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初中畢業(yè)優(yōu)秀作文
一、作文貴在先做人。“言為心聲”，文如其人，語(yǔ)言是思想的外殼。 “我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心�！碑�(dāng)我閱讀著手中一篇篇文質(zhì)兼美的文字時(shí)，深深打動(dòng)和震撼我的是流淌在字里行間的那些健康向上的情感。失去母愛(ài)的小作者笑對(duì)生活，真情涌動(dòng)，一句“媽媽，我想你，你回來(lái)吧，咱們村不窮了，我們家的日子也好過(guò)了”發(fā)自肺腑，動(dòng)人心魄。心里想的，口里說(shuō)的，筆下寫(xiě)的，應(yīng)該是一致的。從這個(gè)意義上講，努力凈化自己的心靈，努力提高自己的思想境界，確是作文的根本。
二、閱讀視野的開(kāi)闊是作文永遠(yuǎn)的活水源。
語(yǔ)文是大課堂�！叭》ê跎稀�。有考生由于熟讀甚至背誦課內(nèi)外很多經(jīng)典詩(shī)詞文賦，文化史料，名人事跡，巧加剪裁，靈活化用，也頗為貼切。如，引用蘇東坡被貶唱豪邁，魯迅棄醫(yī)從文袒胸襟，蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有力地論證了生活因變化而精彩。較寬廣的文化視野和較豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)為文章添采。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。 生活處處皆語(yǔ)文，關(guān)注社會(huì)生活，捕捉生活細(xì)節(jié)，追蹤新聞熱點(diǎn)。有考生寫(xiě)了一篇以家里裝修為線索的文章，以人物簡(jiǎn)潔而傳神的對(duì)話為載體，各具特色的人物形象呼之欲出。全文散發(fā)出濃郁的生活氣息，自然流淌出對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)越來(lái)越精彩的生活的贊美。
以上二方面是寫(xiě)好作文的必要前提。要在考場(chǎng)作文上取勝，還須把作文寫(xiě)妙。
聞一多先生論寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，曾說(shuō)過(guò)，戴著鐐銬跳舞。學(xué)生的應(yīng)試寫(xiě)作何嘗不是一場(chǎng)戴著鐐銬的舞蹈呢。狹小的時(shí)空限制，局促的命題要求，鉗制了思維的靈動(dòng)，束縛了文筆的恣意，但這些鐐銬妨礙不了真正的舞者。妙筆生花，也能舞出生活精彩。
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悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
我曾經(jīng)像詩(shī)人戴望舒一樣徘徊在一條溫婉的小巷。悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的青石板路被時(shí)間打磨得凹凸不平了，曾經(jīng)雪白的墻體被時(shí)間鍍上了暗灰的銹色，精雕細(xì)刻的木檐被時(shí)間腐蝕得黯然失色。頹敗下，小巷逼仄、狹隘。卻有著一股不溫不火的意境美，訴說(shuō)著一段回憶。
小巷記載著人文風(fēng)情。幾分才氣，幾分書(shū)香，小巷里流傳著六甲登科的故事，流淌著讀書(shū)人熬夜苦讀中舉的精神。于是俊杰輩出，福州文化綻放異彩，演繹著小巷的燦爛輝煌。這根，這源，不值得我們珍惜熱愛(ài)嗎？
小巷塵封著福州歷史。從第一批黃姓家族的遷徙，一堵堵墻、一間間屋，淋漓盡致地表現(xiàn)了時(shí)代特色，隨著繁衍、壯大，后輩們將藝術(shù)和魅力渲染在那一磚一瓦。而今天，霓虹裝扮著小巷的夜晚，展現(xiàn)了小巷另一個(gè)靜謐的世界。于是小巷日益成熟，風(fēng)格獨(dú)特，成為建筑史上的奇葩。這古老，這艷麗，不值得我們珍惜熱愛(ài)嗎？
而我心痛地?fù)崦∠锏寞忦�，殘損破缺的瓦楞，坑坑洼洼的四壁，還有那恣意涂抹的廣告，小巷被蹂躪，小巷的尊嚴(yán)被肆意踐踏。于是小巷緘默了，小巷敗落了。
珍惜那些無(wú)言的古建筑吧！你看到小巷的墻垛上新生的艾草嗎，你看到青石板上蔓延的青苔嗎？它們有生命，這們會(huì)疼的。它們給予我們養(yǎng)育之地，而我們卻信手破壞。你留在它們身上的痕跡，將深扎入你的心，讓你不安。
珍惜那篇古老的史詩(shī)。你聽(tīng)到小巷內(nèi)咿咿呀呀的閩劇了嗎？你聽(tīng)到老者搖著蒲扇安詳?shù)男β暳藛�？它們�(cè)趥鞒行∠锏奈幕�，它們�(cè)谛蕾p小巷的每一個(gè)時(shí)代風(fēng)貌，而我們現(xiàn)代人，卻迷失了最初的根源，讓它們寂寞散場(chǎng)。當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)尋不見(jiàn)小巷的光影，覓不到小巷的片斷時(shí)，你會(huì)懊悔莫及。
那么傾盡你的愛(ài)呵護(hù)這條小巷吧，讓它春意盎然地走過(guò)今朝，讓它笑容粲然地邁向未來(lái)。
正如我們的珍惜之情，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
正如小巷的人文歷史，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)珍惜每次失敗
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“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，大地應(yīng)珍惜每一滴雨露；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花朵應(yīng)珍惜每一片落紅；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，人們應(yīng)珍惜蓮的每一次綻放。
珍惜，讓我們的生活充滿詩(shī)意。
但似乎我們只學(xué)會(huì)了珍惜那些短暫易逝的事物，對(duì)于失敗，人們總是退避三舍。轉(zhuǎn)念一想，若無(wú)珍惜失敗，何來(lái)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”；若無(wú)珍惜失敗，何來(lái)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
珍惜失敗，讓我們的生活不斷發(fā)展進(jìn)步。
張海迪是不幸的，她的生活歷經(jīng)太多的艱辛。但是，她不愿就此頹廢，她把每一次失敗都當(dāng)作是一次考驗(yàn)。頑強(qiáng)的她，懷著一顆無(wú)比堅(jiān)韌的心，勇敢地站在病魔面前。失敗成了她進(jìn)步的階梯。歷經(jīng)失敗，她終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，露出無(wú)比燦爛的微笑！
是啊，每一次的失敗都是一次考驗(yàn)，勇敢跨過(guò)，勝利就在前方！
或許生活沒(méi)有給她飛翔的翅膀，但她仍可以快樂(lè)地生活，這便是桑蘭。馳騁于賽場(chǎng)的她，動(dòng)作輕盈、優(yōu)美，似翩翩起舞的蝴蝶。然而，夢(mèng)碎了！一次失誤葬送了她的體育生涯，她——癱瘓了。出人意料，桑蘭仍是那么樂(lè)觀，她把這一次失敗當(dāng)作是一次對(duì)自己人生的考驗(yàn)。她珍惜這次失敗，因?yàn)槭∽屗靼祝菏朗伦兓療o(wú)常，讓她學(xué)會(huì)了珍惜生活的每一刻！
桑蘭的笑是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的笑，她——不怕失敗！
項(xiàng)羽的遭遇固然令人同情，然而他不善總結(jié)失敗，總是認(rèn)為老天不公，最后只得“烏江自刎”，留給后人無(wú)限的感嘆。
是啊，失敗固然可怕，但我們又何必懼怕它呢？李白被貶，仍認(rèn)為“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保惶K軾雖老，仍不忘“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。而我們又何必陷入失意的痛苦中呢？讓我們學(xué)會(huì)珍惜每一次失敗，讓勝利的微笑悄然綻放！
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