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作文寫(xiě)給母校

時(shí)間:2021-08-14 12:45:09 中學(xué)生作文 我要投稿
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作文寫(xiě)給母校

看著校園里的一磚一瓦,一草一木;看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓,心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍。母校,是我的另一個(gè)家。這里,有我的“兄弟姐妹”——同學(xué);這里,有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里,我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活,這里面雖然有許多委屈、有許多傷心,但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶,已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里,永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去! 

作文寫(xiě)給母校

  還清楚的記得,上四年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文期末考試只得了74分,我很難過(guò),一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),這時(shí)李老師路過(guò)走廊,對(duì)我說(shuō):“帶上你的試卷,到我的辦公室來(lái)!蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情,來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的'是,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而拿起試卷,給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方,我聽(tīng)得非常認(rèn)真。原來(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單,都是我能夠做的啊!看著窗外,下著雨的天已經(jīng)放晴,不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋,我的心情也豁然開(kāi)朗! 

  還是繼續(xù)走在校園里,沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天,一朵白云,都是那么美好,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了,母校!  

 

我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,即將告別傳道授業(yè)的老師,告別

同窗六年的學(xué)友。

我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候,你是陽(yáng)光;失落的時(shí)候,你

是繁星;憂傷的時(shí)候,你是清泉;茫然的時(shí)候,你是明幻——

我永遠(yuǎn)也忘不了母校,你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)

了六年,有一個(gè)向母校的祝福:祝你越活越年輕。雖然我即將畢

業(yè)了,但盡管我們天各一方,對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。

還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎?我真希望你在不久的將來(lái),等

我長(zhǎng)大成人,回來(lái)看望你的時(shí)候,你肯定煥然一新:1 圖書(shū)館里

的數(shù)不勝數(shù),同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū);

來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū);還

有那些還書(shū)的同學(xué),有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū),再交給

 

管理員,管理員按照書(shū)的類型一本本地放回原處;2 每個(gè)星期一

的清早,演講的人再也不是老師,而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那

么,你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。

歲月銘刻我們的約定,未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去,但那被

珍惜的相遇是美麗的,被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年

的歲月,化做顆顆明星,慢慢長(zhǎng)路伴你同行。

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