精選中學(xué)生書(shū)信作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么你知道一篇好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生書(shū)信作文10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生書(shū)信作文 篇1
貧困山區(qū)的小朋友們：
你們好！
我是榆林的一名小學(xué)生，叫郭靜怡，今年五年級(jí)。我愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，是只“小書(shū)蟲(chóng)”，還會(huì)彈鋼琴。我們的校園又大又整潔、美觀，操場(chǎng)上有許多體育器材，教室寬闊明亮，黑板上還設(shè)有“班班通”呢！下課時(shí)，校園可熱鬧啦！學(xué)校里還有多媒體教室、電腦教室、圖書(shū)館等，我們就在這美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。
看到這封信，你們一定會(huì)有些驚訝吧。雖然你們不認(rèn)識(shí)我，但是我已對(duì)你們有所了解。在電視上，我看到你們消瘦的身影，還看到你們無(wú)助的眼神。你們的家境十分困難，吃不飽，穿不暖。但你們還是那么渴望學(xué)習(xí)，渴望坐在教室里，像春天的小芽一樣拼命地汲取營(yíng)養(yǎng)。
看看你們的學(xué)校：一間破舊的小房子，一張張用泥土、石塊堆的小桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳。沒(méi)有電燈，只有很少的書(shū)本，甚至連粉筆都沒(méi)有！這一切，條件優(yōu)越的我們都無(wú)法想象。
有的同學(xué)，只用鉛筆寫(xiě)字，把本子寫(xiě)得密密麻麻后，再用橡皮擦掉，然后接著寫(xiě)；有的同學(xué)，把鉛筆用得只有手指頭長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)，背著媽媽用小布頭七彌八湊縫的小布包，卻像是滿載著榮譽(yù)一樣，向小伙伴們炫耀……但你們?cè)谶@么艱苦的環(huán)境下，這么用功地學(xué)習(xí)，不少同學(xué)成績(jī)還非常優(yōu)秀呢！你們堅(jiān)持不懈、不怕苦難的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異、可愛(ài)的筆，還有色彩斑斕、結(jié)實(shí)的書(shū)包……我們中間有的同學(xué)就是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們卻身在福中不知福。有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，整天就想著吃、玩，看中什么東西非要不可，老是惹大人生氣、搞得家里人手足無(wú)措。
通過(guò)這次的“手拉手”活動(dòng)，我真切地感受到：我們應(yīng)該伸出援助之手，讓你們不再感到孤獨(dú)，感到困難，讓你們也感受感受這個(gè)大家庭的溫暖。雖然我們沒(méi)有能力去做大的善事，但也可以做力所能及的小事。也許是一些鉛筆，也許是一個(gè)小文具盒，也許是已經(jīng)穿小的衣服，也許是我們攢下的一些硬幣……我想，當(dāng)你們收到這些禮物時(shí)，小小的心一定充滿了歡樂(lè)吧！
祝你
天天快樂(lè)
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xxx
中學(xué)生書(shū)信作文 篇2
——致甜甜同學(xué)的一封信
甜甜同學(xué)：
你好!你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。
成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺�，看中評(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。
親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄.沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
中學(xué)生書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的白菜頭:
夜已深了，我躺在故鄉(xiāng)的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，你是否已在沙發(fā)上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)？這幾天不在，阿姨一定給你喂了充足的水和貓糧。這點(diǎn)我毫不懷疑，因?yàn)槲抑�，為喂貓而開(kāi)出這么高工錢的人，在杭州并不多見(jiàn)。
你肯定不能理解人與人之間的這種交換。我并不需要去喂阿姨家的狗，但她卻樂(lè)意來(lái)照看我家的貓。那是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑懈鼜?fù)雜的交換方式。我們用一種叫錢的東西來(lái)購(gòu)買食物和服務(wù)。一個(gè)人可以有很多錢，不像你們貓咪，一只貓不可能擁有很多老鼠。
白菜頭，你知道嗎？有錢有兩大好處。第一，可以買很多東西，比如房子，車子，還有好吃的魚(yú)；第二，你不需要支付一分錢，也能買得周圍人的尊敬。白菜頭，我沒(méi)有很多錢，可以炫耀的只有數(shù)碼和你的照片，但這在我家鄉(xiāng)都會(huì)被嗤之以鼻。
按人類的成功標(biāo)準(zhǔn)衡量，我是個(gè)失敗者。我同學(xué)的孩子，有的已經(jīng)參加高考了。我鄰居家的小羅圈腿都已經(jīng)開(kāi)上了汽車。同事在裝修他第三套房子。而我身邊的伙伴只有你，并且我沒(méi)告訴你，我們現(xiàn)在住的房子院子都是租來(lái)的。
好消息是你平日最喜歡爬的桌子是咱們自己的，你喜歡躺上去睡覺(jué)的那些書(shū)，也是咱們的財(cái)產(chǎn)。今年五月那個(gè)雨天，你流浪來(lái)到我家，是你選擇了我，我沒(méi)的選擇。
白菜頭，你不知道你帶給了我多少安慰與快樂(lè)。我可以把你的故事寫(xiě)到博客里，但無(wú)法跟故鄉(xiāng)的人講述。他們會(huì)嘆息一聲，扭過(guò)頭去。
跟你們獨(dú)居的貓類不一樣，人類經(jīng)�；氐郊亦l(xiāng)。父母的家是這樣一個(gè)地方，有了麻煩可以逃走，受了傷害可以回去。我們年少時(shí)就從家鄉(xiāng)逃離，以后在外的每一步，只會(huì)給家鄉(xiāng)的父母留下喜悅與傷痛，榮光與恥辱。
爺爺去世的時(shí)候我在外求學(xué)，奶奶臨終的時(shí)候我在外賺錢。如今父母也老了，我還在外面漂呀漂，裝作人生很有目標(biāo)的樣子。任他們孤獨(dú)老去。
故鄉(xiāng)，這遙遠(yuǎn)的小縣城，是外面世界的映射。誰(shuí)家兒女在外混得好，誰(shuí)家孩子在外落了魄，都寫(xiě)在留守老人們的臉頰上，也寫(xiě)在鄰居的眼神里。
親愛(ài)的白菜頭，你知道什么是家園，但你不明白什么叫故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)是個(gè)光線很亮的地方，亮得可以把眼睛灼傷。
在我的家鄉(xiāng)，人們都互相攀比，有時(shí)連親人之間都不例外。我們這里有很多兄弟反目的故事。人與人之間的理解，有時(shí)并不比貓和貓之間更深入。
我們?nèi)诉�會(huì)彼此隱瞞，只說(shuō)一些好消息，假裝忘掉那些壞消息。親人之間互相猜謎，知道答案卻要捂著問(wèn)題。有時(shí)只有在你們貓咪面前，我們才展示喜怒哀樂(lè)的真實(shí)情緒，所以你經(jīng)常領(lǐng)教我的壞脾氣。然而，如果不告訴你那些惡夢(mèng)，我告訴誰(shuí)去呢？
很快我將回到你的身邊，再一次把故鄉(xiāng)拋到腦后。你肯定不明白什么叫離別，當(dāng)大巴開(kāi)動(dòng)的一瞬間，內(nèi)心大慟。是遠(yuǎn)方選擇了我，不是我放棄了故鄉(xiāng)。我只知道，穿過(guò)黑夜的旅程，比白晝更長(zhǎng)。
秋安
你的朋友
中學(xué)生書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您們好！
首先，我要感謝你們的養(yǎng)育之恩，如果沒(méi)有您們，我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世上，自從我呱呱墜地，我就注定是您的兒子。
媽媽，您十月懷胎的艱辛，終于在那刻我誕生了，您和爸爸望著我，涮涮的流下了眼淚，并且?guī)е鴰追中σ狻Ｄ菚r(shí)幸福的眼淚。“你是在傍晚的時(shí)候來(lái)到這個(gè)人家的，那時(shí)候有點(diǎn)冷，”您回憶說(shuō)，媽，您的恩情我是一輩子也還不完的，也不是一兩句話就能說(shuō)的清楚的，但是我還是要說(shuō)，“媽，您辛苦了”。而您盼望的，只是想我能在您的身邊，陪陪您說(shuō)說(shuō)話。希望以后的生活能夠好些，每當(dāng)我回家的時(shí)候，您總是非常的高興，就算再晚，再麻煩，您都會(huì)想盡一切的辦法給我弄些好吃的菜，您甚至不惜低聲下氣的向別人家借些菜，或者買些魚(yú)肉等。媽，我走后，您們還吃這些嗎？不，您們不會(huì)吃的，每當(dāng)我回到家里的時(shí)候總是發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些咸菜，或者蘿卜干炒青菜。
每當(dāng)我回家的時(shí)候，弟弟也在家，在吃飯的時(shí)候，弟弟總是會(huì)抱怨您不公平，因?yàn)槲以诩依锏臅r(shí)候或者來(lái)客人的時(shí)候，您才會(huì)弄些好吃的，因此我時(shí)常遭到弟弟的妒忌，但是您卻說(shuō)，“這是公平的，只有大家一起，弄些好吃的，才會(huì)更加津津有味，再說(shuō)，哥哥讀書(shū)那么辛苦，要補(bǔ)補(bǔ)身體”。當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí)，眼眶有些模糊，已經(jīng)遮擋了我的視野，眼淚不知不覺(jué)的掉落下來(lái)，掉在桌子上，滴在我的心里。媽，您把一切希望都寄在我的身上，然而我竟然從小到大卻一直的埋怨自己生在這樣的家庭里，每當(dāng)我想起這些時(shí)，我都痛心不已，其實(shí)，這樣的家，才是一個(gè)溫暖的家。
爸，您還在田地里耕作嗎？回家時(shí)，您總是不在家里。您的駝了背的脊梁是被生活的重?fù)?dān)壓的，為了生計(jì)，您不辭勞苦地的在田里耕作，您會(huì)在不耕作的時(shí)候去賣菜或者捕魚(yú)掙些錢以供家里用，或者就是弄給我吃，爸，您知道我喜歡吃魚(yú)，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，謝謝您，爸爸。
您才四十來(lái)歲，卻為了生計(jì)不停的操勞，現(xiàn)在已經(jīng)是瘦骨嶙峋，弱不禁風(fēng)了，您比看起來(lái)要小很多，您的皮膚黝黑，那時(shí)在烈日下暴曬，風(fēng)吹雨打的結(jié)果。您的臉上已經(jīng)布滿了皺紋，您的胡子參差不齊，看起來(lái)就知道是非常的憔悴。
爸，每當(dāng)我回家，您總是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，十分的高興，我已經(jīng)用不出話來(lái)形容您了，默默的為整個(gè)家付出著，我還是想對(duì)您說(shuō)一聲，爸爸，您辛苦了。
爸媽，我已經(jīng)上高中了，在一中，我一開(kāi)始不適應(yīng)，甚至不想學(xué)習(xí)，一心想輟學(xué)，最后在同學(xué)和老師的幫助下，情況有了明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，雖然，我的成績(jī)不太好，可是比開(kāi)學(xué)的時(shí)候好多了。在多媒體授課的情況下，生多有趣多了。老師上課也比以前好了。因?yàn)槲议_(kāi)始接受這個(gè)情況。教室里有窗簾，避免反光，教室也寬廣明亮哆啦，爸媽，我很高興的是我們的選擇。您們放心，我一定不辜負(fù)您們的期望。
祝您們身體永遠(yuǎn)健康！
您的兒子：xxx
20xx—xx—xx
中學(xué)生書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的小菲：
你好！
接到你的來(lái)信，我翻來(lái)覆去看了3 遍，淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩，你失去了雙腿。然而，同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué)，背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼��！
小菲，你知道每天早晨，我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥，你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn)，你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把，可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天，送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲，快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”，瞬間，你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的，不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍，甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你，頭一次暢快地歡笑，臉上像涂了胭脂，紅彤彤的，眼睛里閃著興奮的光。瞧！我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著，“失而復(fù)得”的手拿著大蘋(píng)果向你祝賀；英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿，跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦，這是多么令人自豪的事呀！我想：“這決不是夢(mèng)幻，會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命，像一艘遠(yuǎn)航的小船，它已經(jīng)駛過(guò)灑滿金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣，向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切！小菲，我真想知道，你長(zhǎng)大了，想干什么？我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢！
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧！這些動(dòng)物的`殘肢再生，是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素，能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站，用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑，它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng)，它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
��！不久的將來(lái)，我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲，那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失，讓全世界的小朋友都愉快地生活！讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧！
不要悲傷，為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧！
遠(yuǎn)方的朋友：鄭洋
× 年× 月× 日
中學(xué)生書(shū)信作文 篇6
給最親愛(ài)的你：
“可惜你伴我芳年，剪去心兒未忍�！苯饷撝修o？托辭？確乎極其慘淡的文字。
那群星璀璨、星月聯(lián)袂的奇妙夜晚，我作孤鴻般的守望，而你在何方？
后續(xù)多少個(gè)難割難舍，“漢渚星橋”的夢(mèng)象里，你靜謐、笑容微漾，而我之生靈，又散漫何方？
得失寸心知，“寸管”，唯恐與之“殊途異歸”罷。但我猶鐵定了這一闋闋“刻骨銘心的詞句”，猶鉚足了“孜孜不倦的戇勁兒”呢！流言蜚語(yǔ)，甚囂塵上；那一度的“冷暖昏聵”來(lái)襲、予“脆弱”及“懦弱”以諷刺及鞭笞，許是算得了什么罷，又大抵畢竟，只是“算得了什么”而已。
如此說(shuō)來(lái)，偏偏我為你“隱了寸心”。然而這偽飾的“陰謀論者”何必不饒過(guò)“情之枷鎖”呢？與其“偽飾”——“畏世”，確乎還是一別的好。
“黯然銷魂者，惟別而已矣�！笨商热粢蜃顑A慕之你而頹唐青絲，更添之哀鴻似的“號(hào)怨”，由此“銷魂”致殤，我也無(wú)法可原諒，無(wú)法避離“死有余辜”之“新枷鎖”的永夜?fàn)拷O。譬如循環(huán)而不虞——戰(zhàn)火偃息、灰燼重燃的考試，屢番挫敗我碎散的魂魄；分，素來(lái)是主宰，他無(wú)情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚顏無(wú)恥地將“一心人”背離一世，他直教“殉道者”茍延殘喘的惡欲“彌之昭彰”，茍且于一切是罷？一切以內(nèi)不自然便囊括著“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)”罷？許是罷......
倘真若此，倒也不如“幕天席地”，斬?cái)嗲榻z千萬(wàn)縷，隨之便可“逍遙”些罷！可惜罷也，罷也，緣分天與地......
曾幾何時(shí)，也許便昨夜子時(shí)，玉池睡蓮欣然蘇醒，訴衷與我：縱使韶光虛擲，青春破碎游絲、飛絮，成了殤。但，便有一人而已。
這，是我為你抒寫(xiě)的第七封書(shū)信。
而其“意涵”與“文字”，二者“初戀伊始”而已。
心事浩茫連廣宇。
我很糾結(jié)于這封“平凡兼有特殊”的信。
當(dāng)我著眼于“七”時(shí)。請(qǐng)先切莫自我揶揄，說(shuō)是“老來(lái)多健忘”了——?dú)q月年輪才剛流轉(zhuǎn)了十七下呼啦圈而已，倘若算上圓周率乘以“生命之直徑”，怕也淺薄于滄桑，何況心腦在過(guò)往的“無(wú)數(shù)糾結(jié)”中，不得不憔悴、消瘦了衡量，這不是地心引力可堪扭轉(zhuǎn)的......我猶清晰記憶，重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我們的“七”。
�。ㄒ韵隆巴粞箜粒v橫捭闔”之談）
有一種“七”，直截了當(dāng)，便是“女生—學(xué)號(hào)”。
有一種“七”，教人浮想聯(lián)翩，許是關(guān)聯(lián)于“七仙女”？許是關(guān)聯(lián)于“北斗七星”？許是關(guān)聯(lián)于“七色虹彩”......
有一種“七”的感染，喚作“一見(jiàn)鐘情后便對(duì)數(shù)字濫情，如膠似漆”。
另有一種最貼近社區(qū)生活的詮釋——當(dāng)“二十一幢遇上三幢”，按方位坐標(biāo)，如果夸大而言，恰如“秦淮遇上了錢塘”一般，你之櫻花國(guó)度，如你恬靜在東隅扶桑。
�。ㄈ缓蟊闵婕暗健岸叱鯌佟比绾瓮瓿伞扒斑M(jìn)與曲折的統(tǒng)一”使命。）
“班大大”邱劍鋒“叨擾”得絲毫不遜于“故高華公”吧（畢竟而今，對(duì)后者的“珠璣言語(yǔ)”，只能在那個(gè)“特殊的群”里有所領(lǐng)教了）——十一月十號(hào)還是十一月十一號(hào)，總之不出兩周，開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)“曠世考核”即將出爐——考前，這是何等可企盼的盛事��！考后，憶昔種種，預(yù)見(jiàn)著“這又是何等可......”
私情還是傾向于“11.11”的——雖然我確乎是模糊了“第一天的日子”，但是我確乎惟這日“獨(dú)尊”。過(guò)去有一種膂力，連同骨髓、骨骼一道，支持、鞭策著考前“周一綜合癥”未消的我。
我正所謂：光棍節(jié)“掛彩”，情人節(jié)“落單”。
然而當(dāng)初我誠(chéng)然較今“薄情”得很——一昧扎進(jìn)作業(yè)堆里。
有人曾經(jīng)只見(jiàn)樹(shù)木，而忽視森林的存在。
我曾經(jīng)只為分值而活，歸根到底還是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)，然而......
說(shuō)“事與愿違”，也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所賜，縱然我沒(méi)有“掛彩”，甚而一度在某一領(lǐng)域“博得頭彩”，然而在“膂力之誓”期間：誠(chéng)然，是沒(méi)有一個(gè)情人節(jié)夜晚，有人陪我過(guò)夜的。我幽深地懷疑過(guò)“為什么”。（當(dāng)然，這是“廢話”！這豈可能遂愿？幼稚的追潮罷了，起起哄罷了——）試淺嘗一下：“光棍節(jié)”這個(gè)so-called新詞，為一個(gè)“孤陋寡聞之學(xué)徒”所悉，然而藉著主觀意向“畫(huà)蛇添足”，居然還成了一句為“私情”服務(wù)的座右銘了呢！
反過(guò)來(lái)講，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”——如今“掛彩”掛得有“道”，“落單”落得豈能無(wú)情無(wú)理？何況如今，現(xiàn)實(shí)實(shí)踐“前所未有”地證明了某一點(diǎn)滴：光棍節(jié)“掛彩”，情人節(jié)也許“落了單”；情人節(jié)“落了單”，光棍節(jié)一定“掛彩”——假使真有那么一天，我僥幸“博得頭彩”，我想，我就果真可以援引一下靜茹的那句歌詞了：“情人節(jié)，每天都過(guò)”。
希望它成為一個(gè)“守恒的定律”，可以不被官方認(rèn)證；但我卻只希望，它作為一個(gè)“真理”，“具體”于斯，“條件”于此，僅對(duì)我適用而已罷。
人生如寄寓，情感種種，應(yīng)是她真心的“子集”。
十一月二日。天朗氣清，恰似“彼此隨宙宇終將趨合的心情”。
下雨的風(fēng)景，消釋在十月晦朔里，濁酒一杯中。
中學(xué)生書(shū)信作文 篇7
尊敬的胡老師
您好！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛辛擞曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)橛辛舜蟮刈屗呗�；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼；老師就像圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。
老師，是您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，讓我感到十分自豪。
您上課總是那么有聲有色，十分生動(dòng)，同學(xué)就算開(kāi)小差，也會(huì)被您點(diǎn)名批評(píng)的。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，不管回答對(duì)錯(cuò)，您都會(huì)鼓勵(lì)他。您會(huì)經(jīng)常點(diǎn)膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)。日積月累，就可以培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)小小的建議。下課后，請(qǐng)那一些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了的東西。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。因?yàn)槟隳芾斫夂⒆拥南才?lè)。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。
祝您身體健康，青春永駐，事業(yè)有成！
您的學(xué)生：xx
20xx—xx—xx
中學(xué)生書(shū)信作文 篇8
親愛(ài)的媽媽：
您好！女兒想借此機(jī)會(huì)跟您說(shuō)說(shuō)新里話，讓您知道女兒已長(zhǎng)大了，懂事了！
媽媽，您還記得嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，您每天都會(huì)陪我做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。每天晚上都會(huì)和我玩游戲。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的寶寶了，。就連我傷心時(shí)，哭泣時(shí)，您也是我最好的傾訴對(duì)象。有您這么一位好媽媽，我能不感到幸福嗎？
然而，隨著時(shí)間的推移，我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，我們之間，總是好象隔著一道很堅(jiān)硬的墻那是因?yàn)閺男W(xué)起，您不再和我玩耍，似乎我只有和您談?wù)搶W(xué)習(xí)，您才會(huì)感到很滿意，很快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我又遭到了您一次又一次的臭罵。媽媽，女兒怕了，累了，煩了，您能給女兒一個(gè)自己的空間嗎？
媽媽，我知道您這是為女兒好，您對(duì)女兒的愛(ài)，也是無(wú)法估量的，女兒永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您那份無(wú)私的情感。但是有些許很小的事，您給女兒的心靈抹了很長(zhǎng)的一道黑影就說(shuō)那次剪發(fā)的事吧，我本來(lái)不想剪，但是經(jīng)不住您的好言相勸，答應(yīng)和您去剪發(fā)，同時(shí)您也向女兒誠(chéng)諾，只是把頭發(fā)削的薄一點(diǎn)�？傻搅税l(fā)鋪后，您卻出爾反爾，叫師傅把我留了很久的長(zhǎng)發(fā)剪掉了一半，媽媽，我親愛(ài)的媽媽，您違背了諾言，您為何要變成這個(gè)樣子？我那小時(shí)的媽媽哪去了？終于，我壓抑不住的淚水滾落了下來(lái)
啪嗒啪嗒——，天又下起大雨來(lái)，而我，正是一個(gè)愛(ài)雨的女孩，雨會(huì)鉤起我對(duì)往事的回憶，又會(huì)制造出一種另我神往的氣氛。我正靜靜得凝視著窗外這片迷
蒙的世界，忽然，一只燕子在對(duì)面的屋檐下躲雨，它拉回了我的思緒，將我的視線吸引了過(guò)去。燕子正在焦急的走來(lái)走去，為什么呢？也許是因?yàn)榇笥険踝×怂爻步o子女喂食的路吧！也許就在這時(shí)，它的子女正因肚子餓而亂叫呢！它該怎么辦呢？我真恨不得雨立刻停下。終于，母愛(ài)的力量促使那為母親沖進(jìn)茫茫雨水之中，飛回自己心愛(ài)的子女身邊。突然，我心頭一亮，天下的媽媽不就是那只燕子嗎？親愛(ài)的媽媽呀，請(qǐng)您原諒女兒的自私吧，請(qǐng)您原諒女兒對(duì)您的不理解吧！媽媽，對(duì)不起！
這時(shí)，天空慢慢亮起，我不覺(jué)得想起了感恩的心這首歌：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己
媽媽，謝謝您！
愛(ài)您的女兒
20xx.09.15
中學(xué)生書(shū)信作文 篇9
五柳先生：
您好！
其實(shí)大家都知道，您就是晉宋時(shí)期著名的詩(shī)人、散文家。到目前為止，我們已經(jīng)學(xué)了您的三篇文章了，寫(xiě)得都很好，都突出了您“隱士”孤芳自賞的氣節(jié)。
您是位名符其實(shí)的“隱士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隱居深山“種豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“銜觴賦詩(shī)”，可以自以為是“無(wú)懷氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)為廣大受苦受難的老百姓著想一下嗎？
可以放下架子，利用自己的一點(diǎn)權(quán)利為老百姓解決一些實(shí)際點(diǎn)的問(wèn)題嗎？
可以像杜甫那樣寫(xiě)些憂國(guó)憂民的詩(shī)詞讓貪官污吏們反醒反醒嗎？
可以面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不是成天空想嗎？
您說(shuō)您可以“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，您真的可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)自己做到了嗎？
我不相信，您不希望自己的作品流芳百世？
您不希望后人一談起您就充滿的敬意？
如果您都否認(rèn)了，那么您還寫(xiě)這些東西干嘛？
您為什么不投身革命事業(yè)拯救黎民？
您也許會(huì)說(shuō)：“我不是觀音在世，我不是神仙，我沒(méi)有那么大能力�！钡敲飨f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人�！� 您想流芳百世，但現(xiàn)在的中國(guó)，至少有一半人不知道您，但相反，只有極少數(shù)人不知道岳飛。如果當(dāng)時(shí)，您不是成天玩弄筆墨，而是馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，那么現(xiàn)在，我們將會(huì)失去一比文學(xué)財(cái)富，但是，黎民蒼生永遠(yuǎn)會(huì)記住你的功德！
初級(jí)5班
王文娟
中學(xué)生書(shū)信作文 篇10
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好，當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血，世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。
你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”�？晌疫�是非常的感謝你們，如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹(shù)葉；生活沒(méi)有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意！
女兒在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言；以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái)，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；以前，我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài)，只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
你們的愛(ài)――太陽(yáng)般溫暖
你們的愛(ài)――春風(fēng)般和煦
你們的愛(ài)――親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。
祝你們?nèi)f事如意
您的女兒：xxx
20xx—xx—xx
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