逝水無痕中學生作文

　　本想在時機之際再作此文，但怕那忙碌的高三不肯給我留下一點空間，再者欠語文老師的作文債太多。并急需一篇名正言順的文章來作為我2／3時光結(jié)束的鑒證�！�————引子

　　時間在指縫間游走，不經(jīng)意之中，已經(jīng)告別了高二，即將到來的高三會吞噬我剩下1／3的年華。

　　有人說人是個懷舊的動物，我同意。所以很多人喜歡用種種方式來記錄過去發(fā)生過的事，文字，照片，CD。用一切可以記錄時間的方式來見證曾經(jīng)擁有�？墒敲慨敾貞洠�記起的總是那么少。可我卻樂此不倦地重復做著這些事，就像人們樂此不倦地重復著這單調(diào)的日子，單調(diào)的生活，單調(diào)的輪回。‘年華那么短，記憶那么長’。而我看來，年華那么短，記憶也那么短。殘缺的記憶想是一副銀灰色的素描上擦出了一塊突兀的白色，看了讓人無比絕望。

　　以前的我總是大聲說話，大口咬著黃瓜走在路上，總是嫌自己笑的太多把眼角的魚尾紋都扯出來了。那時我有很多朋友，我們總是一起走過操場，一起穿過沸沸揚揚的街道，一起逃課，一起上網(wǎng)，一起在校園里橫沖直撞。曾經(jīng)我們是校園了最燦爛是一抹陽光。我總希望可以不留住時間，而留住人性中最美好的部分。然而時間總是很可怕，它從我們身邊流過的時候也帶走了許多，只留下些記憶的碎片。小A還是走了，X也選擇了文科，終于也要分道揚鑣�，F(xiàn)在只留下我一個人在理科班里轟轟烈烈地孤軍奮戰(zhàn)。偶爾我還會路過操場，經(jīng)過街道，只不過是一個人走過操場不再觀望，一個人穿過街道不再停留，不再逃課，不再上網(wǎng)，獨自一人聽風響，看云飛。

　　這才發(fā)現(xiàn)此時自己擁有的原來那么少，只有桌上剛發(fā)下來的幾十張試卷和桌洞里做不完的習題。偶爾望著窗外掠過的一片白云發(fā)呆�？罩械陌自疲�不知道是你的孤單超過我，還是我的影忍比你多。在這陌生的環(huán)境中，不喜歡說話，每天卻說最多的話；不喜歡笑，每天卻笑個不停。別人都以為我很快樂，于是我也就認為自己很快樂。可是為什么會在人群中忽然就一臉落寂，為什么看到相似的背影就瘡然淚下，為什么看到楓樹瘋狂地掉葉子就忘記了自己原來的方向�，F(xiàn)在我只希望自己能像蠶繭一樣擁有一個不被打擾的自己的空間。哪怕一個人走過一條又一條街道，穿過一座又一座城市，仰望一片又一片天空，見證一場又一場別離。悲歡離合都是別人的熱鬧，我有我自己的孤寂。

　　我記得一位初中老師給我們的畢業(yè)贈言：‘飛吧！帶著你們的夢想飛吧！高中給了你們更廣闊的一片天空�！�這更廣闊的天空其實有何嘗不是一個更大的牢籠。兒時有太多的夢想，想做這‘家’那‘家’�？墒乾F(xiàn)實不允許我們擁有的太多。我們不得不放下一些。在這關(guān)鍵的深時刻，許多人都在打造自己薄若蟬翼的幸福，緊緊握在手中，甚至不能對彼此揮手說再見。

　　夢想總是被現(xiàn)實所篡改，某個人的話將會成為我的堅守，如果不能做你所愛的，那么就愛你所做的。我會帶著被篡改的夢想在這更大的牢籠里飛完我單薄的青春。凡高的向日葵朝著太陽憤怒的生長，我不知道我會不會憤怒，但我至少不會放棄，我的腳步聲會像麥子拔節(jié)的聲音一樣，模糊但堅定�；蛟S歲月可以磨平我性格的棱角，卻磨不滅我內(nèi)心的激情。黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天跡。

　　媽媽告訴我，將你的手心對準太陽，那么你就擁有了整個太陽！

　　后記：生命的成長過程就是獨自守著靈魂從此岸走到比岸的過程。

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