- 相關(guān)推薦
每個(gè)生命都有自己的形狀
每個(gè)生命都有自己的形狀青松伸開自己的臂膀,在山巔擁抱藍(lán)天;小麥和同伴緊緊相偎,密密地鋪滿原野。雄鷹張開翅膀,拍打著陽光,追著風(fēng)翱翔;駿馬伸頸嘶鳴,飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著陽光的節(jié)拍,在揮灑我們個(gè)性的風(fēng)采。我們的青春有自己倔強(qiáng)的形狀。 作文網(wǎng) www.msguai.com
普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂?duì)繅?mèng)縈,江南水鄉(xiāng)盛開的荷花讓我心無塵滓,乞力馬扎羅山下靜臥的雄獅讓我心生敬畏,可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕,每一種生命都有屬于自己的形狀,把流光溢彩的生命展示給世界,那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。 作文網(wǎng) www.msguai.com
村上春樹說過,我們的心不是石頭。其實(shí)即使堅(jiān)硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言“天生我材必有用”,他堅(jiān)信自己就是一塊有用的石頭,甚至是那始終會(huì)發(fā)出最?yuàn)Z目的光輝的寶石。
我們的生活充滿了無數(shù)可能,走一條自己獨(dú)特的道路,即使崎嶇不平,即使荊棘滿布,那也是我們?cè)撚械镊攘θ松。沒有太平享樂,沒有史學(xué)家稱道的盛世強(qiáng)國(guó),李煜“恰似一江春水向東流”的失國(guó)破家之痛也是一段令人回味不盡的詩(shī)歌故事。失去了平靜的書齋生活,失去了琴瑟合鳴的幸?鞓,李易安“才下眉頭,卻上心頭”的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒有了仕途的平順,沒有了匡扶危難的機(jī)會(huì),李太白“呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁”的灑脫豪邁也是一道永久的人生風(fēng)景。人生不該受約束,不該被限制,每一個(gè)生命都要長(zhǎng)出自己的形狀,開一樹燦爛的花。
是屈子縱身而下時(shí)衣袂掀起的風(fēng)濕潤(rùn)了我的眼睛么?是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂愁感染了我么?是顧城“讓所有習(xí)慣黑暗的人習(xí)慣光明”的堅(jiān)強(qiáng)震撼了我么?當(dāng)我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞,當(dāng)我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀,我感到我的心也在生長(zhǎng)。
一抹清輝灑下,朱自清消瘦的身影,那樣堅(jiān)決。站在那月色下的荷塘邊,心靈因此而空闊柔軟,月光下他如水的眼神怎能不讓人聯(lián)想到帶頭拒領(lǐng)救濟(jì)糧時(shí)那堅(jiān)毅的目光?你只是你自己,長(zhǎng)成倔強(qiáng)形狀的你自己,這樣的你讓我淚流滿面。
生命,該是陽光下一樹樹的繁花,該是明媚的人間四月天,該是舞在風(fēng)中的精靈。每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的語言,每一個(gè)生命有每一個(gè)生命的精彩!
我們是神的孩子,上天眷顧,要我們的青春長(zhǎng)出自己的形狀,一路輕舞,舞出自己的旋律,舞出自己的一樹花開!
青春,在自己的形狀中綻放吧!
讓凝固的音樂流動(dòng)起來
這世間有一種你看不見的音符,從古老的金字塔尖頂上神秘地越過,從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過,從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過,從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。
變化莫測(cè)的音符,只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲,只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬物各展其才,不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地,我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲,而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓,十步一閣,人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂,然而在我的心中,如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上,它便是最美的花朵,最流暢的音樂。
貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師,最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型,華麗地展示著它的理性之美,但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣,不倫不類。
流動(dòng)的音符淌過小山美真子的藏室,便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體,百分之八十的部分埋于地下,遠(yuǎn)望恰如一座山峰,與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠,那豈不是暴殄天物?
特定的人,特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比,我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪,她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳,完全由自然取材,卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓,那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止,理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的,無數(shù)個(gè)特別的音符奏出流動(dòng)的交響!
弦音漾處羽扇搖
那是珠迸于玉盤,露泣于香蘭,鳳鳴于東山,龍嘯于天穹。時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)揚(yáng)時(shí)抑,時(shí)為流水潺湲,時(shí)為泰峰崩裂,他手一拂,弦一動(dòng),曲曲心律便已灑遍竹篁,竹簾微挑,清風(fēng)徐入,他雙目微瞑,只付心事于瑤琴。
簾外,正有三人跪坐,一人長(zhǎng)鬢鳳目,一人髭須半白,皆有不耐之色。唯有正中一人,恭敬不失傲骨,謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫,滿室縈人!按蟾,此人可能拉百石強(qiáng)弓,射靶于六百步外?”翼德怒問,劉備搖頭!按蟾纾巳丝赡艹智Ы锏蛾,沖殺于百萬軍中?”云長(zhǎng)奮起,劉備擺手!按蟾纾悄愫伪卦诖丝嗲。他的架子也太大了,且待我一根麻繩縛來與你!币淼罗D(zhuǎn)身欲出,云長(zhǎng)疾步相隨!奥 眲浯蠛龋骸叭懿豢婶斆!”
香火微明,弦絲慢轉(zhuǎn),時(shí)有鳥雀啁啾,往來軒外。諸葛昂首,依舊闔目,只唇邊隱有笑意。
苔痕上階,草色入簾,張飛怒氣而立,關(guān)羽不滿側(cè)首。玄德一嘆,坐相愈恭!叭粽摴偈,箭無虛發(fā),執(zhí)戟萬斤,沖于嚴(yán)陣,誰又能較呂奉先一二?然縱橫不過數(shù)載,禍患已有萬端,白門樓上,英雄氣短,如今安在?方天畫戟不知誰手,赤兔寶馬另載新主,能有誰顧忌百萬軍中,當(dāng)年哪一騎當(dāng)先?”
關(guān)羽沉吟不語,翼德面有愧色!澳谴蟾缡侵刂嵌p勇了?”
“非也!”劉備哂之:“天塑雄才,有文士,有武師,能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進(jìn)射騎。天下英王,不過擇文武而用,即可位重九鼎。”
弦音忽急,動(dòng)于雷霆,人皆屏息。聲愈促,弦愈急,霎時(shí)戛然,滿室靜寂。
“先生好曲!”劉備擊節(jié)而嘆。
諸葛轉(zhuǎn)身而出,手捧瑤琴:“使君高才,亮受教頗多。若論武斗,使君二弟已為良將,亮愿填補(bǔ)文才,竭盡愚智,以報(bào)使君知遇之恩!毙撮L(zhǎng)拜。
劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張:“將軍,可知琴曲之道?若六弦齊長(zhǎng)則弦一律,無調(diào)。只有六弦各具長(zhǎng)短,長(zhǎng)為長(zhǎng),短為短,方能蘊(yùn)聲制律,并創(chuàng)長(zhǎng)短參差之聲。亮與將軍各有所長(zhǎng),各有所短,愿各避其短,揚(yáng)其長(zhǎng)。如此笙琴長(zhǎng)短相備,則可高可低,可伸可聚,縱橫天下,莫能及也!
【每個(gè)生命都有自己的形狀】相關(guān)文章:
每個(gè)人都有自己的故事說說10-28
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文02-22
每個(gè)人都有自己的故事作文400字(精選31篇)01-26
每個(gè)人都有尊嚴(yán)說說11-02
每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景初中作文11-10
每個(gè)人都有底線的說說11-26