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還與韶光共憔悴
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我承認(rèn)我一直感到不安。我害怕成為一群不熟稔的外人的笑柄。我畏懼從一群人前走過而后聽見身后傳來的嗤嗤嘲笑。也許是自己甚過敏感。不敢清晰地商榷自己的言行與未來，孑然一身的模糊景象日漸描述出了歲月的輪廓。帶走暗戀與沖動交織的年代黯黯。
同是在新班級的一個女生。越是陌生便越是向往。她告訴我，自己離家住校，共上了七天課，她哭了七天。源于對父母的想念，對家庭溫馨的念想，對快樂溫暖的渴望。她說你不知道晚自習(xí)回宿舍熄燈后的那片情景，黑暗似抓狂自己內(nèi)心的魔鬼，時刻地繾綣在自己周圍。我笑她太七堇年了，你想必知道《春遲》里的那句，轉(zhuǎn)眼間自己被丟到了黑暗里罷了吧。她說我不知道，我現(xiàn)在只想翹掉軍訓(xùn)回家過生活。我說，你太不現(xiàn)實(shí)了。
此些時間，一周。值得懷念。值得懷念的是教官。當(dāng)自己踏步在整飭的隊伍里聽見教官的哨子聲，還有新同學(xué)在一起的了了對話，小聲而親切。我及其排斥話多的孩子，尤其是在不該說話的場合，所以在訓(xùn)練時我僅是無言與輕笑。軍訓(xùn)的最后一日，便是昨個。我們的訓(xùn)練地點(diǎn)在體育館后面，數(shù)個籃球架邊，空曠的水泥地仿佛在昭示陽光的熾盛與此些日子的艱苦。兩個班的同學(xué)盤腿而坐，聽不高但很帥氣的教官講他的軍隊故事。其間許多冷笑話。仿佛在軍隊里是沒有道理可講的。
“給我洗的衣服怎么還沒干？”班長
“報告班長，因?yàn)榻裉鞗]太陽。”我教官。
“為什么沒太陽？”班長。
“報告班長，因?yàn)榻裉礻幪臁！蔽医坦佟！敖裉鞛槭裁搓幪欤俊卑嚅L。
“報告班長，因?yàn)椤蔽医坦佟?
“啪�！卑嚅L拿皮帶抽我教官-。-
教官說雖然很嚴(yán)格但還是很好玩。呵，又是一個愛玩的孩子。加了教官的Q號之后，便看見比我速度還快的同學(xué)早已給了教官評價�！澳闶亲畎舻慕坦�，我們都愛你”“最帥的教官”等等等等。看到這些心里便像淌了蜜一樣。昨天的那場比賽雖然贏了第一，但有些孩子們還是和我一樣，不舍大于激動吧？我確實(shí)是個太戀舊又太愛傷懷的人。從小便是，自己在心里承認(rèn)過。就像昨天，看著教官坐上車之后冉冉離開。心里凈是眷戀與不舍余韻。自己琢磨不透自己的性格，所以如今才會做事沖動，單調(diào)且平庸。
最近在讀的李碧華說過一句話，世上確有傷心地，只因在某處，曾有某人或發(fā)生某事，叫你傷心，事過境遷，重游更添愁和恨。你避開它忘記它，連路過也不愿。我不知道這句話是否吻合我如今的心情，是否引用在這里更加妥帖。其實(shí)每次寫字我都是在調(diào)侃心情，無疾而終，恰和平齊，復(fù)而又始。
我還是一直都愛溫庭筠的。即便是在丟了柳如是的季節(jié)和思緒擱淺的年代。此次軍訓(xùn)感受頗多但卻敲打不出。沉淀成陳香的美酒便好了。
還與韶光共憔悴，不堪看。
BY，喬。整理的，軍訓(xùn)感言。
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