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中學(xué)生作文夢(mèng)女孩（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文夢(mèng)女孩（精選19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 1
“藍(lán)藍(lán)的天空下，王子和公主牽著熟，幸福的歡笑著~~~”這是每個(gè)童話故事都有的美好結(jié)局，我想，也是每個(gè)女孩都向往的童話故事吧！
——題記
女孩，或是開(kāi)朗，或是文靜，或是憂郁，或是多么另類，多么難以捉摸，夢(mèng)女孩。但是，在女孩心底的最深處總有一份屬于自己的寧?kù)o，有一份對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，渴望自己能成為通話故事的主角。
童話故事中，有揮著結(jié)巴翅膀的安琪兒，漂亮的白雪公主，聰明的小紅帽，楚楚可憐的賣火柴的小女孩~~~~女孩看著一個(gè)又一個(gè)的`通話故事，并把自己當(dāng)成故事中的主人公，心情也隨著故事情節(jié)，或喜或悲。女孩喜歡童話，喜歡一遍又一遍的看，沒(méi)有為什么，只是單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，這時(shí)候的女孩是最開(kāi)心的。
現(xiàn)實(shí)生活中，女孩卻沒(méi)有那么開(kāi)心，她知道，自己沒(méi)有白雪公主的美貌，沒(méi)有灰姑娘的幸運(yùn)，沒(méi)有安琪兒潔白的翅膀，她只是自己，一個(gè)平凡的女孩，她只活在自己小小的世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)有童話發(fā)生在她的身上！
女孩很多時(shí)候不快樂(lè)，是憂郁的。
看著夏天絢麗舞臺(tái)上的“快女”，女孩沉默了，那些快女從一個(gè)草根女孩，變成了眾人所崇拜的明星，這期間她們經(jīng)歷了多少呢？女孩羨慕她們，女孩希望有一天，也能站在一個(gè)大舞臺(tái)，有五彩的燈光照在自己的身上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，感染所有的觀眾，讓他們發(fā)自內(nèi)心的為自己鼓掌歡呼！可是，什么時(shí)候才會(huì)有這一天呢？
上課的時(shí)候，女孩靜靜的聽(tīng)老師將一些從來(lái)不知道的東西，然后細(xì)心的記在本子上；下課了，坐在一邊，看著教室里的同學(xué)，歡笑，打鬧，在把一些美好的畫面定格在大腦中；這，就是屬于女孩最平靜的快樂(lè)。
雨天，打開(kāi)一扇窗，聆聽(tīng)雨的聲音；星夜，數(shù)著明知數(shù)不完的星星；讓雨滋潤(rùn)女孩心中美麗的夢(mèng)，讓心像蒲公英一樣自由放飛；偶爾看到流星，趕快閉眼許愿“希望自己有一天可以成為童話故事的主角”
只是，女孩還小，不能為自己的夢(mèng)做些什么，只是不停的幻想……
現(xiàn)在，女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，正為了自己美麗的夢(mèng)，不斷努力著。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 2
無(wú)星寧?kù)o的幽夜，沒(méi)有星閃，沒(méi)有月影，偶爾的車過(guò)聲和貓咪的囈語(yǔ)便成了一曲獨(dú)特的奏曲。
風(fēng)聲點(diǎn)點(diǎn)，嘴含一顆微溶的牛奶糖，磕一磕脆脆的香瓜子，淡茶如香茗般香飄飄，頗有一番結(jié)廬在人境，復(fù)得返自然的韻味。
夢(mèng)女孩，哈！賦有些許瓊姚風(fēng)味。俗不可奈嗎？不符現(xiàn)實(shí)嗎？不知道，但夢(mèng)女孩就是喜歡做夢(mèng)。在如此渺茫的生活中，前途一片迷惘，信心一片黯淡，只有夢(mèng)女孩才是我勞累息影的舒適空間。夢(mèng)女孩，帶著夢(mèng)想，帶者歌唱，帶者我夢(mèng)中的白馬王子，帶著魔法師所變幻的白雪公主。就讓心在那一片空間中漫延吧！
微笑，淡甜－－屬于紫晴飛揚(yáng)的'暗自歡喜。紫色的夢(mèng)想，浪漫的季節(jié)，讓心漫漫飛揚(yáng)，如蒲公英般絲絲飄絮，飛出現(xiàn)實(shí)的束膊，飛出憂郁的傷感，只愿明月照我心，但見(jiàn)知心人！
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 3
我手寫我心，我心訴我情，我請(qǐng)表我意！我喜歡在寂靜的夜，伴著微微的燈光來(lái)整理雜亂的思緒！我喜歡在空曠的草地，伴著溫暖的陽(yáng)光仰望那湛藍(lán)且博大的天空！我喜歡在熱鬧的大街，伴著流水般的人群尋找屬于自己的那片安靜角落！我喜歡在茫茫的書海，伴著靈動(dòng)的文字去構(gòu)建自己的文學(xué)夢(mèng)想，追逐屬于自己的那片海洋！……把過(guò)去珍藏一個(gè)人傻傻的坐著，窗外一片漆黑。除了失敗，我還能收獲些什么？我試問(wèn)那顆疲憊的`心。沒(méi)有人回答我，我知道不會(huì)有人回答我的。
坐在高三的教室里，心跳動(dòng)的如此強(qiáng)烈，卻找不到要奔跑的方向，多的只是彷徨，我該去哪里尋找力量？當(dāng)每一次測(cè)試的鈴聲在耳邊回蕩，當(dāng)那鮮紅的分?jǐn)?shù)在視線里搖晃，心就會(huì)如刀絞般萬(wàn)分劇痛，然后半天不語(yǔ)。我開(kāi)始懷疑生活中的這個(gè)自己，更厭惡自己現(xiàn)在這般摸樣，這就是我？經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的我？同學(xué)開(kāi)始對(duì)我有“成見(jiàn)”了，那就是對(duì)我的一致“好評(píng)”就是：你看你那墮落的摸樣、我看你越來(lái)越頹廢了、有點(diǎn)精神好不好……
我無(wú)精打采的把頭低的更低，我是默認(rèn)了嗎？我真的被打垮了，生活就這樣捉弄著我，而我卻屈服了。心，一挫再挫，除了墮落再也沒(méi)有挑戰(zhàn)困難的勇氣，望著高考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表天天都在不斷的翻滾著，我的心跳突然失去跳動(dòng)規(guī)律了，哦！我深思，那象征著什么？象征著我的解放？但又遲疑了，不，不是，淚水突然涌上眼眶，我開(kāi)始變得驚慌，我努力的把頭仰起，不準(zhǔn)讓淚水掉落下來(lái)，因?yàn)槲液ε�，害怕自己�?huì)像淚珠那樣掉下來(lái)被摔得粉身碎骨，然后莫名其妙的就從人間蒸發(fā)了，我努力的掙扎著，我還不想那么慘，我存在的價(jià)值不能就是這般摸樣！
夜，愈來(lái)愈黑，我被一片黑暗包圍著，偶爾能看見(jiàn)幾顆懸掛在天空中的星星在閃爍，我在想他們一定也在嘲笑我，可卻為了給那顆受傷的心尋找點(diǎn)安慰，我否認(rèn)了自己的想法，不，他們沒(méi)有嘲笑我的理由，一定是在對(duì)我微笑，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到了從天際傳來(lái)的聲音：每個(gè)人都有發(fā)光的地方，通往成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)得住困難挫折的考驗(yàn)，你就會(huì)取得耀眼的成功，不要因?yàn)橐淮蔚氖�，而在原地久久的徘徊，要找�?zhǔn)方向從陰影中走出來(lái)，過(guò)去不等于未來(lái)，把過(guò)去埋葬，記著人活著要向前看……
我望著天空漸漸地變明朗了，心也漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，是啊，正如顧城所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。我尋找到了，他給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)，不，我不要把過(guò)去埋葬，我要把過(guò)去珍藏，珍藏他在低落之潮給了我力量，珍藏昨日踉蹌的腳步，珍藏昨日的跌宕起伏……把種種的一切化為動(dòng)力，載著昨日的教訓(xùn)向前行進(jìn)！待續(xù)……
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 4
在我很小的時(shí)候，我就有這樣一個(gè)夢(mèng)想：夢(mèng)想擁有自己的房間，自己的書桌，自己的筆記本電腦，寫著自己喜歡的故事。而現(xiàn)在我的這些夢(mèng)想通過(guò)父母的辛苦努力都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)，我開(kāi)始了自己的第二個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。在我本以為自己距離我心目中敬仰已久的“作家”二字越來(lái)越近的時(shí)候，打擊便隨之而來(lái)。
“你就是個(gè)學(xué)生，初中還沒(méi)畢業(yè)，你寫的東西會(huì)有人看么？”他有他作為父親的威嚴(yán)，嚴(yán)厲的'話語(yǔ)像利劍一樣刺傷了我，和我從理想談到人生。在別人心中，也許這是父親的一片苦心，亦或是父親的諄諄教誨，可在我心中，這確實(shí)是對(duì)我的巨大的打擊。我無(wú)法反抗，所有的委屈都化成的眼淚從眼眶中發(fā)泄出來(lái)。從此“放棄”二字開(kāi)始在我的大腦中徘徊，像是繚繞的云霧，揮之不去。我對(duì)自己說(shuō)這個(gè)做了10年的夢(mèng)啊，該醒了。
坐在窗前，我期待風(fēng)能吹散我心中的悲傷。還記得我曾經(jīng)用筆，在這里記錄初夏的顏色。我閉上眼睛，耳邊好像回想起筆尖輕輕摩擦紙而發(fā)出的美妙的聲音，這聲音如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)輕輕打著窗簾，徐徐吹進(jìn)來(lái)，還帶來(lái)了花的清香。如果它能帶走束縛該多好啊。
或許能束縛自己的人只有自己。為什么要給自己戴上“不許做夢(mèng)”的枷鎖呢？我不再縮在床的一角，而是坐在書桌旁，提起筆，繼續(xù)寫自己喜歡的故事，繼續(xù)做那個(gè)夢(mèng)。從此刻開(kāi)始，我做我的夢(mèng)，作自己的讀者。就算沒(méi)有人支持我，我還有我自己。
再次提起筆，我眼中充滿光芒。我相信，這個(gè)有著多彩夢(mèng)想的女孩，總會(huì)有那么一天，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲沂冀K相信張曉楠的那句話：“堅(jiān)持夢(mèng)想做自己，你就會(huì)與眾不同�！�
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 5
我，一直在尋找，尋找生命的曙光……
我，一直在尋找，尋找自己的理想……我坐在河邊，看如煙的楊柳；看飛翔的平鴿；看飄渺的水影。一時(shí)間，我的思緒如柳絮般飛揚(yáng)……我有太多的不相信：我不相信藍(lán)藍(lán)的天空下不會(huì)只有鳥(niǎo)兒能飛；我不相信浩瀚的大洋上不會(huì)只有魚(yú)兒能游；我不相信生活中不會(huì)只有不盡的災(zāi)難；我不相信人與人之間的友誼，會(huì)因?yàn)闉槌煽?jī)和金錢來(lái)縮短；我不相信一年里只有冬的'嚴(yán)寒；夏的枯燥；秋的悲涼，而無(wú)春的美麗；我不相信走過(guò)了童年的純真，少年的詩(shī)意，就劃不出一道青春閃亮的軌跡；我不相信經(jīng)歷了困難和挫折，救活不出一個(gè)頂天立地的自己！我有太多的不相信，一部部名著，一首首千古絕唱，他們的作者卡一早就那么多生命的奇跡，他們可以譜出一支支讓世人永生難忘的生命之歌。我？不！我也可以向他們一樣！造就一個(gè)偉大的自己！偉大的人之所以偉大，是因?yàn)槲覀児蛑?/p>
站起來(lái)吧！讓我們以此來(lái)自勉自信與成功！馬克思的話又再次引入我的眼簾。我在跪著！我在跪著看這個(gè)世界！我在跪著看一個(gè)個(gè)偉人！不！我要站起來(lái)！我要活出自己的精彩！我在追求自己的夢(mèng)想！接受生命曙光的召喚。勇敢地，瀟灑地，活出自己的風(fēng)采！我開(kāi)始了人生新的課程，我在追求自己的夢(mèng)想，我要頂天立地！命運(yùn)掌握在自己的手中，用知識(shí)武裝自己，威風(fēng)凜凜，挑戰(zhàn)命運(yùn)，不屈不撓。
我還是那個(gè)——追夢(mèng)的女孩！
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 6
11歲的李文萱，是鄞州區(qū)東南小學(xué)502班的班長(zhǎng)，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體。小小的她，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)眼中的小明星，校園里的風(fēng)景線。她夢(mèng)想著，夢(mèng)想著成為多才多藝的央視少兒電視主持人，為小朋友們帶來(lái)更多更精彩的節(jié)目。為此，她努力著……
一、勤學(xué)苦練，孜孜不倦的“小博士”
在學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)，尤其喜歡深入探索問(wèn)題并努力實(shí)踐。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的'作文多次在報(bào)刊上發(fā)表，其中《虎躍龍騰鬧元宵》在第十三屆中國(guó)青少年作家杯作品大賽中喜獲銀獎(jiǎng)。
二、多才多藝，全面發(fā)展的“小明星”
從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話到各級(jí)演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，從悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
她喜歡畫畫，在鄞州區(qū)迎國(guó)慶60周年網(wǎng)上刮畫比賽中，她的作品《媽媽的卷發(fā)》獲三等獎(jiǎng)。課余時(shí)間，她勤練書法，在全鎮(zhèn)中小學(xué)生硬筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng)。
她還喜歡聲樂(lè)和舞蹈，是2010酷兒杯快樂(lè)陽(yáng)光超級(jí)童聲卡拉OK寧波賽區(qū)銀獎(jiǎng)獲得者，在第五屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)寧波賽區(qū)又喜獲一等獎(jiǎng)。她還參加了全國(guó)少兒服飾節(jié)暨寧波市第八屆少兒服飾文化節(jié)系列活動(dòng)之一――少兒模特大賽，最后東南小學(xué)模特隊(duì)僅以0.07分的微弱差距名列全市中小學(xué)組第二名，位居小學(xué)組第一。在剛結(jié)束的鄞州區(qū)六一舞蹈專場(chǎng)演出中，又喜獲一等獎(jiǎng)。
但她最喜歡的還是演講和朗誦，在鄞州區(qū)喜迎國(guó)慶60周年“我愛(ài)我的祖國(guó)”中小學(xué)生演講比賽中，她雖然是參賽選手中年齡最小的，但卻以聲情并茂的表演脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。她還在2008年鄞州區(qū)圖書館與東南小學(xué)聯(lián)辦的“童心飛揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，好書奠基我能行”美文美詩(shī)朗誦比賽中獲一等獎(jiǎng)。今年3月鄞州區(qū)婦聯(lián)與下應(yīng)街道聯(lián)辦了“誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明”古詩(shī)文誦讀比賽，她又一次獲得了一等獎(jiǎng)。
三、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充滿愛(ài)心的“小天使”
她性格開(kāi)朗，熱情大方，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上落下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè)。她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。她從不亂花一分零用錢，每次學(xué)校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
四、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)的“小雛鷹”
“積極向上”是每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，李文萱同學(xué)的身上就有著這樣一種強(qiáng)烈的力爭(zhēng)上游的追求。在“黨的教導(dǎo)牢記心間，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”浙江省少先隊(duì)主題教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，她光榮地成為了小導(dǎo)游，陪同領(lǐng)導(dǎo)參觀、解說(shuō)，精彩的講解使代表團(tuán)的少工委領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。
她還積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。如唱歌比賽，名人故事賽，英語(yǔ)競(jìng)賽，以及科技小制作，賀卡制作等，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。工作上，她是老師的小助手，為老師分擔(dān)工作；學(xué)習(xí)中，她熱心幫助同學(xué)，為他們解決實(shí)際困難。在不斷的磨練中，她離夢(mèng)想更近了……
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。李文萱同學(xué)如同一只矯健的雛鷹展翅欲飛，相信憑借她的自信與自強(qiáng)，在今后的日子里一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀！
飛吧——追夢(mèng)的女孩！
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 7
“藍(lán)藍(lán)的天空下，王子和公主牽著熟，幸福的歡笑著~”這是每個(gè)童話故事都美好結(jié)局，我想，每個(gè)女孩都向往的童話故事吧!
——題記
女孩，或是開(kāi)朗，或是文靜，或是憂郁，或是多么另類，多么難以捉摸。，在女孩心底的最深處總有一份屬于的寧?kù)o，有一份對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，渴望能通話故事的主角。
童話故事中，有揮著結(jié)巴翅膀的安琪兒，漂亮的白雪公主，聰明的小紅帽，楚楚可憐的賣火柴的小女孩~~~~女孩看著又的通話故事，并把當(dāng)成故事中的主人公，心情也故事情節(jié)，或喜或悲。女孩喜歡童話，喜歡一遍又一遍的看，為，只是單純的喜歡，簡(jiǎn)單的迷戀，這時(shí)候的女孩是最開(kāi)心的。
現(xiàn)實(shí)生活中，女孩卻那么開(kāi)心，她知道，白雪公主的美貌，灰姑娘的幸運(yùn)，安琪兒潔白的翅膀，她只是，平凡的女孩，她只活在小小的.世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)有童話在她的身上!
女孩時(shí)候不快樂(lè)，是憂郁的。
看著夏天絢麗舞臺(tái)上的“快女”，女孩沉默了，那些快女從草根女孩，變成了眾人所崇拜的明星，這期間她們經(jīng)歷了多少呢?女孩羨慕她們，女孩希望有一天，也能站在大舞臺(tái)，有五彩的燈光照在的身上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，感染所觀眾，讓發(fā)自內(nèi)心的為鼓掌歡呼!可是，時(shí)候才會(huì)有天呢?
上課的時(shí)候，女孩靜靜的聽(tīng)老師將從來(lái)不知道的東西，然后細(xì)心的記在本子上;下課了，坐在一邊，看著教室里的同學(xué)，歡笑，打鬧，在把美好的畫面定格在大腦中;這，屬于女孩最平靜的快樂(lè)。
雨天，打開(kāi)一扇窗，聆聽(tīng)雨的聲音;星夜，數(shù)著明知數(shù)不完的星星;讓雨滋潤(rùn)女孩心中美麗的夢(mèng)，讓心像蒲公英一樣自由放飛;偶爾看到流星，趕快閉眼許愿“希望有一天可以童話故事的主角”
只是，女孩還小，為的夢(mèng)做些，只是不停的幻想……
現(xiàn)在，女孩長(zhǎng)大，正美麗的夢(mèng)，努力著。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 8
每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名小作家。
我是一個(gè)熱愛(ài)寫作的女孩，每當(dāng)讀到好的文章，我都會(huì)把它抄錄下來(lái)。每次看到征文啟事，我總會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽時(shí)間去寫，去投稿……
第一次投稿，我足足寫了四篇文章，滿懷希望地把稿件投進(jìn)郵筒，思緒隨著文章飛起來(lái)。一天，兩天，三天……時(shí)間漸漸逝去。每當(dāng)黃昏來(lái)臨，我家窗口旁總能看到一個(gè)瘦弱的身影，在焦急地等著什么……那是我，傻傻地等待，等待那四篇稿件的回音。
一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，我沒(méi)有得到任何消息。每當(dāng)作文課時(shí)，老師總是表?yè)P(yáng)我有投稿的行動(dòng)，而有的同學(xué)卻在下面起哄：“經(jīng)常投，就是一篇沒(méi)中�！边@時(shí)我羞得滿面通紅，恨不得鉆到地縫里面去。
回到家，淚水終于奪眶而出。望著自己寫的那些文稿，我仿佛看到了自己心上的累累傷痕。經(jīng)受了失敗的'洗禮，我必須再次振作起來(lái)，我總是默默地鼓勵(lì)自己：哭不是解決問(wèn)題的辦法，只有努力去拼搏，成功才會(huì)向你招手！我一次一次地寫，又一次一次地投，雖然我還是一次一次失敗，但是失敗把從前那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
漸漸地，我?guī)缀醯四切┩哆M(jìn)郵筒的文章……
也許我的執(zhí)著終于感動(dòng)了編輯老師，《我的友情》一文在報(bào)刊上發(fā)表了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像置身于夢(mèng)境中一般，喜悅、激動(dòng)在我的心中油然而生。
幾天后，我收到了兩位小讀者的來(lái)信，他們希望和我做筆友，我的眼淚再次流了下來(lái)。但這次與上次不同，經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，這淚水中飽含著酸甜苦辣。雙手捧著那封信，聞著報(bào)紙上油墨的香味，我醉了，癡了……
有了第一次的成功，我寫作的勁頭更大了。后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦，接通了網(wǎng)絡(luò)，我在家里用鼠標(biāo)就可以投送稿件了。
我朝我的夢(mèng)想努力著。因?yàn)槲疫@個(gè)追夢(mèng)女孩懂得：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？一次次的風(fēng)吹雨打，使我更加堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 9
喜歡做夢(mèng)，喜歡幻想。心里總是有許多說(shuō)不出來(lái)的秘密。夢(mèng)女孩是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的象征。盡管前方有再大的磨難她夢(mèng)女孩總是從來(lái)不服輸，也不認(rèn)輸。這就是夢(mèng)女孩，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)卻又十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩——我。
在我的夢(mèng)里，夢(mèng)中擁有一雙天使的羽翼，神秘的魔法棒，光鮮亮麗的服裝，動(dòng)人的大眼睛，幸福的生活……每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)最美好的時(shí)光就是晚上，最美好的事就是睡覺(jué)，因?yàn)樗X(jué)可以讓我做許多美好的夢(mèng)，這仿佛是第二天的.啟明星。
我最不喜歡的就是麻煩別人，她除了有“夢(mèng)女孩”這個(gè)外號(hào)，而且，別人還喜歡親切的叫我“獅子姐姐”，“快樂(lè)天使”。我總是很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀向上，我不僅自己要快樂(lè)，而且她也在默默的關(guān)注那些悲觀失落的人，努力其幫助他們找到那遺失的快樂(lè)，曾經(jīng)的美好，在我的心里，最親切的是自己的爸爸媽媽，姥姥和姥爺，我現(xiàn)在已經(jīng)失去了他十年來(lái)對(duì)我最好的姥姥，所以我必須堅(jiān)強(qiáng)，萬(wàn)事都得要靠自己。那時(shí)，我就暗下決心：不能哭，絕對(duì)不能流淚，只要哭了，就證明我輸了，我永遠(yuǎn)不會(huì)輸！
在學(xué)校，我總是努力的學(xué)習(xí)，六年來(lái)，是老師和同學(xué)給了他無(wú)盡的幫助，是他們讓我重新找到了快樂(lè)，找回了信心。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”我更不會(huì)忘，當(dāng)初是同學(xué)幫助了我。所以，我要幫助同學(xué)，從此我當(dāng)上了大家的“小小心理咨詢師”，走上了這條充滿愛(ài)的道路。
馬上就要畢業(yè)了，懷著對(duì)同學(xué)的不舍，對(duì)老師的眷戀，對(duì)母校的感激，即將踏入新的校門。從此再也不能說(shuō)“我們班，我們學(xué)校，我們同學(xué)……”每每想到這，心里就像倒了五味瓶。心里有千萬(wàn)種說(shuō)不出的滋味。當(dāng)昨天成為今天，當(dāng)座位被重新編排，你我的距離似乎也越來(lái)越遠(yuǎn)�？捎肋h(yuǎn)不會(huì)變的是四姐妹間的友情。
說(shuō)到四姐妹，我可是十分驕傲，當(dāng)時(shí)在我們班風(fēng)行一時(shí)。四姐妹的成員有——我老大，云杉（化名）老二，劉天一（化名）老三，Dear（昵稱）老四。
云杉（化名），胖乎乎的一個(gè)人，外號(hào)叫“豬”。別看他胖，但是卻有一副好心腸。她在我們班是一名衛(wèi)生委，管理能力很強(qiáng)，成績(jī)很優(yōu)秀，理解能力是我們班數(shù)一數(shù)二的，她最喜歡的是思考數(shù)學(xué)題。有耐心有信心可幫了她很大的忙了。你別看他平時(shí)和藹可親，他只要一生氣，嘴都能掛油瓶，他只要一犯起倔脾氣來(lái)，九頭牛都拉不動(dòng)她，真是“表里不一”。
劉天一（化名），學(xué)習(xí)上的佼佼者，學(xué)習(xí)踏實(shí)，肯干，刻苦……自古以來(lái)，把所有勤奮好學(xué)的詞語(yǔ)放在她身上都不為過(guò)。他是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，老師喜歡她，同學(xué)擁護(hù)他，然而幸運(yùn)之神也向他靠攏，但他從不驕傲自滿，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，成為一代的“偶像派”。
最后說(shuō)的是Dear，Dear這是她的昵稱，她很喜歡這個(gè)昵稱。Dear的中文意思是親愛(ài)的。因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的班花，所以他的言行舉止都十分受人關(guān)注。另外，他還是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，十分好強(qiáng)。想當(dāng)初也是因?yàn)槲疫@個(gè)“咨詢師”，她才變得今天這樣快樂(lè)，我說(shuō)得可一點(diǎn)都不夸張，不信你去問(wèn)她。
四姐妹有她們自己的天空，雖然有時(shí)也會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但是卻有著深厚的友誼。就像天空上的白云一樣，永遠(yuǎn)粘在一起，孫然有時(shí)會(huì)有摩擦，但心里也是甜的，也是快樂(lè)幸福的。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 10
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己在空曠的原野上，四周是綠色的蘆葦隨著微風(fēng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，滿天的蒲公英在盡情地飄著，在陽(yáng)光的鋪灑下發(fā)出紅色的光芒。我獨(dú)自一人在這寧?kù)o的原野上奔跑著、奔跑著。突然，我置身于另一個(gè)世界。在這個(gè)世界里沒(méi)有城市的喧囂、沒(méi)有名與利的爭(zhēng)奪，更沒(méi)有無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里到處是一片白色，一個(gè)純白的世界。再回首外面的世界，蘆葦依舊擺動(dòng)，蒲公英依舊飛舞。我猛然意識(shí)到這是屬于我的世界。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己是一只展翅高飛的`雄鷹，在天空中自由自在的飛翔，沒(méi)有任何東西的干擾，沒(méi)有任何東西的阻礙。在高空中感受微風(fēng)擦身而過(guò)的感覺(jué)，看著大好山河的美麗景色，我陶醉了。一陣天旋地轉(zhuǎn)我變成了陸地中奔跑最快的野豹。我看著自己嶄新的爪子、健壯的身體和銳利的目光興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我試著奔跑卻沒(méi)想到能跑得這么快。在奔跑中，我超越一切動(dòng)物，撞毀一切可以撞毀的樹(shù)木。終于我遍體鱗傷的沖到山頂上對(duì)著天空吼了三喉。這時(shí)，我意識(shí)到自己只是一只豹子，一只沒(méi)有能力的豹子。我抬頭望著天空，看著滿天的星星在閃爍，我忍不住流下了眼淚，因?yàn)槲业臒o(wú)能和無(wú)奈。
童年的我時(shí)常夢(mèng)想自己能擁有一座dreamhouse，在房子里我可以“無(wú)法無(wú)天”地做任何自己的事情。只要是我能想到的，也可能是我沒(méi)想到的。我還擁有自己的一個(gè)童話，我就是這個(gè)童話的主人公，也是童話的作者，我決定這個(gè)童話的結(jié)局。
突然，一首歌再次在我耳旁響起，依然是那么好聽(tīng)、那么熟悉。我睜開(kāi)眼睛：一切還是原來(lái)的那樣，只是窗前不再有白鴿飛過(guò)，窗外不再有殘葉飄落，我回到了現(xiàn)實(shí)之中。
看，天空中那朵朵被夕陽(yáng)染紅的“棉花”；看，那些像小姑娘一樣害羞，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)的荷花…。
看，多么美妙、動(dòng)人心弦的景色，我想哪怕是再美麗的語(yǔ)言也不能將它描繪，再高傲的人也會(huì)被它迷倒。誰(shuí)都希望永久的保存下它，不是嗎？如果不能將它照下，那就將它畫下吧！
看著這天，看著荷花，一個(gè)夢(mèng)想的火苗在心頭悄然而起。畫家，畫家！是的，我想當(dāng)畫家。若是在佳節(jié)能為親人朋友送一張他的肖像，當(dāng)作生日賀卡、新年禮物，一定比花錢買的禮物更有意義，更讓人感動(dòng)。若是去公園，如果忘記帶那笨重又貴重的相機(jī)，只要捎上一個(gè)輕巧的畫本，幾只彩筆，也就不用為相機(jī)無(wú)法攝下美景而擔(dān)憂了。
不知怎地，我醒了。風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，颼颼的，也涼涼的，哦，又在公園的涼椅上睡著了。隨著我站起來(lái)，一本圖畫書同時(shí)從我的膝蓋上滑落。
我堅(jiān)信那不是夢(mèng)，也不是幻想，一定是我長(zhǎng)大以后生活的一部分。
請(qǐng)等著我，我一定會(huì)重演那個(gè)“夢(mèng)”。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 11
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，很多人認(rèn)為，它是虛幻的，不存在的，但是，它的虛幻與否都要由我們自己決定，有了夢(mèng)，就要去實(shí)現(xiàn)它，沒(méi)有追夢(mèng)的欲望，就沒(méi)有精彩的人生。
以前，我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，因?yàn)槲乙舱J(rèn)為，它的存在沒(méi)有任何意義，長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，沒(méi)有夢(mèng)的人，不是一個(gè)完整的人，沒(méi)有追夢(mèng)的欲望，就不可能有精彩的人生。
或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想。
歡樂(lè)由夢(mèng)而始，精彩由夢(mèng)創(chuàng)造，一切成功的背后都只是當(dāng)初的一個(gè)夢(mèng)而已。
同樣的夢(mèng)想，去追逐，它將還你一個(gè)不平凡的人生：放棄它，一切就都只是一個(gè)一張白紙。
1995年2月25日，那一天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，在和煦的春風(fēng)，伴隨著一陣“哇哇”的哭聲，微妙的世界接受了我。
兒時(shí)的我
爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說(shuō)小學(xué)二年級(jí)來(lái)說(shuō)吧。由于自己前一段時(shí)間生病了，功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦？我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕！從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫呀，算呀……同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力！
功夫不負(fù)有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。
現(xiàn)在的我
時(shí)光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了。現(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點(diǎn)成熟。
看，誰(shuí)在托者頭冥思苦想呢？哦，那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己，以前冒著傻氣的.瘋丫頭一有空就滿地跑的身影，今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)？喔，原來(lái)我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書上的字跳起“迪斯科”才睡覺(jué)。
現(xiàn)在的我，又扮演書呆子的角色。
我就是我，不管是昨天還是今天，我都是這個(gè)充滿理想，追求夢(mèng)想的女孩。我堅(jiān)信，用自己的雙手創(chuàng)造的明天一定更美好，我的未來(lái)一定會(huì)更燦爛！
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 12
話說(shuō)人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的。雖然我有著一張大圓臉，但卻有著一雙水靈靈的眼睛啊。鼻子雖然不挺，耳朵也不是很小，但我卻有著一個(gè)非常喜愛(ài)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名配音演員。
爸爸知道了我的夢(mèng)想，總是對(duì)我說(shuō)只有知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有一次，我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去看下書吧，反正現(xiàn)在還早�！卑职忠宦�(tīng)，非常驚訝地看著我，叫道：“呀，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！這么多年了，我還是第一次聽(tīng)到這樣的'話，我還以為你這一輩子都不會(huì)去圖書館呢！等等，你不會(huì)是在逗我開(kāi)心吧？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，大聲說(shuō)：“爸，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，是真的，快帶我去吧。”“哈哈,只有知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，所以要多看書，多充實(shí)自己�！卑职钟秩滩蛔Z叨起來(lái)。這些我當(dāng)然知道，不然又怎會(huì)讓你帶我來(lái)圖書館呢！我在心里暗自嘀咕。
我真的為夢(mèng)想改變了很多。以前的我，從來(lái)不愛(ài)做筆記，因?yàn)槟菚r(shí)的我非常懶，而且我覺(jué)得做筆記太麻煩。我更不會(huì)利用自己的休息時(shí)間去學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因?yàn)槟菚r(shí)的我不想學(xué)，也不感興趣。但是現(xiàn)在，我一有時(shí)間就會(huì)跑去圖書館看看相關(guān)的書集，看相關(guān)的電視，而且我也做了一些筆記。雖然這些小事，微不足道，在夢(mèng)想的道路上也只走了一小步，但在我成長(zhǎng)的道路上卻是滿滿的一大步。
我努力，我能行，我是一個(gè)勇敢的追夢(mèng)女孩。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 13
從上學(xué)前班開(kāi)始，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是畢立杰（指上文dear，化名）。當(dāng)時(shí)的我很靦腆，幾乎天天不敢說(shuō)話。就像樹(shù)沒(méi)有了汁液，心里空空蕩蕩的。似乎整個(gè)世界就好像有誤一個(gè)人一樣，沒(méi)有了花朵的芬芳。那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)六歲的小女孩來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是十分殘酷的了，很多孩子在初來(lái)上學(xué)的時(shí)候，看到了陌生的面孔時(shí)都會(huì)感覺(jué)到不安，在這時(shí)，許多人都會(huì)選擇哭泣，來(lái)引得的家長(zhǎng)的關(guān)注。
可我并沒(méi)有哭，我從小就養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，別看我很害羞，但是我一點(diǎn)也不畏懼。雖然當(dāng)時(shí)的一些小朋友的哭聲讓我很害怕，但是我還是硬含著淚水，一聲不吭。有許多的孩子需要家長(zhǎng)陪伴著上課，可我不需要。從小，爸爸媽媽就告訴我：“上學(xué)不能哭，上學(xué)是好事。上了學(xué)，你就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)……”而且，爸爸媽媽也告訴過(guò)我上課應(yīng)該怎么做，例如：上可是要把手背在后面，上課不能走思，不能說(shuō)話……，雖然當(dāng)時(shí)的我還不明白走思是什么意思，既然爸爸媽媽說(shuō)了，就只能好好的聽(tīng)著嘍！
小時(shí)候的我就一直愛(ài)做夢(mèng)，在上學(xué)的頭一天晚上，我就夢(mèng)見(jiàn)：我正在上學(xué)的路上，背著我心愛(ài)的小書包上學(xué)，而且，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，我真高興，我回來(lái)告訴媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我……
可現(xiàn)實(shí)并不是想我想的那樣。第二天，我高高興興的去上學(xué)，本以為事情的發(fā)展回想自己想象的那樣簡(jiǎn)單，上學(xué)的第一天，就遇到了麻煩。我剛剛坐到老師安排我做的`位置上，就有一個(gè)人說(shuō)那個(gè)位置是她的，我只好無(wú)奈讓座了。我隨便的在后面找了一個(gè)座位，不知道是哪個(gè)倒霉鬼，偏偏讓我做到了他的位置上，真是“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，倒霉自有倒霉人”。開(kāi)始上第一節(jié)課的時(shí)候，老師就開(kāi)始報(bào)名，老師報(bào)到我的時(shí)候，我的心里一愣，畏畏縮縮的站起來(lái)，小聲“說(shuō)到”那聲音小的，似乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。說(shuō)完坐下的時(shí)候，心里總算有些平靜，于是我盼望著開(kāi)始上課。
我在我的座位上，按照爸爸媽媽說(shuō)的做。我記得很清楚，那是我一句話也不敢說(shuō)，只是靜靜地聽(tīng)著�？晌野叺耐瑢W(xué)一直說(shuō)話，我沒(méi)有辦法專心聽(tīng)講，所以我在老師進(jìn)行的檢測(cè)中沒(méi)有得到一百分，真是悲哀呀。沒(méi)有得到小紅花，我很傷心，但是想一想，這不過(guò)是一個(gè)普通的檢測(cè)，沒(méi)什么大不了，下次努力吧！想到這，我心里有一絲絲的平靜，后來(lái)一想這不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的心理安慰罷了。
直到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了我在學(xué)前班的第一個(gè)朋友——畢立杰（化名），當(dāng)時(shí)他是一個(gè)十分可愛(ài)的小女孩，是這兩個(gè)小辮，和我一樣無(wú)知。直到后來(lái)，我慢慢認(rèn)識(shí)了劉天一，和大多數(shù)同學(xué)。
那時(shí)候的事大多都已經(jīng)不記得了，但是唯一的一件事我永遠(yuǎn)也忘不了——畢立杰（化名）偷吃蝦條。，六年級(jí)作文：我是一個(gè)夢(mèng)女孩
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 14
我是一個(gè)夢(mèng)女孩，在我的世界里總是充滿了夢(mèng)幻，我的世界是多么的美妙。
開(kāi)心的笑，發(fā)呆的神情，總是標(biāo)志我著愛(ài)幻想的個(gè)性。在我小小的內(nèi)心里，好像所有的事情都是那么的美好，在我認(rèn)為，我身邊的發(fā)生過(guò)的一切事情，我做過(guò)的所有事情那只不過(guò)是回憶罷了。我覺(jué)得這仿佛就是我的個(gè)性。
我是一個(gè)夢(mèng)女孩，這并不是指我整天都生活在夢(mèng)幻中，而是我只生活在自己的世界里，只在乎自己的事情。
有時(shí)，我媽媽會(huì)拿我跟人家比，“你看一下別人，成績(jī)好，對(duì)人禮貌，而你什么都不如別人”那又怎樣？我只跟我自己比，我不想去管人家，因?yàn)槲抑幌胍乐约旱膫�(gè)性去辦事情。我不想去做別人我的翻版，然而我認(rèn)為最真實(shí)的自己才是最好的。
我喜歡在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè)，我愿意把枯燥的學(xué)習(xí)想得很有趣。
哪怕老師對(duì)我有多嚴(yán)厲，我都會(huì)想老師是在乎我。我總會(huì)用一個(gè)最好的心態(tài)去面對(duì)世界上最壞的'事情，每一天早上一起床，總回笑著說(shuō)“今天又是美好的一天，我會(huì)好好過(guò)，”因?yàn)槲抑琅c其用一個(gè)最壞的心情面對(duì)一天，讓自己不開(kāi)心，還不如好好地過(guò)，也許這樣還會(huì)更有趣一些。所以每天我都有一個(gè)好心情。我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，開(kāi)心有利于智力的發(fā)展，有利于養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格，或許我想變得聰明一些才會(huì)這樣做。
只生活在自己的世界里，我自己有一句名言；流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不是好漢�？赡苁且�?yàn)檫@句名言的緣故，才讓我養(yǎng)成了一種只生活在自己的性格里。
快樂(lè)的生活，開(kāi)心地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的態(tài)度，讓我成了一個(gè)夢(mèng)女孩“我是一個(gè)夢(mèng)女孩，夢(mèng)女孩，夢(mèng)的世界很奇怪，很奇怪，藏著許多小秘密。”
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 15
當(dāng)夜降臨的時(shí)候，總有一個(gè)女孩。她忙碌著，忙碌著……當(dāng)人們都沉睡時(shí)，她便會(huì)跳進(jìn)人們的臥室里，把一些有趣的、無(wú)趣的、令人害怕的或令人興奮的夢(mèng)，悄悄地偷走，將這些夢(mèng)放進(jìn)自己的口袋里。她沒(méi)有名字，也只知道她十二三歲。
你知道她把偷來(lái)的夢(mèng)最后放到哪里嗎？也許結(jié)果你是想不到的——她把偷來(lái)的夢(mèng)都種下了。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)……她偷來(lái)的夢(mèng)越來(lái)越多，越來(lái)越多。
我有時(shí)候會(huì)做夢(mèng)，但是有些夢(mèng)一睡醒就忘了，只留下了一點(diǎn)影響；而有些夢(mèng)呢，至今記憶猶新。我想啊，也許是她把我的一些夢(mèng)偷走了，然后種下了。至于種到哪里呢，應(yīng)該是種在一個(gè)叫做“夢(mèng)園子”的地方。里面種著許許多多的夢(mèng)，有你的，有我的。
一天晚上，天已經(jīng)黑得伸手不見(jiàn)五指了。這時(shí)候，人們都紛紛做起了夢(mèng)。她來(lái)到一幢可愛(ài)的紅房子前，靜悄悄地往窗子里張望。嘻嘻，房子里正睡著兩個(gè)可愛(ài)的孩子呢。他們睡得很熟，微微的呼嚕聲里還夾著咂嘴巴的聲音。她閉上了眼睛，進(jìn)入了其中一個(gè)孩子的夢(mèng)里——看，他有面包、蘋果、橘子、奶酪。她很喜歡這個(gè)可愛(ài)而又天真的夢(mèng)了。她悄悄地把這個(gè)夢(mèng)放進(jìn)了口袋里。
已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，她將偷來(lái)的'夢(mèng)都帶回了“夢(mèng)園子”里種下。她給這些夢(mèng)澆水、唱歌，還給它們講悄悄話。她希望這些夢(mèng)種子能發(fā)芽、成熟。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。她種下的夢(mèng)種子都慢慢地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，她要把夢(mèng)還給人們了。
她將那個(gè)小男孩的夢(mèng)還給了他，但是，這個(gè)成熟的夢(mèng)里——是男孩將自己的食物分給了其他沒(méi)有食物的小朋友，男孩與其他的小朋友們開(kāi)心地在一起說(shuō)著笑著。她希望這個(gè)男孩懂得分享。而這個(gè)夢(mèng)，她給它取名為“分享快樂(lè)”。
她每天都在偷夢(mèng)，也每天都將成熟的夢(mèng)還給人們。相信這些夢(mèng)里面，也有你的……
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 16
一直想擁有一雙翅膀，在天空中自由翱翔。
這是她一生中最大的愿望，這個(gè)愿望雖然暫時(shí)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但她總是說(shuō)“或許幾萬(wàn)年以后……” 她是個(gè)性格內(nèi)向的人，不愿與太多人交流。她有著和別人不同的邏輯思維，所以她只能用哭來(lái)應(yīng)付一切。她的膽子比老鼠都要小，但卻愛(ài)面子。不讓別人說(shuō)她膽子小，非要硬看一些僵尸類的恐怖片，結(jié)果總是做了兩三天的噩夢(mèng)。好不容易淡忘了，又要搶著看新的恐怖片，真是好了傷疤忘了疼。 這就是她的性格，一個(gè)內(nèi)向膽小又愛(ài)面子的`女孩�？赡苁怯捎谑芰穗[形的翅膀的影響，她不知從什么時(shí)候起也想擁有一雙翅膀。她的人生格言不同于‘痛苦并快樂(lè)著’而是‘夢(mèng)想與快樂(lè)并行’。在追求夢(mèng)想的道路上，有著淚水和辛苦，也有著汗水與痛苦。學(xué)習(xí)是哭樂(lè)交織的，追夢(mèng)又何嘗不是？在雨中奮斗、在路上奔走、在山中攀巖，時(shí)時(shí)都有她的影子。如果有一天，她可以擁有一雙翅膀，她一定會(huì)載夢(mèng)飛翔……一個(gè)人的夢(mèng)想是無(wú)論如何都不會(huì)改變的，就象她一樣。家里的所有事物全壓在了她，一個(gè)十四歲女孩兒的肩上。所以，她想高人一等，她想飛。
她今天的羽毛是她用勤勞的汗水一點(diǎn)一滴換來(lái)的，是她幾乎耗費(fèi)了全部精力得到的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在豐富著自己的羽毛，追尋著自己的夢(mèng)。單憑她微薄之力只能做到在自己的小天地中描繪屬于自己的一片云彩，但她并不氣餒，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶焖龝?huì)‘好風(fēng)憑借力，送我上青天’
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 17
女孩極有畫畫的天賦。很小的時(shí)候，她就能畫很多東西。
童年時(shí)候，女孩和奶奶住在一起。奶奶不懂女孩的畫，可她總會(huì)對(duì)著女孩的畫端詳很久，贊許地說(shuō)：“閨女，好好畫。奶奶相信你總有一天會(huì)出人頭地的。”每次聽(tīng)到這句話時(shí)，女孩都堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，咬著嘴唇說(shuō)：“奶奶，等有一天我出人頭地了，一定讓您享福�！蹦棠绦α�，沒(méi)有回答。然而當(dāng)無(wú)情的歲月奪走了奶奶的生命的時(shí)候，女孩還沒(méi)有“出人頭地”。
不久，女孩隨父母來(lái)到城里。父母給她穿上漂亮的衣服，送她去學(xué)校上學(xué)。第一節(jié)美術(shù)課，教室里進(jìn)來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著漂亮大眼睛的老師。她用甜甜的聲音告訴大家，今天她要教大家畫蘋果，并且很快地在黑板上畫了一個(gè)又大又圓的蘋果。女孩很快地在本子上畫了一個(gè)又大又圓的蘋果，還為蘋果涂上了顏色。畫好后，還在空白的地方畫了好多好多的葉子。當(dāng)整整一張紙畫滿后，她又翻到了下一張紙，繼續(xù)畫。最后，一本圖畫本被她畫滿了。畫完后，她滿意地笑了笑，交了圖畫本，高高興興地回家了。第二天，女孩以為老師會(huì)大聲地表?yè)P(yáng)她。誰(shuí)知她一走進(jìn)教室，老師便將她叫到了辦公室，狠狠地批評(píng)了她一頓。老師認(rèn)為她是在惡作劇，最后還憤憤地說(shuō)：“以后你不要畫畫了。”
女孩回家把自己的委屈講給爸媽，期望他們支持自己，誰(shuí)想父母異口同聲地說(shuō)：“不畫就不畫，反正以后不當(dāng)畫家，考大學(xué)才是正理。”女孩童年的夢(mèng)就這樣破碎了。
后來(lái)女孩憑借優(yōu)異的成績(jī)考上了一所不錯(cuò)的大學(xué)。父母都以她為榮，可女孩一點(diǎn)也不喜歡這所大學(xué)和自己所學(xué)的專業(yè)，只是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
再后來(lái)，女孩畢業(yè)了，結(jié)婚了，有了一個(gè)漂亮的女兒。女兒很喜歡音樂(lè)，樂(lè)感特強(qiáng)，不到五歲就能聽(tīng)懂音符。女孩很高興，不顧丈夫和親友的`反對(duì)，為女兒買了樂(lè)器，還常常請(qǐng)專業(yè)老師為女兒輔導(dǎo)。女兒很爭(zhēng)氣，考上了一所著名的音樂(lè)學(xué)院。拿到通知書的那天，身為母親的女孩激動(dòng)不已，重新拿起畫筆畫了一幅畫。畫上有一個(gè)拿著筆的女孩，旁邊還有一位老奶奶，她們都是一臉燦爛的笑容。女孩把畫送給女兒。女兒看了，驚奇地說(shuō)：“媽，想不到您畫得這樣好�！迸⒖嘈α�。抬頭望望天，女孩似乎看到奶奶在沖她微笑。女孩突然明白：原來(lái)夢(mèng)的種子需要順著夢(mèng)的萌芽精心澆灌才會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 18
我，一個(gè)夢(mèng)女孩。在我的世界里，總是充滿幻想：幻想長(zhǎng)大；幻想賺錢；幻想出人頭地……可是現(xiàn)在的我又有多少可以實(shí)現(xiàn)。
我喜歡睡覺(jué)，因?yàn)檫@些幻想只有在夢(mèng)中可以實(shí)現(xiàn)，可想而知，夢(mèng)中的生活多么美妙��！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也不錯(cuò)。老師們整天只知道寫作業(yè)，做練習(xí)，講題，背書……可我更希望也更喜歡學(xué)習(xí)能夠輕松些。我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)
暑期作業(yè)一大堆。老師，抄學(xué)習(xí)之友有用嗎？我記得我小學(xué)數(shù)學(xué)老師給我們講過(guò)：“作為一個(gè)老師，應(yīng)該思考，給學(xué)生布置的練習(xí)是否有用，學(xué)生是否有興趣，時(shí)間是否夠用。我知道，如果布置太多的練習(xí)，你們就只會(huì)完任務(wù)，又有幾個(gè)認(rèn)真寫的？So，在放假期間，我絕不會(huì)給你們布置太多練習(xí)的，只要你們認(rèn)真對(duì)待這點(diǎn)練習(xí)，就夠了�！蔽乙f(shuō)：“作業(yè)太多，壓力山大，只不過(guò)浪費(fèi)紙墨罷了�！�
有時(shí)，我也喜歡生活在自己的世界里。每當(dāng)媽媽拿我跟別人比的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，那又怎樣？我只跟自己比，我要依著自己的個(gè)性去辦事，我可不想去做別人的翻版。然而，最真實(shí)的自己才是最好，最優(yōu)秀的`我。
我經(jīng)常生活在別人包括我自己的感情糾結(jié)中。我每天都在提防著，生怕一不小心“傷”著別人，斷送友誼。不過(guò)，正因?yàn)槿绱�，別人都以為我好欺負(fù)，一有什么脾氣就發(fā)給我。我不想哭，可每次的心靈創(chuàng)傷使我感覺(jué)無(wú)比酸楚，便不由自主的熱淚盈眶。我嘗試著改變自己，可又不能從根而改，只能從表面上壓制自己的情緒……
現(xiàn)在，回想起夢(mèng)，夢(mèng)中擁有一雙天使之翼，神秘，光鮮，動(dòng)人，幸福。
開(kāi)心，發(fā)呆是我的個(gè)性；堅(jiān)強(qiáng)，勇敢是我的象征。盡管前方困難有多大，夢(mèng)女孩也不會(huì)放棄。
這就是我——不一樣的女孩。
中學(xué)生作文夢(mèng)女孩 19
一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛如一顆棕色的寶石，不大去很動(dòng)人。睫毛不長(zhǎng)卻很配她那張可愛(ài)的娃娃臉，一絲紅潤(rùn)無(wú)意間浮現(xiàn)在她的臉上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瘦不經(jīng)風(fēng)的她似乎禁不起磨難，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，追夢(mèng)女孩很堅(jiān)強(qiáng)，她的淚很少落下，她的臉很少哭花。
她向往一個(gè)自由的地方——無(wú)垠的大草原，她希望在哪里有一座向陽(yáng)的房子，古色古香的，周圍種滿薰衣草，她騎一匹白色的駿馬，馳騁在草原上。
她想去巴黎的塞納河畔，劃一條小船漂泊在河上，欣賞夜晚那最美的風(fēng)景，”鐵娘子“——巴黎著名的建筑埃菲爾鐵塔更是她的最愛(ài)，夜晚的.埃菲爾鐵塔散發(fā)著迷人的光，如夢(mèng)幻中的仙境。巴黎圣母院的建筑，裝飾更是楚楚動(dòng)人。
她努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真辦好每一件事，她猶如一顆星星，嵌在藍(lán)寶石般的夜空中，一閃一閃的，也許現(xiàn)在她不是所有星星中最美的那顆，但我相信，在未來(lái)的某一天，她會(huì)成功的放出光彩。
她是我的閨蜜，她在追夢(mèng)的道路上努力奔跑，我相信，她會(huì)如愿的綻放！
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