中學(xué)生作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
最近班上有幾個(gè)同學(xué)要過生日。這使我想起初中某同學(xué)過生日的場(chǎng)面。
那天中午，和她要好的同學(xué)都出去買禮物，禮物很精致、新穎。下午放學(xué)以后，她拿出幾塊錢在大家面前一揚(yáng)，送禮的人都簇?fù)碇哌M(jìn)餛飩館。大家圍成一桌，邊吃邊笑邊鬧。餛飩館的小老板又賺了錢。
現(xiàn)在想起這一幕，心里有股說不出的滋味。我們當(dāng)時(shí)是很快樂，但我們失去了什么?說起來是我們的錢，其實(shí)都是爸爸媽媽勞動(dòng)得來的，沒有我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們憑什么這么大手大腳地把它用掉?當(dāng)然，并不是說送禮物不可以，但是要有意義，并符合我們的身份。我們痛恨社會(huì)上有些人拉關(guān)系、走后門，而我們自己現(xiàn)在雖說相互無所求，卻這么大方地買禮物，這么高興地吃餛飩，這不成了“酒肉之交”了嗎?我們從小就學(xué)會(huì)了吃喝這一套，又怎么責(zé)怪社會(huì)上有些人的大吃大喝呢?也許，他們就是從小時(shí)候小吃小喝、講排場(chǎng)開始的。
這不由得使我想起初中時(shí)，另外三個(gè)同年同月同日生的同學(xué)過生日的情況，他們互相贈(zèng)送書簽之類的東西，禮物雖小，卻很有意義。
還有一次，幾個(gè)生日日期接近的同學(xué)，星期日來到其中一個(gè)人的家中。他們自己和面，切肉，包餃子，餃子下好了，一人盛一碗，共慶生日，互相祝愿又長(zhǎng)大了一歲。這樣過生日也很有意義，自己動(dòng)手，自食其力。這表明他們趨于成熟了，懂事了，比以前更能干了。即使他們自己下的餃子沒飯店里的餛飩好吃，我想，他們的精神是充實(shí)的，也許他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了那一天。
離幾位同學(xué)的生日很近了，我心里默默地為他們祝福，愿他們更懂事、更成熟。
中學(xué)生作文 篇2
星期五是我校一年一度的春游，這次春游的地點(diǎn)是奉化藤頭村。今天太陽高照，鳥兒為我們歌唱，連大樹和花兒也向我們招手問好。經(jīng)過漫長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了目的地——奉化藤頭村。
首先，我們排著隊(duì)來到大棚。這里的植物都是通過無土栽培，栽培出來的。最引人注目的是南方的仙人掌，足有一個(gè)人那么高大，矗立在那，令人驚嘆。好像是一位在沙漠中的探險(xiǎn)家，不怕酷熱。這里的南瓜也十分奇特，一只只不是長(zhǎng)在地上而是掛在架在空中的竹竿上，一抬頭便可見得。其他的果子也十分奇特。草莓的藤纏在一起，綠色的小草莓掛在上面，藤葉襯托著草莓，十分漂亮。
參觀了大棚，接下來便是娛樂時(shí)間。
我們走過十二生肖橋，經(jīng)過音樂噴泉廣場(chǎng)，來到觀看笨豬賽跑的地點(diǎn)。我們來時(shí)，鐵欄桿旁早以擠滿了人。我好不容易擠了進(jìn)去，馴養(yǎng)員將小豬們放了出來，它們爭(zhēng)先恐后地跑了起來，過了彎道，鉆過障礙，前面是一道火圈，我真替它們擔(dān)心�。∪绻徊恍⌒�，碰到火圈，那小豬豈不成了烤乳豬了。想到這里，這時(shí)只見小豬雙蹄一蹬，笨重的躍了過去，轉(zhuǎn)眼間小豬們都跳過了火圈，這時(shí)我懸著的心也就放了下來。接著我們又去看了斗牛賽，只見馴養(yǎng)員一甩紅頭鞭，兩頭牛斗了起來，各自用角頂著對(duì)方，過了許久仍不分上下，馴養(yǎng)員只好將它們拉開。最后帶給我們的是小動(dòng)物們精彩的表演。幾只小狗給我們表演了跳圈，狗熊“黑美麗”和馴養(yǎng)員一起為我們表演跳繩，看它那笨拙的動(dòng)作，真叫人忍俊不禁。
娛樂了一番后，我們又去了磨難營(yíng)。我們穿過幾條街，上了山路。才走了一半就有同學(xué)不斷地喊累。這時(shí)我也已經(jīng)滿頭大汗了，可山路仍然那么陡，那么難走。我的腳熱的發(fā)麻，好像要被溶化了似的，衣服和褲子都粘在了身上。這時(shí)同學(xué)給了我一張濕巾，我擦了擦汗，感到一絲清涼，于是鼓足了氣，跑了起來，直到追到前面的隊(duì)伍，這時(shí)終于到達(dá)了目的地。我們?cè)谟?xùn)練營(yíng)里與困難斗爭(zhēng)許久，直到筋疲力盡。
我們又順著山路走了下來，穿過大街小巷來到停車場(chǎng)。這次藤頭村之旅，讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持沒有做不到的事，只有努力才能成功。我們學(xué)習(xí)也是一樣，如果不努力不堅(jiān)持是不會(huì)取得好成績(jī)的！
美麗有趣的藤頭村，下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再回來的！
中學(xué)生作文 篇3
大人物那年我也就十來歲。
第一見陌生的大人物。
第一次和陌生的大人物照相。
第一次用自己的勞動(dòng)成果賺到五元錢。
在星期天的早上，我被最要好的小伙伴邀去和她一起去看護(hù)山，順便挖野菜。（村里的山承包給她家）
來到山里，我們就在一個(gè)山坡上挖苦菜拿回家喂小兔子。
中午吃飯時(shí)，我們來到山上搭建的小屋里吃著從家里帶去的煎餅。
當(dāng)我們吃到一半時(shí)，山上來了幾個(gè)陌生人，兩個(gè)男的，兩個(gè)女的。
他們穿的是我們從電視才可以看到的時(shí)髦衣服，看起來很高貴，也很華麗。
女人看上去像明星，男人看上去像有錢的`老板。
他們手里還拿著，我們從來都沒有見過的照相機(jī)。
當(dāng)他們走向小屋，和我們打招呼時(shí)，我們有些害怕，有些羞澀。
其中一個(gè)看上去有三十多歲燙著頭發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，說話很溫柔的女人向我們討水喝。
她的語氣是那么的溫柔和善，她的眼神是那么的美麗迷人，像電視女主播。
我們帶他們到小屋外面的井中提水，為他們裝好泉水。他們?cè)谛∥萃饷孓D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去觀看著周圍山的景色。
一邊向我們打聽一些山里的路況，一邊拍照。
其中有一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)我們籃子里挖的苦菜，又大又嫩很新鮮。
他們就問我們賣不賣，我們當(dāng)然不賣，我們辛苦挖的，再說賣了我們回家怎么和父母交代。
可是他們說，他們很喜歡這些野菜，他們買回去吃的。他們出五元錢買下我挖的一小籃子野菜。
我一聽，“五元錢”？那要買多少顆糖，要買很多支鉛筆，還有可以買個(gè)文具盒。
五元錢對(duì)于那時(shí)農(nóng)村的孩子來說誘惑是何其大？五元錢可以滿足我多少心愿？
我猶豫片刻，決定賣給他們。
他們很高興，還拿出相機(jī)給我們照相，說回去留作紀(jì)念。
我們很激動(dòng)，很害羞。不過還是和他們一起照了一張。
他們走后，我和同伴看著他們遠(yuǎn)去的背影，讓我們好生羨慕。
我們心中猜測(cè)，他們到底是什么人？干什么的？
不過我們確定這一定是城里的大人物，很有錢的大人物。
因?yàn)樵谒麄冎�，我們從來沒見過如此大方善良的有錢人。在我們心中他們就是傳說中的大人物。
如今時(shí)過境遷，我還是經(jīng)常想起這幾個(gè)人。
在我的腦海里還是很清晰的記得他們的樣子，我還是很好奇他們的身份，也不知道和他們一起照的相片，他們有沒有保存好，我真的好想再看他們一面，不知道他們現(xiàn)在是什么樣子？
傻大個(gè)
中學(xué)時(shí)代的我，每天早上都很早的起床，自己去廚房吃頭一天晚上母親為我準(zhǔn)備的早飯。
在一個(gè)早上，和往常一樣我在西屋吃早飯。
在我吃著媽媽給我考好的地瓜時(shí)，猛然抬頭看見門外玻璃出現(xiàn)一個(gè)披頭散發(fā)的人頭，朝我傻笑。
當(dāng)時(shí)我就嚇的哇哇大叫，哭喊著叫爸媽。
這時(shí)正在堂屋睡覺的哥哥聽見喊聲，就跑出來了。
哥哥把怪人拉到一邊，我趕緊跑出屋來，才到他的全部面容。
是個(gè)男的，個(gè)子很高，很瘦。身上的衣服上搭下掛，露著腳指頭，臉被灰塵蔓得看不清長(zhǎng)什么樣子。
可是還是一個(gè)勁的傻笑，眼緊瞅著我手里的地瓜�？雌饋硎呛莛I的樣子。
哥哥詢問他哪里來的，家在哪里，干嘛跑出來嚇唬小孩。他一句話也不說，只是傻笑。
看來是個(gè)要飯的傻子。對(duì)于這樣的傻子，我們問不出什么，只好給他一些吃的，打發(fā)他走。
又過去好幾天，聽村里人說，那個(gè)傻子還沒有走，經(jīng)常出現(xiàn)在我們村的各個(gè)角落，靠要來的飯維持生活。
媽媽就找到他，給他一些哥哥不穿的衣服，還給打水洗臉。
正好哥哥的衣服很適合他，穿上看上去整潔的很多，臉也干凈了，可以看到他的面容。
是一個(gè)長(zhǎng)得很不錯(cuò)的青年人，眼睛很大，鼻梁很高，還是蠻帥氣的。
就是不知道什么原因弄成現(xiàn)在的樣子，很讓人心痛。
后來晚上他就住在我們村大隊(duì)辦公的院子里，白天圍著村轉(zhuǎn)，走到誰家要要口吃的。但是他從不偷東西。
村里人都叫他，“傻大個(gè)”。他聽見只是傻傻的笑。
在后來，我經(jīng)常碰見他，可是我不害怕了。
他遇見我，還是一個(gè)勁的傻笑，只是我看他的笑容越來越溫和了。
再后來，傻大個(gè)走了，誰也不知道他去哪里了，從此村里再也沒有他的消息。
如今時(shí)過境遷，我還是會(huì)偶爾想起他，想起他那傻傻的笑容。
也不知道他現(xiàn)在流浪何方？也不知道現(xiàn)在的他是否還健在？
兩段不同的人物，他們分別生活在社會(huì)的高層與底層，雖說，與我無任何關(guān)系，只是萍水相逢，可都給我留下了深刻的印象。還記憶憂心時(shí)時(shí)想起他們。
我們一生中遇到很多人，有些人只是擦肩而過，有些人在我們生命中會(huì)停留片刻。有的人我們也許不知道姓什么，叫什么？可是我們依然清晰的記在腦海。有的人看似很熟悉，可是依然從我們記憶里流失掉。
中學(xué)生作文 篇4
心有多大，舞臺(tái)就有多大。──題記
夢(mèng)想，看上去一個(gè)似乎多難觸碰到的問題。
夢(mèng)想是什么？有人這樣問。夢(mèng)想，它不是七彩繽紛的彩虹，不是深遂無底的大海，也不是廣闊無邊的天空。如果抽象點(diǎn)來說，它是我們心中一個(gè)所向往的自己。
在整個(gè)夢(mèng)想的過程中，有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)是最主要的。首先，你得有夢(mèng)。一旦當(dāng)你受到某件事的影響或觸動(dòng)后，你便在自己心中有了個(gè)小小的影子──一個(gè)你長(zhǎng)大后的樣子。于是，你便開始憧憬著這個(gè)影子的出現(xiàn)，這是有夢(mèng)。
接著，你開始追夢(mèng)。你付出了很多，努力了很多，流淚了很多，拼命著克服眼前遇到的挫折困苦，努力地劃著船漿不畏驚濤駭浪，只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。你揮霍了你的精力、青春來完成你的夢(mèng)想，當(dāng)然，你也可能會(huì)有過想放棄的念頭，但后來你還是決心要把這一程走完。在這一過程中，你笑過、哭過，苦過、累過、樂過，你若都挺過來了，那么你就贏了。
圓夢(mèng)，莫過于是最輝煌的時(shí)刻，它證明了你的努力，證明了你的能力，證明了你的信念。這時(shí)的你好像壓在心頭的石頭消失了，你開始受到周圍的人的關(guān)注。
但在這個(gè)時(shí)候，你千萬別驕傲，別虛榮，好好想想你是怎樣走過來這一程的，是怎樣產(chǎn)生夢(mèng)想的念頭，是什么力量讓你挺到現(xiàn)在的。
──是你兒時(shí)的夢(mèng)想。
但你永遠(yuǎn)別想著它會(huì)主動(dòng)向你走來，你必須靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)，去爭(zhēng)取。夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說都是一樣的，差別就在于你付出的多少。
只有付出了才會(huì)有回報(bào)，切記。
為了自己，追夢(mèng)吧，少年。
中學(xué)生作文 篇5
暑假到了，天氣熱起來了，知了在外面不停地叫著：“知了——知了——”兒子伸了一個(gè)懶腰，說：“親愛的老爸!你說我考得分?jǐn)?shù)還算好吧?什么時(shí)候帶我去玩兒玩兒啊?在家里太悶啦�！倍d頭的父親沒有吱聲，只是笑了笑，天知道他到底算了什么如意算盤。
夜晚很快就到了，兒子的眼皮很快就開始打起了架來。“呼——呼——”兒子睡著了，父親的行動(dòng)開始了。
父親叫了一個(gè)同事，輕聲輕腳的走到兒子睡得床旁邊，看著睡著真香的兒子，又想到兒子發(fā)現(xiàn)驚喜的那一刻，父親不禁輕聲笑了起來。父親叫同事輕輕地抬起床，同事抬這一頭，父親抬那一頭。父親怕吵醒了兒子，一邊抬一邊在嘴里嘀咕著，說“輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)……”
好不容易才抬到了車上，同事有事走了，父親把床用繩子綁住兒子睡覺的床，開著汽車，行駛在了大街上。大街上人山人海，喇叭“噠噠”地響個(gè)不停。警察見了，馬上讓大家靜下來。不一會(huì)兒，大街上安靜了下來。
父親十分感謝警察，想說聲：“謝謝”，可是感覺兒子快要醒了，就加大油門，飛快地穿過了大街。
目的地要到了，父親把床輕輕地搬到草地上，自己躲在草旁邊，看著兒子的表情。明媚的陽光照耀在兒子的臉上，兒子漸漸醒來了，看著前面的馬，后面的豬，左邊的兔子和雞，說：“咦?這是什么地方?”兒子四周望了望，看見都是小動(dòng)物，就和小動(dòng)物們一起歡快的的玩耍了起來。
最后，兒子度過了歡快的暑假一天。
中學(xué)生作文 篇6
“中學(xué)生活是怎樣的？”這是一道無范圍無標(biāo)準(zhǔn)的題目，在每個(gè)人心中都有一段與眾不同的中學(xué)生活，你認(rèn)為是這樣的，我認(rèn)為是那樣的，他認(rèn)為的又是另一個(gè)樣子的……沒必要爭(zhēng)辯的。
語文老師上課十分有感染力，昨天讓我們這些初出茅廬的初中生當(dāng)了一回“領(lǐng)導(dǎo)”——時(shí)老師給我們匯報(bào)她上周的“工作”了呢！第一節(jié)課，老師便教了我們一句話“近水樓臺(tái)先得廁，隔壁就是打水機(jī)�！本驼摰乩砦恢媚陌鄰�(qiáng)，非屬初一四十一。仙女慧慧不低調(diào)，自戀過頭備廁所。學(xué)校想必也是為我們考慮了……
班長(zhǎng)智商超級(jí)高，最佳白眼哈哈笑；才子說話真有范，全都安靜聽他說；伊涵同學(xué)體育好，人人夸獎(jiǎng)“啪啪啪”……
中學(xué)生活變化大，好處多多也有缺。
放學(xué)之后，天已黑，作業(yè)多寫不完，壓力山大盼假期，夢(mèng)想好好睡一覺。早上起來天暗暗，冷風(fēng)嗖嗖縮脖子，一天下來真的累！
看來，中學(xué)生活很矛盾�？嘀袔�，甜中混苦，其實(shí)也不矛盾。因?yàn)檫@就是對(duì)立面。我記得有一句話大概是說，無論任何事情，都不是絕對(duì)的正確或完美，也不是絕對(duì)的錯(cuò)誤或失敗，在不同角度不同時(shí)候，我們對(duì)事物的認(rèn)知都是不同的。
中學(xué)生活有苦有樂，這是一條生存法則，想要安樂必須更多的勞動(dòng)來換取。所以我們更加應(yīng)該刻苦努力，換取明天的安樂！
中學(xué)生作文 篇7
黃昏褪盡的夜晚，天色已漆黑一片，淡暗的路燈光灑落在泊油路面，馬路上的行人熙熙攘攘，不計(jì)其數(shù)的車輛也奔流不息的來回穿梭著。而就在此時(shí)，一個(gè)充滿溺愛與慈祥的聲音透過這喧鬧傳入我的耳中，我聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是位母親在囑咐自己的女兒，我仿佛在其中看見了往昔自己同母親的模樣。醒過身來，她們已走遠(yuǎn)，留下少抹溫馨的背影，勾起了我腦海深處的一段回憶……
“天氣預(yù)報(bào)說今天有大雨，多穿點(diǎn)衣服，別忘了帶傘�！蹦赣H拉住正在洗漱的我，一本正經(jīng)地說道。我不耐煩地?cái)[了擺手說：“窗外晴空萬里的，怎么可能下雨啊，還有我上學(xué)就要晚了，你就別再嘮叨了�！薄拔疫@不是嘮叨…”“哎呀，知道啦，我換衣服去了。”母親的話還沒說完就被我無情的打斷，隨后，頭也不回地走進(jìn)了房間。桌上放著一套母親為我準(zhǔn)備的毛衣，我見后冷哼了聲；都春天了還穿什么毛衣。于是打開衣柜選了一件喜歡的短衫，套在身上便走出了家門。
放學(xué)后，老天竟突然變了臉色，頓時(shí)雷聲滾滾，接著就下起了瓢潑大雨。我坐在教室里，伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的水氣，手尖上冰涼的觸覺讓我更加的后悔，沒有去聽母親的話。我只好無奈的嘆了一口氣，心想等雨停了再回家罷。
時(shí)間在焦急的等待中一分一秒地走過，而這場(chǎng)來自上天的演奏，卻絲毫沒有要停的意思，反倒越下越大。經(jīng)過幾番思索，我決定冒雨回家�？蓜傄怀鼋淌�，冷風(fēng)就攜夾著雨水迎面襲來，使我不禁打了個(gè)冷顫。我撫去了臉頰上的雨滴，瞇了瞇眼，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來一個(gè)急忙忙的身影——是母親！我一時(shí)之間竟不知該如何是好，只得站在原地呆立低頭不語。母親也看見了我，便大步地走了過來：“我讓你帶雨傘你怎么不帶呢？這樣淋感冒了怎么辦！”我吃驚地抬起頭，顯然被這劈頭蓋臉的責(zé)吼給嚇到了，但卻對(duì)上了母親那擔(dān)憂與疲憊不已的眼神。我這才發(fā)現(xiàn)，母親幾乎全身濕透，唯有手中緊緊拿著的毛衣沒沾上一丁點(diǎn)兒雨水。我也不明白是為什么，一下覺得鼻子酸酸的，莫名的感到心疼和難過，但更多的，是深深的自責(zé)！我終于再也忍不住，便擁到了母親的懷里，大聲地說了一句：“對(duì)不起！”“滴答~滴答~”似有水珠落在母親的肩頭上，我也早已分不清，那究竟是雨水還是淚水。
母親輕輕地拍著我的背說道：“傻孩子，以后都要聽母親的話，好嗎？”“嗯…”我把頭埋的更深，使勁地點(diǎn)著頭�！斑@才是我的好女兒，回家吧�！蹦赣H笑著說�！昂�。”我答應(yīng)著，拉上了母親的手。我們笑了，雨，漸漸下小了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，母親那愛的叮嚀，也不再如從前般時(shí)刻陪伴著我，但我也會(huì)謹(jǐn)記于心，讓它們不斷的修正，我今后人生的道路……
中學(xué)生作文 篇8
每個(gè)人都想擁有幸福，所以我們都在不斷的尋找幸福。
真正的幸福到底是什么呢？如何擁有幸福呢？我該如何找到它？
我生活在一個(gè)普通的家庭。曾經(jīng)每當(dāng)看到班里富有家庭的同學(xué)在課余拿著iPad玩時(shí)，我覺得他們真幸福；受邀去同學(xué)家玩時(shí)看到她家裝修豪華時(shí)，我羨慕她真幸�！@些我都沒有，所以有時(shí)候我覺得我缺少幸福，為此而郁悶。
直到一次難忘的經(jīng)歷后，我才理解了什么是幸福？才知道原來幸福就在我身邊。
那是我剛上四年級(jí)的一個(gè)冬天。按照慣例，下午該是我學(xué)小提琴的時(shí)間，那天的天氣特別的冷，外面下著大雪，道路濕滑，我們準(zhǔn)備坐公交去老師家。但這天實(shí)在是太冷了，坐公交車的人真多，好幾輛車我們都擠不上去。眼看時(shí)間就到了，為了不耽誤上課，我們只好走著去。我們頂著風(fēng)艱難的前行，風(fēng)夾雜著雪打在我們的身上，好冷��！這時(shí)，媽媽把她的圍巾給我圍上，而她自己背著琴，拿著沉沉的裝有琴書的包，略微佝僂著背向前走。遇到難走的地方，媽媽拉著我怕我摔倒，又怕我冷解開她的大衣把我裹在她的懷里，我感到媽媽體溫的溫暖。這時(shí)我覺得自己是最幸福的人。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)真正愛我的媽媽。同樣這一幕，永遠(yuǎn)定格在了我的腦海。那一刻，我明白什么叫做幸福！
幸福不僅僅是單純的物質(zhì)滿足，那種父母的愛、老師的愛等等來自精神的滿足同樣是可以擁有幸福的。
回想在我學(xué)琴的七年中，為了讓我課后更好領(lǐng)會(huì)老師講課的細(xì)節(jié)，每節(jié)課媽媽都堅(jiān)持為我錄像，把老師講的新內(nèi)容、點(diǎn)評(píng)前一節(jié)課的曲目等等都錄下來，七年從未間斷。還有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些都包含著母親對(duì)我無微不至的關(guān)愛，讓我一直被幸福包圍著，而我卻忽視它的存在。原來幸福不需要刻意的尋找，幸福就在身邊。只要你擁有愛，你就可以擁有幸福，幸福源于愛。
我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，那是因?yàn)槟憧傃鐾焐蠈ふ倚腋�，因�(yàn)槟銖牟蝗プ⒁馍磉叺男腋！０桌蕦幷f：“我是幸福的，因?yàn)槲覑�，因�(yàn)槲矣袗��！?/p>
我想說，幸福是平凡的，幸福應(yīng)該屬于每個(gè)人，它就在我們身邊。只有你去帶著一顆懂得幸福的心去生活、去發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴著你，我們的生活中就會(huì)處處有愛。
中學(xué)生作文 篇9
希望的力量有多大?幫助一個(gè)人做成一件事?引導(dǎo)一個(gè)人走向成功?還是……我一直得不到答案，直到讀完了《根鳥》這本書，我才明白，希望的力量是無窮的，不可估量。
根鳥是一個(gè)十四歲的少年，一歲時(shí)她媽媽去采果子，之后再也沒有回來，了無音訊，他從小和靠打獵為生的父親相依為命。一天，根鳥去樹林里開始進(jìn)行他的第一次打獵，卻從一只白色的鷹那兒得知了一個(gè)名叫紫煙的女孩去懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開滿百合花的大峽谷。從那以后，根鳥總是夢(mèng)見大峽谷和紫煙，這一直困擾著他。于是，他便下定決心，一定要從大峽谷里救出紫煙。一段漫長(zhǎng)的旅行開始了。一路上，根鳥走過沙漠、青塔、鬼谷、米溪等許多地方，遇到了為找夢(mèng)不斷前進(jìn)的鈑金先生，知人知面不知心的長(zhǎng)腳，深不可測(cè)的獨(dú)眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鳥面對(duì)著許許多多的危險(xiǎn)，有許多次他甚至想要放棄，可還是堅(jiān)持了下來。支撐他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁點(diǎn)兒希望，他依然不放棄，一直向前走去。在經(jīng)歷了無數(shù)的困難與不幸后，根鳥終于找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷……
在人生的道路上，道路永遠(yuǎn)是崎嶇不平的，而希望，便是一縷春風(fēng)，把你從絕望中喚醒，從失落中拉起，從害怕中感到溫暖。凡事都有希望，一絲渺茫的希望也可以創(chuàng)造奇跡，給你走下去的勇氣。在山窮水盡的絕境中，只要抱有希望，再堅(jiān)持一下，也許前面就是青山碧水;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而來的必定是一縷溫暖的春風(fēng);在彈盡糧絕的情況下，只要抱有希望，在支撐一下，可能馬上就來到了世外桃源……自從讀了《根鳥》這本書，我在負(fù)責(zé)的事情一籌莫展時(shí)、對(duì)一些知識(shí)一竅不通時(shí)，畫畫的時(shí)候畫錯(cuò)一筆時(shí)，我都抱有希望，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)他們，所有的困難都茅塞頓開似的解決了。
“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀�！闭绲∷f，希望是多么重要啊，我以后一定會(huì)凡事抱有希望，做一個(gè)樂觀的人。
中學(xué)生作文 篇10
20xx年青春期懵懂的我們剛剛對(duì)小學(xué)六年美好的時(shí)光說再見，即將步入嶄新的一頁我們初中新的生活。剛開始，依舊記得我們那時(shí)候誰也不認(rèn)識(shí)誰，我們了解對(duì)方是從一句話開始的——“你叫什么名字？”就這樣一句簡(jiǎn)單的話我們就認(rèn)識(shí)了，了解了，熟悉了。這一切也許是因?yàn)榫壈�。初一時(shí)的我們并不太在意成績(jī)。我們的狀態(tài)完全是處于小學(xué)的狀態(tài)。一天一天我們打打鬧鬧，并沒有想未來。
20xx年，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光過去了，就這樣散散漫漫的度過了三分之一的初中，然而老師也總是苦口婆心的在我們耳邊一直在說，只是為了讓我們把成績(jī)提上去。其實(shí)我們也都懂您，老師。我們也懂事了變得不再那么幼稚了，一年初中其實(shí)也改變了我們，不是嗎？
20xx年，初二再見，初三你好，
初中三年讓我成長(zhǎng)了好多，改變了好多。如果我把初中比作一首歌我們先是靜靜的聽完前奏，忙忙張張的聽完高潮，而現(xiàn)在只剩下尾聲了……它雖然苦澀，可是一路有老師朋友同學(xué)家人的陪伴，不論怎樣，都不會(huì)哭的，我們只會(huì)笑著離開。
20xx，中考——我來了。
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