中學(xué)生溫暖作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生溫暖作文1
記憶中的童年，像一副厚厚的相冊(cè)，塵封許久。驀的，翻出這厚厚的一沓相冊(cè)，輕輕拭去封面上的灰塵，翻開它，往事如云煙般又重現(xiàn)在腦海之中，那是一段溫暖的記憶。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。這雪，一點(diǎn)兒也不可愛。
“哐當(dāng)”。費(fèi)力地關(guān)上窗戶，厚厚的玻璃阻擋著寒流的侵襲，可還是有一絲寒流狡詐的鉆過縫隙，爬到我的脖子上，令我忍不住直哆嗦。桌子上，一張卷子上寫滿了密密麻麻的試題。面對(duì)著又多又難的作業(yè)，我忍不住打了個(gè)呵呵，睡意在這一瞬襲來，頭腦昏昏沉沉的，上下眼皮互相打架。忽的，又一陣寒風(fēng)，透過縫隙，鉆進(jìn)我的脖子，睡意頓消。握緊手中的筆，在心里為自己喊一聲，加油!繼續(xù)把頭扎進(jìn)題海之中，不知疲倦地努力著。
“吱呀——”屋門打開了一道小縫，一道亮光透過門縫照了進(jìn)來。縫隙，一雙充滿倦意又充滿慈愛的雙眼，正在細(xì)細(xì)地打量著客廳，掃視了一遍后，才躡手躡腳地溜進(jìn)客廳。動(dòng)作嫻熟地把一個(gè)杯子放在桌子上，打開杯蓋兒，輕輕地吹了吹。頓時(shí)，一股濃郁的奶香，彌漫整個(gè)房間。望著那個(gè)窗戶關(guān)得很緊的屋子，若有所思，隨即會(huì)心一笑，似乎明白了些什么，眼中充滿了慈愛。請(qǐng)悄悄地返回自己的屋子，隨后，一雙凍得通紅，長(zhǎng)滿凍瘡的手，輕輕地關(guān)上房門。
沉浸在題海之中，樂此不疲，右手在不知疲倦地驗(yàn)算，左手在桌子上，搜索著，找到了一個(gè)杯子。你開口而已，卻發(fā)現(xiàn)，杯子早已空了。
“哐哐�！蔽业男∥蓍T總算打開了，揉了揉朦朧的雙眼，輕輕走到客桌邊。遇到杯熱茶，卻發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，桌上有一個(gè)裝滿了水的茶杯，還是溫?zé)岬摹：同F(xiàn)成的吧，不倒了!空杯子被孤零地放在桌放在桌子上，拿起這杯“熱茶”，轉(zhuǎn)身回去，關(guān)上小木門。右手依舊在驗(yàn)算，左手拿著茶杯，喝著甜甜的熱茶，溫暖，在不知不覺間駐進(jìn)我的內(nèi)心。這茶，莫不是加糖了?為何會(huì)有甜味呢?思索著，思索著，思索著，卷子已在不知不覺間做完了，一股睡意忽然襲來。
第二天一早，甩了甩昏沉的大腦，看了看昨晚用過的茶杯，殘留著一股淡淡的奶香。頓時(shí)，我愕然。這個(gè)杯子，好像是媽媽的吧。驀地，我恍然。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢專q如溫暖的化身，帶給我們太多太多的溫暖了，即使用盡一生一世，也無法回報(bào)，但是，我會(huì)把這份溫暖刻在我的記憶里，永不磨滅。
中學(xué)生溫暖作文2
溫暖是黑夜中的一顆北極星，讓迷失方向的船駛向安全的彼岸;溫暖是孩子依賴的肩膀，眼淚依賴的臉龐;溫暖是執(zhí)子之手，與子偕老者的相伴;溫暖是一花世界，一生一宿命的承諾;溫暖是盛開在天堂的雛菊，雖然無形卻溫暖心靈。
還記得小時(shí)候我與伙伴們一起玩的胡同巷子里，有一個(gè)賣糖人的老爺爺，如今回想起來，依然有股暖流涌上心頭。
在童年的時(shí)候，我時(shí)常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里閑逛時(shí)，不甚被石頭絆倒，就干脆坐在地上大哭不起來。哭了一會(huì)兒，我也覺得累了，剛打算起來，突然有股甜膩的香味飄了過來。向旁邊看去，不知什么時(shí)候來了個(gè)老爺爺，坐在板凳上捏著幾個(gè)面團(tuán)，身旁的桌子上擺著許多花花綠綠的小人，我就這樣坐在地上看得出神。
不久，他也注意到了我，微笑著向我招招手示意讓我過去，我忙不迭的爬了起來，笨拙的拍拍屁股跑了過去。老爺爺樂呵呵地遞給我一個(gè)“孫悟空”的糖人，我趕忙接了過來不禁稱贊：“真好看!”，“嘗一口，更好吃，”老爺爺告訴我。
我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃�！庇谑牵依峭袒⒀食粤似饋�，老爺爺看到我這副模樣不禁哈哈大笑，一邊還叮囑我：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給。”于是我連續(xù)吃了三個(gè)糖人，直到天色不早該回家時(shí)，我才意猶未盡與他道別。從那以后，他經(jīng)常來這里做糖人，偶爾也會(huì)有不少顧客，而我在家里一聞到香味就會(huì)樂顫顫的跑出去，而他也總會(huì)提前為我準(zhǔn)備好一個(gè)糖人。每當(dāng)我大口吃糖人時(shí)，他都會(huì)笑著說：“慢著吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給�！币粊矶ィ伊�(xí)慣叫他糖爺爺。
就這樣，糖爺爺?shù)奶侨伺c他那親切的叮嚀陪伴了我四年，直到從我七歲的某一天開始，我就再也沒有見到他了。剛開始時(shí)，我還時(shí)常去故地找糖爺爺，可每次都無結(jié)果，導(dǎo)致我傷心不已。時(shí)間久了就淡忘了，但我永遠(yuǎn)忘不了他那美味的糖人以及那名親切的：“慢點(diǎn)吃，別噎著，吃不夠，爺爺再給”給我?guī)淼臏嘏Ｃ慨?dāng)憶起從前，便會(huì)覺得那溫暖還在包圍著我。
時(shí)光似水，靜默無瀾，物是人非，可我仍記得。記得那個(gè)給我做糖人的人，記得那個(gè)親切叮嚀我的人，記得曾經(jīng)——曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的溫暖。
中學(xué)生溫暖作文3
讀你的眉，你的眉總是皺起，無論是什么大事小事，你總愛皺著眉頭，一臉怨婦樣的指東指西、“你這個(gè)敗家子”這是你最愛說的的話。然后就裝模作樣地在客廳里指責(zé)自己不該這樣慣孩子，慣得現(xiàn)在一點(diǎn)也不聽話，明明聽著像自言自語的話卻故意扯著嗓門讓臥室里的我聽的一清二楚，這是你慣用的伎倆。再搭配上那緊緊皺起的眉，滿一副痛心疾首悔恨當(dāng)年的樣子。殊不知屋里擺著那昂貴的，本是讓我十分憎惡的南方水果，是誰興致勃勃買來，催著我快吃快吃。只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！這般的大肆抱怨，我才不吃這套。
讀你的眼，你有一雙大如銅鈴的眼，和我形成了鮮明的對(duì)比，這邊成了你恥笑我的最佳方式，一瞧你那瞪大眼睛渾身得瑟的樣子，我就不得不陷入“到底誰是誰媽”這個(gè)糾纏我已久的問題，當(dāng)然，這很占優(yōu)勢(shì)，每當(dāng)你我一吵架你便瞪圓了那雙眼睛。慢慢流露出一副恨鐵不成鋼的意味，不論誰對(duì)誰錯(cuò)，那樣一雙電燈泡似的灼灼目光，盯著我心虛腿軟，渾身發(fā)毛，只得繳械投降，逃回老窩，再一聽你一聲裝作滿是無可奈何的嘆息，這也是你的必殺絕技，我想你一定是對(duì)著鏡子練習(xí)很多次吧，不然那悲傷，那喜悅，那欣慰，那痛心一定不會(huì)如此真切，差點(diǎn)讓我聚光的火眼金睛也瞧不出一絲一毫的破綻。
讀你的唇，你的嘴最然不算太大，卻又厚又肥，每每沖著我嘮叨時(shí)，望著你不挺張張合合的嘴唇，就像看到兩只小號(hào)的親親腸在你臉上飛舞，即使我想要認(rèn)真聽你教訓(xùn)，也早已被你的兩只親親腸逗得胸口發(fā)悶，每每你心情好的時(shí)候，你都會(huì)撅起嘴，努力的把親親腸變的更小更粗，然后在我臉上響亮的啵一口，不顧我的掙扎，不顧我被嚇到的幼小心靈，晃著你的一身肥肉大聲笑。
閉著眼，回想你親切的大餅?zāi)�，你緊鎖的眉，瞪圓的眼，撅起的嘴，每天在我四周晃，每天對(duì)我噓寒問暖，卻又嫌我嬌氣；每天給我夾菜倒水，卻又嫌我心寬體胖；每天讓我放松心態(tài)，卻又對(duì)著我的成績(jī)單唉聲嘆氣。
翻過這一頁，回想著小時(shí)候畫的畫，把她畫的太美了嘛，應(yīng)該重畫一張，名字就叫大餅?zāi)�。呵呵，心底一絲絲得逞的溫暖。
中學(xué)生溫暖作文4
風(fēng)，肆虐著;雪，飛舞著。
我獨(dú)自一人坐在教室里的墻角處寫作業(yè)，雖然門和窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)的，可我卻凍的渾身直打哆嗦�，F(xiàn)在我唯一的一個(gè)愿望就是能有一件可以御寒的衣服，可是只要一想起家里的情況.............
唉!爸爸為了一家人的生計(jì)，整天都在外面四處奔波，風(fēng)里來雨里去，歲月風(fēng)霜過早的就爬上了爸爸冰冷的臉頰，母親又一直體弱多病，累彎了腰腳卻未增添過一件衣服........我本來就是家里的消費(fèi)者，又深知了解家里的情況�，F(xiàn)在又要向家里要錢買衣服，我實(shí)在張不了口啊，但是，我現(xiàn)在真的很冷、很冷。
當(dāng)我正在教室里一邊跺腳，一邊搓手時(shí)，不知不覺間，教室的門突然打開了，一張陌生的臉伸了進(jìn)來：“你們班誰叫小王?外面有個(gè)人在找他。請(qǐng)轉(zhuǎn)答給小王一下,”“我驚呆了”有誰會(huì)找我呢?我懷著滿心的疑惑輕輕悄悄地走出了教室，一眨眼，原來是我爸爸!我臉上露出了幸�？鞓返男θ�。
爸爸背著他常常背的包裹走了過來，關(guān)切地對(duì)我說：“孩子，很冷吧?爸爸知道今年的冬天會(huì)很冷，所以攢了一些錢下來給你買了件棉襖”。現(xiàn)在我感覺我就是這世界上最幸福的孩子，說著，說著，爸爸用他骨瘦如柴的手打開了他的包裹，拿出了一件橘黃色的大棉襖，爸爸說道：“快，趕緊把手給我，把棉襖穿上”。我一句話也沒有說出來，就只是聽爸爸的話把手遞了過去。不知不覺中，我的眼淚就從眼睛里滾落了出來。穿上了棉襖之后，爸爸又從他的衣包里拿出了一些吃的糖果給我，讓我暫時(shí)填一下肚子，爸爸說道：孩子餓了吧?吃點(diǎn)吧，這些全部都拿去，拿去吃吧，爸爸把這些糖果全部都給我了。雖然就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也是爸爸的一片心意。我分了一半給他，他卻一點(diǎn)也沒有要，他讓我自己吃，讓我別餓壞了，這些糖果雖然只能暫時(shí)填飽肚子，但這也是爸爸給我的，是最寶貴的，我只好把這些全部都收下，我的眼淚越來越多。不管現(xiàn)在吹多大的風(fēng)，下多么大的雪，我都覺得是溫暖的。
父愛，是甘甜的雨露，滋潤我干凅的心田，父愛，是廣闊的大海，承載著我們希望的風(fēng)帆，父愛、如溫暖的`太陽光，融化我心中的積雪。
風(fēng)，不再是肆虐，雪不再飛舞了，因?yàn)殛柟鈦砹恕?/p>
中學(xué)生溫暖作文5
黑暗，四周都是黑暗。辛棄疾驀然回首看到了他心中的“那人”，而我環(huán)顧四周，竟全是黑暗。 連續(xù)的考試失利不斷地折磨我疲憊的身心，當(dāng)最后一門數(shù)學(xué)那慘不忍睹的成績(jī)出現(xiàn)在我面前時(shí)，我呆住了。在此之前，我成績(jī)還是那樣的好，可是一種無形的力量把我從最高點(diǎn)狠狠地拽了下來，渾身傳來一種無法形容的疼。黑暗。好不容易爬了上去，好不容易追上了別人，好不容易前途一片光明，為什么？看著別人舒展的眉頭，我抱怨，我痛恨蒼天為什么對(duì)我如此不公。 放學(xué)后，幾位難兄難弟與我一起去“借球消愁”。我們飛奔在球場(chǎng)上，任由心中一切的怨氣無盡地在球場(chǎng)上發(fā)泄。 “要下雨了，我們回去吧！”望著陰云籠罩的那一片黑暗的天空，我們才意識(shí)到天公又不作美了。 送完了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，離家最遠(yuǎn)的我又一個(gè)人孤單地走在無人的街�！芭距�，一滴水落到了我的頭上，我下意識(shí)地抬起了頭，得到的卻是冷冷的冰雨在我臉上肆虐地拍。我低下頭�！肮硖鞖�。又折磨沒帶傘的我！”我在心里咒罵道。雨越下越大，風(fēng)也好似在嘲笑我，在我耳邊一遍遍地呼嘯。 黑暗，又是黑暗。我的雙手無奈地插在了褲袋中，頭無力地耷拉下來。忽然，一束微弱的光芒刺激了我的雙眼。它是那么柔弱，卻是那么強(qiáng)有力…… 我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，當(dāng)我的視線與它交匯的一瞬間，那藍(lán)色，明澈如天空�！靶』镒�，這么大的雨，別著涼了了。”我驚訝地回過頭，當(dāng)我的目光與他那溫暖、慈祥的眼神交融的一瞬，不知是早已沾滿我額頭的雨，還是自己無助的淚水，滑過了我的臉頰……我安然地被他送上了樓。上樓后，我站在窗口前向下望去，在淅瀝的大雨中，我又看到了那抹藍(lán)，一點(diǎn)，一點(diǎn)，消失在我早已模糊的視線中。 回家后，父親端上了早已準(zhǔn)備好的那一碗熱氣騰騰的雞湯，母親則邊用毛巾為我擦拭，邊關(guān)切詢問我冷不冷。我走進(jìn)了浴室，任由水在我臉上流淌，我再也忍不住心中的痛苦與感動(dòng)，讓那悲傷的淚水隨熱水一起消失……走出浴室，風(fēng)停了，雨也停了…… 我向那一束光明奔去，我看到了！一束，兩束，三束……光芒隨著我飛奔的腳步越來越多，終于，我被光明包圍……那光明，溫暖了我全身……
中學(xué)生溫暖作文6
這天，家家戶戶的屋檐下都結(jié)起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因?yàn)榫驮趧倓�，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現(xiàn)天灰蒙蒙的，窗戶上也結(jié)滿了霜�！皽�(zhǔn)不是什么好天氣”我心想。即使做好準(zhǔn)備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著小刀從四面八方刺來，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)竟還有騎自行車的人，尤其是一對(duì)母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來都可以追上她。
后座的小女孩緊緊抓住我的媽媽，把頭壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開抓緊的雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠(yuǎn)處�！拔业膵寢�，帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車，雙手從固定在車把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤著我的心。
我看著眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著我向前。
是我看見了它！自己便勇敢起來，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準(zhǔn)備起身的小女孩母親手中。她的眼神充滿了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥！”還沒等小女孩說話，我笑著說了句“沒事，不客氣”，就趕忙離開了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著我，正是愛的力量驅(qū)趕了冬日的寒冷。而她會(huì)心的一笑，是我?guī)椭说玫降淖詈玫恼J(rèn)可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無比。
中學(xué)生溫暖作文7
愛，是我們生活中永恒的主題。愛，它無處不在，他總能為人們帶來濃濃的暖和意想不到的溫情。
今早，我由于出門太匆忙，而忘帶我的作業(yè)紙，我坐在教室里就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立難安，心里忐忑萬分：哎呀，糟了糟了，沒帶作業(yè)紙，這可怎么辦！情急之下，我用老師的電話通知了媽媽，讓她幫我把作業(yè)送過來。
等了二十分鐘，作業(yè)終于送來了。把作業(yè)一拎進(jìn)教室，我就瘋狂地翻找起來： 我一把將語文《隨堂》拎出來，來回翻找，什么沒有，哎呀，怎么什么也沒有啊？我接著急匆匆地把其他書抓出來，來回仔仔細(xì)細(xì)地翻了遍，可是除了一張語文筆記以外，就如竹籃打水一般一場(chǎng)空。
我心急如焚，眼淚都要落下來了：這可怎么辦��！看來只有死路一條了。我心灰意冷地走到老師那里，等著懲罰。
作業(yè)找到了沒有？老師問道。
沒有。媽媽把作業(yè)送錯(cuò)了，我寫了。我說話的聲音極小，就像蚊子哼哼，說到最后都快沒聲音了。
那你的意思就是說你寫作業(yè)了，但是沒帶，這是對(duì)的，老師不應(yīng)該罰你對(duì)不對(duì)！老師嚴(yán)厲地訓(xùn)道。
不是的！我極力為自己申辯。
那你該怎么說！老師的聲音越來高，使人不敢抗拒。
我錯(cuò)了，我不該不帶作業(yè)。為什么丟三落四，為什么要不把東西裝好。我心里狠狠地訓(xùn)誡著自己。
行了，下次不許再丟三落四的，聽見沒有！記上名字，回去罰站。聽著老師的話，我自責(zé)地回到座位上，迅速地奮筆疾書。
老師告訴我們說，誰如果在第一節(jié)課下課交不上的話，就叫我們的家長(zhǎng)來。我十分害怕：千萬不能叫家長(zhǎng)�。〔蝗换丶覌寢屢欢〞�(huì)好好教育我一番的！由于恐懼，我很快便補(bǔ)完了作業(yè)。
一下課，拿起作業(yè)紙，我便飛一般地沖出教室，直奔語文老師的辦公室，一陣瘋跑后，我來到了辦公室：老師，作業(yè)補(bǔ)完了。我怯怯地說，你怎么又補(bǔ)了一遍？老師納悶地望著我說。不是您說要補(bǔ)嗎？我同樣納悶地說。聽了我的話，老師頓了一下，解釋道：老師相信你寫了，但是你們班里這一段時(shí)間風(fēng)氣不好，連班長(zhǎng)也不寫作業(yè)了，老師當(dāng)著那么多同學(xué)的面
聽了老師的話，我心里暖暖的，老師竟然相信我。
通過這件事情，我感受到了老師對(duì)我深深的關(guān)愛和信任，以后我絕對(duì)不可以辜負(fù)老師！
愛，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻蘊(yùn)含了太多的事。老師對(duì)我的愛，是嚴(yán)厲，是信任，是恨鐵不成鋼。這濃濃的愛和溫暖洋溢在我心中。
中學(xué)生溫暖作文8
雨一直下著，時(shí)緩時(shí)急，卻總是沒有停息的兆頭。
我緩緩地走在路上，沒有打傘，任憑雨點(diǎn)打在我身上。我不時(shí)的低下頭注視著那些水洼，雨點(diǎn)落在水洼里，激起一圈圈漣漪，仿佛那里有一個(gè)笑穴，一點(diǎn)，就蕩起一個(gè)笑臉。水面上泛起一個(gè)個(gè)如同金魚的大眼睛般的水泡。透過不斷落下的雨點(diǎn)看向前方，恰好看見一對(duì)路人，母親正背著女兒的書包并幫女兒打著傘。
這個(gè)情景很熟悉，不，太熟悉了，就像是小時(shí)候的我和母親。
小學(xué)時(shí)的每個(gè)雨天，每當(dāng)放學(xué)沖出校門，總會(huì)看到我的媽媽熟悉的身影�？吹轿页隽诵ｉT，我的媽媽總是會(huì)迎上來，也不管我是否愿意，就把那書包從我身上取下來，背到了自己身上，并用傘將我與那不斷打濕我衣服的雨點(diǎn)阻隔開來。
我的媽媽拉著我，生怕我一個(gè)不留神，與雨點(diǎn)或者地面來個(gè)“親密接觸”�？晌铱偸亲叩牟话卜�(wěn)。一會(huì)兒往小水洼里踩一腳，一會(huì)兒伸出手來接那調(diào)皮的雨點(diǎn)。
有時(shí)候，衣服弄濕了，鞋子也潮了，我便會(huì)出奇的安靜我的媽媽見我如此安靜，便問：“是不是衣服濕了？”我心虛地低下頭：“沒有�！边呎f著便將那濕了的袖子偷偷地在背后抹上幾下，可那袖子沒有干，我背后卻也濕了一大塊。
我的媽媽無奈地笑了笑，在自以為我不知覺的情況下將那傘又往我這傾斜了一下�；氐郊�，我除了袖子上和背上，就沒有濕的地方了。而我的媽媽的大半個(gè)身子卻都濕了。
忽然很懷念那把大傘，在大傘的的包圍下，任外面風(fēng)吹雨打，都會(huì)被遮擋，大傘里，有種家的溫暖，可現(xiàn)在……
不知不覺間，我已行至家門口，那對(duì)母女也早已不見了。
水滴順著我的衣角一滴一滴的往下落，頭發(fā)貼在了臉上，細(xì)細(xì)的水流在下巴處匯成一滴水，再滴落下來。
我呼了一口氣，緩緩地推開門，向房?jī)?nèi)走去。旁邊毫無征兆的伸出來一只并不纖細(xì)而布滿老繭的手，手上是一條有些發(fā)白的干毛巾�！安敛令^發(fā)把�！迸ゎ^一看，一張熟悉的臉，正是我的我的媽媽。
這平淡無奇的舉動(dòng)中仿佛多了一種家的溫暖。竟觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方似的。原來這溫暖未曾消失過，只是我太不注意了罷！這溫暖也許會(huì)讓我冰冷的心活過來吧！
中學(xué)生溫暖作文9
溫暖好像一盞指明燈，給在黑暗中行走的人們點(diǎn)燃一點(diǎn)亮光；溫暖好像沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的一堆火，讓人們堅(jiān)定信念，抗擊風(fēng)雪。
漫漫長(zhǎng)路，有誰的一生中沒有受到細(xì)微的感動(dòng)？有誰的一生中，沒有感到一絲的溫暖？21世紀(jì)，是一個(gè)充滿愛的世紀(jì)，無論哪個(gè)地方，無論哪個(gè)時(shí)間，你總會(huì)感到這個(gè)世界是溫暖的。
溫暖的時(shí)刻靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光。
這樣的溫暖，是平凡的，就出現(xiàn)在我們的生活中：溫暖是我的媽媽一句叮嚀的話；溫暖是遠(yuǎn)行前外婆的細(xì)心打理；溫暖是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話。而我感受到的溫暖是源于一把傘。
在我很小的時(shí)候，下雨天，我上幼兒園，xx來接我回家的時(shí)候總是會(huì)帶一把傘，這只是一把不同的小花傘。但是，我卻覺得它很不同。
小時(shí)候的我，很單純同樣很無知，不知道長(zhǎng)輩心里是怎樣想的。xx很愛我，每次下雨天我們兩個(gè)撐一把傘的時(shí)候，那個(gè)傘好像壞了一樣，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家xx就成了“落湯雞”。
由于我小，每每這時(shí)我并不是關(guān)心xx，而在取笑xx，xx則是慈愛的看著我�，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)的我是多么的無知啊！
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上小學(xué)了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時(shí)，我就會(huì)問xx：“為什么這個(gè)傘總是朝我這邊傾斜？”xx笑著說：“因?yàn)樗矚g你啊，大傘喜歡歪著走�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，脫去了身上的稚氣，xx已經(jīng)老了�？墒莤x對(duì)我的愛卻一點(diǎn)沒有減少。
xx由于咳嗽的厲害而住進(jìn)了醫(yī)院，一次放學(xué)回家，下了大雨，而我正急著到醫(yī)院去看xx，沒帶傘怎么辦？這時(shí)，我想起xx為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把大傘，想著想著我的淚水就溢滿了眼眶。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來了，是xx！我趕忙跑到xx身邊，跟xx撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向xx那邊傾斜。xx剛想推過來，我笑著說：“xx，傘已經(jīng)向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”
xx的愛是無私的，他是我感到溫暖。同樣，這世間到處都存在著溫暖，那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
中學(xué)生溫暖作文10
走過了五千年的華夏文明，其中卻也從不缺失一支撐起時(shí)代的支柱。在這新的三月，你們用舊的精神溫暖了人間，點(diǎn)亮了世界。
歷史上從不缺少自我吹噓、自我夸大的人，但也并非所有的人都是如此。你低下了你的頭，藏在黑暗之中，你用自己的光亮努力驅(qū)散黑暗，無聲，卻有力量。你是黃旭華，你是中國第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)中斷了對(duì)中國的支援，國家前景并不樂觀，而你在這時(shí)告別了新婚的妻子，毅然來到實(shí)驗(yàn)基地，潛心研究數(shù)十年，終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘潛艇。并不顧自身安全，親自下水做深潛試驗(yàn)。這就是你，你的誓言無聲，你的只做不說，溫暖了這個(gè)世界，也溫暖了我們的心。
那是你崇高的信念，那是你忠貞的情義，那天風(fēng)雪之夜的生死相托，你守住了誓言，守住了忠貞，守住了我們心靈的最后陣地。你就如同一塊寶石，折射出人性的美善。你用無私奉獻(xiàn)、知恩必報(bào)的精神融化了那夜的風(fēng)雪，驅(qū)散了刺骨的寒冷。因?yàn)槟蔷溲┑乩锏氖难�，你用一世去�?jiān)持，你用一生去守護(hù)。你的一聲對(duì)不起，安慰了多少靈魂。你陳俊貴終于將一生獻(xiàn)給了無私，用一輩子遵守了誓言。
把愛的春風(fēng)送給別人，美麗就會(huì)長(zhǎng)駐人間。解放軍職工醫(yī)院的胡佩蘭，從70歲退休后，一直堅(jiān)持坐診。她生活節(jié)儉，舍不得在自己的身上多花一分錢，但她經(jīng)常大方的給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)，并用微薄的收入和退休金捐建了50多個(gè)“希望書屋”。不僅如此，有一次胡佩蘭的心臟病突然爆發(fā)，經(jīng)過搶救治療之后，第二天依然準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院坐診，那時(shí)候她已是一位98高齡的老奶奶了。胡佩蘭對(duì)工作十分認(rèn)真，直至今日，她已在一個(gè)職工醫(yī)院連續(xù)坐診了20余年，堅(jiān)持每周出診6天，風(fēng)雨無阻。醫(yī)者看的是病，醫(yī)的是情；開的是藥，救的是心。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥，你用寬廣愛民的心，溫暖了這片天地。三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是自豪的，因?yàn)樗娮C了一群平凡卻又一生無時(shí)無刻不為人民著想的偉大的人。三月的春風(fēng)染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗。讓我們?cè)谶@溫暖的三月，一同編制這春天的園景。
中學(xué)生溫暖作文11
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰說了一句：我們給小強(qiáng)捐錢吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時(shí)刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
中學(xué)生溫暖作文12
記得我5歲那年的夏天，爸爸帶我去北戴河看海。
第一次見到海的我興奮無比，望著無邊無際的蔚藍(lán)的大海，不會(huì)游泳的我也想迫不及待地親身體驗(yàn)一下被大海擁抱的感覺。爸爸囑咐我：“我去租游泳圈，你先在沙灘上玩玩沙子，撿撿貝殼。”說著，爸爸就向不遠(yuǎn)處走去。我光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉笑著，不知不覺地已接近了海水。海水真涼啊，起伏的海浪一下一下地親吻著我的雙腳，真是太舒服了!海水似有無窮的魔力吸引著我一步一步地向前走去，“啊!”隨著我的一聲尖叫，我腳下一滑，待我反應(yīng)過來，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被海水淹沒了!恐懼一瞬間向我襲來，我胡亂地用手臂拍打著海水，拼命地喊著：“爸爸!爸爸!”我的身體不停地隨著海浪起伏著，一口又一口地嗆著又苦又咸的海水。此時(shí)此刻，我感受到了大海的無情與恐怖，感受到了自己的渺小與無助，我絕望了!
突然，一雙大手緊緊地抱住了我，這雙手堅(jiān)定而有力，使我的心霎那間變得平靜下來。我睜開眼睛，是爸爸!是爸爸的手在緊緊地抱著我!我的心里涌起一股暖流，因?yàn)槲抑腊职值挠斡炯夹g(shù)并不好，平時(shí)他總是戲稱自己的泳姿為“狗刨”，可今天爸爸為了救我，卻……想到這兒，我用小手緊緊地?fù)ё×税职值牟弊�，感激地叫道：“爸�?”我的眼淚一串一串地滴落在爸爸那雙粗糙的大手上，淚光中，我仿佛看到爸爸正用大手扶著我學(xué)習(xí)走路，正用大手端著小碗給我喂飯，正用大手為生病發(fā)燒的我拿酒精擦拭身體降溫……我輕輕地用小手撫摸著爸爸的大手，它們是那樣的溫暖。
爸爸把我抱到沙灘上，我看到爸爸大口大口地喘著氣，不停地咳嗽著�！鞍职�，是我不好，我應(yīng)該在沙灘上等著您。”“賴爸爸，是爸爸疏忽了�！卑职肿载�(zé)道。我繞到爸爸身后，用小手一下一下地給爸爸捶著背，深情地說道：“爸爸，我愛您�！卑职致犃�，一下子把我拉到胸前，用那雙溫暖的大手扶住我的肩膀，一字一頓地說：“好女兒，你記住，爸爸也愛你!”
我知道，爸爸對(duì)我的愛是最無私的，最真摯的。每當(dāng)我遇到任何困難，只要想起爸爸的那雙溫暖的大手，就會(huì)感受到爸爸那濃濃的愛，渾身便會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量……
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