灰燼中重生”。相遇了，忽視了，忘卻了，可是又后悔了……幾乎每天都是在這種互相交錯中度過，可卻又永遠隨著這平行的矛盾情感飄忽不定。跟著歲月流下一條條淚痕，想要擦去時，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在心底刻下不可磨滅的痕跡�！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”，在這無限的歲月中，只能感嘆，再感嘆，“白了少年頭，空悲切”啊……
默默坐在一片廣闊又荒無人煙的草地上，背靠蒼老的大樹，望著布滿繁星的夜幕，默默思索。無數(shù)的時光曾經(jīng)在我的指尖上流過，流下令人不知所措的迷茫，我走過無數(shù)個昨天，也領(lǐng)略過很多次四季，曾經(jīng)有無數(shù)的春夏秋冬向我展示了它們的永不停息的生命，可我卻像一塊被永遠被冰封的土地，忘卻了所有的回憶。
我的歲月也曾經(jīng)如同江水一般，奔涌不息，也有那種“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的激情，也不缺乏“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，也經(jīng)歷過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的傷感和“花自飄零水自流，一滴相思幾時愁”的惆悵，也曾有過“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的挫折，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男拍钜布钗易吡撕芫�，更喜歡“明月松間照，清泉石上流”的雅致和“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更悠”的空靈……可是無論怎么去感懷去悲春傷秋，過去的時光終究只能像枯枝斷葉一般，化為塵土，掩埋在歲月之中……
歲月隨著我的足跡在空白的紙上舞出一道痕跡，當它風(fēng)干后，我知道，那是似水的流年留下的痕跡。
追憶似水流年作文 21
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是我們的似水流年。
房間里的書桌上放著一個日記本，封面已經(jīng)泛黃；在泛黃的封面下壓著一張A4紙張大小的照片，盡管照片看上去已經(jīng)很舊了，但卻依然掩蓋不了那一張張陽光且充滿意氣風(fēng)發(fā)的面孔，似乎什么都不能阻擋他們前進的腳步，他們一路披荊斬棘，勇往直前。
但我們要離別的日子終究還是到來了，朝夕相處了六年的人終被幾張灰白的試卷考散了。而我的小學(xué)生活也畫上了句號。我們也各自帶著自己的'夢想奔赴遠方。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，三年的初中生活也如白駒過隙一般，我們再一次面臨著人生的第二次離別。
那是一個愜意的傍晚，夕陽斜斜地射入教室，把原本潔白的教室染得金黃；陽光下一個個奮斗的身影，也放下手中的筆享受著這短暫的安寧。教室很安靜，但靜僅僅維持了一會兒，鈴聲響起后，班主任依舊身著黃色皮夾克和牛仔褲走進了教室，然后打破了這少有的寧靜。今天似乎做什么都是最后一次，包括那三十秒的鈴聲。班主任講了一句：“最后唱一遍班歌吧！從今天開始，你們就再也沒有《從頭再來》的機會了�！眲x那間教室突然安靜，靜得出奇，甚至有些可怕。似乎誰一絲聲響就會被時光機永遠地帶走。班主任又一次發(fā)聲，不過這一次粗獷的聲音突然變得溫柔；溫柔中帶著一絲沙啞，眼圈泛紅�！白蛱焖械臉s譽，已變成遙遠的回憶�！贝蠹彝藥酌牒蠼淌以僖淮雾懫鹆舜蠹页巳甑母�，不過這一次似乎與往日不同，整齊的聲音中帶著一絲壓抑。三分多鐘的歌我們唱了五分多鐘，一遍又一遍……
當教室再一次靜下來之后突然有一個人大聲說了一句，最后一天了，什么情緒都發(fā)泄出來吧！頓時教室炸開了鍋。有的將自己所有的書都撕了，這其中也包括我，臉上露出痛快的表情心里卻是多么悲痛；有幾個平日里看著特別彪悍的女生，在這時也抱在了一起，哭得稀里嘩啦；更有甚者竟學(xué)起了班主任的樣子，那樣子簡直非“神似”二字可以形容了。最后我們將自己的名字寫在了后黑板上，把愿望貼在了黑板右面的愿望樹上，畢業(yè)了！
夕陽，最后一絲余暉透過窗戶竄了進來，地上鋪滿了厚厚的紙片�？罩酗h著些許殘留的紙片，好似我們的夢，大家的夢。
回到家，我將那舊舊的筆記本打開，把嶄新的照片放在那張泛黃的舊照片之下，望著舊照片上的那群人，我想說：“我很想你們，你們是否安好？你們一定要安好！”
最后，我將舊照片和筆記一同放進了隨身攜帶的背包，從那以后再也沒有打開過了。
似水流年，似水流年，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光。
追憶似水流年作文 22
送走明媚溫暖的五月，迎來火辣而又略帶傷感的六月，時間之河總是在你我的依依不舍中奔流向前，生活中的一切只是在繼續(xù)中繼續(xù)著繼續(xù)……帶著飛的更高更遠的夢想，你們來到了這個學(xué)校，在這里你們?yōu)榱藟粝攵赝�，你們�(yōu)榱嗣魈斓氖斋@而耕耘。
一路跋涉中，曾經(jīng)有過歡笑和喜悅，也曾經(jīng)有過傷心和流淚，這曾經(jīng)擁有過的每一個日日夜夜都將注定成為我們師生每個人心靈深處最美好的回憶。在童話般的六月中，中考來了，在緊張忙碌中，中考又走了。校園里，簇簇開放的月季花依舊一朵比一朵艷麗，回想著曾經(jīng)在一起的一個個可愛的學(xué)生，如今轉(zhuǎn)眼間每個人都已經(jīng)各奔東西，不知什么時候大家還能再次相聚在一起，這時心中總難免會有一絲的惆悵和感傷。但這就是生活，有散才會有相聚，有聚有散才會有諸多美好的記憶。為了追尋夢想，為了自己心中的遠方，每個人都會用心去飛翔，有誰會為誰而停留，又有誰會為誰而放慢自己奔跑的腳步停下自己飛翔的歌聲！
記得中考前聽著身邊的你們在輕唱，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”“有花兒伴著蝴蝶孤雁可以雙飛，別哭著別哭著，對我說沒有不老的紅顏……”聽著聽著老師不由也想起初中畢業(yè)時的我也曾問過身邊的同位，十年后我們相遇，你是否還能將我認出，是否還會記起我的名字，是否還會記起我們一起度過的每一個日日夜夜？
同位笑笑，也許吧，也許會是最熟悉的'陌生人吧�？墒�，當二十年后相遇的那一刻，我們每一個人卻都有一種仿佛昨天還在一起的感覺，也許這就是同學(xué)情、師生誼。如果說世上有“不老的紅顏”，那這份難忘的師生情、同學(xué)誼一定也屬于那份“不老的紅顏”！經(jīng)歷著是一種幸福；期待著是一種幸福；回味著更是一種幸福。生活中，很多人歌頌老師和父母，其實你們一樣很辛苦。三年來，你們用自己的勤奮贏得了一個又一個的榮譽！盡管以后的旅途上也許還會沼澤和荊棘；也許有時追求的風(fēng)景還會是山重水復(fù)，卻不見柳暗花明；也許有時步履蹣跚沉重，疲憊歸來卻依舊兩手空空……
但只要堅信：旅途的歌聲從來都是強者的樂章，只要夢想還在飛翔，你們?nèi)松牡缆飞暇蜁V寫出醉人的樂章！走過這難忘的初中生活，每個人心中的夢兒都會在飛翔。真心地祝愿未來的日子里成功和幸運永遠陪伴著我的每一個學(xué)生！后記：中考結(jié)束了，和自己朝夕相處三年的學(xué)生一個個都離開了美麗的校園，校園里少了那熟悉的笑聲和歌聲，每當走在校園里，昨日那一張張熟悉的笑容仿佛又在我的眼前閃動。
追憶似水流年作文 23
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸叮卧~是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的.雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著熱淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
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