風箏與線中學生作文

　　在我臥室的墻上，掛著一只風箏。那只風箏是一只春燕，擁有尖刀似的長尾巴和新月般美的翅膀。當太陽升到當空，暖暖的橘紅色的光照在他身上時，我看見我的夢在閃閃發(fā)光。

　　我喜愛輕輕撫摸燕的羽，回味當年的追夢之旅。

　　六年級的一天，上課鈴照常響了，一切的一切仿佛和往常一樣，然而我們要去做一件特別的事——放風箏。

　　通往操場的路上，我小心翼翼地捧著我的風箏，好奇地左顧右盼。風箏是媽媽去濰坊給我?guī)�來的禮物，濰坊可是風箏之鄉(xiāng)，我很自信我能第一個放起風箏。

　　上了操場，大家都很興奮，嘰嘰喳喳地在一起高談闊論，預測誰的風箏能飛得最高、最遠。老師的一聲哨響，喚醒了我們，我們趕緊像又散了的小魚兒，重新有序地聚在一起。老師講了幾個重要的注意事項后，風箏放飛的比賽便有聲有色地開始了。每個人都在操場上找好了自己的位置，雙手托起了風箏，大風刮了起來。

　　老師背著手，悠閑的遛圈兒，看看這位同學進展怎樣，瞧瞧那位同學身手是否熟練，之前從沒放過風箏的我在老師的幫助下支起了風箏架，拴好了線，站起身來準備放飛，我的心中有種莫名其妙的緊張感和興奮感，像是要辦什么偉大神圣的壯舉，我斜過身子，雙手抓緊了風箏線，在操場上、在風中奔跑了起來！可是風箏根本不聽使喚，跟在我的屁股后面亂飛，在地上滑稽地蹦跳著，壓根就沒想上天上去！我心里奇怪，難道是我跑得不夠快？我加大馬力，風箏依舊捉弄我。眼看天上各種各樣、花花綠綠的風箏互相追逐打鬧，可我呢？還在原地徒勞無功，眼巴巴地看！我氣急了，兩只胳膊一用力，把快要飛上天的風箏硬生生扯了下來。風箏如同失事飛機，再也掌握不住方向，一頭栽到塑膠跑道上。這一次摔得很慘，我聽見風箏撞地的響聲，沖過去抱住它，心疼極了。

　　這時，同學們的風箏都已陸續(xù)飛了起來，他們快樂的奔跑著，吆喝著，盡情釋放著青春的能量。我好沮喪，好失落。上帝完全沒有注意到我，我像是一個被冷淡，被拋棄在一旁的沒人理睬的孩子。我的理想就這么破滅了嗎？

　　有些同學跑累了，看到我一蹶不振地癱坐在地上，身邊是一只差點被摔散了的燕子，他們紛紛過來為我出謀劃策。有的說這只風箏太大，風對它來說太小，導致它飛不起來；有的說我經(jīng)驗不足，不會放；有的說放風箏時后面應(yīng)有一個托舉風箏的人；還有的直接了斷，說風箏本身有問題，讓我直接玩她的。我則沉默著一言不發(fā)，我真不知道該怎么辦。這時聞訊而來的老師溫柔地笑著在我面前蹲下，幾乎耳語般地說：“孩子，沒關(guān)系，凡事都有一個過程，這只是你第一次放風箏，無論干什么，沒人會隨隨便便就成功，不經(jīng)歷風雨，怎么會成功？”

　　我不是一個甘愿罷休的人。我站起來，深呼吸，用顫抖的手再次托起風箏，我感覺很多雙充滿信任的眼睛正注視著我。我默念著“我一定能行！一定！”汗水順著額頭滾落下來，我很累，但我不間斷地瘋狂地跑，一次、二次、三次……風箏還是頑皮地緊擦地面幾下，忽上忽下。我堅持著。

　　又是一陣大風！風箏像一只真正的燕子，扶搖直上，在天空中展翅飛翔，歡唱！我已經(jīng)忘了他人，忘了自己，忘了我所流的汗水，我的心已經(jīng)隨風箏一起自由自在、無憂無慮地穿梭在朵朵白云之間。老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著越來越小、最后只剩了一個影子的燕子，竟潸然淚下。她感覺她這樣很不可思議，偷偷用手背蹭了一下眼角，會心的沖我笑了。

　　幾個星期后，我小學畢業(yè)了，向我的夢想又邁進了一步。

　　有時我在想：我們何嘗不是一只只風箏，飛在祖國的藍天，飛的那么高那么遠。但仍有一根名叫信念線牽引著，永遠握在母校的手中，這樣，風箏就不會被突如其來的大風刮得無影無蹤。在人生的旅途中，我們不懈地追逐夢想，迎著朝陽去實現(xiàn)我們共同的理想。

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