我的爺爺中學(xué)生寫人作文500字
導(dǎo)語(yǔ)：我的爺爺很善良，對(duì)人和藹可親，下面是小編為大家整理的我的爺爺中學(xué)生寫人作文，歡迎大家閱讀！
【第1篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
我的爺爺是一位食雜店的老板，他待人誠(chéng)懇，做事一絲不茍。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，有一輛摩托車騎到我家門前，車上的人急沖沖地問(wèn)我爺爺：在不在家呢？他們和爺爺說(shuō)了幾句話，爺爺就趕緊拿著手電筒匆匆地走了。
后來(lái)，爺爺回來(lái)的時(shí)候， 還 扶著一位臉上帶著血的老人。媽媽趕緊幫老人包扎傷口，傷勢(shì)才穩(wěn)住了。我看著爺爺那紅彤彤的手，通紅的臉心痛地問(wèn)：“爺爺，你沒(méi)事吧？”“乖孫女，沒(méi)事的，不要擔(dān)心”，爺爺欣慰的答道。聽(tīng)到爺爺沒(méi)事，我長(zhǎng)呼了一口氣。我又問(wèn)：“爺爺，這位老人是誰(shuí)�。克趺戳搜�？”原來(lái)，這位老人是店里的老顧客，他走山路的時(shí)候，不小心摔倒了，腳扭了，身上多個(gè)地方被磨破了皮，他叫路過(guò)的人給爺爺傳個(gè)話，讓爺爺去幫他�！澳菭敔敒槭裁匆欢ㄒツ�？”我表示疑惑不解。爺爺撫摸著我的頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō):孩子，大家都生活在同一個(gè)村子里，互相幫助是我們應(yīng)該做的事情，就算是一位陌生人，我們也應(yīng)該毫不猶疑地伸出援助之手。如果你是那位老人的話，無(wú)助的站在那里，沒(méi)有人幫助，心里該多不好受�。再�，一定要記住這樣一句話：幫助別人，助人為樂(lè)，自己才能得到真正的快樂(lè)喲！你們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，難道沒(méi)有學(xué)過(guò)么？”
是啊，爺爺說(shuō)得很有道理，就像課文《將心比心》中說(shuō)的一樣，我們要對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，人與人之間呢，要互相幫助，多一些寬容和理解；就像老子說(shuō)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！贝藭r(shí)，我的眼角已經(jīng)泛濫了，我真為爺爺感到驕傲�。�
爺爺?shù)木窈驮捳Z(yǔ)使我的一生受益，爺爺是我永遠(yuǎn)的榜樣。
【第2篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
我的爺爺個(gè)子不高，手總喜歡摸摸自己蒼白的銀發(fā)，沒(méi)事就蹲在門前抽一袋旱煙。烈日炎炎或是烏云密布，你若看到一個(gè)人在田梗上不緊不慢地走著，后邊跟著一頭牛，那個(gè)人一定就是我的爺爺。假若身邊還有個(gè)手里拿著一根草晃晃悠悠的少年，那當(dāng)然就是我了。爺爺沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，也沒(méi)有特殊的本領(lǐng)，卻是我生命中的第一任老師。
爺爺這個(gè)時(shí)代的人，要說(shuō)勤勞、能干，那是不足為奇的。按理說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)是爺爺安享晚年的時(shí)候了，但他總有忙不完的事情：早上，他會(huì)幫我整理好書(shū)包，叫我起床，為我備好飯盆、茶水；我去上學(xué)了，他就牽著牛不緊不慢的走進(jìn)綠油油的田野；下午放學(xué)回家，他早已為我備好香噴噴的飯菜。
鄉(xiāng)里的老人大多用打牌來(lái)消磨時(shí)間，我的爺爺卻更喜歡看書(shū)。爺爺上學(xué)不多，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字。于是，爺爺特意買了一本厚厚的字典，我不知道爺爺什么時(shí)候買的字典，但紙張已經(jīng)明顯地泛黃了。識(shí)字不多加上視力也不太好，爺爺一晚也就看幾頁(yè)書(shū)，但他卻樂(lè)在其中。
我的父母常年不在家，大多數(shù)時(shí)候，家里就我們爺孫倆。多虧爺爺會(huì)理發(fā)，讓我們家常有鄰里鄉(xiāng)親光顧。許多老一輩的人只喜歡讓爺爺給他們理發(fā)。一有人來(lái)剪頭發(fā)，爺爺就讓我泡茶，一般我會(huì)泡兩次，因?yàn)闋敔敻嬖V我，給客人泡茶，泡兩次是對(duì)客人的尊重。外面剪頭發(fā)都收十元，爺爺卻只收三元。我問(wèn)爺爺為什么只收三元，爺爺摸著我的手，眼神里似乎寫滿了往事，說(shuō)：“爺爺��！給那些老爺爺剪頭發(fā)，不是為了錢！唉！……我們這把年齡��！有幾個(gè)好兄弟和朋友很難得，錢不錢的都無(wú)所謂了，無(wú)所謂了！你一定要記住，人世間有很多東西都比錢重要。”
這就是我的爺爺。給他一塊地，他可以讓它長(zhǎng)出美味和甜蜜；給他一本書(shū)，他可以美滋滋的笑上好幾天；給他一把剪刀，他可以讓鄰里鄉(xiāng)親充滿歡聲笑語(yǔ)。
上了這么多年學(xué)，我始終覺(jué)得爺爺是我人生中最好的老師。
【第3篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
每天上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，你們一定看見(jiàn)過(guò)一個(gè)老頭，他長(zhǎng)得瘦瘦的，幾乎已經(jīng)是皮包骨頭了，他的頭發(fā)灰白，沒(méi)有牙齒，還戴了一副眼鏡，這就是我的爺爺。
我的爺爺是一個(gè)很固執(zhí)的老頭。天氣冷的時(shí)候，爺爺怕我凍著，就給我充熱水袋，他先把插在電源上的插頭插好，再插熱水袋上的那個(gè)插頭，結(jié)果熱水袋爆了好幾個(gè)。我們跟他說(shuō)了好幾遍，要先插熱水袋上的那個(gè)插頭，再插電源上的那個(gè)插頭，可是，他聽(tīng)不進(jìn)去，一定要按照他原來(lái)的方法去做，其實(shí)這樣做非常危險(xiǎn)，還很容易出現(xiàn)安全事故。
我的爺爺還是一個(gè)“老書(shū)報(bào)迷”呢！每天一大早起床，爺爺就在看書(shū)或報(bào)紙，中午放學(xué)后，我和弟弟玩的時(shí)候，他又抽空看書(shū)或報(bào)紙，下午，我還沒(méi)放學(xué)的時(shí)候，他站在學(xué)校門口一邊看書(shū)或報(bào)紙，一邊等我，把我接回家以后，他又坐在椅子上，開(kāi)始看他“心愛(ài)”的書(shū)或報(bào)紙。有一回，我在學(xué)校門口等了半天，爺爺才騎著自行車來(lái)接我，我問(wèn)：“怎么這么晚才來(lái)？”爺爺說(shuō)：“我看報(bào)紙忘記了�！闭娌焕⑹且粋�(gè)“老書(shū)報(bào)迷”�。�
爺爺其實(shí)還是很關(guān)心我的。有一回，音樂(lè)課上要用口風(fēng)琴，到了學(xué)校門口以后，我發(fā)現(xiàn)我忘帶了，又沒(méi)跟爺爺說(shuō)，急得像熱鍋上的螞蟻，上完第一節(jié)課以后，爺爺突然出現(xiàn)在教室門口，他把口風(fēng)琴遞給了我，我非常高興，心想：幸虧有爺爺在！
瞧！這就是我的爺爺！
【第4篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
我爺爺今年85歲。最近，他非常糊涂，經(jīng)常鬧出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。
爺爺因?yàn)楦哐獕褐酗L(fēng)導(dǎo)致眼睛幾乎失明。他經(jīng)�？床坏綄挻蟮囊巫樱袝r(shí)還會(huì)往反方向走去。可是有時(shí)候，情況卻會(huì)截然不同。有一次，爺爺犯煙癮了，爸爸說(shuō)兩個(gè)小時(shí)給他抽一支煙。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爺爺早就等不及了。爸爸老遠(yuǎn)地拿了一支煙朝他走過(guò)來(lái)，故意不吭聲。沒(méi)想到，爺爺居然看到了，趕緊站起來(lái)，伸出顫抖的雙手接過(guò)煙。真不明白，離他那么近、那么大的椅子他都看不到，而離他那么遠(yuǎn)、那么細(xì)的香煙，他怎么一下子就看出來(lái)了呢?
那一天，爺爺仿佛煙癮特別重，經(jīng)常站起坐下，一刻也不得消停。爸爸勸他在躺椅上好好休息一下，但是爺爺不聽(tīng)。他顫顫巍巍地站起來(lái)，連拐杖都不拿，朝香案緩緩走去。自從五年前得了中風(fēng)之后，爺爺腿腳十分不便，只能移著小碎步前進(jìn)，速度慢得不得了。他多次移著小碎步來(lái)到香案前，左翻翻，右看看。爸爸感到很奇怪，問(wèn)他干什么？他回答道：“找煙抽�！卑职钟众s緊勸他坐下。爺爺找了一會(huì)兒，沒(méi)找到，只好回座位坐下。坐下沒(méi)幾分鐘，他又站起來(lái)，踢踢踏踏地朝房間走去。奶奶擔(dān)心他摔跤，又急忙問(wèn)他干什么。他一邊走一邊不耐煩地說(shuō)：“我到房間里隨便看看也不行嗎？”我們大家都心知肚明，其實(shí)他是想去找煙抽。我們擔(dān)心他摔跤，告訴他房間里沒(méi)有煙。爺爺只好又回到座位上。接下來(lái)，爺爺就看著鐘，不斷地問(wèn)：“幾點(diǎn)啦？”急于想知道兩個(gè)小時(shí)到了沒(méi)有。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又說(shuō)要上廁所。因?yàn)榘凑粘＠�，爺爺上廁所時(shí)都要抽一支煙的。不過(guò)這次，爸爸沒(méi)給他煙，因?yàn)樗麆偝檫^(guò)煙還不到半小時(shí)呢。爺爺只好又發(fā)發(fā)牢騷，翻翻抽屜。終于熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，他得到了一支“寶貴”的煙。看著他抽煙時(shí)那陶醉忘我的樣子，我真想笑。
這就是我那個(gè)糊里糊涂，像一個(gè)小孩子一樣的爺爺。真是讓人哭笑不得啊。
【第5篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
一說(shuō)起撲克牌，我就會(huì)不由自主地想起那放在爺爺柜里的一疊疊的撲克牌，想起“牌迷”爺爺。爺爺一不愛(ài)逛街，二不愛(ài)購(gòu)物，三不愛(ài)打麻將，唯獨(dú)對(duì)撲克牌情有獨(dú)鐘，他喜歡玩“四副升級(jí)”。
每天，爺爺一吃完早餐就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“基地”。中午，喝點(diǎn)酒吃點(diǎn)飯，也顧不得洗碗，顧不得午休，便快馬加鞭地朝“基地”奔去。
記得，夏日的某一天，早上我跟爺爺約好，放學(xué)要來(lái)接我回家。不料到放學(xué)的時(shí)候下起了傾盆大雨，因?yàn)闋敔敶饝?yīng)要來(lái)接我，所以我就沒(méi)帶雨傘。我在學(xué)校門衛(wèi)等了好久，也沒(méi)看到爺爺?shù)纳碛�，那時(shí)的我就像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雨漸漸小了，我冒雨往家里跑，跑得氣喘吁吁，到家時(shí)全身都濕了。這時(shí)我看到爺爺也往家里跑，我生氣地說(shuō)：“你為什么不守信用，沒(méi)來(lái)接我？”爺爺連連道歉，說(shuō)：“哎呀，我把時(shí)間給忘了，我今天牌運(yùn)好，把對(duì)手砍了一個(gè)‘光頭’。孫子，對(duì)不起，對(duì)不起！”嘴上說(shuō)著道歉的話，可爺爺臉上卻洋溢著激動(dòng)興奮的笑容，好像中了五百萬(wàn)一樣。
看著爺爺開(kāi)心的樣子，我心里的氣也煙消云散了，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。爺爺為兒孫操勞了一輩子，勞心費(fèi)神了一生，也是時(shí)候該安度晚年，享受天倫之樂(lè)了。他老有所樂(lè)，真好！
【第6篇】我的爺爺中學(xué)生寫人作文
在我的身邊，值得我佩服的人有很多。令我最佩服的，還要數(shù)我的爺爺了，我的爺爺有一雙“魔力手”。
爺爺?shù)氖朱`巧， 他的手有“變廢為寶”的魔力。不管是廢卡紙，還是廢紙箱，甚至一些包裝紙，在我爺爺?shù)氖掷锒寄苌衿妗白兩怼�。在我小的時(shí)候，我的玩具很多。爺爺會(huì)用廢舊物品、剪刀和膠布進(jìn)行組裝，給所有玩具布置一個(gè)家。爺爺給我大量的汽車的模型建了一個(gè)“立體車庫(kù)”；給我的恐龍模型壘了一個(gè)像侏羅紀(jì)公園一樣的”恐龍歸宿”；給我的筆尺橡皮等搭了“文具之家”。直到現(xiàn)在，這些手工藝品還擺在我的房間里。
爺爺?shù)氖皱賱�，他的手有“筆走游龍”的魔力。過(guò)年了，喜氣洋洋，家家戶戶都在忙著寫春聯(lián)、貼福字。我們家可犯起了愁，都在想誰(shuí)能擔(dān)起寫春聯(lián)、福字的重任？這時(shí)，爺爺舉起了手，找來(lái)毛筆和墨汁，又找來(lái)紅紙，用毛筆蘸滿墨，毛筆隨即在紅紙上“飛舞”了起來(lái)，只見(jiàn)爺爺一會(huì)兒用筆，向右一撇，隨即向右一捺，然后又來(lái)一個(gè)力道的一豎。過(guò)一會(huì)兒，春聯(lián)和福字寫完了，我和爸爸立即湊過(guò)去看了看，爸爸拍手叫好，“好哇，真漂亮！”我也忍不住連聲稱贊！
爺爺這雙富有魔力的手，永遠(yuǎn)在我身后，小心翼翼的呵護(hù)著我；爺爺這雙富有魔力的手，作出了千萬(wàn)道美味的菜肴，讓我健康成長(zhǎng)；爺爺這雙富有魔力的手，可以讓數(shù)學(xué)難題抽絲剝繭，讓我豁然開(kāi)朗。爺爺?shù)倪@雙手之所以有魔力，是因?yàn)樗且粋�(gè)有愛(ài)心、有智慧、有本領(lǐng)的人，所以我最佩服我的爺爺。
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