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送鮮花作文
清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準備去上學(xué)。上學(xué)的路上,他在想著今天師月1日教師節(jié),送老師什么禮物呢?“賣花了,好新鮮的花喲!”對了,就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜,就送鮮花! 鞍⒁,我買兩束鮮花!”小明拿出平時的零用錢遞給賣花的阿姨。 “小朋友,你買花是送給老師的吧?” “是呀,今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。” “既然你是送給無私奉獻的老師,那我就不要你的錢了。” “真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道! 笆钦娴,老師是值得尊敬的,是太陽底下的行業(yè)。老師對下一代的關(guān)懷,比我送你兩束花要多得多!薄 爸x謝阿姨!毙∶髦x過阿姨以后,高高興興地向?qū)W校的方向跑去。 來到老師辦公室的窗前,老師不在那里,老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面。花插在哪兒呢?對拉,小明把目光落到了哪個筆筒里。在陽光下,小明的微笑是那樣甜蜜,鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個小故事的鮮花所露出的表情,微笑更加燦爛了!
今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床,她特意 穿上最喜愛的粉紅色的衣服,扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。
匆匆吃過早餐,蘭蘭拎起書包往身后一背,撒腿向城郊跑,想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想:平時老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達對老師的感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采,選呀選,直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》,一溜煙兒跑回學(xué)校,她想趕在老師之前到學(xué)校!
蘭蘭一進學(xué)校,遠遠看見老師的.辦公室窗戶已經(jīng)打開了,“真遺憾,我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看,老師不在,八成去教室了,太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前,只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日,多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè),作業(yè)本上擺放著一副花鏡,筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑,早出晚歸,累得她40幾歲眼睛也花了,兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊,燃燒自己,照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了!
蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報答嗎?不!老師的奉獻是無私的,無需報答,如需報答,只能是她們的學(xué)生茁壯成長,成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。”想到這,蘭蘭深情地望著老師的辦公桌,久久不愿離去。后來,蘭蘭把鮮花插在校園花壇里,頓時,校園里飄滿了迷人的花香!
今天是教師節(jié),蘭蘭很早就起了床,她特意 穿上最喜愛的粉紅色的衣服,扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。
匆匆吃過早餐,蘭蘭拎起書包往身后一背,撒腿向城郊跑,想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,色彩繽紛,千姿百態(tài),賞心悅目!蘭蘭想:平時老師為我們操勞,教師節(jié)采什么花才能表達對老師的感激之情哪?對了,挑選十朵最美麗的,既象征著十分寶貴,十全分寶貴,十全十美,又象征著桃李滿天下。采呀采,選呀選,直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》,一溜煙兒跑回學(xué)校,她想趕在老師之前到學(xué)校。
蘭蘭一進學(xué)校,遠遠看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了,“真遺憾,我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看,老師不在,八成去教室了,太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前,只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日,多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè),作業(yè)本上擺放著一副花鏡,筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑,早出晚歸,累得她40幾歲眼睛也花了,兩鬢也添了幾根白發(fā)。老師真象蠟燭啊,燃燒自己,照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。
蘭蘭愣愣地站那里,“難道給老師送束花就報答嗎?不!老師的奉獻是無私的,無需報答,如需報答,只能是她們的學(xué)生茁壯成長,成為國家優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。”想到這,蘭蘭深情地望著老師的辦公桌,久久不愿離去。后來,蘭蘭把鮮花插在校園花壇里,頓時,校園里飄滿了迷人的花香。
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