逝水無(wú)痕中學(xué)生作文

　　本想在時(shí)機(jī)之際再作此文，但怕那忙碌的高三不肯給我留下一點(diǎn)空間，再者欠語(yǔ)文老師的作文債太多。并急需一篇名正言順的文章來(lái)作為我2／3時(shí)光結(jié)束的鑒證�！�————引子

　　時(shí)間在指縫間游走，不經(jīng)意之中，已經(jīng)告別了高二，即將到來(lái)的高三會(huì)吞噬我剩下1／3的年華。

　　有人說(shuō)人是個(gè)懷舊的動(dòng)物，我同意。所以很多人喜歡用種種方式來(lái)記錄過(guò)去發(fā)生過(guò)的事，文字，照片，CD。用一切可以記錄時(shí)間的方式來(lái)見證曾經(jīng)擁有�？墒敲慨�(dāng)回憶，記起的總是那么少�？晌覅s樂此不倦地重復(fù)做著這些事，就像人們樂此不倦地重復(fù)著這單調(diào)的日子，單調(diào)的生活，單調(diào)的輪回�！�年華那么短，記憶那么長(zhǎng)’。而我看來(lái)，年華那么短，記憶也那么短。殘缺的記憶想是一副銀灰色的素描上擦出了一塊突兀的白色，看了讓人無(wú)比絕望。

　　以前的我總是大聲說(shuō)話，大口咬著黃瓜走在路上，總是嫌自己笑的太多把眼角的魚尾紋都扯出來(lái)了。那時(shí)我有很多朋友，我們總是一起走過(guò)操場(chǎng)，一起穿過(guò)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的街道，一起逃課，一起上網(wǎng)，一起在校園里橫沖直撞。曾經(jīng)我們是校園了最燦爛是一抹陽(yáng)光。我總希望可以不留住時(shí)間，而留住人性中最美好的部分。然而時(shí)間總是很可怕，它從我們身邊流過(guò)的時(shí)候也帶走了許多，只留下些記憶的碎片。小A還是走了，X也選擇了文科，終于也要分道揚(yáng)鑣�，F(xiàn)在只留下我一個(gè)人在理科班里轟轟烈烈地孤軍奮戰(zhàn)。偶爾我還會(huì)路過(guò)操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)街道，只不過(guò)是一個(gè)人走過(guò)操場(chǎng)不再觀望，一個(gè)人穿過(guò)街道不再停留，不再逃課，不再上網(wǎng)，獨(dú)自一人聽風(fēng)響，看云飛。

　　這才發(fā)現(xiàn)此時(shí)自己擁有的原來(lái)那么少，只有桌上剛發(fā)下來(lái)的幾十張?jiān)嚲砗妥蓝蠢镒霾煌甑牧?xí)題。偶爾望著窗外掠過(guò)的一片白云發(fā)呆�？罩械陌自�，不知道是你的孤單超過(guò)我，還是我的影忍比你多。在這陌生的環(huán)境中，不喜歡說(shuō)話，每天卻說(shuō)最多的話；不喜歡笑，每天卻笑個(gè)不停。別人都以為我很快樂，于是我也就認(rèn)為自己很快樂�？墒菫槭裁磿�(huì)在人群中忽然就一臉落寂，為什么看到相似的背影就瘡然淚下，為什么看到楓樹瘋狂地掉葉子就忘記了自己原來(lái)的方向�，F(xiàn)在我只希望自己能像蠶繭一樣擁有一個(gè)不被打擾的自己的空間。哪怕一個(gè)人走過(guò)一條又一條街道，穿過(guò)一座又一座城市，仰望一片又一片天空，見證一場(chǎng)又一場(chǎng)別離。悲歡離合都是別人的熱鬧，我有我自己的孤寂。

　　我記得一位初中老師給我們的畢業(yè)贈(zèng)言：‘飛吧！帶著你們的夢(mèng)想飛吧！高中給了你們更廣闊的一片天空�！�這更廣闊的天空其實(shí)有何嘗不是一個(gè)更大的牢籠。兒時(shí)有太多的夢(mèng)想，想做這‘家’那‘家’�？墒乾F(xiàn)實(shí)不允許我們擁有的太多。我們不得不放下一些。在這關(guān)鍵的深時(shí)刻，許多人都在打造自己薄若蟬翼的幸福，緊緊握在手中，甚至不能對(duì)彼此揮手說(shuō)再見。

　　夢(mèng)想總是被現(xiàn)實(shí)所篡改，某個(gè)人的話將會(huì)成為我的堅(jiān)守，如果不能做你所愛的，那么就愛你所做的。我會(huì)帶著被篡改的夢(mèng)想在這更大的牢籠里飛完我單薄的青春。凡高的向日葵朝著太陽(yáng)憤怒的生長(zhǎng)，我不知道我會(huì)不會(huì)憤怒，但我至少不會(huì)放棄，我的腳步聲會(huì)像麥子拔節(jié)的聲音一樣，模糊但堅(jiān)定�；蛟S歲月可以磨平我性格的棱角，卻磨不滅我內(nèi)心的激情。黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天跡。

　　媽媽告訴我，將你的手心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，那么你就擁有了整個(gè)太陽(yáng)！

　　后記：生命的成長(zhǎng)過(guò)程就是獨(dú)自守著靈魂從此岸走到比岸的過(guò)程。

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