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在“圣賢”的光芒下成長(zhǎng)(轉(zhuǎn)載)
在“圣賢”的光芒下成長(zhǎng)—讀《論語(yǔ)》有感 作文網(wǎng) www.zww.cn
青州市夏莊初中 楊樹(shù)玲 作文網(wǎng) www.zww.cn
品讀《論語(yǔ)》，我感到了心中從未有過(guò)的溫暖和滋潤(rùn)�？鬃拥乃枷牍饷o(wú)不閃耀著真善美的異彩。品讀它，就像沐浴一輪朝陽(yáng)，像傳承一支火炬，我的前方一片光明，我的心也一片光明。
《論語(yǔ)》教我們立“德”�？鬃诱f(shuō)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也�！币馑际钦f(shuō)，如果你不講“德”，不講“學(xué)”的話，那就是非常大的憂患。無(wú)論在何種意義上，美德不能丟，做人要做個(gè)好人，做個(gè)堂堂正正的人。這是孔子的一貫主張，也是中華傳統(tǒng)中一個(gè)非常重要的因素�！靶∪顺Ｆ萜�，君子坦蕩蕩�！币粋�(gè)有德行的人就是一個(gè)人君子，一個(gè)胸懷坦蕩，光明磊落的君子。尤其是我們這些為人師表的教師，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以百倍的愛(ài)心和耐心對(duì)待弱勢(shì)群體——那些困難生和學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。做到“誨人不倦”“不憤不啟，不悱不發(fā)�！弊屓趺�，瘦苗享受春風(fēng)化雨般的師愛(ài)，得到比“高才生”“富貴娃”更多更好的營(yíng)養(yǎng)。這才是孔子的“立德”之道，“君子”之道。一個(gè)有德行的人，還應(yīng)是一個(gè)心地善良的人。余秋雨說(shuō)：“人，要有一顆善良的心�！鄙屏�，才心懷博愛(ài)；善良，才“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”；善良，才有仁愛(ài)之心，才能布施德澤，贈(zèng)人玫瑰。正如冰心所說(shuō)：“愛(ài)在左，善良在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不悲哀。”這是“善”的極至，是孔子思想的最好體現(xiàn)。
《論語(yǔ)》教我們“求知”�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子在《論語(yǔ)》中教導(dǎo)我們學(xué)與思的辯證關(guān)系，教給我們學(xué)習(xí)、求知的正確態(tài)度，正確方法，更要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！睗M腹經(jīng)綸的孔子就是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，善于求知的人。“學(xué)而不厭，誨人不倦。”正是他自己的寫(xiě)照。孔子“才高八斗，學(xué)富五車(chē)”尚且還持之以恒，以求知為樂(lè)事，何況我們這些凡夫俗子，才疏學(xué)淺之輩？尤其是當(dāng)今時(shí)代，不學(xué)習(xí)，不求知將會(huì)被社會(huì)淘汰，將會(huì)寸步難行。因此，我們應(yīng)時(shí)刻不忘求知，把學(xué)習(xí)、上進(jìn)看得像“一日三餐”一樣重要�！耙蝗詹蛔x書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言乏味，面目可憎�！倍嘧x書(shū)，善求知，活到老，學(xué)到老，追求到老，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，活出意義，活出光彩。
《論語(yǔ)》教我們惜“時(shí)”�！白釉诖ㄉ显唬骸耪呷缢狗颍簧釙円��！睍r(shí)間如流水，一去不復(fù)回，隨年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感到時(shí)間的流逝之快，書(shū)還沒(méi)讀幾頁(yè)一天就過(guò)去了，什么也沒(méi)留下痕跡，一年就溜走了。于是想起了朱自清的《匆匆》“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間走得多快��！如果再蹉跎歲月，那將是多可惜呀！學(xué)《論語(yǔ)》讓我懂得了珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“歲月不待人，一日難再晨”“桃花謝了春紅，太匆匆”。古人的感嘆成了此時(shí)我痛切的感悟：好好努力吧，把該用的時(shí)間都用起來(lái)，把家長(zhǎng)里短都拋到腦后，讀書(shū)，求知，教好學(xué)生，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得美麗，問(wèn)心無(wú)愧，珍時(shí)惜時(shí)，這是《論語(yǔ)》給我的教誨，也是我此刻的心聲。
《論語(yǔ)》教我們踐“行”。上面談到的“立德”“求知”“惜時(shí)”最后都要落實(shí)在行動(dòng)上。行，就是去做。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“君子恥其言而過(guò)其行�！庇终f(shuō)：“君子訥其言而敏其行�！本褪钦f(shuō)，人要多做事，少說(shuō)漂亮話�！罢Z(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”只能取悅?cè)艘粫r(shí)，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”時(shí)間久了，誰(shuí)還信奉你的夸夸其談？我們做學(xué)問(wèn)與工作，教書(shū)育人，更應(yīng)該手勤，眼勤，腿勤�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才。”做學(xué)問(wèn)天資很重要，勤奮踐行更不可少；當(dāng)老師口才很重要，但刻苦努力，言行一致才更有成功的可能。季羨林大師九十多歲了還著書(shū)立說(shuō)，復(fù)旦大學(xué)那些老教授們七八十歲了仍癡迷于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查資料，網(wǎng)上發(fā)表文章比年輕人都火爆的多。“人老先從腿上老”“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這些古訓(xùn)在善行、愛(ài)行、樂(lè)行的老前輩面前已失去了意義。我特別敬仰那些大師，他們是孔子“行”的開(kāi)拓者，是我仿效學(xué)習(xí)的榜樣，少說(shuō)多做，做了不說(shuō)，用汗水譜寫(xiě)自己的人生篇章，這是我的追求的目標(biāo)，也是我做人的準(zhǔn)則。
“三十而立，四十而不惑，五十知天命……”已是“知天命”之年的我如今重讀孔子的《論語(yǔ)》，頓覺(jué)精神煥發(fā)，似乎回到了年輕時(shí)代。我知道，是《論語(yǔ)的》思想光芒把我的心兒照亮，“陽(yáng)光”在手，“陽(yáng)光”在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？《論語(yǔ)》在手，《論語(yǔ)》在心，人生不會(huì)老去，生命之樹(shù)長(zhǎng)青。
我愛(ài)讀《論語(yǔ)》，在它“陽(yáng)光”的照耀下，我會(huì)走的更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)……
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