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悅讀_中學(xué)生作文

時間:2024-09-02 01:14:10 中學(xué)生作文 我要投稿
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悅讀_中學(xué)生作文

  “書籍是人類進步的階梯”高爾基曾這樣說過。而在我看來,這“進步的階梯”第一階必然是那興趣。

悅讀_中學(xué)生作文

  閱讀,自古以來都是為人所推崇的追求知識的方法之一,從“熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟”到“書籍是全世界的營養(yǎng)品”都充分體現(xiàn)了讀書在人們心中的主導(dǎo)性地位。而其之所以能占據(jù)這樣的位置,其原因就是閱讀所含有的廣泛的興趣面。

  人們之所以讀書,大概分為兩類興趣:“求知欲”與“情感欲”。

  所謂“求知欲”,指的便是對自己以外事理探求的欲望。培根“讀書使人充實”一言便是這個道理。當代為了求知欲而讀書的人,主要集中于學(xué)生以及處在科技前沿的學(xué)者。這一類人在閱讀時往往能得到異于常人的快感,因為他們在理論的知識中穿梭,在發(fā)現(xiàn)與解決之間循環(huán),在頭腦的風(fēng)暴之中回轉(zhuǎn)升騰,接著便到達一個更高的境界——將自己讀進書中。盡管這一點在他人看來是索然無味的。

  而”情感欲“,則指的是”書籍是全世界的營養(yǎng)品“這一觀點。而在這一目的之下,又分為兩種方式——“小品式閱讀”與“名著性閱讀”這兩者之間,似乎如同涇渭,不交流,不雜糅。而事實上這兩者起到的是相輔相成,長短互補的作用。在日常生活中,人們往往會從百忙中抽出一小部分時間打開手機,翻翻“微博”,“微信”進行短小精簡的“小品式閱讀”,從而在一天的勞累過后通過這一小段的愉快時光放松心情,獲得那小小的滿足感。而在暑假,國慶等大段的空閑時間內(nèi),人們則會進行對名家的鉆研性閱讀,俗稱“吃書”,在這種閱讀中,人們往往會將自身代入書中,沉浸于名家的文化內(nèi)涵中無法自拔,在對心靈的撫慰與升華中,得到“后知”的快樂。若把“小品式閱讀”比作西方的小藥片,那么名著便是那蒸熬提純的中藥吧。

  先人莎士比亞曾說過一句話“學(xué)問必須合乎自己興趣,方可得益”我至今以為然,閱讀的方向因人而異。而那所謂的理論巨人,文化巨人以及碌碌奔波的“布衣”,都不過是由悅讀開始而達到的效果不一罷了。

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